关照万物
(四)名著阅读。(5分)
20.某班开展以“万物有灵”为主题的读书交流活动,小语在进行汇报时选择了三
部名著中与动物有关的文字,请你阅读,并帮助他完成交流内容。
材料一:
(1)猫的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。
(2)它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!
(选自《朝花夕拾》)
材料二:
它(甲)是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器,但它
还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,为了满足音乐的嗜
好,它牺注了很多。
(选自《昆虫记》)
材料三:
尖牙利嘴,没有比这个更能形象地描绘它(乙)的形容河了。它的身长有时要
超过25米,它的巨头大约要占去身体的三分之一。它的上领上长有25颗长20厘米
的大尖牙,每颗牙齿重达两百磅。
(选自《海底两万里》)
(1)同学们认为小语在材料中(甲)(乙)两处提到的动物不够明确,请你帮
助他注明(甲)(乙)两处的“它”分别指的是什么动物。(2分)
(2)小语汇报后,有人提出疑问:“这三部作品的写作内容都与动物有关,作
者在刻画这些动物的时候目的是否相同呢?”请你帮助小语解答这个问题。
(3分)
三、综合性学习与写作(60分)
亲和自然
(一)综合性学习。(10分)
21.初冬已至,北国春城即将化身为冰雪王国。同学们设计了一个关于“冰雪”的
综合性学习活动,请你参与。
【冰雪诗词汇】
(1)古诗文中有许多描写雪的句子,下列选项不是写雪的一项是(
)(2分)
A.孤舟蓑签翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
B.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
C.千里黄云白日呱,北风吹雁雪纷纷。(高适《别旅大》)
D.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
【冰雪运动情】
(2)东北的冰雪运动项目丰富多彩,你参加过哪种冰雪运动活动或项目?写出
你参加后的感受,至少使用一种修辞。(2分)
【冰雪文化案】
(3)学校将开展“与冰雪的美丽之约”主题征文活动,请你设计一则活动宣传
标语。(2分)
【冰雪视觉美】
(4)小文想为冰雪征文活动设计一则宣传海报,请你就海报主色、配图等方面
分别向他提出建议并闸明理由。(4分)
(二)写作。(50分)
22.阅读下面的文字,根据要求写作。
作文(1)题目:春去春又回
作文(2):阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
想想那样一幅画吧:在虫鸣草寂、树叶飒飒的空旷中,生命的原初感、清晨感、
婴儿感—聚然睁眼,个体的宁静、精神的自由、灵魂的纯真与谦卑—重断回归
人体。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限,诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。