第18课 各种各样的鞋 教学设计 (6)

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第18课
各种各样的鞋
教学设计
1教学目标
1、显性目标：
应知：简单了解古今有关鞋的文化、种类、作用，了解鞋的创意及制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。
应会：能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，作品体现出创意性、功能性、观赏性。
2、隐性目标：
在学习、了解有关鞋的文化、种类、制作的过程中，激发学生热爱传统文化，热爱生活，勇于创新，提高学生的审美情趣。通过教学活动提高学生的自信心，培养学生的创造性，勇于展示自己的个性。21教育网
2学情分析
此课的教学立足于学生的生活实际，努力从实现材料的多样性、教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多元性四个方面来提供给学生创造活动最适宜的环境，并从鞋文化的高度让学生简略了解鞋的发展变化。21cnjy.com
3重点难点
初步了解鞋文化，学习各种各样鞋的创意设计与制作;鞋子的创意及不同材料的选择与利用。
4教学过程
活动1【导入】“谜语”导入
1、给出谜面：一对好朋友，形状像小船。白天跟人走，晚上躺床边。
2、点题并板书：各种各样的鞋
教学意图：激起学生学习兴趣，进入学习内容。
活动2【讲授】感受古今鞋
1、讲解鞋的产生，了解古今鞋子的变化。
2、提出问题：看了古今鞋子的变化有什么感受？
学生形成认识：鞋也在发生变化，它不光能保护我们的脚，还能给我们带来美的感受。
教学意图：简单了解鞋的发展及鞋文化，为制作鞋做铺垫。
活动3【活动】欣赏创意鞋，进行鞋的创意
1、以图片方式展示几双创意鞋。让学生欣赏创意鞋，发现其创意美。
2、师展现一只鞋的创意制作过程，学生观看，体会整个创意及制作过程。
3、展示几双学生的创意鞋作品，感受其中独特的创意。
4、启发学生进行鞋的创意活动。
教学意图：1、激发创意冲动。
2、了解创意、制作过程。
3、开阔创意思路。
4、感受创意乐趣。
活动4【练习】制作创意鞋
组织学生将创意变成现实，用各种废旧材料做出创意鞋。
辅导学生制作。
教学意图：培养动手实践的能力。
活动5【测试】展示创意鞋、说创意
1、组织创意鞋展销会。
2、扮演鞋商采购鞋。学生说明自己的创意，推荐自己制作的鞋。教学意图：创设情境，相互交流，培养学生欣赏、评价能力，感受创造的乐趣。21世纪教育网版权所有
活动6【作业】拓展
引导、启发学生继续发现美、创造美。
教学意图：激发学生不断学习，积极探索。
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