浙江省杭州第二中学自主招生考试试卷
1．（2025·临平会考）下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．摭拾（zhí） 哄笑（hōng） 擎天柱（qín） 钻木取火（zuān）
B．吟哦（é） 皲裂（jūn） 胳肢窝（gā） 蜚声中外（fēi）
C．孱弱（càn） 牌坊（fāng） 干细胞（gàn） 铩羽而归（shā）
D．屏息（bǐng） 夹克衫（jiā） 包扎（zhā） 言之凿凿（záo）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：擎天柱（qín），“擎”，应读作：qíng；
B：全部正确；
C：孱弱（càn）的“孱”，应读作：chán；
D：包扎（zhā）的“扎”应读作：zā。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
2．（2025·临平会考）下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B．货款金额为叁拾肆万元，月底结算。/兹收订金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D．一期售罄，二期将出，敬清期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：闲熟，应写作：娴熟，意思：熟练，“娴”不要写成“闲”；
B：没有错别字；
C：化了装应写作：化了妆；脚不粘地应写作：脚不沾地，粘地应写作：沾地；
D：敬清期待应写作：敬请期待，“请”表示礼貌，“清”是水清。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
3．（2025·临平会考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
【答案】A
【知识点】词义理解
【解析】【分析】A：推托：意思是借故拒绝或推辞，这里说不要以工作繁忙为借口久不回家，使用“推托”是恰当的；
B：不只：应改为“不止”。“不止”表示超出某个数目或范围，“不只”表示不但、不仅，此处表示超出一个人，应用“不止”；
C：不瘟不火： 指表演既不沉闷也不过火，不能用来形容写字楼市场，应用“不温不火”，表示不冷淡也不火爆，形容平淡适中；
D ：大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎，此处望文生义，使用错误；
故答案为：A
【点评】本题考查对词语的运用的理解分析。首先分析词语的本义及语境义。分析时可以结合词性、词语的感彩，并结合文章上下文内容、文章的主题来理解词语的本义及词语在文中的含义；然后分析词语的表达方式及表达效果：是否运用了比喻、拟人等的修辞手法，是否运用了动作、语言等的人物描写方法和景物的描写方法，有什么表达效果；最后分析词语表达了作者（文中人物）的思想感情。答题格式：词语本义+词语语境义（词语在文中的含义）+词语的表达效果+表达了……情感。
4．（2025·临平会考）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
【答案】D
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】A：搭配不当，“表现”与“成长故事”搭配不当，“表现”应改为“讲述”；
B：句式杂糅，“但距离……的深入研究”杂糅，应改为“但距离相应药物的问世还需要很多年”或“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”；
C：缺少主语，应在“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”前加“汉语”；
D：没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（2025·临平会考）根据下面文段内容，推出结论正确的一项是（ ）
甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题。20世纪初，为了探索华夏文明的源头，学术界从考古、文献两个角度做出尝试和努力。1923年，为了寻找彩陶的起源，瑞典地质学家安特生来到甘肃，随着甘肃马家窑彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显。但是，之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当。
A．华夏文明受西欧、西亚文化影响明显
B．甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一
C．大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化
D．甘肃地区是华夏文明的起源地
【答案】B
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想
【解析】【分析】A：由文段句子：“随着甘肃马家窑彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显”可知，是甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显；但甘肃不能代表整个华夏文明，故该项结论无法推出；
B：由文段句子：“之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当”可知，可以推出甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一，但不代表大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化，故该项结论正确；
C：由文段句子：“之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当”可知，可以推出甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一，但不代表大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化，故结论无法推出；
D：由文段句子：“甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题”可知，甘肃境内大地湾是中国彩陶艺术的起源地，但彩陶艺术的起源地不能代表整个华夏文明的起源地，故该项结论无法推出；
故答案为：B
【点评】考查对文章信息的筛选、推断与提炼。材料中信息的筛选提炼重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成下面小题。
①传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。
②传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限于艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
③当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
④各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。）
（摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》）
6．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。
B．春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。
C．传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。
D．录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用。
7．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。
B．文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。
C．第④段将一些地区的场馆建设和数字化保存作比较，论证了保护与保存的不同。
D．文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度。
8．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得成功。
B．民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩。
C．传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。
D．活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用。
【答案】6．C
7．C
8．D
【知识点】平实性说明文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
6．A：由第2段句子： 传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限于艺术团体或演出队等小范围内。 可知： 传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者， 理解和分析正确
B：由第3段句子： 各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩 。可知：春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路， 理解和分析正确 ；
C：由第3段句子：“对民族民间艺术进行‘二度创作’，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求”可知，原文并没有提及“应当避免西式改编，以防失去原有风格”这一内容，属于无中生有，故：理解和分析不正确；
D： 由第4段句子： 有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存 。可知：录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用， 理解和分析正确。
故答案为：C
7．A： 由第2段句子：使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵，这是作者的观点；第3段句子：对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神，这是作者的观点；第4段句子： 对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。 也是作者的观点。故：文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点 ，分析正确；
B： 第2段从传统表演艺术表演具有群体性生活性的特征进行论述；第3段从对民族民间艺术进行“二度创作”角度展开论述；第4段从演出行为角度进行论述。故： 文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证，分析正确；
C：由第4段句子：“有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存”可知，场馆建设和数字化保存都是保存，并没有对两者进行比较。故：第④段将一些地区的场馆建设和数字化保存作比较，论证了保护与保存的不同，分析不正确；
D： 由第2段句子：使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵；第3段句子： 如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非 ；第4段句子： 这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题 。可知：文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度 ，分析正确。
故答案为：C
8．A：由第2段句子：“使传统表演艺术‘雅化’，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”可知，使传统表演艺术“雅化”只是弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵，并没有说意味着脱离原生的环境，故说法不正确；
B：第2段句子： 广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感 ，但并没有说“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分”。故： 民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩 ，说法不正确；
C：由第4段句子：“这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题”可知，将其物质载体作固态展示可以较好地保存民间表演艺术的物质载体，并非没有价值。故说法不正确；
D：由第4段句子： 人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。 可知：活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用，说法正确。
故答案为：D
（2025·临平会考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
（选自《史记·孙子吴起列传》，有删减）
9．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
10．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。
11．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。吴起虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相，吴起深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。吴起到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。
【答案】9．B
10．C
11．C
12．（1）田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。（2）等楚悼王一死，王室大臣就发动骚乱，攻击吴起，吴起逃到楚悼王停尸的地方，附伏在楚悼王的尸体上。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译
【解析】（1）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（2）本题考查文学常识文化常识的积累。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、 地理知识、 文学素养、 科学原理、 数学能力、 政治与公民意识、 艺术欣赏、 外语学习、 信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【附参考译文】
吴起是卫国人，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。说：“不要这样啊，往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。如果您不修养品德，那么船上的人全都会成为敌人。”武侯回答说：“讲的好。”吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。
9．这句话的意思是：鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。“鲁人或曰”：“鲁人”是句子的主语，“曰”是谓语，表明有人说话，后面应该断开。“夫鲁小国”：“夫”是发语词，“鲁”是主语，“小国”是谓语，构成判断句，意思是“鲁国是个小国”，其后应断开。“而有战胜之名”：“而”表示转折，“有…… 之名”是动宾结构，意思是“有战胜的名声”，句子结构完整，其后断开。“则诸侯图鲁矣”：“则”表示承接，引出结果，“诸侯”是主语，“图”是谓语，“鲁”是宾语，“矣”是语气词，整体意思是“那么诸侯就会图谋鲁国了”，其后断开。“且鲁卫兄弟之国也”：“且”表示进一步说明，“鲁卫”是主语，“兄弟之国”是谓语，“也” 是判断句的标志，意思是“况且鲁卫是兄弟之国”，其后断开。“而君用起”：“而”表转折，“君”是主语，“用”是谓语，“起”是宾语，意思是“而您任用吴起”，其后断开。“则是弃卫”：“则”表示结果，“是”指代前面的行为，“弃卫”是动宾结构，意思是“这就是抛弃卫国”，其后断开。“鲁君疑之”：“鲁君”是主语，“疑”是谓语，“之” 指代吴起，意思是“鲁君怀疑吴起”，其后断开。“谢吴起”：“谢”是谓语，“吴起”是宾语，意思是“辞退了吴起”，是一个完整的句子。所以正确的断句是 “鲁人或曰 / 夫鲁小国 / 而有战胜之名 / 则诸侯图鲁矣 / 且鲁卫兄弟之国也 / 而君用起 / 则是弃卫 / 鲁君疑之 / 谢吴起” 。
故答案为：B
10．A：殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君，解说正确；
B：武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝，解说正确；
C：“三晋” 是指春秋末韩、赵、魏三家分晋，战国时期的韩、赵、魏三国，史上称 “三晋”，而不是韩、赵、燕。
D： 令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权 ，解说正确。
故答案为：C
11．A： 由文中句子： “吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之”和 句子“ 魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦 ”，可知：吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分 ，概括分析正确；
B： 由文段句子：魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”可知：吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。 概括分析正确；
C：由文段句子：“魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：‘请与子论功，可乎？’…… 起默然良久，曰：‘属之子矣。’文曰：‘此乃吾所以居子之上也。’吴起乃自知弗如田文” 表明吴起对田文担任魏相不悦，通过与田文的对话后自知不如田文，并没有说 “不久就平复了心情”。且 “田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚”，是公叔为相后陷害吴起，吴起担心被害才逃往楚国，并非是 “吴起深表不满，担心被害”故：概括分析不正确；
D：由文段句子：楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。可知：吴起为楚建功，反而受到祸害。吴起到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人 ，概括分析正确。
故答案为：C
12．（1）“此乃…… 也” 是判断句式，“乃”：“是”的意思；“所以”：“…… 的原因”；“居子之上”即“在你之上”；第二个“乃”：“才”；“弗如”： “比不上”。
（2）“及”：“等到” ；“作乱”：“发动骚乱”；“走之”的“走”：“逃跑”，“之”：“到”；“伏之”的“之”指代楚悼王的尸体。
故答案为：（1）田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。（2）等楚悼王一死，王室大臣就发动骚乱，攻击吴起，吴起逃到楚悼王停尸的地方，附伏在楚悼王的尸体上。
13．（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成小题。
题许道宁①画
[宋]陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注释】①许道宁：北宋画家。
下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
【答案】C
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A：此诗首、颔联写画中山水，尺幅有万里之势；颈联写暮景，回应苍然；尾联写作诗，谓画中景非笔墨所能传出，既极赞画之神妙，又自惭诗之拙。全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。故：这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇，赏析正确；B：首联意思：满眼都是浩浩荡荡的长江水，苍翠的山岚又属于哪一郡的山：可知：山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅，赏析正确；
C：诗中的“向来万里意，今在一窗间”并非指从窗中欣赏，而是形容画家把万里江山图景都浓缩在如一扇窗般的画幅中。故：.“透过一扇小窗远距离欣赏”赏析不正确；
D： 颈联意思是： 树木映照在夕阳的余晖中，孤独的暮色昏云，还未归去。其物与心之互相感发的关系。故：颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受，赏析正确。
故答案为：C
【点评】本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑： 理解古诗词的背景和作者意图： 首先， 了解古诗词的时代背景、 作者的身份和生活环境， 这有助于理解古诗词中的意境和情感表达，更好地把握诗歌的主题和情感；品味古诗词的艺术表现： 从语言、 形象、 意象等方面品味句子的美， 包括音韵的韵律美、 意象的形象美、 意义的深远美等，理解诗句的艺术魅力和表达效果； 解读诗句的内涵和意义： 理解诗句深层含义，理解诗句表达的主旨、 情感和思想， 探索其深层的内涵和所表达的哲理；分析诗句的修辞手法和艺术特点： 分析句子中使用的修辞手法， 如比喻、 拟人、 夸张等， 以及句子的格律、 韵律等艺术特点； 探讨诗句的现实意义和时代价值：思考句子在当时时代背景下的现实意义， 以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值； 结合个人感悟进行赏析： 最后， 可以结合个人的感受和理解， 从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。
（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成下面小题。
一封家书
[日本]鸠啾
①三郎亲启，见字如面。
②今晚下了很大的雨，我和祢生子共一把伞回来，到家半边身子都湿了。不过我们一到家就洗了澡换了干衣服，小四郎为我生了火炉，你不用担心我会着凉感冒。
③小四郎到底是你的孩子，细心这方面和你如出一辙，微微皱着眉说话的样子俨然是个小三郎。他将三岁的妹妹照顾得很好，让我这个当妈妈的着实惭愧。
④给你写信并没有什么重要的事，只是这样大的雨许久没见，让我想起小四郎还没出生的时候，家门口没铺路，一下雨就成了一片水塘。嗯，说水塘也许不合适，毕竟水最深的地方也才将将没过脚背，但你总担心我滑跌了，坚持进进出出都要背着我。
⑤你的后背真的很温暖很安稳呀，总是还没到家我就先睡着了。
⑥不过我记得，唯独有一次你脚步踉跄了一下。
⑦说起来这还是我惹出的祸，好像是因为我和你说了什么话。
⑧哦，我说，三郎要当爸爸了。
⑨三郎的反应真可爱呀，脚下的步子明显乱了，但还是将我稳稳背在背上。小心翼翼地询问我，得到肯定的回答后先是跟个孩子似的傻笑，又担心我生孩子太辛苦，郑重其事地向我承诺一定会好好照顾我。
⑩虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班。为此，我还自我怀疑过好一段时间，你总安慰我说家门口的小路确实绕，你也是循着气味走才不会迷路。
可是呀，三郎，后来我发现，回家的路很好记，并不太绕。
都是我那时太依赖你了，才会任由你拉着，愣是将十分钟的路程走了小半个时辰也没发觉。
又或许你料定了我发觉也不会说，毕竟我最喜欢和你十指相扣，在淌着月光的小路上慢慢地走。微凉的月光中看不太清彼此但能听见最熟悉的声音，就这样慢慢聊着白天的事说说笑笑。抑或是静默无言，慢悠悠地晃着仿佛能就这样走到白头，然后在黑暗中突发奇想凑到你的耳边哈着热气说，我真的好喜欢三郎呀。
可惜月光太暗，不然一定能看到三郎红得发烫的耳垂。
当然，想捉弄你是一方面，这句话说得也是真情实意毫不掺假。
现在外面都已筑上了水泥，新路灯很敞亮，我一个人走回家也不会迷路，所以你大可以放心。更何况有祢生子陪着我，我也不会觉得孤独。
只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活。
今晚没有月亮，风也不及你温柔。
写于大阪，1992年11月16日晚。
（有删改）
14．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文写于1992年的大阪，此时的日本正处于因此前其宏观经济政策在日元升值过程中的重大失误而导致的泡沫经济破裂时期，经济萧条。东京的繁华被蒙上了一层灰。
B．作者善以细节传神，文中写“鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以内在细节刻画人物外在特征。
C．文中从未强调“思念”一词，但却可以从行文的细微之处体会到这浓郁的情愫。
D．这封家书很简短，但情感丰富，深刻表达了一位妻子对远在他乡的丈夫的思念之情。
15．赏析文中以下句子。
（1）虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班。
（2）只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活。
16．结尾含义深刻，请分析其在文中的作用。
【答案】14．B
15．（1）运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。（2）运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
16．含义：结尾既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。作用：照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
【知识点】记叙性散文
【解析】（1）本题考查对文章内容及写法的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（3）本题考查对结尾段落的理解与分析。结尾段一般有如下作用：总结全文，照应标题，设置悬念，引发思考，内容上点明中心，升华主题。要结合文段具体内容进行分析，尽量不说大包围圈地套话。
14．A：由第17段句子：只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活和 写于大阪，1992年11月16日晚 。可知：本文写于1992年的大阪，此时的日本正处于因此前其宏观经济政策在日元升值过程中的重大失误而导致的泡沫经济破裂时期，经济萧条。东京的繁华被蒙上了一层灰，分析鉴赏正确；
B：第10段句子：“鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，这里是通过“闻到幸福的味道”这一内心感受来体现人物当时幸福的状态，属于以人物的内在感受来体现人物的情感，而不是刻画人物外在特征；“眼珠间或一轮”是通过对祥林嫂眼睛这一外在细节的描写来反映她的精神状态和生活遭遇，是以内在的精神状态通过外在的细节表现出来。二者是不同的，该选项中“都是以内在细节刻画人物外在特征”的说法错误。故分析鉴赏不正确；
C：由第4段句子： 只是这样大的雨许久没见，让我想起小四郎还没出生的时候 ......第6段句子：不过我记得，唯独有一次你脚步踉跄了一下；第10段句子：我还记得家门口的路灯常常停电......第17段句子： 只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活 ，可知：文中从未强调“思念”一词，但却可以从行文的细微之处体会到这浓郁的情愫，分析鉴赏正确；
D： 这篇家书以细腻的笔触描绘了妻子对丈夫的深情回忆与思念。文章通过日常生活的细节，如雨中归家、小四郎的照顾、三郎的温柔等，展现了夫妻间深厚的情感纽带 。可知：这封家书很简短，但情感丰富，深刻表达了一位妻子对远在他乡的丈夫的思念之情，分析鉴赏正确。
故答案为：B
15．（1）由第9段句子：“虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班”可知，句首“虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但……”采用了让步转折句式，先表明自身在嗅觉方面不如丈夫，随后强调自己“闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，通过这种句式的对比，更有力地突出了女主人公内心强烈的幸福感。“闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，“幸福”本是抽象的情感，作者将其具象化为一种可“闻到”的味道，化抽象为具体，生动形象地展现出女主人公内心切实体会到的幸福感受，让读者更易感同身受。
“家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班”属于细节描写，通过对路灯常停电这一环境细节以及丈夫天天接妻子下班这一行为细节的刻画，充分体现出丈夫对妻子细致入微的呵护，进而从侧面反映出在丈夫的呵护下，妻子内心满满的幸福。由此可知，该句运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。
（2）由第17段句子：“只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活”可知，“想起”一词两次出现，运用了反复的修辞手法。“常常”一词修饰“想起”，强调了女主人公想起丈夫的频率之高，进一步突出了她对丈夫深深的思念之情。“曾经那东京里的繁华生活”，这里的“繁华”不仅指东京城市表面的繁荣，更蕴含着与丈夫在东京共同度过的那段幸福、美好的时光。它代表着夫妻二人曾经甜蜜的生活点滴，如丈夫对自己的关爱、两人相处的温馨场景等，含义丰富，勾起了女主人公对往昔幸福生活的深深眷恋。由此可知，该句运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
故答案为：（1）运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。（2）运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
16．由第18段句子：“今晚没有月亮，风也不及你温柔”可知，通过“风也不及你温柔”能直接感受到妻子对丈夫深深的思念，她将当下的风与丈夫的温柔作对比，突出对丈夫的眷恋。结合前文提到的如“现在外面都已筑上了水泥，新路灯很敞亮”等关于生活环境变化的描述，以及创作背景1992年日本处于泡沫经济破裂时期，可知结尾也暗示了社会生活的变化。从妻子回忆与丈夫相处的过往，如“你的后背真的很温暖很安稳呀”等，能体会到她对幸福的定义和感受，即与丈夫相伴的点滴时光。而整体时代背景通过对东京繁华生活的怀念以及经济环境变化的潜在暗示得以体现。由此可知，结尾含义深刻，既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。
结合前文妻子对过去与丈夫相处的诸多回忆，如“你总担心我滑跌了，坚持进进出出都要背着我”等内容可知，结尾处妻子对过去生活的怀念是对前文情节的呼应。“今晚没有月亮，风也不及你温柔”，在没有丈夫陪伴的当下，更显孤单，进一步强化了这种情感。
结合文章创作于1992年日本泡沫经济破裂时期这一背景，以及文中虽未直接点明但能从生活变化等细节感受到的经济影响，如丈夫或许因经济原因与妻子分离等，可知结尾深化了主题。日元升值导致经济变化，使原本幸福的小家庭面临分离，引发读者对国家经济形势与小家命运之间关系的深入思考。由此可知，结尾照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
故答案为： 含义：结尾既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。作用：照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
17．（2025·临平会考）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急（气量狭小，性情急躁）则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？
【注意】（1）题目自拟；（2）明确文体，不得写成诗歌；（3）不得少于800字；（4）不得抄袭、套作。
【答案】例文：
文品与人品
古人云“言为心声”“文如其人”，认为作品的格调趣味与作者人品一致；然而元好问却提出“心画心声总失真，文章宁复见为人”，指出二者可能背离。在我看来，文品与人品，既紧密相连，又存在复杂的背离可能。
文品在很大程度上反映着人品。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，却始终保持豁达乐观的心态。他的诗词作品中，处处体现着这种旷达的人生态度。《定风波 莫听穿林打叶声》里，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，面对风雨，他不忧不惧，从容洒脱，这种对生活的热爱和对困境的超脱，正是他人品的写照。陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官归隐，其诗作满是对田园生活的热爱和对官场黑暗的厌弃，“采菊东篱下，悠然见南山”，那份淡泊宁静，正是他人品的自然流露。这些文人以自身的经历和品格为笔，书写出的作品，与他们的人品高度契合，成为千古流传的佳作。
然而，我们也不能忽视文品与人品背离的现象。南宋的秦桧，书法造诣颇高，其字体工整秀丽，但他在政治上却卖国求荣，陷害忠良，是历史上臭名昭著的奸臣。他的书法作品展现出的高雅，与他卑劣的人品形成了鲜明的对比。还有明代的严嵩，诗词文采斐然，可他却贪污腐败，结党营私，把国家搅得乌烟瘴气。这些人虽有一定的文学或艺术才能，却在品德上有严重的缺陷，他们的作品并不能反映出他们真实的为人。
为什么会出现文品与人品背离的情况呢？一方面，创作是一种艺术表达，作者可能在作品中展现出自己理想中的形象，而并非真实的自我。另一方面，为了迎合某种潮流或达到某种目的，一些人会在作品中伪装自己，隐藏真实的品行。
对于我们初中生来说，在欣赏文学作品时，不能仅仅从作品的表面去判断作者的人品，也不能因为作者的人品问题而完全否定其作品的价值。我们要以客观、理性的态度去分析作品，汲取其中的精华，同时也要注重培养自己良好的品德，努力做到文品与人品的统一。
文品与人品，是一个复杂而有趣的话题。我们既要看到二者紧密相关的一面，也要认识到可能存在的背离。只有这样，我们才能在文学的海洋中，既能欣赏到优秀作品的魅力，又能坚守自己的道德底线，成为一个有品有识的人。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一篇材料作文。
审题立意：
材料的核心在探讨作品格调趣味与作者人品的关系，一种认为作品的格调趣味与作者人品应该是一致的，另一种认为作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的，作文要在这两种观点中展开思考与论述。立意方向：可以是文品即人品：强调作者的思想、品德、性格等对作品的影响。如高尚的品德能让作品充满正能量，展现出人性的光辉；善良、悲悯的情怀会使作品关注社会底层，传递温暖与希望。以屈原为例，他的爱国情怀与高洁品格使《离骚》满是对国家命运的担忧和对自身理想的坚守。可以是文品人品相背离：分析一些表面高雅的作品背后，作者可能存在的道德瑕疵。如一些文人在政治上投机，却能写出优美的山水田园诗，这种反差体现了文品与人品的背离。还有一种是辩证看待：指出文品和人品的关系并非绝对，有的作品能反映人品，但不能一概而论，需要综合多方面因素考量。既要承认文品对人品的反映，也要看到文学创作中存在的伪装、理想化表达等现象。
选材构思：
适合写议论文。开头：通过引用名言、讲述故事或列举现象，引出文品与人品关系的话题，明确提出自己的观点；中间：设置多个分论点进行论证，强调全面分析，不能以偏概全。每个分论点结合具体事例，运用举例论证、对比论证等方法。结尾：总结全文，重申观点，强调正确认识文品与人品关系的重要性，呼吁读者在欣赏作品时理性思考。
比如，题目：文显其品动人心
第一段：正如古人所言，“言为心声”“文如其人”。不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。
第二段：大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧
第三段：文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”
第四段：章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我们看不真实，文章本身也沦为了工具。
第五段：但不管有什么不同的观点，有一样是不能否认的：文显其品动人心。
【点评】这是一篇思想深刻、结构严谨、论证有力、语言精练、文质兼美的优秀议论文，展现了作者出色的思辨能力、丰富的文化积累和优秀的语言表达能力，远超一般初中生水平。 突出优点：立意高远，观点辩证深刻，结构典范，逻辑严密，论据典型，选材精当，语言凝练，富有文采与底蕴，思想理性，价值导向积极，体现了健康向上的价值观。个别论据（陶渊明、严嵩）的分析或细节可再充实一些。
1 / 1浙江省杭州第二中学自主招生考试试卷
1．（2025·临平会考）下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．摭拾（zhí） 哄笑（hōng） 擎天柱（qín） 钻木取火（zuān）
B．吟哦（é） 皲裂（jūn） 胳肢窝（gā） 蜚声中外（fēi）
C．孱弱（càn） 牌坊（fāng） 干细胞（gàn） 铩羽而归（shā）
D．屏息（bǐng） 夹克衫（jiā） 包扎（zhā） 言之凿凿（záo）
2．（2025·临平会考）下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B．货款金额为叁拾肆万元，月底结算。/兹收订金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D．一期售罄，二期将出，敬清期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
3．（2025·临平会考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
4．（2025·临平会考）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
5．（2025·临平会考）根据下面文段内容，推出结论正确的一项是（ ）
甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题。20世纪初，为了探索华夏文明的源头，学术界从考古、文献两个角度做出尝试和努力。1923年，为了寻找彩陶的起源，瑞典地质学家安特生来到甘肃，随着甘肃马家窑彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显。但是，之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当。
A．华夏文明受西欧、西亚文化影响明显
B．甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一
C．大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化
D．甘肃地区是华夏文明的起源地
（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成下面小题。
①传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。
②传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限于艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
③当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
④各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。）
（摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》）
6．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。
B．春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。
C．传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。
D．录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用。
7．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。
B．文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。
C．第④段将一些地区的场馆建设和数字化保存作比较，论证了保护与保存的不同。
D．文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度。
8．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得成功。
B．民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩。
C．传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。
D．活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用。
（2025·临平会考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
（选自《史记·孙子吴起列传》，有删减）
9．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
10．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。
11．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。吴起虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相，吴起深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。吴起到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。
13．（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成小题。
题许道宁①画
[宋]陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注释】①许道宁：北宋画家。
下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
（2025·临平会考）阅读下面的文字，完成下面小题。
一封家书
[日本]鸠啾
①三郎亲启，见字如面。
②今晚下了很大的雨，我和祢生子共一把伞回来，到家半边身子都湿了。不过我们一到家就洗了澡换了干衣服，小四郎为我生了火炉，你不用担心我会着凉感冒。
③小四郎到底是你的孩子，细心这方面和你如出一辙，微微皱着眉说话的样子俨然是个小三郎。他将三岁的妹妹照顾得很好，让我这个当妈妈的着实惭愧。
④给你写信并没有什么重要的事，只是这样大的雨许久没见，让我想起小四郎还没出生的时候，家门口没铺路，一下雨就成了一片水塘。嗯，说水塘也许不合适，毕竟水最深的地方也才将将没过脚背，但你总担心我滑跌了，坚持进进出出都要背着我。
⑤你的后背真的很温暖很安稳呀，总是还没到家我就先睡着了。
⑥不过我记得，唯独有一次你脚步踉跄了一下。
⑦说起来这还是我惹出的祸，好像是因为我和你说了什么话。
⑧哦，我说，三郎要当爸爸了。
⑨三郎的反应真可爱呀，脚下的步子明显乱了，但还是将我稳稳背在背上。小心翼翼地询问我，得到肯定的回答后先是跟个孩子似的傻笑，又担心我生孩子太辛苦，郑重其事地向我承诺一定会好好照顾我。
⑩虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班。为此，我还自我怀疑过好一段时间，你总安慰我说家门口的小路确实绕，你也是循着气味走才不会迷路。
可是呀，三郎，后来我发现，回家的路很好记，并不太绕。
都是我那时太依赖你了，才会任由你拉着，愣是将十分钟的路程走了小半个时辰也没发觉。
又或许你料定了我发觉也不会说，毕竟我最喜欢和你十指相扣，在淌着月光的小路上慢慢地走。微凉的月光中看不太清彼此但能听见最熟悉的声音，就这样慢慢聊着白天的事说说笑笑。抑或是静默无言，慢悠悠地晃着仿佛能就这样走到白头，然后在黑暗中突发奇想凑到你的耳边哈着热气说，我真的好喜欢三郎呀。
可惜月光太暗，不然一定能看到三郎红得发烫的耳垂。
当然，想捉弄你是一方面，这句话说得也是真情实意毫不掺假。
现在外面都已筑上了水泥，新路灯很敞亮，我一个人走回家也不会迷路，所以你大可以放心。更何况有祢生子陪着我，我也不会觉得孤独。
只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活。
今晚没有月亮，风也不及你温柔。
写于大阪，1992年11月16日晚。
（有删改）
14．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文写于1992年的大阪，此时的日本正处于因此前其宏观经济政策在日元升值过程中的重大失误而导致的泡沫经济破裂时期，经济萧条。东京的繁华被蒙上了一层灰。
B．作者善以细节传神，文中写“鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以内在细节刻画人物外在特征。
C．文中从未强调“思念”一词，但却可以从行文的细微之处体会到这浓郁的情愫。
D．这封家书很简短，但情感丰富，深刻表达了一位妻子对远在他乡的丈夫的思念之情。
15．赏析文中以下句子。
（1）虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班。
（2）只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活。
16．结尾含义深刻，请分析其在文中的作用。
17．（2025·临平会考）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急（气量狭小，性情急躁）则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？
【注意】（1）题目自拟；（2）明确文体，不得写成诗歌；（3）不得少于800字；（4）不得抄袭、套作。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：擎天柱（qín），“擎”，应读作：qíng；
B：全部正确；
C：孱弱（càn）的“孱”，应读作：chán；
D：包扎（zhā）的“扎”应读作：zā。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
2．【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：闲熟，应写作：娴熟，意思：熟练，“娴”不要写成“闲”；
B：没有错别字；
C：化了装应写作：化了妆；脚不粘地应写作：脚不沾地，粘地应写作：沾地；
D：敬清期待应写作：敬请期待，“请”表示礼貌，“清”是水清。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
3．【答案】A
【知识点】词义理解
【解析】【分析】A：推托：意思是借故拒绝或推辞，这里说不要以工作繁忙为借口久不回家，使用“推托”是恰当的；
B：不只：应改为“不止”。“不止”表示超出某个数目或范围，“不只”表示不但、不仅，此处表示超出一个人，应用“不止”；
C：不瘟不火： 指表演既不沉闷也不过火，不能用来形容写字楼市场，应用“不温不火”，表示不冷淡也不火爆，形容平淡适中；
D ：大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎，此处望文生义，使用错误；
故答案为：A
【点评】本题考查对词语的运用的理解分析。首先分析词语的本义及语境义。分析时可以结合词性、词语的感彩，并结合文章上下文内容、文章的主题来理解词语的本义及词语在文中的含义；然后分析词语的表达方式及表达效果：是否运用了比喻、拟人等的修辞手法，是否运用了动作、语言等的人物描写方法和景物的描写方法，有什么表达效果；最后分析词语表达了作者（文中人物）的思想感情。答题格式：词语本义+词语语境义（词语在文中的含义）+词语的表达效果+表达了……情感。
4．【答案】D
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】A：搭配不当，“表现”与“成长故事”搭配不当，“表现”应改为“讲述”；
B：句式杂糅，“但距离……的深入研究”杂糅，应改为“但距离相应药物的问世还需要很多年”或“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”；
C：缺少主语，应在“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”前加“汉语”；
D：没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．【答案】B
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想
【解析】【分析】A：由文段句子：“随着甘肃马家窑彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显”可知，是甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显；但甘肃不能代表整个华夏文明，故该项结论无法推出；
B：由文段句子：“之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当”可知，可以推出甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一，但不代表大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化，故该项结论正确；
C：由文段句子：“之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当”可知，可以推出甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一，但不代表大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化，故结论无法推出；
D：由文段句子：“甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题”可知，甘肃境内大地湾是中国彩陶艺术的起源地，但彩陶艺术的起源地不能代表整个华夏文明的起源地，故该项结论无法推出；
故答案为：B
【点评】考查对文章信息的筛选、推断与提炼。材料中信息的筛选提炼重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
【答案】6．C
7．C
8．D
【知识点】平实性说明文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
6．A：由第2段句子： 传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限于艺术团体或演出队等小范围内。 可知： 传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者， 理解和分析正确
B：由第3段句子： 各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩 。可知：春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路， 理解和分析正确 ；
C：由第3段句子：“对民族民间艺术进行‘二度创作’，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求”可知，原文并没有提及“应当避免西式改编，以防失去原有风格”这一内容，属于无中生有，故：理解和分析不正确；
D： 由第4段句子： 有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存 。可知：录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用， 理解和分析正确。
故答案为：C
7．A： 由第2段句子：使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵，这是作者的观点；第3段句子：对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神，这是作者的观点；第4段句子： 对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。 也是作者的观点。故：文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点 ，分析正确；
B： 第2段从传统表演艺术表演具有群体性生活性的特征进行论述；第3段从对民族民间艺术进行“二度创作”角度展开论述；第4段从演出行为角度进行论述。故： 文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证，分析正确；
C：由第4段句子：“有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存”可知，场馆建设和数字化保存都是保存，并没有对两者进行比较。故：第④段将一些地区的场馆建设和数字化保存作比较，论证了保护与保存的不同，分析不正确；
D： 由第2段句子：使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵；第3段句子： 如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非 ；第4段句子： 这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题 。可知：文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度 ，分析正确。
故答案为：C
8．A：由第2段句子：“使传统表演艺术‘雅化’，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”可知，使传统表演艺术“雅化”只是弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵，并没有说意味着脱离原生的环境，故说法不正确；
B：第2段句子： 广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感 ，但并没有说“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分”。故： 民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩 ，说法不正确；
C：由第4段句子：“这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题”可知，将其物质载体作固态展示可以较好地保存民间表演艺术的物质载体，并非没有价值。故说法不正确；
D：由第4段句子： 人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。 可知：活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用，说法正确。
故答案为：D
【答案】9．B
10．C
11．C
12．（1）田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。（2）等楚悼王一死，王室大臣就发动骚乱，攻击吴起，吴起逃到楚悼王停尸的地方，附伏在楚悼王的尸体上。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译
【解析】（1）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（2）本题考查文学常识文化常识的积累。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、 地理知识、 文学素养、 科学原理、 数学能力、 政治与公民意识、 艺术欣赏、 外语学习、 信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【附参考译文】
吴起是卫国人，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。说：“不要这样啊，往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。如果您不修养品德，那么船上的人全都会成为敌人。”武侯回答说：“讲的好。”吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。
9．这句话的意思是：鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。“鲁人或曰”：“鲁人”是句子的主语，“曰”是谓语，表明有人说话，后面应该断开。“夫鲁小国”：“夫”是发语词，“鲁”是主语，“小国”是谓语，构成判断句，意思是“鲁国是个小国”，其后应断开。“而有战胜之名”：“而”表示转折，“有…… 之名”是动宾结构，意思是“有战胜的名声”，句子结构完整，其后断开。“则诸侯图鲁矣”：“则”表示承接，引出结果，“诸侯”是主语，“图”是谓语，“鲁”是宾语，“矣”是语气词，整体意思是“那么诸侯就会图谋鲁国了”，其后断开。“且鲁卫兄弟之国也”：“且”表示进一步说明，“鲁卫”是主语，“兄弟之国”是谓语，“也” 是判断句的标志，意思是“况且鲁卫是兄弟之国”，其后断开。“而君用起”：“而”表转折，“君”是主语，“用”是谓语，“起”是宾语，意思是“而您任用吴起”，其后断开。“则是弃卫”：“则”表示结果，“是”指代前面的行为，“弃卫”是动宾结构，意思是“这就是抛弃卫国”，其后断开。“鲁君疑之”：“鲁君”是主语，“疑”是谓语，“之” 指代吴起，意思是“鲁君怀疑吴起”，其后断开。“谢吴起”：“谢”是谓语，“吴起”是宾语，意思是“辞退了吴起”，是一个完整的句子。所以正确的断句是 “鲁人或曰 / 夫鲁小国 / 而有战胜之名 / 则诸侯图鲁矣 / 且鲁卫兄弟之国也 / 而君用起 / 则是弃卫 / 鲁君疑之 / 谢吴起” 。
故答案为：B
10．A：殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君，解说正确；
B：武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝，解说正确；
C：“三晋” 是指春秋末韩、赵、魏三家分晋，战国时期的韩、赵、魏三国，史上称 “三晋”，而不是韩、赵、燕。
D： 令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权 ，解说正确。
故答案为：C
11．A： 由文中句子： “吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之”和 句子“ 魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦 ”，可知：吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分 ，概括分析正确；
B： 由文段句子：魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”可知：吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。 概括分析正确；
C：由文段句子：“魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：‘请与子论功，可乎？’…… 起默然良久，曰：‘属之子矣。’文曰：‘此乃吾所以居子之上也。’吴起乃自知弗如田文” 表明吴起对田文担任魏相不悦，通过与田文的对话后自知不如田文，并没有说 “不久就平复了心情”。且 “田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚”，是公叔为相后陷害吴起，吴起担心被害才逃往楚国，并非是 “吴起深表不满，担心被害”故：概括分析不正确；
D：由文段句子：楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。可知：吴起为楚建功，反而受到祸害。吴起到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人 ，概括分析正确。
故答案为：C
12．（1）“此乃…… 也” 是判断句式，“乃”：“是”的意思；“所以”：“…… 的原因”；“居子之上”即“在你之上”；第二个“乃”：“才”；“弗如”： “比不上”。
（2）“及”：“等到” ；“作乱”：“发动骚乱”；“走之”的“走”：“逃跑”，“之”：“到”；“伏之”的“之”指代楚悼王的尸体。
故答案为：（1）田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。（2）等楚悼王一死，王室大臣就发动骚乱，攻击吴起，吴起逃到楚悼王停尸的地方，附伏在楚悼王的尸体上。
13．【答案】C
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A：此诗首、颔联写画中山水，尺幅有万里之势；颈联写暮景，回应苍然；尾联写作诗，谓画中景非笔墨所能传出，既极赞画之神妙，又自惭诗之拙。全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。故：这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇，赏析正确；B：首联意思：满眼都是浩浩荡荡的长江水，苍翠的山岚又属于哪一郡的山：可知：山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅，赏析正确；
C：诗中的“向来万里意，今在一窗间”并非指从窗中欣赏，而是形容画家把万里江山图景都浓缩在如一扇窗般的画幅中。故：.“透过一扇小窗远距离欣赏”赏析不正确；
D： 颈联意思是： 树木映照在夕阳的余晖中，孤独的暮色昏云，还未归去。其物与心之互相感发的关系。故：颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受，赏析正确。
故答案为：C
【点评】本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑： 理解古诗词的背景和作者意图： 首先， 了解古诗词的时代背景、 作者的身份和生活环境， 这有助于理解古诗词中的意境和情感表达，更好地把握诗歌的主题和情感；品味古诗词的艺术表现： 从语言、 形象、 意象等方面品味句子的美， 包括音韵的韵律美、 意象的形象美、 意义的深远美等，理解诗句的艺术魅力和表达效果； 解读诗句的内涵和意义： 理解诗句深层含义，理解诗句表达的主旨、 情感和思想， 探索其深层的内涵和所表达的哲理；分析诗句的修辞手法和艺术特点： 分析句子中使用的修辞手法， 如比喻、 拟人、 夸张等， 以及句子的格律、 韵律等艺术特点； 探讨诗句的现实意义和时代价值：思考句子在当时时代背景下的现实意义， 以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值； 结合个人感悟进行赏析： 最后， 可以结合个人的感受和理解， 从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。
【答案】14．B
15．（1）运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。（2）运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
16．含义：结尾既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。作用：照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
【知识点】记叙性散文
【解析】（1）本题考查对文章内容及写法的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（3）本题考查对结尾段落的理解与分析。结尾段一般有如下作用：总结全文，照应标题，设置悬念，引发思考，内容上点明中心，升华主题。要结合文段具体内容进行分析，尽量不说大包围圈地套话。
14．A：由第17段句子：只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活和 写于大阪，1992年11月16日晚 。可知：本文写于1992年的大阪，此时的日本正处于因此前其宏观经济政策在日元升值过程中的重大失误而导致的泡沫经济破裂时期，经济萧条。东京的繁华被蒙上了一层灰，分析鉴赏正确；
B：第10段句子：“鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，这里是通过“闻到幸福的味道”这一内心感受来体现人物当时幸福的状态，属于以人物的内在感受来体现人物的情感，而不是刻画人物外在特征；“眼珠间或一轮”是通过对祥林嫂眼睛这一外在细节的描写来反映她的精神状态和生活遭遇，是以内在的精神状态通过外在的细节表现出来。二者是不同的，该选项中“都是以内在细节刻画人物外在特征”的说法错误。故分析鉴赏不正确；
C：由第4段句子： 只是这样大的雨许久没见，让我想起小四郎还没出生的时候 ......第6段句子：不过我记得，唯独有一次你脚步踉跄了一下；第10段句子：我还记得家门口的路灯常常停电......第17段句子： 只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活 ，可知：文中从未强调“思念”一词，但却可以从行文的细微之处体会到这浓郁的情愫，分析鉴赏正确；
D： 这篇家书以细腻的笔触描绘了妻子对丈夫的深情回忆与思念。文章通过日常生活的细节，如雨中归家、小四郎的照顾、三郎的温柔等，展现了夫妻间深厚的情感纽带 。可知：这封家书很简短，但情感丰富，深刻表达了一位妻子对远在他乡的丈夫的思念之情，分析鉴赏正确。
故答案为：B
15．（1）由第9段句子：“虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但我好像闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道呢。我还记得家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班”可知，句首“虽然我的鼻子不如三郎那样灵，但……”采用了让步转折句式，先表明自身在嗅觉方面不如丈夫，随后强调自己“闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，通过这种句式的对比，更有力地突出了女主人公内心强烈的幸福感。“闻到了洋溢在湿润空气中的幸福的味道”，“幸福”本是抽象的情感，作者将其具象化为一种可“闻到”的味道，化抽象为具体，生动形象地展现出女主人公内心切实体会到的幸福感受，让读者更易感同身受。
“家门口的路灯常常停电，自打我迷路过一次你便天天接我下班”属于细节描写，通过对路灯常停电这一环境细节以及丈夫天天接妻子下班这一行为细节的刻画，充分体现出丈夫对妻子细致入微的呵护，进而从侧面反映出在丈夫的呵护下，妻子内心满满的幸福。由此可知，该句运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。
（2）由第17段句子：“只是常常想起你，想起曾经那东京里的繁华生活”可知，“想起”一词两次出现，运用了反复的修辞手法。“常常”一词修饰“想起”，强调了女主人公想起丈夫的频率之高，进一步突出了她对丈夫深深的思念之情。“曾经那东京里的繁华生活”，这里的“繁华”不仅指东京城市表面的繁荣，更蕴含着与丈夫在东京共同度过的那段幸福、美好的时光。它代表着夫妻二人曾经甜蜜的生活点滴，如丈夫对自己的关爱、两人相处的温馨场景等，含义丰富，勾起了女主人公对往昔幸福生活的深深眷恋。由此可知，该句运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
故答案为：（1）运用让步转折句式，写出女主人公内心的幸福感；化抽象为具体，生动地写出女主人公内心体会到的幸福；运用细节描写，写出丈夫呵护下妻子的幸福感受。（2）运用反复手法，词语“常常”更突出对丈夫的思念，“东京里的繁华生活”含义丰富，写出当时俩人幸福生活的甜蜜。
16．由第18段句子：“今晚没有月亮，风也不及你温柔”可知，通过“风也不及你温柔”能直接感受到妻子对丈夫深深的思念，她将当下的风与丈夫的温柔作对比，突出对丈夫的眷恋。结合前文提到的如“现在外面都已筑上了水泥，新路灯很敞亮”等关于生活环境变化的描述，以及创作背景1992年日本处于泡沫经济破裂时期，可知结尾也暗示了社会生活的变化。从妻子回忆与丈夫相处的过往，如“你的后背真的很温暖很安稳呀”等，能体会到她对幸福的定义和感受，即与丈夫相伴的点滴时光。而整体时代背景通过对东京繁华生活的怀念以及经济环境变化的潜在暗示得以体现。由此可知，结尾含义深刻，既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。
结合前文妻子对过去与丈夫相处的诸多回忆，如“你总担心我滑跌了，坚持进进出出都要背着我”等内容可知，结尾处妻子对过去生活的怀念是对前文情节的呼应。“今晚没有月亮，风也不及你温柔”，在没有丈夫陪伴的当下，更显孤单，进一步强化了这种情感。
结合文章创作于1992年日本泡沫经济破裂时期这一背景，以及文中虽未直接点明但能从生活变化等细节感受到的经济影响，如丈夫或许因经济原因与妻子分离等，可知结尾深化了主题。日元升值导致经济变化，使原本幸福的小家庭面临分离，引发读者对国家经济形势与小家命运之间关系的深入思考。由此可知，结尾照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
故答案为： 含义：结尾既有妻子对丈夫的思念，也有社会生活的变化；既有妻子对幸福的定义和感受，也有时代背景的交代。作用：照应前文情节，写出妻子对过去生活的怀念和此刻的孤单；深化主题，日元升值使得一个幸福的小家庭不得不面对分离，促使读者思考国家与小家之间的关系。
17．【答案】例文：
文品与人品
古人云“言为心声”“文如其人”，认为作品的格调趣味与作者人品一致；然而元好问却提出“心画心声总失真，文章宁复见为人”，指出二者可能背离。在我看来，文品与人品，既紧密相连，又存在复杂的背离可能。
文品在很大程度上反映着人品。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，却始终保持豁达乐观的心态。他的诗词作品中，处处体现着这种旷达的人生态度。《定风波 莫听穿林打叶声》里，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，面对风雨，他不忧不惧，从容洒脱，这种对生活的热爱和对困境的超脱，正是他人品的写照。陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官归隐，其诗作满是对田园生活的热爱和对官场黑暗的厌弃，“采菊东篱下，悠然见南山”，那份淡泊宁静，正是他人品的自然流露。这些文人以自身的经历和品格为笔，书写出的作品，与他们的人品高度契合，成为千古流传的佳作。
然而，我们也不能忽视文品与人品背离的现象。南宋的秦桧，书法造诣颇高，其字体工整秀丽，但他在政治上却卖国求荣，陷害忠良，是历史上臭名昭著的奸臣。他的书法作品展现出的高雅，与他卑劣的人品形成了鲜明的对比。还有明代的严嵩，诗词文采斐然，可他却贪污腐败，结党营私，把国家搅得乌烟瘴气。这些人虽有一定的文学或艺术才能，却在品德上有严重的缺陷，他们的作品并不能反映出他们真实的为人。
为什么会出现文品与人品背离的情况呢？一方面，创作是一种艺术表达，作者可能在作品中展现出自己理想中的形象，而并非真实的自我。另一方面，为了迎合某种潮流或达到某种目的，一些人会在作品中伪装自己，隐藏真实的品行。
对于我们初中生来说，在欣赏文学作品时，不能仅仅从作品的表面去判断作者的人品，也不能因为作者的人品问题而完全否定其作品的价值。我们要以客观、理性的态度去分析作品，汲取其中的精华，同时也要注重培养自己良好的品德，努力做到文品与人品的统一。
文品与人品，是一个复杂而有趣的话题。我们既要看到二者紧密相关的一面，也要认识到可能存在的背离。只有这样，我们才能在文学的海洋中，既能欣赏到优秀作品的魅力，又能坚守自己的道德底线，成为一个有品有识的人。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一篇材料作文。
审题立意：
材料的核心在探讨作品格调趣味与作者人品的关系，一种认为作品的格调趣味与作者人品应该是一致的，另一种认为作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的，作文要在这两种观点中展开思考与论述。立意方向：可以是文品即人品：强调作者的思想、品德、性格等对作品的影响。如高尚的品德能让作品充满正能量，展现出人性的光辉；善良、悲悯的情怀会使作品关注社会底层，传递温暖与希望。以屈原为例，他的爱国情怀与高洁品格使《离骚》满是对国家命运的担忧和对自身理想的坚守。可以是文品人品相背离：分析一些表面高雅的作品背后，作者可能存在的道德瑕疵。如一些文人在政治上投机，却能写出优美的山水田园诗，这种反差体现了文品与人品的背离。还有一种是辩证看待：指出文品和人品的关系并非绝对，有的作品能反映人品，但不能一概而论，需要综合多方面因素考量。既要承认文品对人品的反映，也要看到文学创作中存在的伪装、理想化表达等现象。
选材构思：
适合写议论文。开头：通过引用名言、讲述故事或列举现象，引出文品与人品关系的话题，明确提出自己的观点；中间：设置多个分论点进行论证，强调全面分析，不能以偏概全。每个分论点结合具体事例，运用举例论证、对比论证等方法。结尾：总结全文，重申观点，强调正确认识文品与人品关系的重要性，呼吁读者在欣赏作品时理性思考。
比如，题目：文显其品动人心
第一段：正如古人所言，“言为心声”“文如其人”。不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。
第二段：大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧
第三段：文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”
第四段：章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我们看不真实，文章本身也沦为了工具。
第五段：但不管有什么不同的观点，有一样是不能否认的：文显其品动人心。
【点评】这是一篇思想深刻、结构严谨、论证有力、语言精练、文质兼美的优秀议论文，展现了作者出色的思辨能力、丰富的文化积累和优秀的语言表达能力，远超一般初中生水平。 突出优点：立意高远，观点辩证深刻，结构典范，逻辑严密，论据典型，选材精当，语言凝练，富有文采与底蕴，思想理性，价值导向积极，体现了健康向上的价值观。个别论据（陶渊明、严嵩）的分析或细节可再充实一些。
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