福建省三明市大田县2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试卷(含答案)

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名称 福建省三明市大田县2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-04 16:35:17

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2024-2025学年第二学期期末学情跟踪作业
三 年 级 语 文
(时间:90分钟)
第一部分 积累与运用
一、单项选择题,完成1-10题。
1.下列加点字读音正确的是哪一项?( )
A.旋风(xuán) B.撒欢(sā)C.瞭望(liáo)D.折腾(zhé)
2.下列词语书写不正确的是哪一项?( )
A.衬衫 B.莲蓬 C.相题并论 D.精美别致
3.下列字的读音最可能与“鳐”字相同或相近的是哪一项?( )
A.缶 B.鲤 C.鱼 D.谣
4.下列关于识字方法的归类,不正确的是哪一项?( )
A.与语言有关:喝彩 喝酒 B.偏旁归类法:蒸 煮
C.生活中识字:超市 药店 D.看图片想象画面:沙滩 海滨
5.下列与“传统中医馆”的牌匾内容最接近的是哪一项?( )
A.说学逗唱 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切
6.下列词语填入句子横线中,最适合的是哪一项?( )
遇到危险时,我们要,不要慌张。
A.安静 B.宁静 C.镇静 D.平静
7.下列劝告行人不要闯红灯的语句,最得体的是哪一项?( )
A.你是色盲吗?看不见红绿灯。 B.闯红灯危险,请遵守交通规则。
C.你不要命啦,闯红灯非常危险。 D.老师没教你要遵守交通规则吗?
8.下列运用修辞手法与其他三句不同的是哪一项?( )
A.山溪像绿玉带一样平静。 B.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 D.天上的星星正在窃窃私语。
9.下列与其他三个句子意思不同的是哪一项?( )
A.这项活动很有趣。 B.多么有趣的一项活动呀!
C.这项活动多么有趣呀! D.难道这项活动很有趣吗
10.下列句子填入语段横线处,最适合的是哪一项?( )
。无骨灯,灯身没有骨架,像一个大玻璃球;珠子灯,有五种珠子,颜色鲜艳;伞灯,有圆形的和六角形的,图案是各种人物、花鸟……
A.民间家家灯火,灯品众多。 B.民间家家灯火,热闹非凡。
C.民间家家灯火,人物众多。 D.民间家家灯火,色彩艳丽。
二、按要求作答,完成11-13题。
11.根据语境,看拼音写词语。
2025年5月21日,力箭一号遥七运载火箭发射任务取得 yuán mǎn( )成功。太空中到底藏着多少mì mì( )?千百年来,中华儿女从未 tínɡ zhǐ( )过探索。现如今,科学家用智慧和cái ɡàn( )实现了一个个太空探索的chuànɡ jǔ( )。
12.按原文填空。
(1) ,而身为宋国笑。(课文《守株待兔》)
(2)春风微甜:“迟日江山丽, 。”春花灿烂:“人间四月芳菲尽, 。”春水温柔:“ ,春江水暖鸭先知。”
(3)“见善则迁, 。”让我们明白有错误要改正;“眼见为实, 。”告诉我们不轻信传闻,要亲眼见证。
(4)萧红笔下《火烧云》中的景色让人惊叹:“这地方的火烧云 ,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿半灰半百合色。”
13.读下面情境,按要求完成练习。
6月25日上午,三(1)班的小东把一本写有自己名字的字典落在了学校图书馆。
(1)结合小东的心情,在横线上填写含有动作或神态的词语。
小东说道:“糟了,我的字典落在图书馆了!”
(2)小东说:“我去图书馆找字典了,迟一点儿再去打球。”
改为转述句:
(3)小东写的寻物启事有四处错误,请用修改符号在原处改一改。
(
寻物启事
今天上午,我把一本写有自己名字的字典学校图书馆落在了。如有时到者,请与我联系,非常十分感谢!
三(1)班 小东
6月25日
)
第二部分 阅读与欣赏
第二部分 阅读与鉴赏
三、阅读短文《小可的愿望》,完成14-19题。
小可的愿望
三年级(2)班有个胖乎乎的男孩小可,别看他体育成绩不理想,但在他心中却有一个愿望:在学校运动会中为班级争光!
学校要举行运动会了。报名那天,小可找到班主任说:“王老师,我……我要参加跑步比赛!”可王老师却犯了难,学校限定跑步项目每班只有6个参赛名额,而班里比小可跑得快的人多极了。
王老师问:“小可,你为什么想参加跑步比赛呢?”“因为我想为班级争光!”小可的语气十分坚定。“小可,你的勇气和热情值得表扬,可是为了公平起见,下个星期要在班里举行预赛,最后看成绩再决定人选。”王老师说。“那……我就参加预赛!”小可答道。
在接下来的一个星期里,小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他在风中一甩一甩地挥动着双臂,背影就像一只憨憨的大熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹出现。
预赛当天,奇迹真的出现了,小可跑了第6名。他高兴极了,终于有机会为班级争光了。他暗下决心,要更加努力地练习,跑出更好的成绩。
比赛当天,小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手一个个超过自己,他仍咬牙坚持着。这时,赛场上爆发出震天响的助威声:“小可——加油——你是最棒的!”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。此时,小可的愿望实现了,而这愿望与输赢没关系。
14.小可最大的愿望是( )。
A.体育成绩变好 B.让老师表扬他
C.想为班级争光D.比赛出现奇迹
15.文中描写小可跑步的样子是( )。
A.像猎豹一样飞快 B.像小鹿一样轻盈
C.像兔子一样蹦跳 D.像憨憨的大熊猫
16.文中“王老师真希望奇迹出现”中的“奇迹”指的是( )。
A.小可获得跑步参赛资格B.小可通过跑步成功减肥
C.小可获得跑步比赛冠军 D.全班都为小可加油助威
17.联系上文,对文中画横线的句子理解最准确的一项是( )。
A.小可在比赛中没有获奖,因为输赢无所谓了。
B.小可不在乎输赢,只要自己能参加比赛就行。
C.小可获学校跑步比赛第一名,为班级争了光。
D.小可为班级争光的精神很可贵,输赢不重要。
18.小文想借助表格来复述故事,请帮她把表格补充完整。(选填序号)
①为通过预赛,每天练习跑步。 ②找王老师说自己想参加比赛。
③在跑道上奋力奔跑,咬牙坚持。 ④顺利通过预赛,决心继续努力。
时间 学校要办运动会 接下来的一周 预赛当天 比赛当天
小可的表现
19.你喜欢小可吗?结合短文说说你的理由。
四、阅读《寻找理想的小田鼠》,完成第20-25题。
寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠,他们都有自己的理想。“我要走遍全世界,去欣赏最美丽的风景。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那里种满绿油油的庄稼。”吉米说道。
可是怎么才能实现这些理想呢?他们去询问传说中的智慧老人,智慧老人给他们每人一粒种子说:“你们谁能找到保存这粒种子最好的方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就不见了。
几年后,智慧老人找到了两只小田鼠,问他们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个盒子说道:“我把种子放在盒子里,每天拿出来看看,不让它受到损害。”智慧老人摇着头向吉米走去。
只见吉米抹了抹头上的汗,指着绿油油的庄稼,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到地里,每天浇水施肥,这样,每年都可以得到同样的种子。”智慧老人高兴地说:“好孩子,你已经找到了实现理想的方法!”
杰克不解地问:“为什么我却没找到实现理想的方法呢?”智慧老人笑了:“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。”
20.吉米的理想是( )。
A.保存种子B.拥有农场 C.走遍世界D.找到智慧老人
21.两只老鼠要找智慧老人的原因是请智慧老人( )。
A.帮助他们种庄稼 B.给他们惬意的生活
C.给他们理想的种子 D.给实现理想的办法
22.第三自然段中“智慧老人摇着头向吉米走去。”智慧老人摇头的原因是( )。
A.不喜欢杰克保存种子的方法 B.把杰克的方法和吉米做对比
C.杰克没有找到实现理想的方法D.杰克已经找到实现理想的方法
23.联系上下文想想,智慧老人认为实现理想的途径是( )
A.随身携带 B.好好保存 C.勇敢行动 D.牢记在心
24.读读文中画横线的句子,说说你从这句话中收获了什么道理?
25.如果你有一个“学好书法”的理想,你会怎么做?请写下来。
第三部分 表达与交流
五、习作。
26.根据要求编童话故事。
小树叶很想看看外面的多彩世界,一阵秋风吹来,小树叶飞舞着,飘向……小树叶会飘向哪里?遇见了谁?发生了什么事?请你大胆想象,编一个童话故事,题目自拟,要求内容具体、语句通顺。
2024-2025学年第二学期三年级语文期末考参考答案及评分标准
一、单项选择题,完成1-10题。(15分,每小题1.5分)
1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D  10.A
二、按要求作答,完成11-13题。(30分,5+16+9)
11.圆满 秘密 停止 才干 创举 (5分,一个错别字扣0.5分)
12.按原文填空。
(1)兔不可复得
(2)春风花草香 山寺桃花始盛开竹外桃花三两枝
(3)有过则改 耳听为虚
(4)变化极多 红彤彤 金灿灿 半紫半黄
评分标准:(1)-(3)每空格2分,(4)每空格1分
13.(1)能填写含有动作或神态的词语,符合语境即可。2分
(2)示例:小东说,他先去图书馆找字典,迟一点儿再去打球。
评分标准:标点符号2分,人称1分,共3分
四处修改:①“寻物启事”移动到当行中间;②“学校图书馆”和“落在了”调换位置;③错别字“时”改为“拾”;④“非常十分”重复,删去其中一个。共4分
示例:
三、阅读短文《小可的愿望》,完成14-19题。(15分,2+2+2+2+4+3)
14.C 15.D 16.A 17.D 18.② ① ④ ③
19.能表达自己的观点,并结合文本中心说明理由。共3分,观点1分,理由2分。
四、阅读《寻找理想的小田鼠》,完成第20-25题。(15分,2+2+2+2+3+4)
20.B 21.D 22.C 23.C
24.示例:实现理想的方法要靠行动,如果光说不做,理想就不能实现。(只要符合文本中心意思即可得分,反之酌情扣分。共3分)
25.示例:我想学好书法,首先要每天练习写字。上课时要认真看老师怎么写,回家多练习。还可以参加书法比赛,让老师看看我进步了没有。(做法合理即可得分,反之酌情扣分。)共4分
五、习作。25分
26.评分标准:
一等(23—25分):选题新颖,能大胆想象,内容具体,语句通顺,书写规范。
二等(20—22分):选材符合题意,能展开想象,内容较具体,语句通顺,书写规范。
三等(17—19分):选材符合题意,有一定的想象,内容比较具体,语句比较通顺,书写较规范。
四等(13—16分):选材基本符合题意,内容不够具体,语句不够通顺。
五等(12分以下):不能根据要求进行习作,内容不具体,语句不通顺(病句、错字多),书写潦草。
离题:10分以内,根据学生习作酌情给分。
百字以内:10分以内,根据学生习作酌情给分。
只写题目:2分。
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