08　板块一　专题一　练案8　《阿房宫赋》《六国论》（教师版）-2026版高三总复习一轮语文(教考衔接)

练案8　《阿房宫赋》《六国论》
复习任务　1．梳理和积累《阿房宫赋》《六国论》中的文言知识点。　2．背诵和默写《阿房宫赋》《六国论》。
再读全文，解释加点的词语的含义或用法。
六王毕[__________________]，四海一[__________]，蜀山兀[__________________________]，阿房出[________________]。覆压[________]三百余里，隔离天日。骊山北[________]构而西[________]折，直走[________]咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦[________]回[________]，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角[______________________]。盘盘[____________]焉，囷囷[________________]焉，蜂房水涡[________________]，矗不知其几千万落[________]。长桥卧波，未云何龙[______________]？复道行空，不霁[________________]何虹[____________________]？高低冥迷，不知西东。歌台暖响[________________]，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候[________]不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞[__________]楼下殿，辇[__________________]来于秦。朝[________]歌[________]夜[________]弦[________]，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之[__________]也。一肌一容，尽态[__________]极妍[________]，缦立[________]远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏[____________________]，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽[__________]掠其人[__________]，倚叠[________]如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块[__________]珠砾[________]，弃掷逦迤，秦人视之[________________________________________]，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心[______________]，千万人之心也。秦爱[__________]纷奢，人亦念其[__________]家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于[________]南亩之[________]农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫[______________________]之心，日[__________]益骄固[__________]。戍卒叫，函谷举[____________]，楚人一炬，可怜[__________]焦土[__________]!
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族[________]秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递[__________]三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇[________]自哀[________________________]，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
[答案]　毕(完结，指为秦国所灭)　一(统一)　兀(光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽)　出(出现，意思是建成)　覆压(覆盖)　北(从北面)　西(向西面)　走(通达)　缦(萦绕)　回(曲折)　钩心斗角(指宫室结构的参差错落，精致工巧)　盘盘(盘旋的样子)　囷囷(曲折回旋的样子)　蜂房水涡(像蜂房，像水涡)　落(座)　龙(名词作动词，出现龙)　霁(雨后天晴)　虹(名词作动词，出现彩虹)　响(音响，这里指歌声)　气候(天气冷暖)　辞(辞别)　辇(君王及后妃所乘的车)　朝(在早上)　歌(唱歌)　夜(在夜里)　弦(弹琴)　之(到)　态(姿态)　妍(美丽)　缦立(久立)　收藏(指收藏的金玉珍宝等物)　剽(抢劫、掠夺)　人(人民，百姓)　倚叠(堆叠)　块(土块)　砾(石子)　之(它们，指宝物)　心(心思，心意，意愿)　爱(喜欢)　其(自己的)　于(比)　之(的)　独夫(残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇)　日(一天天)　固(顽固)　举(被攻占)　可怜(可惜)　焦土(变成焦土)　族(灭族)　递(依次传递)　暇(来得及)　自哀(宾语前置句，为自己哀叹)
结合上面的梳理，回答问题。
一、一词多义
(1)一
(2)走
(3)爱
(4)举
(5)族
(6)之
(7)焉
[答案]　(1)动词，统一　数量词，一把　副词，一旦　副词，全、都　形容词，专一　(2)动词，通达　动词，快步走　动词，逃跑　(3)动词，喜爱　动词，爱惜　动词，喜欢　(4)动词，攻占　动词，用手举起　动词，用手拿着　(5)动词，灭族　名词，类　名词，(筋骨)交错聚结的地方　(6)结构助词，不译　动词，到……去　代词，他们，指秦人　助词，宾语前置的标志，不译　助词，用在表时间的副词后，补充音节，不译　助词，定语后置的标志，不译　(7)形容词词尾，相当于“凛然”“欣然”的“然”　用于句末，表示陈述语气，相当于“了”“呢”，常可不译　相当于“何”，哪里　兼词，相当于“于此”，在这里　用于句末，表示疑问或反问，可译为“呢”
二、词类活用
(1)六王毕，四海一_____________________________________________________
(2)蜀山兀，阿房出_____________________________________________________
(3)骊山北构而西折____________________________________________________
(4)辞楼下殿，辇来于秦_________________________________________________
(5)朝歌夜弦，为秦宫人_________________________________________________
(6)族秦者秦也，非天下也_______________________________________________
(7)燕赵之收藏，韩魏之经营_____________________________________________
(8)后人哀之而不鉴之__________________________________________________
[答案]　(1)数词作动词，统一　(2)形容词作动词，光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽　(3)名词作状语，从北面；向西面　(4)名词作状语，乘辇车　(5)名词作动词，弄弦，弹琴　(6)名词作动词，灭族　(7)动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物　(8)为动用法，为……而悲哀；意动用法，以……为鉴
三、古今异义
(1)各抱地势，钩心斗角
古义：________________________________________________________________
今义：各用心机，相互排挤。
(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：________________________________________________________________
今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
(3)韩魏之经营
古义：________________________________________________________________
今义：筹划、组织并管理。
(4)齐楚之精英
古义：________________________________________________________________
今义：常比喻各行各业中出类拔萃的人才。
(5)楚人一炬，可怜焦土
古义：________________________________________________________________
今义：怜悯，同情。
[答案]　(1)指宫室结构的参差错落，精致工巧。　(2)天气冷暖。　(3)金玉珍宝等物。　(4)金玉珍宝等物。　(5)可惜。
四、特殊句式
(1)灭六国者六国也，非秦也。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(2)族秦者秦也，非天下也。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(3)一人之心，千万人之心也。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(4)戍卒叫，函谷举。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(5)秦人不暇自哀。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(6)使负栋之柱，多于南亩之农夫。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(7)几世几年，剽掠其人。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
[答案]　(1)判断句　灭六国的是六国自己，不是秦国。　(2)判断句　使秦国灭亡的是秦国，不是天下的人民。　(3)判断句　一个人的心思，就是千万人的心思啊。　(4)被动句　戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻破。　(5)宾语前置句　秦朝统治者来不及哀叹自己。　(6)状语后置句　使用的支撑房屋大梁的柱子，比田里的农民还多。　(7)省略句，状语后置句　(是)多少代多少年，从百姓那里抢来的。
五、文化常识积累(判断下列说法的正误)
(1)锱铢，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。比喻极细微的数量。 (　　)
(2)妃嫔媵嫱，是古代宫中的女官名。她们各有等级，妃的等级最高，嫱是陪嫁的人。 (　　)
[答案]　(1)√　(2)×　媵是陪嫁的人。
六、情境默写
(1)《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“____________________，____________________”。
(2)《阿房宫赋》最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是“__________________，__________________”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“____________________，____________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们缦立远眺，盼望皇帝临幸。
(4)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“__________________，__________________”。
(5)《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
(6)杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“__________________，__________________”。
(7)杜牧的《阿房宫赋》中“______________________，____________________”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
(8)杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“________________，________________”。
(9)《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：“____________________，____________________？”
(10)《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“________________，____________________________________”。
(11)古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我国古代诗文中就有不少描写焚香、熏香之事的句子，比如“________________，________________”。
[答案]　(1)覆压三百余里　隔离天日　(2)鼎铛玉石　金块珠砾　(3)一肌一容　尽态极妍　(4)二川溶溶　流入宫墙　(5)明星荧荧　开妆镜也　(6)廊腰缦回　檐牙高啄　(7)复道行空　不霁何虹　(8)辘辘远听　杳不知其所之也　(9)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙　(10)鼎铛玉石　金块珠砾　(11)烟斜雾横　焚椒兰也/燎沉香　消褥暑
再读全文，解释加点的词语的含义或用法。
六国破灭，非兵[__________]不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而[__________]力亏，破灭之道也。或[__________________]曰：六国互丧，率[__________]赂秦耶？曰：不赂者以[__________]赂者丧。盖[__________]失强援，不能独完[____________]。故曰：弊在赂秦也。
秦以[__________]攻取之外，小[__________]则获邑，大[________]则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实[____________]百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则[________]秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥[__________]先祖父[________________]，暴[________]霜露，斩荆棘，以[________]有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌[________]，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于[_________________________]颠覆，理固[__________]宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与[____________________________]嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义[__________]不赂秦。是故[______________]燕虽小国而[__________________]后亡，斯[______________]用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速[________]祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再[__________]，李牧连却[____________]之。洎[__________]牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[__________]孤危，战败而亡，诚[________]不得已。向使[________]三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行[__________]，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当[______________]与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事[______________]秦之心礼[________]天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为[________]秦人积威之所劫，日[______________]削月[________________]割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是[________]又在六国下矣。
[答案]　兵(兵器)　而(表顺承)　或(不定代词，有人)　率(全都，一概)　以(介词，因为)　盖(因为)　完(保全)　以(介词，用)　小(小的方面)　大(大的方面)　其实(它的实际数目)　则(表顺承)　厥(相当于“其”)　祖父(泛指祖辈、父辈)　暴(曝露)　以(连词，才)　厌(满足)　至于(表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，相当于“以致”“以至于”)　固(本来)　与(亲附、亲近)　义(坚持正义)　是故(因此)　而(连词，表转折)　斯(这)　速(招致)　再(两次)　却(使……退却)　洎(及，等到)　智力(智谋和力量)　诚(确实，实在)　向使(假使)　不行(不前行)　当(倘若，如果)　事(侍奉)　礼(以礼相待)　为(表被动)　日(名词作状语，一天天地)　月(名词作状语，一月月地)　是(这)
结合上面的梳理，回答问题。
一、通假字
(1)暴霜露____________________________________________________________
(2)为国者无使为积威之所劫哉__________________________________________
(3)当与秦相较________________________________________________________
(4)暴秦之欲无厌______________________________________________________
[答案]　(1)暴，同“曝”，暴露　(2)无，同“毋”，不要　(3)当，同“倘”，倘若，如果　(4)厌，同“餍”，满足
二、一词多义
(1)率
(2)善
(3)弥
(4)与
[答案]　(1)副词，全都，一概　动词，依循　副词，轻率，草率　(2)动词，好　名词，好的，优点　名词，好事，好的行为　动词，友善、交好　形容词，友好地，友善地　(3)副词，更加　副词，更加，越来越　形容词，整、满　(4)动词，亲附、亲近　连词，和，同，表示并列　介词，跟，同，表示比较　表疑问语气，用法大致和“乎”相同，但语气比较委婉
三、词类活用
(1)李牧连却之________________________________________________________
(2)日削月割，以趋于亡_________________________________________________
(3)以事秦之心礼天下之奇才____________________________________________
(4)至于颠覆，理固宜然_________________________________________________
(5)能守其土，义不赂秦_________________________________________________
(6)小则获邑，大则得城_________________________________________________
[答案]　(1)使动用法，使……退却　(2)名词作状语，一天天地；一月月地　(3)名词作动词，以礼相待　(4)名词作状语，按道理　(5)名词作动词，坚持正义　(6)形容词作名词，小的方面；大的方面
四、古今异义
(1)其实百倍
古义：________________________________________________________________
今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。
(2)思厥先祖父
古义：________________________________________________________________
今义：父亲的父亲。
(3)可谓智力孤危
古义：________________________________________________________________
今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。
(4)下而从六国破亡之故事
古义：________________________________________________________________
今义：①指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；②文艺作品中用来体现主题的情节。
[答案]　(1)它的实际数目。　(2)泛指祖辈、父辈。　(3)智谋和力量。　(4)旧事。
五、特殊句式
(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(2)赂秦而力亏，破灭之道也。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(3)洎牧以谗诛。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(4)而为秦人积威之所劫。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(5)其势弱于秦。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(6)赵尝五战于秦。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(7)苟以天下之大。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
(8)暴霜露，斩荆棘。(　　　　)
译文：________________________________________________________________
[答案]　(1)判断句　六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊端在于向秦割地求和。　(2)判断句　向秦割地求和，自己的实力就会亏损，这是灭亡的原因。　(3)被动句　等到李牧因为受诬陷而被杀害。　(4)被动句　却被秦国积久而成的威势所胁迫。　(5)状语后置句　他们的势力比秦国弱。　(6)状语后置句　赵国曾经与秦国交战五次。　(7)定语后置句　如果凭着偌大的天下。　(8)省略句　(他们的祖辈父辈)暴露在霜露之中，披荆斩棘。
六、文化常识积累(判断下列说法的正误)
(1)卿：古代对男子的敬称，也可用于君对臣的称谓或夫妻、朋友间的爱称。 (　　)
(2)郡：古代行政区域名。春秋以前，县大于郡；战国以后，郡大于县。 (　　)
[答案]　(1)√　(2)√
七、情境默写
(1)《六国论》中借古讽今的诗句是“_____________________________，__________________，__________________”。
(2)苏洵在《六国论》中借助“__________________，__________________”两句，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。
(3)苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，其中说明燕国灭亡原因的句子是“____________________，____________________”。
(4)古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如苏洵《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，____________________”。
[答案]　(1)苟以天下之大　下而从六国破亡之故事　是又在六国下矣　(2)以事秦之心礼天下之奇才　并力西向　(3)至丹以荆卿为计　始速祸焉　(4)是又在六国下矣
1/1