Unit 2 Katie always gets up early 教案

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Unit
2
Katie
always
gets
up
early
教案
一、教学目标
能理解第三人称单数做主语的一般现在时的用法；
能熟练地运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。
二、教学重点及难点
重点：理解第三人称单数做主语的一般现在时的用法。
难点：运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。
三、教学准备
单词卡片、课件、教学用碟等。
四、教学步骤
Step
1
Warming
up
Greetings
Revision
Review
the
words
of
Unit
1
(Have
a
PK)
Step
2
Presentation
and
drill
教授新单词wave
T:
Boys
and
girls,
when
you
say
goodbye
to
your
friends,
what
will
you
do
Will
you
wave
（边说边做动作，帮助学生理解）21教育网
展示单词卡片，板书单词并带读wave（强调咬唇音）
游戏操练单词
教授一般现在时句型
展示一幅钟的图片，引入句型教学
T:
What’s
this
Ss:
It’s
a
clock.
T:
Do
you
know
what
time
is
it
Ss:
It’s
ten
o’clock.
T:
Everyday
we
look
at
a
clock,
right
For
example,
in
the
morning,
I
always
wake
up
at
6:30
（板书）.
How
about
you
What
time
do
you
wake
up
（问一位男生）
S1:
I
always
wake
up
at…
T:
What
time
does
he
wake
up
Who
knows
S2:
He
always
wakes
up
at…
（板书）
T:
What
time
do
you
wake
up
（问一女生）
S3:
I
always
wake
up
at…
T:
What
time
does
she
wake
up
S4:
She
always
wakes
up
at…
（板书）
拓展使用一般现在时句型
T:
Please
look
at
the
screen.
See
What
do
they
do
on
weekends
带领学生复习短语和时间的表达方法，请五位同学示范造句子。
Step
3
Practice
分小组进行描述一天的行程
(one
by
one)
T:
Now
which
group
wants
to
make
an
example
and
describe
Lily’s
activities.
描述同伴的活动行程
T:
Please
write
down
your
activities
on
a
piece
of
paper,
then
give
is
to
your
parteners.
So
you
should
describe
your
parterner’s
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五、家庭作业
回家询问爸妈的日程安排，然后将其做成表格（至少5个句子）。
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