第9课 台历的设计 教学设计
1教学目标
1．了解台历和挂历设计方面的知识，学习制做方法。
2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历和挂历。
3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
2学情分析
五年级学生属于高年级阶段，认知能力相对较强，在前面学期里，学生们接触了许多绘画设计图案的课，为本节课的学习打下了良好的基础，本节课的设置符合学生的年龄特点很热认知水平。
3重点难点
根据本课教学内容和学生心理特点，我把了解台历设计的基本方法定为教学的重点。
把启发学生结合生活实际，将设计的美观与实用性相结合为本课的教学难点
4教学过程
活动1【导入】台历的设计
同学们，你们知道今天是几月几日吗？你们是怎样知道的呢？
活动2【讲授】台历的设计
1、日历有什么作用呢？演示课件观看各种新旧日历。
2、提出问题 通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？ 总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。 3、提出问题： （1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？ （2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？ （3）如果我们为今年参加高考的学生设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？
活动3【活动】台历的设计
深入研究 以小组为单位讨论，并把本组学生喜欢的最有特色的挂历或者台历介绍给大家。 提示：可以从台历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。 小结：从以上同学们的介绍中，我们了解到，台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣
活动4【练习】台历的设计
作业要求： 1、根据高考生的需要，以小组为单位，设计一件台历或挂历。 2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 学生创作
活动5【作业】台历的设计
展示，交流
每组同学依上台展示作品，谈谈自己的设计意图，通过对作品的比较和学生自我评价，
发现优点与不足，引导学生欣赏那些有创意的作业，这样不仅能提升学生的审美水准和拓宽
眼界领略设计制作的喜悦，增添生活的乐趣，还能从中了解他人，了解自己
课件22张PPT。台历、挂历的设计 提醒时间 美化环境日历在我们生活中起了哪些作用呢？日历的起源 在大约唐朝时期，皇宫中就已经使用皇历。皇历分为十二册，每册一月。最初一天一页，记载国家、宫廷大事和皇帝的言行。发展到后来，人们就把节气及黄道之类都印在日历上，并留下大片空白处以备记事，这就是最早的日历。
1.台历或者挂历是由哪几部分组成的呢？
静物造型动物植物几何图形图 案人物动物植物风景照片
年数字
月数字周数字 表现手法： 作业提示： 设计制作一件构思新奇的台历或挂历，送给自己最亲近的人。要求
选择你喜欢的一个月份，确定准确日期再开始制作
3人小组合作完成，分工要明确
比一比速度和效率
在制作中注意安全操作，用剪刀时小心
