河南省鹤壁市2024-2025学年高二下学期期末教学质量调研测试生物试卷（图片版含答案）

绝密★启用前
2024一2025学年下期高二教学质量调研测试
生
物
学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小題答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.某营养强化食品包含多种成分，如菠菜、蛋黄、牛奶、面粉等。下列叙述错误的是
A.菠菜中的铁是人体合成血红蛋白的重要元素
B.蛋黄中的磷是合成细胞膜和细胞器膜的重要元素
C.面粉中淀粉彻底水解的产物可作为合成糖原的原料
D.牛奶经高温处理后，蛋白质变性且不能被蛋白酶水解
2.下列有关生物学科学史和教材实验的叙述，正确的是
A.施莱登和施旺运用了科学研究中的完全归纳法提出了细胞学说
B.探究分泌蛋白的形成途径及探究DNA的复制方式均使用了放射性同位素标记法
C,探究酵母菌细胞呼吸的方式及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验均属于对比实验
D.以照片的形式直观地表达认识对象特征的模型属于物理模型，如DNA双螺旋结构模型
3.研究发现，物质甲和物质乙分别借助载体蛋白和通道蛋白进入哺乳动物成熟的红细胞。下
列有关分析错误的是
A.物质甲进人成熟红细胞一定是逆浓度梯度运输
B.物质乙进入成熟红细胞一定是顺浓度梯度运输
C.若物质乙是水分子，则可能存在其他的运输方式
D.红细胞呼吸作用释放的能量可能用于物质甲的转运
4.细胞分化如同一场精心编排的生命之舞，每个细胞都在特定的时间和位置，精准地分化成
具有独特功能的细胞类型，从而构建出复杂而有序的生物体。下列有关说法错误的是
生物学试题第1页（共8页）
A.细胞分化、衰老过程都是基因选择性表达的结果
B.高度分化的动物细胞和植物细胞都失去了全能性
C.生长素和细胞分裂素都能调控细胞的增殖和分化
D.细胞分化、细胞凋亡过程中可能发生DNA甲基化
5.泛素一蛋白酶体系统是由泛素(Ub,小分子多肽)介导的一种蛋白降解机制。泛素以单体
或多聚体形式，经由酶促反应与底物蛋白结合并发生共价连接的过程为泛素化。在去泛素
化酶(DUBs)的作用下，泛素化底物蛋白上的泛素被移除的过程为去泛素化，过程如图所
示。下列有关叙述错误的是
E1:泛索激活酶2：泛索结合酶
E3:泛素连接酶
⊙
(】
底物白
b
蛋白醉体
0
U
E3
k
心小肽
底物蛋白
00B
戾物蛋白
A.E1激活泛素的过程需要ATP水解供能，且E1可将泛素转移给E2
B.推测E2与3可相互作用，导致泛素从2转移到特定的底物蛋白上
C.泛素化蛋白被蛋白酶体彻底分解，所获得的产物可用于其他蛋白的合成
D.DUBs作用的化学键可能是肽键，DUBs的存在使得泛素修饰的调节具有平衡性
6.某科研团队在古生物化石研究中发现，一种古代鱼类在不同地质年代的化石形态差异明
显。早期化石中该鱼类体型较小、鳍较短：晚期化石中该鱼类体型变大，鳍也变得更长更发
达。下列相关叙述正确的是
A.对不同地质年代的化石进行比较，就能准确推断出生物进化的历程
B.变化的环境对该鱼类的变异进行选择，使适应环境的个体生存下来
C,鱼类演化进程中发生的突变和基因重组能定向改变种群的基因频率
D.不同地质年代的该鱼类化石形态不同，说明它们属于不同的物种
7.科学家发现，聚ADP核糖聚合酶(PARP)是细胞中可识别并参与修复DNA单链断裂的关
鍵酶，其活性依赖于NAD。随着年龄增长，细胞内NAD+水平下降导致PARP活性降低，
DNA损伤积累，加速细胞衰老。补充烟酰胺单核苷酸(NMN)可显著提升细胞内NAD浓
度。下列相关叙述正确的是
A.有氧呼吸过程中NAD+可与氧气结合生成水
B.补充的NMN作为原料参与DNA单链断裂的修复
C,补充NMN后细胞的分裂能力大辐增强，细胞周期缩短
D.NAD+不足会降低PARP修复DNA时磷酸二酯键的形成效率
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