福建省三明市大田县2024-2025学年四年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

2024-2025学年第二学期期末学情跟踪作业
四 年 级 语 文
（完卷时间：110分钟）
积累与运用
单项选择题
1.下列四组词语中，带点字读音有误的是哪一项？（ ）
A.屏息（bǐnɡ） 重荷（hè） B.宾馆(bīn) 倔强（jué）
C.哺育（pǔ） 澎湃（bài） D.单于（chán） 焦躁（zào）
2.下列是同学抄写的词语，有误的是哪一项？（ ）
3.下列最可能与“馎（bó）”的意思有关的是哪一项？（　　）
A.食物 B.搏斗 C.尺寸 D.辅导
4.下列句子中加点字词意思不正确的是哪一项 （　　 ）
A.逢老媪方磨铁杵（正在） B.博学多通（通晓，明白）
C.篱落疏疏一径深（稀疏） D.平明送客楚山孤（明天）
5.下列词语填入横线中，最恰当的是哪一项？（ ）
　妈妈生活上很节俭，不舍得花钱，爸爸开玩笑地说她是个 。
　A.老黄牛 B.铁公鸡 C.领头羊 D.小蜜蜂
6.下列加点词在原有含义的基础上产生了新含义的是哪一项？（ ）
A.小小的天窗，是作者童年时唯一的慰藉。
B.互联网极大地缩短了人与人之间的距离。
C.班级群里小明总是不说话，默默地潜水。
D.多媒体的使用，让课堂活动变得更有趣。
7.同学们为阅读过的书籍设计宣传语,不合适的是哪一项？( )
A.《灰尘的旅行》：跟着灰尘漫游,探索科学秘密。
B.《十万个为什么》：抛开科学疑问，沉浸童年幻想。
C.《看看我们的地球》：探索地球奥秘,感受生命之力。
D.《人类起源的演化过程》：追溯人类起源,解锁演化之谜。
8.下列成语填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ）
回首我国航天事业，从“嫦娥奔月”的幻想到实现飞天梦，离不开一代又一代人的拼搏与坚持，在他们身上，我们看到了“ ”的人物品质。
A.悬梁刺股 B.凿壁偷光 C. 程门立雪 D.铁杵成针
9.张丽想做书签送给王红当临别礼物，下列格式正确的是哪一项？（ ）
A. B. C. D.
根据文意，将下面的句子插入语段中最恰当的是哪一项？（　　）
花草树木和山峰倒映在水面上，形成了一幅美丽的画卷，令人陶醉!
①来到山脚下，清源山好像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，苍翠欲滴。②沿着弯曲的小路向上走，两旁的大树刚劲挺拔。③顺着路标的指引，我们来到天湖，只见湖水清澈无暇，微风吹过湖面，水波荡漾。
A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后
二、按要求作答
11.根据语境，看拼音写词语。
2025年多哈世乒赛上，jiào liàn（ ）沉着zhǐ huī（ ），国乒队员qì shì（ ）十足，shǐ zhōnɡ（ ）保持专注，奋勇拼搏，最后取得优异的chénɡ jì（ ），展现了国乒的强大实力。
12.按要求填空。
（1）所有的绿集中起来， ，重叠在一起，静静地 。
——《绿》
（2） ，飞入菜花无处寻。 ——《宿新市徐公店》
（3）《芙蓉楼送辛渐》表达诗人洁身自好的远大志向的诗句是：
， 。
（4）我们要勤于学习，为报效祖国而不懈奋斗，正如《周易》里所说：“天行健， 。”妈妈时常用“ ，只要迈步总不迟 。”鼓励我基础差没关系，只要努力就不算晚。
13.请用规范的修改符号修改下面一段话。（1个错别字，3处语病。）
今天，我们班组织去参观科技馆。参观过程中，认真地听讲解员老师讲解，仔细地各种模型操作着，与科技展品进距离接触，不少同学为自己亲自体验到的科技现象开心兴奋不已。
第二部分 梳理与探究
三、阅读下列材料，完成14—15题
在“轻叩诗歌大门”活动中，四（1）班的同学们通过不同途径编小诗集。李明从图书馆借来《繁星·春水》，摘抄了冰心的短诗，那温暖的诗句让他想起妈妈的怀抱；王小雨在网上搜索到苏联叶赛宁的《秋天的白桦》“那洁白的树干，在金黄的树叶映衬下，显得更加挺拔修长。”从中体会到秋日白桦树干的挺拔洁白与金黄树叶相映成趣的静谧美感；张朵朵模仿《繁星》（七一）创作了诗歌：
这些事——
是心中暖暖的收藏：
厨房飘来的饭香，
故事书翻动的声响，
被窝里听雨的晚上。
14.同学们在“编小诗集”时用了不同的方法，不属于文中提到的是哪一项？（ ）
A.从图书馆借阅诗集摘抄 B.在生活中观察自然现象
C.上网搜索外国诗人作品 D.模仿喜欢的诗歌风格创作
15.请你模仿张朵朵的方法创作诗歌。
这些事——
是
第三部分 阅读与鉴赏
四、阅读《看不见的大力士（节选）》，完成16—21题
看不见的大力士（节选）
如果我告诉你，将来的汽车能像神话里的“飞毯”一样悬浮行驶，不挨着地面就能跑得飞快，你或许会觉得不可思议。但在科技飞速发展的今天，这种“无轮汽车”早已不是想象——它正靠着看不见的“大力士”压缩空气，在现实中奔驰。
这种汽车的核心秘密藏在底部的压缩空气机里。当机器启动时，它会像贪吃的巨兽般吸入空气，再将空气压缩后从汽车底部向地面喷射。这股强大的气流就像一只无形的手掌，稳稳地把汽车托离地面，让车身与地面保持几厘米的距离。同时，车尾的喷气装置会喷出另一股压缩空气，如同给汽车装上了“空气推进器”，让它贴着地面像离弦的箭一样滑行，时速甚至能超过传统汽车。
比起普通汽车，“无轮汽车”的优势堪称颠覆。传统汽车靠轮子滚动前进，轮子与地面的摩擦力不仅让速度受限，还让它在复杂地形前寸步难行——遇到河流得绕道，沙漠和冰雪路面更是“禁区”。而“无轮汽车”如同踩在空气滑板上：在沙漠里，它不会因车轮陷沙而停滞；在冰面上，没有轮子打滑的困扰；甚至遇到浅浅的河流，也能直接“漂”过去。更神奇的是，当它行驶在海面上时，水面的波动反而会被空气层缓冲，让行驶体验更加平稳。
如今，这种靠压缩空气驱动的交通工具，正从科技设想变成现实，让人们看到了未来交通的无限可能。或许在不久的将来，人人都能坐着“空气飞毯”，自由穿梭于各种地形之间。
（选文有删改）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.未来汽车靠什么代替轮子行驶？( )
A.压缩空气 B.磁悬浮技术　　C.太阳能板　　D.电动履带
17.压缩空气从汽车的哪个部位喷射，能将车身抬离地面？( )
A.车顶　　　　　　B.车头　　　　　C.车底　　　D.车门
18.无轮汽车比普通汽车行驶更快的主要原因是什么？（ ）
A.使用更轻的材料　 B.采用流线型设计
C.安装更多发动机　 D.减少与地面的摩擦力
19.下列哪项是普通汽车无法做到，而无轮汽车可以实现的？( )
A.夜间行驶　　 B.直接穿越河流　
C.搭载多名乘客　 D.在公路上运输货物　
20.短文画线句子中的“或许”一词能否删去？为什么？请说明理由。
21.乐乐在读这篇短文时，制作了阅读记录卡，请你帮她补充完整。　　　　　　　　
(
阅读记录卡
我的问题：
我通过
的方法，知道了问题的答案是
)
五、阅读《最棒的玉米》，完成第22～27题
最棒的玉米
从前,有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米,眼看着收获的日子一天天近了。
玉米地里,那个最大的、颗粒饱满的玉米高兴地说:“收获那天,老婆婆一定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”附近其他的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天到了,老婆婆拄着拐杖来摘玉米,她只是看了看那个最好的玉米,并没有把它摘走。“可能是老婆婆眼神不太好,明天她一定会把我摘走的。”那个很棒的玉米虽然有点失落,但还是自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿摘走了其他玉米,可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天,第四天,老婆婆没有来。这以后的好多好多天,老婆婆都没有来,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的夜晚,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体就要腐烂,我真是自作自受啊!”它很绝望,甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的凄凉夜晚,永远地消失掉算了……
不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,它抬起头来，睁开双眼,一下就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它 ,自言自语道：“这可是今年最好的玉米，拿它作种子的话，明年的玉米一定比今年长得好呦！”
这时,棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因，心里特别自豪。
正当它想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……相信自己,但有时候也需要耐心和韧性。
22.收获那天，老婆婆没摘最棒的玉米，是为什么？（ ）
A.老婆婆眼神不好，没看见它。 B.想把它留在最后，慢慢地品尝。
C.它长得不好，老婆婆不想要。 D.拿它当种子，孕育明年的玉米。
23.文中画横线的句子，棒玉米这样想是因为什么？（ ）
A.它被烈日晒得不舒服，想抱怨。
B.它和其他玉米吵架了，心里难过。
C.它觉得没被摘，是最差的，是自作自受。
D.它想引起老婆婆注意，让老婆婆来摘它。
24.“一缕柔和的阳光”在文中更深的意思是什么？（ ）
A.天亮了，太阳出来了。 B.棒玉米重获生命力。
C.棒玉米终于等来了希望。 D.老婆婆对棒玉米的仁慈。
25.这个故事主要告诉我们什么道理？（ ）
A.玉米要长得饱满，才会被选作种子。
B.要相信自己，同时也要有耐心和韧性。
C.老婆婆摘玉米的方式很特别，要学习。
D.遇到事情不能自我安慰，要立刻行动。
26.根据“最棒的玉米”的情感变化,完成思维导图。
高兴→ → 绝望 →
27.当你像棒玉米一样，付出努力却暂时没得到认可时，你会怎么做？请结合生活实例说一说。
第四部分 表达与交流
28.习作。
读了《最棒的玉米》这个故事，如果让你重新编一个最棒的玉米的故事，故事的主人公不变，你会怎么编呢？故事的结局又是怎样的呢？请你大胆展开想象，要有新的故事情节。
要求：（1）题目自拟；（2）故事完整清楚；（3）语句通顺，书写规范。
(
温馨小贴士：
假如棒玉米面临的是其他挑战，可以这样想象新的故事情节，如：
*
它想证明自己与众不同；
*
它想帮助其他弱小的玉米；
*
一场灾害威胁玉米地；
……
)
2024～2025学年第二学期四年级语文期末学情跟踪作业
参考答案及评分说明
第一部分 积累与运用（31分）
一、单项选择题。（10分，每小题1分）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.Ａ 10.Ｄ
二、按要求作答。21分（ 5+12+4 ）
11.根据语境，看拼音写词语。共5分（每字0.5分）
教练、指挥、气势、始终、成绩
12.按要求填空。（12分）
（1）挤在一起 交叉在一起
（2）儿童急走追黄蝶
（3）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
（4）君子以自强不息 学习不怕根底浅
评分标准：第（1）题每空1分，第（2）—（4）题每空2分，每两个错别字扣0.5分，扣完每空的分值为止。
13.请用规范的修改符号修改下面一段话。（1个错别字，3处语病。）
评分标准：共4分，每处1分，最后一处删除开心或兴奋都正确。
第二部分 梳理与探究（ 6分 ）
三、阅读下列材料，完成14—15题（2+4）
14.B
15.每行1 分，合理即可。
第三部分 阅读与鉴赏（33分）
四、阅读《看不见的大力士（节选）》，完成16—21题。17分（2+2+2+2+4+5）
16.A 17.C 18.D 19.B
20.示例：不能。“或许”的意思是“也许”，表示不确定性，如果删去，意思就变成在不久的将来，人人都能坐着“空气飞毯”，自由穿梭于各种地形之间，和原意不符。“或许”体现了文章语言的准确性、科学性和严谨性。（共4分，观点1分，理由3分，仅观点不得分）。
21.共5分，问题和答案各2分，方法1 分。（问题与答案相符，方法合理即可）
五、阅读《最棒的玉米》，完成第22～27题。16分（2+2+2+2+4+4）
22.D 23. C 24.C 25.B
26. 失落 自豪 （共4分，每空2分，意思对即可）
27.示例：有一次，我参加班级绘画比赛，精心画了一幅画，满心期待能得奖，结果没获奖。我不灰心，请教老师和同学，继续努力，相信下次一定能得奖！（共4分，观点2分，结合生活实例2分）
第四部分 表达与交流 (30分)
28.习作。
一等（27--30分）：能以“棒玉米”为主人公，想象合理，故事完整，情节清楚，有新意，主题积极向上。语句通顺，书写规范，无错别字，正确使用标点符号。
二等（24—27分）：能以“棒玉米”为主人公，想象较为合理，故事完整，情节较清楚，主题积极向上。语句较为通顺，书写认真，错别字和标点错误较少。
三等（18—24分）：能以“棒玉米”为主人公，想象基本合理，故事相对完整，有情节，有主题，条理还清楚，语句不够通顺，错别字较多，标点符号使用不规范。
四等（12—18分）：想象不够合理，故事不够完整，情节混乱，条理不清楚，语句不通顺，标点错误和错别字多。
五等（12分以下）：只是把原文情节稍作改动，语句表达差，不会使用标点，错别字很多，给6-12分；完全抄原文给5分；作文内容完全与题目要求无关的，得5分以内；只写一个题目给2分。