Unit 7 Whose is this? 教案

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Unit
7
Whose
is
this
教案
一、教学目标：
1、
用
Whose
is
this
It’s…询问及表达事物的归属。
1、
“Whose
is
this ”
“It’s…”
Yes,
it
is…/No,
it
is…
1、
掌握词汇：a
bag,
a
badge,
a
purse,
a
scarf,
some
money
理解词汇：flower,
fly,
flag,
float
1、
字母组合fl在单词中的发音。
二、教学重、难点：
1、
用
Whose
is
this
It’s…询问及表达事物的归属。
1、
教学难点：
“Whose
is
this ”
“It’s…”
Yes,
it
is…/No,
it
is…
三、教学过程：
Step
1
Warming
up
1、
师生问候
2、
自由会话和角色表演。
Step
2
Presentation
and
drill
1、
出示大纸箱。
T:
Boys
and
girls,
what
is
this
Ss:
It
is
a
box.
T:
Right.
It’s
a
magic
box.
Can
you
guess
what
is
in
it 21世纪教育网版权所有
Ss:
A
bird.
/A
pencil.
/…
T:
Look,
there
is
a
( http: / / www.21cnjy.com )bag
in
the
magic
box.
It’s
my
bag.
Do
you
have
a
bag
Ss:
Yes.
T:
What
is
in
your
bag
S1:
A
pencil-box.
T:
What
is
in
your
pencil-box
S2:
A
pen/
pencil/
An
eraser/…
2、
T:
What’s
in
my
bag
Can
you
guess
鼓励学生们使用自己学的单词大胆地猜测。然后
( http: / / www.21cnjy.com )打开提包，让大家看看其中的物品：a
purse,
a
badge,
a
scarf,
a
pen,
glasses,
some
money,
coins.一边往外拿，一边说出其英语名称，并让学生跟读单词。同时板书单词。（每一件物品都放在前一件物品之内。为了增强趣味性，可以继续让学生们猜。）21教育网
T:
Do
you
have
a
purse/badge/scarf/…
Ss:
Yes.
/No.
T:
What
is
in
your
purse/…
3、
听课文A、B部分录音，跟读。
Step
3
Practice
游戏——Golden
finger（金手指）
男女学生各一名参与游戏。教师说出某物品的名称，学生必须快速指到该物品。动物快的一方胜出，可得到一枚徽章作为奖励。21cnjy.com
游戏——
Magic
eyes（火眼金睛）
将某物品放入大纸箱中，让学生们猜一猜其中有什么东西。
听课文C部分录音。分组进行练习。
游戏——Dragon
game（接龙游戏）
S1:
Whose
is
this,
S2
S2:
It’s
S3’s
purse.
Whose
is
this,
S3
S3:
It’s
S4’s
badge.
Whose
is
this,
S4
…
Step
4
Consolidation
1、
课文D部分。
1）
听录音，看课文，理解故事大意。教师解释说明难点。
2）
听录音，有感情地跟读。
3）
分角色表演。
1、
评价。对学生的描述和表演进行评价，给予鼓励和奖励。
1、
练习。
四、家庭作业：
让学生们练习本课单词，并规范书写在写字本上，明天上交检查。
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