的品质,观点和材料二中事例一致。(3分)》
(举事例1分,概括两则材料各1分,相关说明1分)
20.(1)C(2分)
(2)毛泽东一有空隙他就博览群书,对中外历史和古今哲学更是爱不释手。
毛泽东坐在一块石头上,右腿翘起来,放在左腿上,左腿上有一本打开的书,
他左手握着书的左端,右手拿者一支笔,好像在书上做标记。他的头微微地低下,
眉头微皱,专注地盯者书本,好像在思考什么难题。(3分)
(人物选择1分;主要特点1分;雕像说明1分)
21.(1)①乐器、音乐②乐音和谐③和谐、和顺(3分)
(2)家庭和睦(和睦家庭);社会和谐(和谐社会);天人合一(和生万物)。
(3分)
(根据资料分析概括,每点1分)
(3)我认为不能将他踢出班级群。尽管他发出了不和谐的声音,但也许他并无
恶意,同学之间应该和睦相处,我们可以指出他的错误,并告诉他同学间正确
的相处方式以及在公共场合应有的礼貌,只要他能积极改正,我们就应该原谅他。
(4分)
(观点1分,结合事件1分,建议2分)
22.略
九年级第五次模拟测试卷
山的雄华,亚传达了自己要登攀人生预蜂的志向:辛弃疾以(5)田日
语文
麻得生前身后名”表达其褐望建功立业、报效朝廷的志向。李白以
(6)
题号
三
总分
得分
展现对未来的坚定信念和对理想的执着追求。
二、阅读(45分)】
志向,是人生旅途中的灯塔。在志向的驱动下,人们方能跨悠及难险阻,让生
志之坚
命袋校出最为绚烂夺目的光彩。
一、积累与运用(15分】
(一)阅读下面材料,完成6一11题。(15分)
志之远
【甲】
阅读语段,按要求完成1一4题。(8分)
桃花源记
世间风景因少年勇往直前而更加瑰丽,没有雅手疏脚的A.一,没有脾晚一
陶渊明
切的狂做。从“长安何处在,只在马砖下”的扎实奋平到“银鞍照白马,识沓如流星”
骨太元中,武陵人拔鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽造梳花林,夹岸数百步,
的意气风发,从“须知少日挚云志,曾许人问第一流”的豪情满怀到“春风得意马砖我,
中无杂树,芳苹鲜美,落英坑纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
一日看尽长安花”的()意品扬B.一…少年,是春之前草、江之初潭C.飞
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛老有光。便舍船,从口入。初极秩,才通人。
是初露的厚利年芒,是前途无量D.上来日方长!
复行数十步,8然开朗。土地平旷,庄舍俨格,有良回、美池、桑竹之属。什陌交通,
1.根据拼音填汉字,给加点字注音。(2分)
鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣者,悉如外人。黄发垂数,并怡然自乐。
①z1(
)意昂场
②瑰丽(
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,烫酒茶鸡作食。村中闻有此
2.坑人A处横线上的词语,恰当的一项是()(填序号)(2分)
人,成来问讯。自云先世进秦时乱,率妻子于已人来此地境,不复出焉,逐与外人间品。
①拘谨
②约束
③束缚
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹杭。余人各复延
3.B、C、D三处标点有误的一项是()(2分)
至其家,皆出酒食。停数日,峰去。此中人语云:“不足为外人道也。”
4.汉字的字体各有不同,下列“志”字的字体依次属于()(2分)
既出,得共船,便扶向路,处处志之。及那下,诺太守,说如此。太守即造人威其往,
子向所志,逆迷,不复得路。
志志
南阳刘于猴,高尚士也,闲之,欣然规往。来果,寻病终。后递无问津者。
【乙】
活水源记(节选】
A.篆书行书楷书
B.篆书楷书行书
〔明〕刘基
C.特书篆书行书
D.楷书行书篆书
灵毕之山,其上日金鸡之峰。其草多竹,其木多枫林,多松:共鸟多什鸡,其
志之笃
状如鸡而小,有文采,善鸣。寺居山中,山四面环之。其前山日肉山,华阳外史华
5.补写出下面语段中的空缺都分。(7分)
景之所隐居。其东南山日日铸之峰,欧治子之所铸剑也。
人各有志,世界才会丰高多彩。孔子以(1))
有泉秀,共始出石林,酒消然,冬温而夏宋。浸为小渠,冬夏不枯。乃溢而西南流,
乃代行沙土中。其初为果时深不逾尺而澄物可茎。俯视,对崖上松什华木皆在水底。
(2)
表达即便是平民百姓也应有无法改变的志
故秘书卿白野公恒来游,终日坐水锋,名之曰“活水源”。
【注释】①半阳外史弘纸:即南北朝的陶以景。②欧治子:春秋时期的栋到工匠。
向:杜甫以(3))
(4
强调了秦
③棘裂缝、缝隙。④秘书脚白野公:秘书脚,元代宜名;白野公,元末诗人、书法家、