Unit 9 What’s your hobby 教案

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Unit
9
What’s
your
hobby
教案
一、教学目标：
1、能听、说、认读句子：
What’s
your
hobby
I
like/love/enjoy
….
What’s
his/her
hobby
He/She
likes/loves/enjoys
….21世纪教育网版权所有
2、能正确区分第一人称及第三人称单数形式，并正确表达。
3、能听、说、认读动词短语ing形式。
4、培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性。
二、教学重难点：
掌握句型
What’s
your
hobby
What’s
his/her
hobby 的问与答。21教育网
三、课前准备：
单词卡片、课件、奖卡、多媒体课件
四、教学过程设计：
Step
1
Warming
up
Let’s
chant:
Singing,
singing,
I
like
singing.
Running,
running,
I
like
running.
Riding,
riding,
I
like
riding.
Reading,
reading,
I
enjoy
reading.
Fishing,
fishing,
I
enjoy
fishing.
Painting,
painting,
I
love
painting.
Farming,
farming,
I
love
farming.
Step
2
Revision
1、讲清评价方式：分Group
A
&
Group
B两大组，表现好的就可以得到更多的五星卡片。Which
group
is
the
winner
Group
A
or
Group
B
Come
on!
21cnjy.com
2、Show
some
cards
and
( http: / / www.21cnjy.com )
let
students
read
and
act
them.
(swimming,
singing,
dancing,
listening
to
music,
playing
football,
reading
books,
running,
painting,
fishing,
playing
the
violin.)
Step
3
Preview
1、T：Everybody
has
hob
( http: / / www.21cnjy.com )bies.
I
have
many
hobbies,
too.
Do
you
want
to
know
my
hobbies
Ss:
Yes!
T:
Ok,
let
me
tell
you
something
about
my
hobbies.21·cn·jy·com
2、点击课件（“我”的活动照片），逐一对学生说“我”的hobbies
。
I
enjoy
fishi
( http: / / www.21cnjy.com )ng.
I
love
reading.
I
love
skating.
I
like
playing
table
tennis.
I
like
playing
computer…
3、点击课件，让学生齐读“我”的hobbies
，教学单词like,
love,
enjoy。
4、T:
I
told
you
my
hobbies.
Can
you
tell
me
your
hobbies www.21-cn-jy.com
5、板书课题：What’s
your
hobby
教学单词hobby。
Step
4
Presentation
and
practice
1、师问生答（全体回答）：师左手分别出
( http: / / www.21cnjy.com )示like、love、enjoy
单词卡片，右手随机出示动词短语ing形式卡片（swinging、running、listening
to
music等），问What’s
your
hobby
全体学生根据卡片提示回答I
like
…/I
love
…
/I
enjoy…
2·1·c·n·j·y
2、板书句型：
--What’s
your
hobby
--
I
like/love/enjoy
…
3、反馈问答（个体回答）：师问What’s
your
hobby
引导学生根据实际情况回答自己的hobby
,并简单表演。【来源：21·世纪·教育·网】
4、师故作健忘状，Oh
,
I’m
( http: / / www.21cnjy.com )
sorry
very
much,
I
forget
your
hobbies.
问另一男生What’s
your
hobby
该生回答后再问旁边学生What’s
his
hobby
引导学生说出He
likes/love/enjoys…，板书句型：21·世纪
教育网
--
What’s
his
hobby
--
He
likes/love/enjoys…
5、同样的方法转向问一女生及旁边学生，引导说出She
likes/love/enjoys…，
板书句型：
--
What’s
her
hobby
--
She
likes/love/enjoys…
Step
5
Consolidation
1、It’s
time
for
listening.
Listen
and
choose.
课件出示听力训练内容，播放录音，学生边听边做出选择
2、AB组竞赛，抢答核对：答对的小组加一五星卡，说错扣一五星卡。
3、小记者拓展：鼓励学生be
a
( http: / / www.21cnjy.com )reporter
,引导学生be
a
good
reporter，拿着调查表去采访身边的同学或老师的hobbies，然后上台为大家make
a
report
.师给予指导点评，肯定评价。
Step
6
Homework
完成练习册相应部分。
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