练案75 专项对点 赏析词句的表达效果
1．①“莽莽苍苍”能更好地表现群山空间阔大、植被丰茂的特点。②“匆匆忙忙”更能描摹出两个盲人匆忙赶路的状态。③空间阔大、自然幽静而人物匆忙，构成强烈的反差张力。④使用叠词，强化了语意，又使得语言节奏感更强，读起来朗朗上口。
2．①“叆叇”本义是云彩很厚，这里借助云彩的层层叠叠来形容花瓣的繁复。②使用叠词，强调了繁复的程度，形象生动地写出这种花盛放的美丽。
3．①“我们”泛指包括作者在内的所有人，“你”主要指听众。②“我们”和“你”交替使用，便于拉近与读者的距离，传递情感，强化演讲效果；③同时让语言更加自由、生动，增加亲切感。
4．①连用“这样”，强调现场感；②“一个劲儿地绿”运用比拟手法，凸显“绿”得磅礴恣肆；③“只是”与下文“却是”形成呼应，引出天的变化多端。
5．运用了一系列动宾结构的短句，体现了众人游踪，既凸显了大观园造景的巧夺天工与贾府的富贵豪奢，又凸显了贾政等人游园的惬意。
6．(1)①原句为短句，表达更简洁清晰，与文段句式特点保持一致。②原文的“使”字让句子逻辑更严密。③原文将“你愈翻愈会感到兴趣”放后面单独成句，突出强调北平秋色能引发观者的观赏兴趣。
(2)①作者引用了古语的三句话是：“悲哉秋之为气”“胡笳互动，牧马悲鸣”“思千里兮命驾”。②表达效果：内容上，强调北平的秋的哀感和作者对北平的秋的热爱；艺术效果上，增加文章的文化气息。
7．运用比喻手法，把中华民族的红旗渠精神比作旗帜，在太行山顶飘扬，使红旗渠精神形象化，使其震撼力形象可感，增强了红旗渠精神的感染力。
8．①原文提出了人“活着”的三个层面，并概括了生命的几种经历，相较于改句中“生活与生命历程”的笼统说法，更具体可感。②原文中运用反复和排比的修辞，强调了戏剧与人生的关系；短句的运用，使语言富有节奏感。
9．这三个短语连用比喻，有助于将抽象的专业内容生动形象地呈现出来，将复杂的过程讲述得通俗易懂，更易于普及科学知识。
10．①(修辞上)运用比喻，把菌子比作银元，突出其外形圆整的特点；又把菌子比作鸡油，突出其颜色浅黄、鲜嫩可爱的特点。②(语言上)使用口语“滴溜儿圆”，语言亲切活泼，强化了“银元”的比喻效果。
1/1练案75 专项对点 赏析词句的表达效果
1．语段中画波浪线处运用叠词“莽莽苍苍”“匆匆忙忙”，请说说它们的表达效果。(4分)
莽莽苍苍的群山之中走着两个盲人，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路，缠在腰间的粗布小褂已经被汗水洇湿了一大片。
2．“叆叇”的本义是云彩很厚，文中加点处使用叠词有怎样的表达效果？请简要分析。(4分)
看过又画过这种花的就可以晓得，再没有比这更难捉摸的颜色了，差一点就完全不是那回事！天晓得颜色是什么样子呢，可是一看到这种花叆叆叇叇，清新醒活的劲儿，你就觉得一点不错，这正是“晓色”！心中所有，笔下所无的两个字。
3．本文是朱自清1944年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》中的一部分。文中多处交替使用人称代词“我们”和“你”，请简要分析其表达效果。(6分)
由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便漠不关心 ，这是错误的思想。而事实上，我们通过阅读和研究过去的典籍得到古代的学术思想、了解古代的生活状况，是中国人对于中国历史认识的任务。 你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是值得尊重的！
读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，囫囵吞枣地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，那是有害无益的。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青年人是万万不能从表面去仿效的。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”它在辞句上直接表示的意境已非常优美，但这首诗更说出另一种道理，它暗示人生必须往高处走。所以我们读这首诗的时候，最要紧的是要懂得“言外之意”。又如下例：
“钢炉在向往深山的矿苗，瓷壶在向往江边的陶泥……”这两句新诗，它的含意似乎更深了，有些人不解，但如果读了全文，便知道是非常容易明白的话。由此可见，诗里含着高尚的感情，要你多欣赏，多诵读，必能了解得更深刻。
4．语段中画横线的句子如改成：“草原毫无遮拦，开阔，坦率，一片碧绿。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)
这天是草原上的天。草原毫无遮拦，这样开阔，这样坦率，只是一个劲儿地绿。天呢，却是变化多端。它常常显得离地很近，有时站在四不靠的草原上，总觉得天还是可以用手摸得到的，在大桥上看日落，真是“远在天边，近在眼前”了。太阳如同从炉中锻出的炽热的铁，红得发白。沉下去以后，天边还久久地染着余光。
5．语段中画波浪线的句子的语言有什么特点？有什么表达效果？请简要分析。(4分)
但是，他的答卷很完美……这不仅有利于人物形象的刻画，还向读者展示出我国园林这一巧夺天工的人造景观之妙。比如“(贾政)一面引人出来，转过山坡，穿花度柳，抚石依泉，过了荼架，再入木香棚，越牡丹亭，度芍药圃，入蔷薇院，出芭蕉坞，盘旋曲折。”可以说，“大观园试才题对额”这一节的景色之妍，描写之妙，可与鲍照的《登大雷岸与妹书》、王维的《山中与裴秀才迪书》相比。
,9,,8,,7,6．阅读下面的文字，完成下面小题。(9分)
前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经写过一篇《故都的秋》，对这北平的秋季颂赞过一道了，所以在这里不想再来重复；可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣。
秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点。而那一种草木摇落、金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃，凄凉，沉静得多。你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前，自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看。古人的“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾。所以我说，北平的秋，才是真正的秋；南方的秋天，只不过是英国话里所说的Indian Summer或叫作小春天气而已。
(1)画波浪线的句子如改成：“可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册你愈翻愈会感到兴趣的百读不厌的奇书。”语义与原句基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)
(2)短文第二段有三处引用了中国古人之语，请找出这三句话，并分析其表达效果。(4分)
7．请简要分析文中画横线句子的表达效果。(3分)
一渠绕群山，精神动天下。红旗渠的开凿，把中华民族的一面精神之旗插在太行之巅。这条修建在悬崖绝壁上的“人工天河”，是河南林州人民改善自然环境、创造美好生活的共同记忆载体，更沉淀出红旗渠精神。在一代代画家笔下，人工奇迹与精神伟力交织，熠熠生辉。
8．将文中画横线的部分改写成“戏剧所表演的是人们的生活与生命历程”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？请简要分析。(5分)
如果小说是说故事的延长，戏剧就是吵架的延长。两者的表达方式显然有别。有人给戏剧下定义，说戏剧是“演员当着观众在舞台上表演一段精彩的人生”。我很喜欢这个定义，它经得起逐字(词)分析。让我们从最后一个词看起：“人生”，戏剧的内容、所用的材料来自人生。戏剧所表演的是人怎样活着，人为什么活着，人活下去变得怎样了。它演出人的荣辱，人的离合，人的成败，人的生死……戏剧取材人生和小说近似，但是比小说更严格入世。
9．文中画波浪线句子连续使用“指挥官”“快递员”“始发站”这三个短语，有何表达效果？请简要说明。(3分)
在蹲下休息或系鞋带后，猛地站起身，有些人会出现眼前发黑、两脚发软的情况，过一会儿又恢复正常。
大脑作为身体的“指挥官”，每天需要大量血液“快递员”提供氧气和营养成分，它们的“始发站”为心脏。心脏通过不停且有节律的跳动，将血液输送进血管。血液在流动时会对血管壁产生一定的压力，推动血液的流动。当人长时间保持下蹲姿势时，腿部血管受到压迫，血液流速也会减缓。当人猛地站起身时，大脑会快速向血压反射调节机制发出信号，迅速调节血流分布，以保持血压稳定。
然而，身体神经调节指令通常比人站起来的速度要慢，部分血液受重力因素影响，流向腰、腿等部位。从静脉回到心脏“动力站”的血液变少，心脏无法泵出足够的血液维持动脉血压。动脉血压降低，使得血液流动的动力不足，进一步导致血液循环缓慢。大脑和眼睛对缺血、缺氧最敏感，只要缺血1～2秒，人就可能头晕眼花。
10．语段中画波浪线的句子突出了鸡油菌的“中看”，读来生动形象，这一表达效果是怎么取得的？(4分)
可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你瞠目结舌：这东西这么好吃？！ 还有一种菌子，中看不中吃，叫作鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只有做菜时配色用，没甚味道。
练案75 专项对点 赏析词句的表达效果
1．语段中画波浪线处运用叠词“莽莽苍苍”“匆匆忙忙”，请说说它们的表达效果。(4分)
莽莽苍苍的群山之中走着两个盲人，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路，缠在腰间的粗布小褂已经被汗水洇湿了一大片。
2．“叆叇”的本义是云彩很厚，文中加点处使用叠词有怎样的表达效果？请简要分析。(4分)
看过又画过这种花的就可以晓得，再没有比这更难捉摸的颜色了，差一点就完全不是那回事！天晓得颜色是什么样子呢，可是一看到这种花叆叆叇叇，清新醒活的劲儿，你就觉得一点不错，这正是“晓色”！心中所有，笔下所无的两个字。
3．本文是朱自清1944年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》中的一部分。文中多处交替使用人称代词“我们”和“你”，请简要分析其表达效果。(6分)
由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便漠不关心 ，这是错误的思想。而事实上，我们通过阅读和研究过去的典籍得到古代的学术思想、了解古代的生活状况，是中国人对于中国历史认识的任务。 你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是值得尊重的！
读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，囫囵吞枣地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，那是有害无益的。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青年人是万万不能从表面去仿效的。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”它在辞句上直接表示的意境已非常优美，但这首诗更说出另一种道理，它暗示人生必须往高处走。所以我们读这首诗的时候，最要紧的是要懂得“言外之意”。又如下例：
“钢炉在向往深山的矿苗，瓷壶在向往江边的陶泥……”这两句新诗，它的含意似乎更深了，有些人不解，但如果读了全文，便知道是非常容易明白的话。由此可见，诗里含着高尚的感情，要你多欣赏，多诵读，必能了解得更深刻。
4．语段中画横线的句子如改成：“草原毫无遮拦，开阔，坦率，一片碧绿。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)
这天是草原上的天。草原毫无遮拦，这样开阔，这样坦率，只是一个劲儿地绿。天呢，却是变化多端。它常常显得离地很近，有时站在四不靠的草原上，总觉得天还是可以用手摸得到的，在大桥上看日落，真是“远在天边，近在眼前”了。太阳如同从炉中锻出的炽热的铁，红得发白。沉下去以后，天边还久久地染着余光。
5．语段中画波浪线的句子的语言有什么特点？有什么表达效果？请简要分析。(4分)
但是，他的答卷很完美……这不仅有利于人物形象的刻画，还向读者展示出我国园林这一巧夺天工的人造景观之妙。比如“(贾政)一面引人出来，转过山坡，穿花度柳，抚石依泉，过了荼架，再入木香棚，越牡丹亭，度芍药圃，入蔷薇院，出芭蕉坞，盘旋曲折。”可以说，“大观园试才题对额”这一节的景色之妍，描写之妙，可与鲍照的《登大雷岸与妹书》、王维的《山中与裴秀才迪书》相比。
,9,,8,,7,6．阅读下面的文字，完成下面小题。(9分)
前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经写过一篇《故都的秋》，对这北平的秋季颂赞过一道了，所以在这里不想再来重复；可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣。
秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点。而那一种草木摇落、金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃，凄凉，沉静得多。你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前，自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看。古人的“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾。所以我说，北平的秋，才是真正的秋；南方的秋天，只不过是英国话里所说的Indian Summer或叫作小春天气而已。
(1)画波浪线的句子如改成：“可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册你愈翻愈会感到兴趣的百读不厌的奇书。”语义与原句基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)
(2)短文第二段有三处引用了中国古人之语，请找出这三句话，并分析其表达效果。(4分)
7．请简要分析文中画横线句子的表达效果。(3分)
一渠绕群山，精神动天下。红旗渠的开凿，把中华民族的一面精神之旗插在太行之巅。这条修建在悬崖绝壁上的“人工天河”，是河南林州人民改善自然环境、创造美好生活的共同记忆载体，更沉淀出红旗渠精神。在一代代画家笔下，人工奇迹与精神伟力交织，熠熠生辉。
8．将文中画横线的部分改写成“戏剧所表演的是人们的生活与生命历程”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？请简要分析。(5分)
如果小说是说故事的延长，戏剧就是吵架的延长。两者的表达方式显然有别。有人给戏剧下定义，说戏剧是“演员当着观众在舞台上表演一段精彩的人生”。我很喜欢这个定义，它经得起逐字(词)分析。让我们从最后一个词看起：“人生”，戏剧的内容、所用的材料来自人生。戏剧所表演的是人怎样活着，人为什么活着，人活下去变得怎样了。它演出人的荣辱，人的离合，人的成败，人的生死……戏剧取材人生和小说近似，但是比小说更严格入世。
9．文中画波浪线句子连续使用“指挥官”“快递员”“始发站”这三个短语，有何表达效果？请简要说明。(3分)
在蹲下休息或系鞋带后，猛地站起身，有些人会出现眼前发黑、两脚发软的情况，过一会儿又恢复正常。
大脑作为身体的“指挥官”，每天需要大量血液“快递员”提供氧气和营养成分，它们的“始发站”为心脏。心脏通过不停且有节律的跳动，将血液输送进血管。血液在流动时会对血管壁产生一定的压力，推动血液的流动。当人长时间保持下蹲姿势时，腿部血管受到压迫，血液流速也会减缓。当人猛地站起身时，大脑会快速向血压反射调节机制发出信号，迅速调节血流分布，以保持血压稳定。
然而，身体神经调节指令通常比人站起来的速度要慢，部分血液受重力因素影响，流向腰、腿等部位。从静脉回到心脏“动力站”的血液变少，心脏无法泵出足够的血液维持动脉血压。动脉血压降低，使得血液流动的动力不足，进一步导致血液循环缓慢。大脑和眼睛对缺血、缺氧最敏感，只要缺血1～2秒，人就可能头晕眼花。
10．语段中画波浪线的句子突出了鸡油菌的“中看”，读来生动形象，这一表达效果是怎么取得的？(4分)
可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你瞠目结舌：这东西这么好吃？！ 还有一种菌子，中看不中吃，叫作鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只有做菜时配色用，没甚味道。
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