2024-2025学年下学期小学数学人教版五年级暑假分层作业专项练习:计算题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、计算题
1.先将下列分数约分后再化成小数,除不尽的保留两位小数。
2.脱式计算(能简算的要简算)。
3.能简算的要简算。
4.直接写得数。
+= -= += -+=
-= += = ++=
5.直接写出得数。
6.计算下面图形的表面积和体积(单位:cm)。
7.计算下面各题,能简算的要简算。
-(+) 6.12++2.88+ ++
+-+ -+ 7--
8.计算下面各题,能简算的要简算。
9.口算。
-= -+= += 7-=
1.25×8= 10.8-6.8= 3.09+2.6= 13-7.4-2.6=
10.直接写出得数。
11.计算下面各题。怎样简便怎样算。
12.求下面图形的表面积和体积。(单位:分米)
13.怎样简便就怎样计算。
-5÷18-
14.解方程。
15.计算下面各题,能简算的要简算。
16.用简便方法计算。
17.直接写得数。
18.求正方体的体积。
19.列式计算。
20.计算下面各题。(注意运用简便方法)
21.计算下面各题。
22.列式计算。
减去与的和,差是多少?
23.计算下面长方体的表面积。
24.计算下面图形的表面积和体积。
25.计算下面图形的表面积和体积。
26.直接写得数。
12.56-1.56=
27.求下面图形的表面积和体积。(单位:dm)
28.带分数写成假分数,假分数写成带分数或者整数。
= =
29.求下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
30.列式计算。
减去与的和,差是多少?
31.解方程。
2x-=
32.解方程。
33.计算下面各题,能简算的要简算。
34.计算下列各题。(能简算的要简算)
35.用简便方法计算。
36.直接写得数。
37.直接写出得数。
4.05÷0.5= 4÷0.08=
38.计算如图组合体的体积。
39.把下面各组分数通分。
和 和 和 和
40.求下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
41.直接写出得数。
0.53=
42.解方程。
43.用你喜欢的方法计算。
44.解方程。
45.直接写出得数。
46.解方程。
47.直接写出结果。
48.下面各题能用简算的要简算。
(1)
(2)
(3)
(4)
49.下面各题怎样简便怎样算。
50.正确转化。
将下面的分数改写成分母是8而大小不变的分数。
《2024-2025学年下学期小学数学人教版五年级暑假分层作业专项练习:计算题》参考答案
1.,0.54;,0.71;,0.39;,0.75
【分析】根据分数的基本性质,分子和分母同时除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,据此进行约分;用分数的分子除以分母即可化为小数,保留两位小数,看千分位上的数字是否满5,然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。
【详解】,=7÷13≈0.54;
,=5÷7≈0.71;
,=9÷23≈0.39;
,=3÷4=0.75。
2.;
;
【分析】“”先通分,再从左至右计算;
“”根据加法交换律:a+b=b+a,交换和的位置,再计算;
“”先去掉括号。括号外面是减法,去掉括号后,括号里面的加法变减法。再从左至右计算;
“”同级运算,带符号交换0.4和的位置,再根据加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),计算即可。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
3.;
;
【分析】根据加法交换律和结合律简算;
按照从左到右的顺序计算;
根据减法的性质简算;
按照从左到右的顺序计算。
【详解】
=(+)+(+)
=2+
=
-+
=-+
=+
=
=--
=2-
=
=++
=+
=
4.;;;
;;;
【详解】略
5.;;;
1;;;
【详解】略
6.(1)2200cm2,6000cm3;(2)216cm2,216cm3;(3)192cm2,160cm3
【分析】根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,长方体的体积公式:V=abh;正方体的表面积公式:S=6a2,正方体的体积公式:V=a3,据此代入数值进行计算即可。
【详解】(1)(30×20+30×10+20×10)×2
=(600+300+200)×2
=1100×2
=2200(cm2)
30×20×10
=600×10
=6000(cm3)
(2)6×6×6
=36×6
=216(cm2)
6×6×6
=36×6
=216(cm3)
(3)(4×4+4×10+4×10)×2
=(16+40+40)×2
=96×2
=192(cm2)
4×4×10
=16×10
=160(cm3)
7.;10;
;;5
【分析】“-(+)”先计算括号里的加法,再计算括号外的减法;
“6.12++2.88+”根据加法交换律和结合律,将小数、分数分别计算即可;
“++”根据加法结合律计算即可;
“+-+”根据加法交换律和结合律,将分母相同的分数放在一起计算即可;
“-+”依次计算减法、加法;
“7--”依据减法的性质计算即可。
【详解】-(+)
=-
=
6.12++2.88+
=(6.12+2.88)+(+)
=9+1
=10
++
=+(+)
=+1
=1
+-+
=(-)+(+)
=+2
=2
-+
=+
=
7--
=7-(+)
=7-2
=5
8.;9;
【分析】(1)利用减法的性质,括号打开,加号变减号,先计算的差,再计算另一个减法;
(2)利用减法的性质,先计算的和,再计算减法;
(3)同级运算,通分后按照运算顺序从左到右依次计算。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
9.;;;;
10;4;5.69;3
【解析】略
10.;1;;;;
;;2;;
【详解】略
11.;
;2
【分析】(1)先算括号里面的减法,再算括号外面的减法;
(2)根据加法交换律a+b=b+a进行简算;
(3)根据减法的性质a-(b+c)=a-b-c进行简算;
(4)根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算。
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
12.496平方分米;640立方分米
【分析】组合图形的表面积=长方体的表面积+正方体四个侧面的面积;组合图形的体积=长方体的体积+正方体的体积;据此解答。
【详解】表面积:(12×8+12×6+8×6)×2+4×4×4
=(96+72+48)×2+4×4×4
=216×2+4×4×4
=432+64
=496(平方分米)
体积:12×8×6+4×4×4
=96×6+16×4
=576+64
=640(立方分米)
13.;11;2
【分析】-5÷18-根据分数与除法的关系,把5÷18化为分数,原式化为:--,再根据减法的性质,原式化为:-(+),再进行计算;
12--,根据减法的性质,原式化为:12-(+),再进行计算;
+++0.25,把0.25化为分数,0.25=,原式化为:+++,再根据加法交换律,原式化为:+++,再根据加法结合律,原式化为:(+)+(+),再进行计算。
【详解】-5÷18-
=--
=-(+)
=-
=-
=
12--
=12-(+)
=12-1
=11
+++0.25
=+++
=+++
=(+)+(+)
=1+1
=2
14.x=;x=
【分析】(1)根据等式的性质1,在方程两边同时加上。
(2)根据等式的性质1,先在方程两边同时加上x,再同时减去。
【详解】
解:
解:
15.;;
;
【分析】(1)异分母分数相加减,先通分,然后计算;
(2)交换和的位置,利用加法交换律和加法结合律进行简便计算;
(3)先计算小括号里的加法,再计算小括号外的减法;
(4)利用减法的性质,先计算的和,再计算减法。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=2
16.1;0
【分析】“”根据减法的性质,先计算,再计算括号外的减法;
“”先根据减法的性质去括号,再根据同级运算带符号交换和的位置,再根据减法的性质计算。
【详解】
17.;;1;
;;;0
【详解】略
18.343立方分米
【分析】把正方体的棱长的数据代入到正方体的体积公式:V=a×a×a中,列式计算出正方体的体积即可。
【详解】7×7×7=343(立方分米)
即正方体的体积是343立方分米。
19.
【分析】把线段的总长度看作单位“1”,单位“1”减去已知的部分就是未知的部分。
【详解】由分析可列式:
1-=
20.5;;
【分析】(1)运用减法的性质进行计算即可;
(2)运用加法交换律和减法的性质进行计算即可;
(3)去括号后按照从左到右的运算顺序进行计算即可。
【详解】
=
=
=5
=
=
=
=
=
21.;0
;
;
【分析】(1)先把三个分数通分成分母是24的分数,再从左往右计算连加;
(2)把分数通分成分母是10的分数,再从左往右依次计算;
(3)运用加法交换律和加法结合律简算;
(4)根据减法的性质简算;
(5)把分数通分成分母是72的分数,先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法;
(6)根据等式的性质,方程两边同时加上即可解答。
【详解】
=
=
=
=0
=
=1+
=
=
=-1
=
=
=
=
解:
22.0
【分析】求和用加法,求差用减法,先算加法,再算减法,注意将与的和用小括号括起来。
【详解】-(+)
=-(+)
=-
=0
23.3.08dm2
【分析】根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据进行解答即可。
【详解】(0.6×0.4+0.6×1.3×0.4×1.3)×2
=(0.24+0.78+0.52)×2
=1.54×2
=3.08(dm2)
长方体的表面积是3.08dm2。
24.122cm2;84cm3
【分析】长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长×宽×高,据此列式计算。
【详解】(7×3+7×4+3×4)×2
=(21+28+12)×2
=61×2
=122(cm2)
7×3×4=84(cm3)
25.234cm2;189cm3
【分析】从图中可以看出,几何体缺少1个棱长为3cm的小正方体,这个位置原来有2个面;挖去这个小正方体后,露出来4个面;所以几何体的表面积比原来大正方体的表面积多(4-2)个(3×3)的小正方形的面积;几何体的表面积=大正方体的表面积+2个小正方形的面积;几何体的体积=大正方体的体积-小正方体的体积;根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,代入数据计算即可。
【详解】6×6×6+3×3×(4-2)
=36×6+9×2
=216+18
=234(cm2)
6×6×6-3×3×3
=36×6-9×3
=216-27
=189(cm3)
26.;;
;11;
【详解】略
27.312dm2 ;316dm3
【分析】由图可知:
正方体表面积=棱长×棱长×6,该图形的表面积=大正方体的表面积+2个边长是3 dm的正方形面积,把数据代入求值即可解答;
正方体体积=棱长×棱长×棱长,该图形的体积=大正方体的体积-正方体体积,将数据代入求值即可。
【详解】S:7×7×6+3×3×2
=294+18
=312(dm2)
V:7×7×7-3×3×3
=343-27
=316(dm3)
28.;
【分析】假分数化成整数或带分数时,假分数的分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数;不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变;带分数化成假分数时,整数部分乘分母的积,再加上带分数的分子作假分数的分子,分母不变,据此解答。
【详解】=31÷6=
===
29.表面积168cm2;体积112cm3
【分析】从图中可知,左边是正方体,右边是长方体,正方体和长方体有重合部分;把长方体的右面平移到重合处,补给正方体的右面,这样正方体的表面积是6个面的面积之和,长方体的表面积只有上下面、前后面共4个面的面积之和;
图形的表面积=正方体的表面积+长方体4个面的面积;根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,长方体的4个面的面积=长×宽×2+长×高×2,代入数据计算即可。
图形的体积=正方体的体积+长方体的体积,根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算即可。
【详解】图形的表面积:
4×4×6
=16×6
=96(cm2)
6×4×2+6×2×2
=24×2+12×2
=48+24
=72(cm2)
96+72=168(cm2)
图形的体积:
4×4×4
=16×4
=64(cm3)
6×4×2
=24×2
=48(cm3)
64+48=112(cm3)
30.
【分析】
先用加法求出与的和,再用减去前面求出的和,最后计算它们之间的差,列综合算式求解即可。
【详解】-(+)
=-(+)
=-
=
即差是。
31.;;x=0.5
【分析】(1)把原式化为,然后根据等式的性质,在方程两边同时减去即可;
(2)把原式化为,然后根据等式的性质,先在方程两边同时加上x,再同时减去即可;
(3)根据等式的性质,先在方程两边同时加上,再同时除以2即可。
【详解】
解:
解:
2x-=
解:2x-+=+
2x=1
2x÷2=1÷2
x=0.5
32.;;
【分析】(1)先合并方程左边含共同未知数的算式,再根据等式的性质2,方程左右两边同时除以0.3,解出方程;
(2)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时减去,再同时除以2,解出方程;
(3)先计算方程右边的减法算式,再根据等式的性质1,方程左右两边同时减去,解出方程。
【详解】
解:
解:
解:
33.;11;
;;
【分析】(1)由于括号前面是加法,直接去括号即可,再利用符号搬家进行简便运算;
(2)利用减法的性质进行简便计算;
(3)利用加法交换律和结合律进行简便计算;
(4)从左往右依次计算;
(5)先算括号里的减法,再算括号外的加法,据此计算即可;
(6)先算括号里的加法,再算括号外的,据此计算即可。
【详解】
=
34.1;;
【分析】(1)运用减法的性质进行计算即可;
(2)先算括号里面的减法,再算括号外面的减法即可;
(3)运用加法交换律进行计算即可。
【详解】
=
=
=1
=
=
=
=
=
35.;
【分析】(1)根据加法的交换律进行简算;
(2)根据减法的性质先打开小括号,注意变号。
【详解】
=
=
=
=
=
=
36.1;;1;;
;;;;
;
【详解】略
37.1;;;;
;8.1;50;
【解析】略
38.656cm3
【分析】组合体由边长为8cm的正方体和长宽高分别是9cm、8cm、2cm的长方体组成,根据正方体体积=边长×边长×边长,长方体体积=长×宽×高,据此解答。
【详解】8×8×8+9×8×2
=512+144
=656(cm3)
39.和;和
和;和
【分析】通分的方法:通分时用原分母的公倍数作公分母(为了计算简便,通常选用最小公倍数作公分母),然后根据分数的基本性质,把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。
【详解】和
=
=
和
=
=
和
=
=
和
=
40.236cm2,240cm3;284cm2,267cm3
【分析】长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
长方体的体积=长×宽×高
正方体的表面积=棱长×棱长×6
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
图一根据长方体的表面积和体积公式,代入数据计算即可。
长方体和正方体叠加在一起,总的表面积会减少,减少了两个正方形的面积,所以图二的表面积=长方体的表面积+正方体的侧面积(前后左右面),体积=长方体的体积+正方体的体积,代入数据计算即可。
【详解】图一
表面积:
(8×6+8×5+6×5)×2
=(48+40+30)×2
=118×2
=236(cm2)
体积:8×6×5=240(cm3)
图二
表面积:
(10×4+10×6+4×6)×2+3×3×4
=(40+60+24)×2+36
=124×2+36
=248+36
=284(cm2)
体积:
10×4×6+3×3×3
=240+27
=267(cm3)
41.;;;
0.125;;
1;;
【详解】略
42.;
【分析】根据等式的性质解方程。
(1)方程两边同时减去,求出方程的解;
(2)方程两边先同时加上,再同时减去,求出方程的解。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
43.4;;5
【分析】(1)运用减法的性质进行计算即可;
(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法即可;
(3)运用加法交换律和结合律进行计算即可。
【详解】
=
=
=4
=
=
=
=
=5
44.;;
【分析】根据等式的性质解方程。
(1)方程两边同时加上,求出方程的解;
(2)方程两边先同时加上,再同时减去,求出方程的解;
(3)方程两边先同时减去0.5,再同时除以7,求出方程的解。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
(3)
解:
45.;;;16
;3;;
【详解】略
46.;
【分析】(1)根据等式的性质1,方程左右两边先同时加x,再同时减去,解出方程;
(2)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时减去,再同时除以2,解出方程。
【详解】
解:
解:
47.;2;;;1
;;;;
【详解】略
48.;;9;0
【分析】(1)先把分数通分,把分数的分母统一化成10,再计算即可;
(2)先把括号去掉,再根据加法交换律,把、以及前面的运算符号互换,再计算即可;
(3)先把小数化成分数,再根据减法结合律,把和相加,再算括号外的减法即可;
(4)根据加法交换律,先把和以及前面的运算符号互换,再根据加法结合律,把和用小括号结合起来,先算括号内的加法,再算括号外的加减法。
【详解】(1)
=
=
=
(2)
=
=
=
=
(3)
=
=
=10-1
=9
(4)
=
=1-1
=0
49.;;;
;;1
【分析】(1)按照从左往右的顺序计算;
(2)(3)先计算括号里面的,再计算括号外面的分数加减法;
(4)先去掉小括号,再按照从左往右的顺序计算;
(5)利用减法的性质简便计算;
(6)先去掉小括号,再利用减法的性质简便计算。
【详解】(1)
=
=
(2)
=
=
(3)
=
=
(4)
=
=
=
(5)
=
=
=
=
=
(6)
=
=
=
=1
50.;;;;
【分析】根据分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以同一个数(0除外)分数大小不不变,由于要把分母改写成是8而大小不变的分数,则找对应分数的分母,如果比8大,则除以8,得到的商是几,分子也除以几;如果最开始的分数分母比8小,则用8除以原来的分母,得到的结果是几,分子也乘几即可。
【详解】由于16÷8=2,所以24÷2=12
即=
8÷4=2;所以1×2=2
即=
24÷8=3;所以9÷3=3
即=
72÷8=9,所以18÷9=2
即=
40÷8=5;所以15÷5=3
即=
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)