Unit 12 I go to school by bus 教案

Unit
12
I
go
to
school
by
bus.
教案
一、教学目标：
能听懂、会说新单词Beijing,
shanghai,
ship,
plane,
car,
bus,
bike；
能运用句型“I
come/go
to...by...”谈论交通工具及方式；
能区分不同交通工具的名称。
培养学生朗读课文的能力和技巧。
二、教学重点及难点：
重点：认识交通工具，并运用句型“I
come/go...by...”谈论交通工具及方式。
难点：介词by用法。
三、教学准备；
城市的照片或图片若干（学生准备），单词卡片plane,
ship,
car,
bus,
bike教学挂图，教学磁带等。
四、教学步骤：
Step
1
Warming
up
师生问候。
唱英语歌曲：“This
is
the
way
I
put
on
my
clothes.”
Step
2
Presentation
and
drill
T:
The
summer
vacation
is
coming.
Where
do
you
want
to
go
S:
Beijing/Shanghai/The
windows
of
the
world/...
板书并教学新单词Beijing,
Shanghai让学生展示自己带来的各地的照片或图片。
出示单词卡片plane。
T:
Will
you
go
to
Shanghai
by
plane
S:
Yes.
/
No.
板书并教学单词plane。
用类似的方法教学新单词ship,car,bus,bicycle。
游戏——Listen
and
do.（听句子、找单词）
教师将音讯卡片plane,ship,ca
( http: / / www.21cnjy.com )r,bus,bike分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。
T:
I
go
to
school
by
bike.
手拿单词卡片bicycle的学生上前一步走。
Step
3
Practice
听课文A部分录音，理解课文大意，判断下列说法的正误。
Father
goes
to
Shanghai
by
plane.
He
likes
to
go
to
school
by
bike.
打开书，听录音，对正所听内容，跟读模仿。
自由组合进行会话练习。
分角色表演。
Step
4
Consolidation
按照下表提示，相互就暑假的活动安排进行调查，完成表格。
Name
Where
Vehicle
评价。鼓励学生的创造性思维和大胆表演的才能，激发学生学习英语的兴趣。
练习。