藁城区2024——2025学年度第二学期期末质量检测
小学语文三年级评分标准及参考答案
积累与运用（一——四） 57分
一、10分
1. 10分。融 溪 胀 裂 芬芳 鸳鸯 仿佛
二、6分
2. 2分。C
3. 2分。C
4. 2分。B
三、8分，每小题2分。 5.T 6.F 7.T 8.F
四、33分
9.2分， 每题1分。A.创举 B.飘荡
10.4分。每空0.5分，句子2分。乌黑 轻快有力 剪刀似 活泼
示例1： 一身柔软顺滑的绒毛，一对尖尖的三角耳朵 ，加上宝石般明亮的眼睛，凑成了那样乖巧可爱的小猫咪。
示例2：一身雪白蓬松的毛，一对竖起来的耳朵，加上绒球似的尾巴，凑成了可爱的小兔子。
11. 2分。示例：他皱着眉头，直挠头：“这可怎么办？要迟到了！”
12．2分。示例1：顾客说，那当然。他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
示例2：顾客说，他当然不愿意把新衣服藏在箱子里。
13. 2分。示例：妹妹特别挑食，她不吃鸡蛋，不吃蔬菜，还不吃鱼。
14. 2分。示例：结合生活经验、联系上下文（查资料、向他人请教等）
15. 3分。人谁无过 过能改之 耳听为虚
16. 4分。
2分。每空1分。扫墓 踏青（祭祀、插柳、荡秋千、植树、放风筝等）。
2分。借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
17. 4分。每空1分。
节日 过节时间 节日习俗
元宵节 农历正月十五 ④
① 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟
中秋节 农历八月十五 ③
② 农历九月初九 插茱萸，登高
18. 3分。每处1分。
第一句开始后的逗号不作为题点。
修改符号参照下图：
第1处：“到操场集合”和“带领学生”互换位置
第2处： “结束”和“完毕”取其一。
第3处：日期上方加通知人。示例：学校安全处（××学校等）
示例：
19. 5分。每空1分，道理2分。
示例：乌鸦喝水（狐假虎威 揠苗助长等）
自选寓言及道理略
阅读理解（五）23分
五、（一）12分。
20. 2分。chā√ bāo√
21. 5分。1（1分） 示例：梭子鱼 快鱼（梭鱼 火车鱼，体现快的特点
即可），每个名字2分。
22.2分。每空1分。色彩（颜色） 大小（长度）
23.3分。原句好。（1分）理由2分。
示例：运用拟人手法，把贝类移动的过程写得生动有趣。
（二）11分
24.2分。每空2分。滔天巨浪 胡作非为
25.3分。乾坤圈1分 能喷出火焰（会喷火）2分
26.2分。C
27．4分。说出一点并说明理由即可。
示例：①机灵勇敢：面对夜叉和三太子的攻击，能快速躲闪并反击；
②本领高强：用乾坤圈和混天绫打败敌人；
③敢于反抗：不畏惧龙王势力，保护自己。
习作展示（六）20分
六、20分
28. 20分。略。能根据提示和要求完成习作。可从题目是否完整，是否通过具体事例来表现人或物的特点，表达出自己的真情实感。语句是否通顺，有无错别字，标点符号（主要是逗号、句号、问号）是否正确，文面是否整洁等方面进行评价。先综合评定作文水平，划定相应等级，再给出合理的分数。一般情况下，一类文应占参考学生的50%以上，一、二类文应占90%以上。对优秀习作不吝啬给满分，慎重评定三类文。具体细则，由阅卷教师根据作文要求及标准酌情商定。
一类文：18－20分；二类文：12－17分；三类文：11分及其以下。
注：
等级评价： A（优） 、B（良）、 C（合格）、 D（待合格）
A（优）85及以上；B（良）85—75（不含85）；C（合格）75—60（不含75）；D（待合格）60分以下薰城区2024一2025学年度第二学期期木质量检测
小学三年级语文试卷
亲的同学，经过几个月的务力，又到了展示学习成果的时候，那就让
我们一起走进知识乐国吧！清仔细审题，认真答题。祝你进步、快乐！
等级
评语
积累与运用
一、
根据拼音和语境，填写合适的字词。
1.看拼音写词语，注意占格和字的大小哦。
春天来了，冰雪r6ng
化了，i
水叮咚。岸上的桃花有的饱
zhang
得马上要1iè
开似的，有的已经展开粉红的花解，fen fang
迷人。一对yuan yo血g
在芦苇中自由地玩要，fang f0
在追逐对方抖落的阳光。
二、选择正确的答案，将答案的序号填在括号中或涂卡。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是(
).
A.闲散(san)
丝(chou)
束缚(f0)
挨挨挤挤(ai)
B.应验(yn)
耕田(gng)
不禁(j1n)
皱眉(zhou)
C.撒娇(sa)
匀称(chn)
瞭望(1iao)
颤巍巍(chdn)
D.模样(m6)
析腾(zh)
作坊(2uo)
马笼头(16mg）
3.下列词语有错别字的一项是(
)。
A倒映骄微
蜜棒无精打采
B.厉害沿途
苏醒争奇斗艳
C.秘密迅速危险
相题并论
D.歌洲
智慧
辨认刻舟求剑
三年级语文，第1页，共6页
4《昆虫记》这本书读起来很有味道。“味道”在这里的意思是（
A.滋味
B.趣味，情趣C.气味
D.气氛，氛国
三、根据课文内容判断正误。正确的填“T”,错误的填“F”,或涂卡
5.《熊子)中，作者把燕子比作春天的使者，老达对燕子的喜爱之情.(）
6.《蜜蜂》中，法布尔通过实验证明蜜蜂靠嗅觉找到回家的路。(
7.《鹿角和鹿腿》中，鹿一开始觉得自己的腿太细不好看，后来却靠腿
狮口逃生。
8,《慢性子裁缝和急性子顾顺客》中，急性子项客最后拿到了做好的棉袄。(
四、按要求完成下面的题目
9.选择括号中合适的词语打“√”
A,造纸术是人类文明史上的伟大（创举制造）。
B.优美的歌声在草原上随风（飘扬
飘荡)。
10.按课文内容填空，并照样子写一种小动物的外形。
一身(
)的羽毛，一对(
)的翅晦，加上(
)的
尾巴，凑成了那样可爱的(
)的小燕子。
11.注意加点部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿
太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他
:“这可怎么办？要迟到了I”
12.用自己的话转述别人说的话。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
13.围绕一个意思写句子。
例：表弟天生胆小，他怕吃药，怕做盘梦，还怕剃头。
妹妹特别挑食，
14.读书时遇到难懂的句子，可以通过
等
方法来帮助我们理解。
三年级语文，第2项，共6页
