71　板块四　学案60　辨析并修改病句——语序不当和搭配不当（教师版）-2026版高三总复习一轮语文(教考衔接)

学案60　辨析并修改病句——语序不当和搭配不当
教材“学习提示”或“单元学/研习任务” 命题点提炼
必修上册第八单元“学习资源” 相关的词的意义搭不拢，硬凑在一起，显得驴唇不对马嘴。这可以分为三类来说：①修饰语和被修饰语搭不拢。②相关的动词和名词搭不拢。③相关的主语和谓语搭不拢。 辨析并修 改病句
选择性必修上册第四单元 “逻辑的力量” 你关注过日常话语中的逻辑错误吗？例如，“我爱读外国文学，尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的”，这是划分不当；“为演好课本剧我可以赴汤蹈火，要不是雨下得太大我就赶去排练了”，这是自相矛盾；“他出生时天昏地暗、飞沙走石，注定此生不凡”，这是强加因果；“目前大学生普遍缺少对传统文化的热情，最新调查显示，大学生喜欢和较喜欢京剧的只占被调查人数的14%”，这是以偏概全……
语序不当
语序，指组成单句的各个成分的排列次序，也指组成复句的各个分句的排列次序。不同的语序，产生不同的组合关系，表达不同的意思。语序不当，指词语或语句的先后顺序不妥当，从而导致表意不明确、不合事理或歧义等。
(一)多项定语次序不当
若主语中心语、宾语中心语前有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项定语的排列顺序通常是：领属、时地、数量、动、形、名，即(领属性定语)＋(时地定语)＋(数量定语)＋(限制性定语：动词、动词性短语)＋(性状情态定语：形容词、形容词性短语)＋(性质定语：名词、名词性短语)＋中心语。
[例句]　她是国家队的一位 有20多年教学经验的优秀 篮球 女教练。
[简记]　属数动形名
定语 属 数 动 形 名
顺序 (表领属或 时间、处所 的短语) (指称代 词或数 量短语) (动词或 动词性 短语) (形容词 或形容词 性短语) (名词或 名词性 短语)
[说明]　带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
造成多项定语排列次序不当的原因主要有两点：
①忽视事物本身的先后、内外、上下、表里、深浅、缓急、大小等逻辑顺序。比如“一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖”，其中“巨大的”应放在“覆斗形上盖”的前面，这样人们对这个“上盖”的认识就由材料到大小再到形状，逐步深入。
②忽略定语之间的限制和被限制、修饰和被修饰的关系。比如“警察反复观察了两个目击者提供的弹壳”，语句中“两个”的位置使语句有歧义，可以理解为“两个目击者”，也可以理解为“两个弹壳”，应该把“两个”放到“弹壳”的前面。
1．指出下列句子中的语病并修改。
这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查的任务。
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[答案]　多项定语次序不当。“多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查”是并列短语，作“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，应把“多个航次大陆架勘查”改为“多个大陆架勘查航次”。
(二)多项状语次序不当
可以从两个角度判断状语次序是否正确：
①从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。多项状语的排列次序，一般依照以下原则(从离中心语最远的算起)：表目的或原因；表时间；表处所；表范围或频率；表情态或程度；表对象。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情(度)”“对”。如：许多教师今天早上(表时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
②从紧挨中心语的状语开始，逐层向前划分状语结构，判断其位置是否正确。如：为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。“承办”的状语有三个，即“为纪念……胜利80周年”“从现在起到年底”“将”，按照多项状语排列规律，表范围的副词要放到表情态或程度的副词前面，所以“从现在起到年底”要放到“将”的前面。
2．指出下列句子中的语病并修改。
(1)为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
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[答案]　多项状语次序不当。把“三个月内”放到“完成”前面。
(2)那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
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[答案]　多项状语次序不当。“点了一首歌”的状语有五个，即“在电视台”“昨天”“为表谢意”“又诚挚地”“为小赵”，按照多项状语排列规律，句子应该改为“那位失主为表谢意(表目的或原因)昨天(表时间)在电视台(表处所)又诚挚地(表情态)为小赵(表对象)点了一首歌”。
(三)定语、状语位置不当
1．定语误用为状语。在状语的位置上使用了本该是定语的词语。如：丰富的社会实践，使他广阔地开辟了生活空间。“广阔地”是定语误用为状语，应移到“生活空间”的前面，并把“地”改为“的”。
2．状语误用为定语。在定语的位置上使用了本该是状语的词语。如：应该发挥广大青年的充分的作用。应将“充分的”调到“发挥”前作状语，并把“的”改为“地”。
3．指出下列句子中的语病并修改。
(1)这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、教育普及等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
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[答案]　定语误用为状语。原句中的状语“为期两天”应该在句中作定语，即“为期两天(加‘的’)”应放在“发展论坛”之前。另外，“论坛期间”是个简省句，规范的说法应该是“论坛活动期间”。
(2)通过谨慎试点，积极立法，形成与经济社会发展和法律服务需求相适应的全面中国特色法律顾问、公职律师、公司律师制度体系的阶段性目标，离我们越来越近。
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[答案]　状语误放在定语位置上。“全面”是“形成”的状语，而不是“中国特色法律顾问、公职律师、公司律师制度体系”的定语，应该将其放到“形成”的前面。
(四)并列词语、短语位置不当
在一个句子中，各项并列词语、短语，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。
辨析时应重点注意以下技巧的应用：
①认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看是否违反逻辑关系。
②倒序检查。对句中并列词语的顺序问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原句顺序有问题；反之，则无问题。组织并列词语时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
4．指出下列句子中的语病并修改。
今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水。省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大灾，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
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[答案]　并列短语语序不当。“排查在前、排险在前、预警在前”应改为“预警在前、排查在前、排险在前”。
(五)分句位置不当
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。
辨析分句间顺序是否恰当，需要注意以下三个要点：
①注意复句中各个分句的先后顺序。复句中的分句之间，除了并列复句外，其他如因果复句、递进复句、转折复句等都有一定的联系，考生一定要注意分句的先后顺序。
②注意语句表述的概念的大小、语意的轻重、时空顺序及逻辑顺序等。比如“不仅会对社会文化生态环境产生污染，也将对影视产业造成致命的伤害”，就颠倒了概念的大小关系。
③注意含有“尤其是”“特别是”等强调性词语的句子的顺序。这些词语本身表达的是一种强调关系，前面的内容是整体，后面的内容是所强调的局部。
5．指出下列句子中的语病并修改。
王蒙曾呼吁作家要学者化，要注重自身文化修养的提高，尤其是要博览群书、拓宽眼界、增强自己的多方面的素养。
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[答案]　分句位置不当。“尤其”表示更进一步，有“格外、更加”的意思，强调的是整体内容中的一部分，语序应该是由整体到局部。所以应该将“博览群书、拓宽眼界、增强自己的多方面的素养”与“注重自身文化修养的提高”互换位置。
(六)虚词(介词、副词、关联词等)位置不当
1．介词位置不当。辨析介词位置是否恰当，可看句子是否存在谓语残缺的问题。介词短语不能作谓语，不能将介词短语看作前面主语的陈述部分，修改时可将介词移至主语之前。
6．指出下列句子中的语病并修改。
在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
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[答案]　介词“自从”位置不当，造成整个句子结构混乱，应调至句首，让“自从在线教师时薪过万的消息引发社会关注后”作整句状语。
2．副词位置不当。否定副词在句中的位置不当容易产生病句。否定副词一般紧挨着介宾短语，并放在其前面，否则，就会出现错误。比如“我们如果把自己的事情不努力搞好”，“不”应放在介词“把”的前面。
7．指出下列句子中的语病并修改。
留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在木板床上。
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[答案]　副词位置不当。表示范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。
3．关联词位置不当。一般情况下，一个复句中的两个分句的主语一致时，关联词应该放在主语的后面；分句的主语不一致时，关联词要放到主语的前面。
8．指出下列句子中的语病并修改。
由于资金投入严重短缺，内地一些学校教师不是流失率高，跳槽多，就是学生入学率低，生源少。
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[答案]　关联词语位置不当。前说教师，后说学生，主语不一致，“不是”应放在“教师”前。
(七)主客颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所……”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的问题。
9．指出下列句子中的语病并修改。
鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
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[答案]　主客颠倒。主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以来的中国近代史”颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。
搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当，就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不符合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
(一)主干搭配不当
主谓 搭配 不当 ①主语＋谓语。语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。如果两者离得较远，考生容易忽略。如：高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上再出台。主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配，可在“高考改革”后加“方案”。 ②主语＋复杂谓语。语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上，容易造成主谓搭配不当的问题。 ③复杂主语＋谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的谓语搭配不当。
动宾 搭配 不当 ①谓语＋宾语。谓语和宾语分别由单一的动词和名词充当，二者语义上搭配不当。如：经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。“开创”的意思是“开始建立、创建”，与之搭配的多是“时代、模式、新局面、先河”等，而“成就”指“事业上的成绩”，与之搭配的多是“取得”等。语句中“开创”与“成就”不搭配，把“开创”改为“取得”。 ②谓语＋复杂宾语。当宾语是“主谓短语”“定中短语”时，容易出现谓语动词和宾语中心语搭配不当的问题。 ③复杂谓语＋宾语。当谓语是并列短语时，容易与宾语搭配不当。如：规范企业海外经营行为，要围绕体制机制建设，突出和落实问题导向，补足制度短板，加强企业海外经营行为合规制度建设。语句中，“突出”的是“问题导向”，“落实”的是“解决问题的方法”，可以删除“和落实”。
主宾 搭配 不当 ①主语和宾语在同一单句中时，提取句子主干，据此辨析主宾是否搭配。 ②主语和宾语分别位于前后两句中时，可将后一句中的主语补出来，据此辨析主宾是否搭配。如：研究发现，凡·高的名作《向日葵》上炽烈的黄颜色已经发生变化，也就是说，我们现在所看到的《向日葵》，压根儿就不是凡·高当年画出来的颜色。第二处“《向日葵》”与第二处“颜色”主宾不搭配，可把第二处“颜色”改为“作品”。 ③主语是并列短语时，要分析主语中的每个词语与宾语的搭配来判断主宾是否搭配。如：改进教学方法以后，学生的兴趣和特长得到了充分发挥。“兴趣”和“发挥”不搭配，可删除“兴趣和”。
主宾 搭配 不当 ④复句中的两个分句的主语不一致时，注意分析各个分句的主语与宾语是否搭配。如：古镇的形成不仅具有独特的历史功能，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。前一分句的主干是“古镇的形成具有历史功能”，主语和宾语搭配不当，应把“古镇的形成”改为“古镇”。
10．指出下列句子中的语病并修改。
(1)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
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[答案]　动宾搭配不当。并列短语“……图像和……电影原声”作宾语，但其中“电影原声”与谓语“看到”搭配不当，“看到……图像和……电影原声”应改为“看到……图像，收听到……电影原声”。
(2)刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
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[答案]　主谓搭配不当。并列短语“西红门创业大街和青年创新创业大赛”作主语，但其中的“西红门创业大街”与谓语“启动”搭配不当，“创业大街”可与“启用”等词语搭配。
(二)枝叶搭配不当
修饰 语搭 配不 当 ①定语＋中心语。中心语有多项时，容易造成定语与其中某个中心语搭配不当。 ②状语＋中心语。谓语中心语有多项时，容易造成状语与其中某个谓语中心语搭配不当。如：人们都以亲切的目光注视和倾听着他的发言。状语“以亲切的目光”只能修饰限制“注视”，不能修饰限制“倾听”。 ③介词＋宾语。如：操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查。介词“对”引出的是对象而不是时间，应改为“在”。
动补 搭配 不当 主要指“一动”与“多补”不能完全搭配。如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。“打扫”和“整整齐齐”不搭配。除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”后。因为原数减少一倍为零，更不用说减少更多倍了。如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用分数、百分数或几成等。
11．指出下列句子中的语病并修改。
(1)随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
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[答案]　修饰语与中心语搭配不当。“极端气象事件的频率和强度”一句的修饰语“极端气象事件”与中心语“频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。
(2)他的立场站得不牢，界限划得不清。
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[答案]　动补搭配不当。补语“牢”与动词“站”搭配不当，“牢”应改为“稳”。
(三)呼应成分搭配不当
关联词 搭配 不当 ①关联词因形义相近而误用导致搭配不当。如：青少年作为手游的主力军，他们在游戏的留存、活跃，以至付费上都有惊人的潜力。“甚至”“以至”都是连词，前者表示强调突出，后者表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。由此可以看出，“以至”应改为“甚至”。 ②关联词没有成对出现导致搭配不当。如：在空军某试验训练基地，所有人都称呼李浩为“李老师”，这不仅是大家对他职业精神的尊重，源自他对飞行事业的执着热爱和卓越贡献。“不仅……也(还)……”是表示递进关系的关联词，常成对出现，应在“源自”前加“也”或“还”。
一面对 两面搭 配不当 一般而言，如果句子中出现了“能否”“有没有”“成败”“好坏”等这些两面词，就要考虑是否存在“一面对两面”的问题。必须注意的是：有些句子看起来有两面词，但不存在“一面对两面”的问题，如“行动”“质量”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看待。
12．指出下列句子中的语病并修改。
(1)尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔阂，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。
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[答案]　关联词语搭配不当。将“尽管”改为“不管”。
(2)不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
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[答案]　关联词语搭配不当。两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”。
(3)面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
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[答案]　两面对一面搭配不当。“一个地方抗灾能力的强弱”与“当地经济实力的雄厚”两面对一面，可去掉“雄厚”，将“的”移到“当地”之后。
练案69　专项对点 辨析并修改病句——语序不当和搭配不当
1．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)
2023年，电商平台一款“爱因斯坦的脑子”走红。爱因斯坦不会想到，他的“脑子”会被标价五毛钱，月售2万个。心理学家表示，“爱因斯坦的脑子”是一款情绪产品，①这种产品是围绕人的情绪舒缓、调节、管理等为主要功能而开发的。②类似的产品在网络上还有很多。③大学生在毕业季，④“offer好运喷雾”“考编上岸”等虚拟商品热销；⑤《消失的她》热映期间，⑥“骂醒恋爱脑”服务帮助人们走出分手，⑦让沉溺于痛苦的年轻人向前看。⑧这些虚拟服务看似让人摸不着头脑，⑨却能实实在在满足人们对于情绪的需要，⑩也是人们探索自我的一种途径。连《人民日报》都评论称，这些花样百出的情绪产品，在戏谑中缓解着生活的压力，在搞笑中完成了自我的认同，让一个人的精神内耗变成几个人“一起想办法”的情绪开导。
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[解析]　句①，“围绕人的情绪舒缓、调节、管理等为主要”句式杂糅，删去“为主要”或者把“围绕”改成“以”；句③，“大学生在毕业季”语序不当，应改为“在大学生毕业季”；句⑥，“帮助人们走出分手”成分残缺，应在“分手”后加“之痛”。
[答案]　语句：①；删去“为主要”或者把“围绕”改成“以”。语句：③；“大学生在毕业季”改为“在大学生毕业季”。语句：⑥；在“分手”后加“之痛”。
2．文中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
①电吹风产生的高温和强风也会使毛鳞片受损，②头发表面会变得毛糙，③导致头发之间的摩擦增大，④进一步形成发质的损伤。⑤同时，高温还会破坏头发角质蛋白中的二硫键，⑥使得角质蛋白变性，⑦头发会变得脆弱、易断。⑧与此同时，⑨头发中的色素也会在高温下破坏，⑩头发就容易发黄。
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[解析]　④“进一步形成发质的损伤”搭配不当。“形成”指通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。“形成”与“损伤”搭配不当，而“造成”指引起，形成(多指不好的结果)。“造成”更直接地表达了导致某种不好结果(发质损伤)的意思。因此，原句应改为“进一步造成发质的损伤”。⑨“头发中的色素也会在高温下破坏”成分残缺。原句中缺少表示被动语态的词语，即“遭到”或“被”，导致句子结构不完整。当描述某物受到外界因素的影响而发生变化时，通常需要使用被动语态来表达。因此，应改为“头发中的色素也会在高温下遭到(被)破坏”。
[答案]　语句：④；改为“进一步造成发质的损伤”。
语句：⑨；改为“头发中的色素也会在高温下遭到(被)破坏”。
3．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
①人们在吃夜宵时，②一般会摄入大量的肉、蛋、奶以及高蛋白食品，③营养无法消耗，④加强肠胃负担，⑤易给肠胃造成伤害。长期夜间饱食，还会反复刺激胰岛，使胰岛素分泌增多，会导致血糖、血脂的异常。很多人吃完夜宵后，就直接休息了，食物中的热量储存在体内不能及时消耗，长此以往，很容易长胖，还可能使脂肪沉积到动脉血管壁上，无形当中提高了患高血压、心脑血管疾病的概率。因此，养成良好的生活习惯，应从健康吃夜宵、少吃夜宵做起。
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[解析]　②“肉、蛋、奶以及高蛋白食品”并列不当，“高蛋白食品”与“肉、蛋、奶”是包含关系，应将“以及”修改为“等”。④“加强……负担”搭配不当，应修改为“增加……负担”。
[答案]　语句：②；修改为：一般会摄入大量的肉、蛋、奶等高蛋白食品。 语句：④；修改为：增加肠胃负担。
4．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)
人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。①10种最容易受人工智能技术所影响的工作中，②排名第一的就是电话销售。③但销售和客服大概率不会消失，④未来人们需要的是更真诚的交流、面对面的服务和共情能力。⑤因此，⑥人工智能可以构成财经和体育类消息，⑦却不能代替记者进行深入采访和报道。⑧而简单的信息汇编和重复性的工作，⑨不可避免会被人工智能取代。
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[解析]　①处“10种最容易受人工智能技术所影响的工作”句式杂糅，可删掉“所”，或把“受”修改为“为”，形成固定搭配“为……所”。⑤处“因此”不合逻辑，前面说销售和客服大概率不会被人工智能替代，后面说人工智能可以生成财经和体育类消息但不能代替记者进行深入采访和报道，二者是并列关系，并非因果关系，改为“同样”。⑥“构成”与“消息”动宾搭配不当，改为“生成……消息”。
[答案]　语句：①；“所影响”修改为“影响”。语句：⑤；“因此”改为“同样”。语句：⑥；“构成”改为“生成”。
5．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
清乾隆时，秦腔名角魏长生自蜀入京，以动人的腔调、通俗的词句、精湛的演技轰动京城，如今京剧的西皮流水唱段就来自秦腔。①可以说秦腔是戏曲音乐文化发展的根基，②它深刻诠释了汉文化，③为研究汉族文化、追踪古老艺术形式提供了重要的线索。④秦腔代表着广大西部地区人民的精神寄托，⑤充分体现了它的历史性和现实功能。
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[解析]　②成分残缺，缺“诠释”的宾语中心语，改为：它深刻诠释了汉文化的发展/演变/历程。④搭配不当，“代表……精神寄托”动宾不搭配，改为：秦腔承载着广大西部地区人民的精神寄托。
[答案]　语句：②；修改为：它深刻诠释了汉文化的发展/演变/历程；语句：④；修改为：秦腔承载着广大西部地区人民的精神寄托。
6．文中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)
①人生往往充满戏剧化的变数。②可以说是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。③在康桥，徐志摩没有梦想成真成为一个政治家，④出乎意料地成了激情澎湃的一位诗人。⑤因为受英国19世纪浪漫主义诗歌和西洋文学的熏陶的原因，⑥再加上个人感情气质等方面的影响，⑦徐志摩开始对文学感兴趣并进行新诗的创作，⑧从此走上了浪漫主义诗人的道路。
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[解析]　文中有两处语病：④语序不当，“一位”这个数量词应该放在“激情澎湃”之前修饰“诗人”，改为“一位激情澎湃的诗人”；⑤句式杂糅，“因为……的原因”杂糅，可删去“的原因”，改为“因为受英国19世纪浪漫主义诗歌和西洋文学的熏陶”。
[答案]　语句：④；“激情澎湃的一位诗人”改为“一位激情澎湃的诗人”；语句：⑤；“因为受英国19世纪浪漫主义诗歌和西洋文学的熏陶的原因”改为“因为受英国19世纪浪漫主义诗歌和西洋文学的熏陶”。
7．阅读下面的文字，完成下面小题。(12分)
黄河是我国第二长河，更是中华文明最主要的发源地。黄河之“黄”，实Ⅰ为泥沙。古籍有载：“黄河斗水，泥居其七。”黄河泥沙九成来自黄土高原。①黄土高原土质疏松，②每逢遭到暴雨冲刷，③就会有大量水土流入黄河。④黄河每年都会携带大约十六亿吨左右泥沙，⑤其中有十二亿吨流入大海，⑥剩下四亿吨长年留在黄河下游，⑦形成冲积平原。⑧长期以来，由于黄河流域环境保护不到位，⑨出现乱砍滥伐、占堤建房和污水排放等问题，⑩黄河两岸的生态环境被毁坏。
黄河是中华民族的母亲河，是我国重要的生态宝库，保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。河南是治黄的主战场、沿黄经济的集聚区、黄河文化的孕育地和黄河流域生态屏障的支撑带，在黄河生态环境保护中__A__。Ⅱ为推进黄河保护治理工作，让黄河变成造福人民的幸福河，《河南省人民代表大会常务委员会关于促进黄河流域生态保护和高质量发展的决定》__B__。它Ⅲ为河南治理黄河生态、发展区域经济提供了“尚方宝剑”。用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山，中华民族的母亲河将永葆生机，黄河流域的经济发展将大有可为。相信不久，中原大地会形成绿色发展的新模式，黄河两岸必将__C__。
(1)文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)
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[解析]　②句，成分赘余，“每逢”，每次遇到，与“遭到”重复，把“遭到”删去，或改为“每次遭到”；④句，成分赘余，“大约”“左右”重复，删掉其一；⑩句，搭配不当，把“毁坏”改为“破坏”。
[答案]　语句：②；把“遭到”删去。语句：④；把“左右”删掉。语句：⑩；把“毁坏”改为“破坏”
(2)请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
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[解析]　A处，语境强调河南在治黄中有着不可推卸的责任，可用“责无旁贷”。“责无旁贷”，自己的责任，不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。 B处，《河南省人民代表大会常务委员会关于促进黄河流域生态保护和高质量发展的决定》这份文件是在黄河治理工作中顺应时代要求而出现的，可用“应运而生”。“应运而生”，原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。C处，语境说的是黄河两岸的发展会出现新的面貌，可用“面貌一新”。“面貌一新”，形容样子完全改变，出现了崭新的面貌。
[答案]　A．责无旁贷　B．应运而生　C．面貌一新
(3)文中出现了三次“为”，用法有何不同？请简要说明。(3分)
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[解析]　“黄河之‘黄’，实为泥沙”意思是：黄河水的“黄”，是泥沙。“为”，相当于判断词“是”。“为推进黄河保护治理工作”，后面出台《决定》的原因或目的是“推进黄河保护治理工作”。“为”，表原因或目的，为了。“它为河南治理黄河生态、发展区域经济提供了‘尚方宝剑’”，“为”后面带的宾语是“河南治理黄河生态、发展区域经济”，“为”，介词，表对象，给。
[答案]　Ⅰ相当于判断词“是”；Ⅱ介词，表原因或目的，为了；Ⅲ介词，表对象，给。
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