第14课 爬升玩具 教学设计 (4)
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第14课 爬升玩具
教学设计
1教学目标
1、
了解爬升原理，掌握爬升玩具制作方法。
2、
用美术的方法装饰玩具，丰富视觉触觉陶冶情操。
3、
建立废物利用的意识，爱护环境。21cnjy.com
2学情分析
本班学生对爬行玩具概念比较模糊，所以上课前应该加强这方面的准备。
3重点难点
教学重点：利用材料制作爬升玩具。
教学难点：启发学生大胆合理想象玩具造型，制作美观实用的爬升玩具。
4教学过程
活动1【导入】导入
一、导入
师：同学们欢迎大家来到玩具乐园。今天老师带来了几个玩具朋友，让我们欢迎他们登场。（教师依次拉动鱼形玩具、小汽车、圣诞老人）。你们想知道这些玩具是怎么爬升的吗 接下来，让我们一起总动员，学习制作可爱的——爬升玩具（揭示课题）。
活动2【讲授】讲授
二、授课
1、卡纸玩具的制作过程：
展示玩具背面，提示粘着两个八字形小管，利用线绳拉力，有卡通图案的玩具就移动了。
2、纸盒玩具：
剪开纸盒的两端，线绳穿过纸盒，装饰纸盒外观，会移动的小汽车就做好了。
3、
纸筒玩具：
在纸筒的两边粘贴上小管，呈“11”形，注意不能将小管粘贴在一起，必须是两侧的位置，装饰圆筒。
师：你还能想到用什么材料来制作爬升玩具？
小结：纸筒玩具必须用两头通透的硬质的材料来制作，否则玩具就不能顺利爬升了。
师：你想做一个怎样的爬升玩具呢？21世纪教育网版权所有
活动3【活动】活动
让我们一起来欣赏一下同学们的作品
做一个既美观大方又不影响拉动爬升的玩具需注意：
1、内部小管可以用习惯代替，也可自己制作，可用铅笔卷出小管，粘贴。
2、根据不同的材料和爬升的方向粘贴小管，可以先铅笔提示小管的粘贴位置，小管的粘贴要牢固，保证玩具的平稳爬升。
3、在玩玩具时用线以“几”字形穿过玩具。
4、制作过程中产生的垃圾要在课后收拾干净放进垃圾桶内。
三、艺术实践
制作一个外观漂亮，富有创意，爬升平稳的玩具。
四、展示评价
请三位同学在讲台上拉动玩具，玩一玩，然后自评互评。
五、课后拓展
展示生活中的废旧材料利用，提醒同学们爱护环境。21教育网
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第14课 爬升玩具
教学设计
1教学目标
1、
了解爬升原理，掌握爬升玩具制作方法。
2、
用美术的方法装饰玩具，丰富视觉触觉陶冶情操。
3、
建立废物利用的意识，爱护环境。21cnjy.com
2学情分析
本班学生对爬行玩具概念比较模糊，所以上课前应该加强这方面的准备。
3重点难点
教学重点：利用材料制作爬升玩具。
教学难点：启发学生大胆合理想象玩具造型，制作美观实用的爬升玩具。
4教学过程
活动1【导入】导入
一、导入
师：同学们欢迎大家来到玩具乐园。今天老师带来了几个玩具朋友，让我们欢迎他们登场。（教师依次拉动鱼形玩具、小汽车、圣诞老人）。你们想知道这些玩具是怎么爬升的吗 接下来，让我们一起总动员，学习制作可爱的——爬升玩具（揭示课题）。
活动2【讲授】讲授
二、授课
1、卡纸玩具的制作过程：
展示玩具背面，提示粘着两个八字形小管，利用线绳拉力，有卡通图案的玩具就移动了。
2、纸盒玩具：
剪开纸盒的两端，线绳穿过纸盒，装饰纸盒外观，会移动的小汽车就做好了。
3、
纸筒玩具：
在纸筒的两边粘贴上小管，呈“11”形，注意不能将小管粘贴在一起，必须是两侧的位置，装饰圆筒。
师：你还能想到用什么材料来制作爬升玩具？
小结：纸筒玩具必须用两头通透的硬质的材料来制作，否则玩具就不能顺利爬升了。
师：你想做一个怎样的爬升玩具呢？21世纪教育网版权所有
活动3【活动】活动
让我们一起来欣赏一下同学们的作品
做一个既美观大方又不影响拉动爬升的玩具需注意：
1、内部小管可以用习惯代替，也可自己制作，可用铅笔卷出小管，粘贴。
2、根据不同的材料和爬升的方向粘贴小管，可以先铅笔提示小管的粘贴位置，小管的粘贴要牢固，保证玩具的平稳爬升。
3、在玩玩具时用线以“几”字形穿过玩具。
4、制作过程中产生的垃圾要在课后收拾干净放进垃圾桶内。
三、艺术实践
制作一个外观漂亮，富有创意，爬升平稳的玩具。
四、展示评价
请三位同学在讲台上拉动玩具，玩一玩，然后自评互评。
五、课后拓展
展示生活中的废旧材料利用，提醒同学们爱护环境。21教育网
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