一、
1.见解、独特、深刻、幸福、屋檐、杜鹃、芦花、朦胧、繁星、涛声
2.B
3.应声虫、哈巴狗、老黄牛、千里马
二、1. C 2. D 3. B 4. C 5. D 6.B 7.C
三、
1.这学期，我对课外阅读产生了浓厚的兴趣。清晨，我在晨光中诵读
诗歌；晌午，我如饥似渴地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅
游。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，未来，我会继续在书香的
陪伴下，阔步前行。
2.示例 1：妈妈系上围裙，打开燃气灶，向锅里倒入食用油，油热后
把切好的肉沫撒到锅中，用锅铲来回翻动，美味的菜就做好了。
示例 2：弟弟拿出书，轻轻打开，眼睛不停地浏览者书中的内容，遇
到不理解的地方，他便拿起笔，在旁边批注下自己的疑问。
3.麦花雪白菜花稀
只有敬亭山
只要迈步总不迟
胜人者有力
不尤人
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
四
（一）、
1.周一、周二、周四 2.(1) (2)×
3.示例：小语，告诉你个好消息，你进入图书馆志愿者招募的面试啦！
面试在 4 月 5 日下午 14：30 开始，面试地点是校图书馆一楼办公室，
面试时需要携带本人的身份证或学生证。 记得带好证件，准时参加
哦！
4. C B A
（二）
1..时间
红门 中天门 对松亭南天门 日观峰
2..[示例]对松亭 云雾笼罩，姿态万千
3..观看 俯视 眺望
4.山路 瀑布 险峻
5.[示例]泰山之高、云海之美、山路之险峻，真是让人赞叹！东城实验小学教育集团2025年春期末考试
D
四年级
语文
(总分：100分
时间：90分钟
命题：俞春蓉)
题号
三
四
五
总分
得分
亲爱的孩子们，欢乐的校因写满了你们成长的故事。今天，就让我们一起回顾成长中的收获。老师希望
你发挥潜能，仔细审题，细心作答，书写漂亮，提交一份完美的答卷。
一、
阅读十岁成长礼上，来自校长、老师、父母的寄语，并完成练习。(16分)
【校长寄语】孩子们，去思考吧！如果没有自己的jian ji8(
),别人说什么都点头附和
我们便成了人云亦云的
如果缺乏白主性，一味顺从他人，我们就变成了没有骨气、
摇尾乞怜的
孩该了们，我们应该成为什么样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，做任劳
如
任怨的
更要做奔跑的
【老师寄语】孩子们，去阅读吧！阅读拥有神奇的力量，útè(
)的故事触动我们的
长
心灵，shen ke(
)的道埋启迪我们的心智。让我们做一名xgfú()的终身
阅读者。
【父母寄语】孩了们，去旅行吧！去乡村，看爬上oyn(
)的瓜藤，看盛开的du juan
)
(
),看如雪的Iúhua(
),看母鸡率领小鸡觅食；去海边，看meng l6ng(
月色下的大海，躺在沙滩上观漫人fan xTng(
),听阵阵tao sheng(
Q
让我们任旅行中收获成长！
1.根据拼音，在括号里写词语。(10分)
2.下列句了中的“率”与“率领”中的“率”读音和意思都相同的一项是(2分)()
阳
A.你的这个决定做得太草率了。
B.王老师亲白率队，征战国际象棋人赛。
C.老师很喜欢性格直率的小刚。
D.他改进学习方法后，学习效率提高了。
3.根据语境，在语段横线处填入含有动物名称的三字词语。(4分)
二、打开“成长之门”，感受成长的喜悦。请你选择正确的答案，填序号。(14分)
1.下列加点字注音全都正确的是（
)。
A.绮丽(q)哺有(bǔ)慷慨(kǎi)
B.侍候(si)塞车(sai)倔强(jiàng)量
胆怯(qie)应利(hè)
D.潜力(qin)
奢侈(chT)可恶(wù)
C.刹那(cha)
2.下列句了中，加点部分使用有误的一项是(
八.傍晚时分，乡下人家炊烟袅袅，一片祥和、安静。
B.别看爸爸表面凶巴巴的，其实是只纸老虎。
君着肤手在合上尽情歌用，我们不禁感风。“真足‘无限风光尽较古'啊”
C想要取得好成绩，我们要拿出尽架刺股的精神】
3.下列加点字词解释错误的一项是（
B.不胜其烦（胜利）
A四时田园杂兴（随兴而写的诗）
D.只留清气满乾坤（天地间）
4下列句子知点器分表达的感情与其他三句不同的一项是(
C.逢老媪方磨铁杵（正在）
)。
A那姑娘满脸绯红，像。朵醉了的芍药花。
且弟弟精力充沛，像活迟的小紧子整日静不下米。」
C他做事畏首畏尾，像只总缩着头的老乌龟，
D.她像只美丽的白天鹅，跳着轻快的舞蝠。
5.下列说法错误的一项是（)。
么阅读写人的文章时，我们可以从人物的语言、动作夺描写中感受人物的品质。
B.读较长的文章，可用小标愿理清主要内容。
C心中的风雨来了，我只架到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母来深深的依恋。
从“蛋的性格实在有些古怪”这句话中，我们可以4会到作将不太费欢箱。
L“谐水”的新含义是指在互联网群中不发言、不回粘、不上线的单独个体或行为。。
6.下面说法不正确的一项是()2分)
B.《琥珀》主要讲了一个关于苍蝇和蜘蛛的远古神话故事。
C。《宝葫芦的秘密（节选）》一文中，王葆是个天真活泼的少年。
D.写游览过的一个地方，可以把特别吸引你的织物作为玉点来写。
.根据冒号的用法，在下面括号里填写-句话，最恰当的一项是(
）。
):散步的时候，它紧紧地跟着我，从不乱跑：吃食的时候，也足等我喊它，
才摇韬尾巴吃起来：晚上，它还会自己静静地趴在窝里呼呼大睡。
(
D.我家的小狗可真淘气
八.小狗布布可真有意思
D.这只小狗可胆小了
C.这是一只乖巧可爱的小狗
三、忆成长的力量，按要求完成练习。（共16分）
1.书籍的力量。下面是亮亮写的阅读感想，你用修改符号帮他修改。(5分)
这学期，课外阅读对我产生了浓厚的兴趣。早上清晨，我在晨光中诵读诗断；响午，我如
饥似渴地读着寓言故事，睡前，我在童话世界中畅游。《书山有路勤为径，学海无谁苦作)，
2练习的力量。请你从下面的动词中选择几个写一组连续的动作（不少于3个动词）（④
未来，我会连续在书香的陪伴下，阔步前行。
打开
倒浏览批注撒来回翻动
分)·拿出系上
