Unit 10 I don’t feel well today 教案

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Unit
10
I
don’t
feel
well
today
教案
一、教学目标
1.知识目标:
(1)
能听懂,会说,会读,会默写don’t
feel
well,
have
a
cough,
have
a
headache,
have
a
fever,
take
medicine,
have
a
good
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(2)
能听,说,认读Part
A部分的对话。
2.能力目标:
引导学生积极参与小组活动,促进他们养成动脑,动口,初步形成主动学习的意识。
3.情感目标:
通过本课的学习,培养学生团结合作,学会和谐相处的品德。
二、教学重难点
教学重点:
1.
表达情感﹑疾病等词汇的听写；
2.
句型What’s
wrong
with
you
及其答语的的运用。
教学难点:
表达情感，疾病的常用表达方法的掌握。
三、教学步骤
Step
1
Warm-up
1.
师生共唱歌曲以歌调动课堂气氛。
2.
导入:通过医院场景引出本节课学习的内容。
Step
2
Presentation
and
drill
1.
教师呈现课前准备好的头像,让学生通过动作来学习don’t
feel
well,
have
a
cough,
have
a
headache,
have
a
fever,
take
medicine,
have
a
good
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2.
通过多媒体学习课文重点句子。
3.
听录音跟读,并回答问题。
Step
3
Practice
将学生分组,采取比赛的形式,利用单词卡片说出本课单词并用该词造句,得分高的组获胜。
Step
4
Summary（通过小结，回顾本课的主要内容）
1.
学习词组
2.
巩固句型
What’s
wrong
with
you？
I
have
a
…
四、家庭作业
根据Let's
learn学过的短语写几句你感冒时的症状。
要求：用上本节课学习的词组和句型。
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