山西省大同三中2024-2025学年下学期期末考试七年级语文试卷（PDF版，无答案）

大同三中 2024~2025 年度第二学期七年级期末测试题 云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
语文
【乙】
考试时间：150 分钟；总分：120 分；
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而
一、古典之美（27 分） 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（一）
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
1．在诗词大会活动中，小组辑录课内古诗文名句。请帮小田在横线上补写诗文名句。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（10分）
（选自周敦颐的《爱莲说》）
古诗文中的景 ① ，青草池塘处处蛙。 赵师秀《约客》
3．请解释下面句子中加点词的意思。（2分）
② ，何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 （1）亭亭净植． （2）惟吾德馨．
古诗文中的情
4．请你用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
马上相逢无纸笔，③ 。 岑参《逢入京使》
（1）可远观而不可亵玩焉。
古诗文中的事 ④ ，往来无白丁。 刘禹锡《陋室铭》 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青 ，
5．两篇短文都运用了托物言志写作手法，分别说出两文托的是什么“物”？言的是什么“志”？
古诗文中的志 落红不是无情物，⑤ 。 龚自珍《己亥杂诗》
（4分）
海日生残夜，⑥ 。 王湾《次北固山下》
古诗文中的理
⑦ ， 。 陆游《游山西村》
【丙】
古诗文中的用典 ⑧ ， 。 杜牧《泊秦淮》
臣某言：伏奉①去年二月十五日敕②，苏州宣赐米一十二万硕，委刺史据户均给者。恩降九天，泽
2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。（2分） 流万姓。伏以臣当州去年灾沴③尤甚。水潦虽退，流佣尚多。臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。
询访里闾，备知凋瘵④。方具事实，便欲奏论。圣慈忧人，照烛幽远。特有赈恤，救其灾荒。苍生荷再
领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自《木兰诗》，诗句抒写了 造之恩，俭岁同有年之庆。臣忝⑤为长吏，倍万恒情。无任感激抃跃⑥之至。
木兰辞官返乡，回到故居后 的心情。 （刘禹锡《苏州谢赈赐表》节选）
【注释】①伏奉：敬谨承奉。②敕：皇帝的命令。③灾沴（lì）：自然灾害。④凋瘵（zhài）：衰败。⑤忝
（tiǎn）：有愧于，谦辞。⑥抃（biàn）跃：手舞足蹈，表示欢欣鼓舞。
（二） 6．用“/”给【丙】文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（2分）
班级举办了“品读经典名篇·汲取精神力量”专题学习活动，请你参与并完成 3~7题。（15分）
臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。
【甲】
7．《庭竹》一诗中刘禹锡说，竹“依依似君子”。请结合《陋室铭》《苏州谢赈赐表》两文，说说刘禹锡“君
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
子”形象的内涵。（4分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子
二、文学之约（27 分） （三）
阅读语段，按要求完成题目。（6分） 12．托眼前之物，寄深远之意。阅读下面的文章，完成各题。（15分）
①北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。②中国馆的“锦绣如意”体现着 yōu远绵长的 秃的梧桐
东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东．西．交．汇．、古．今．融．合．的理念。③英国设计师受古丝 苏雪林
绸之路的启发，用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土 ①“这株梧桐，怕再也难得活了！”
植物……园艺是文明勾通与对话的桥梁，正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。 ②人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。
④在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将光彩夺目地绽．放在世界文明的百花园。 ③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分给两家住的，这株梧桐，恰恰
8、根据拼音写汉字，给加点字注音：yōu 远 绽． 放（2分） 长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界碑。
9、⑴③句中有一个错别字，找出并改正后的正确选项应该是（ ）（1分） ④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路的中间，
清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在梧桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
A．绸—稠 B．勾—沟 C．洲—州
⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了。一夜雷雨，便将它的上半截劈
⑵第②句中两个加点的短语类型，判断正确的一项是（ ）（1分）
折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
A．并列短语和偏正短语 B．主谓短语和主谓短语 C．并列短语和动宾短语
⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看上去好像是一棵棕榈树。
10、⑴③句中省略号的作用，判断正确的一项是（ ）（1分） ⑦谁说这株梧桐，不会再活呢 它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫
A．表示引文的省略 B．表示语意未尽 C．表示列举的省略 了。
⑵④句主要运用了哪种修辞手法，判断正确的一项是（ ）（1分） ⑧一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已被咬断了三分之二，又是蚂蚁干的好事。哦，
可恶！
A．比喻 B．排比 C．借代
⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。
11．学校开展《钢铁是怎样炼成的》名著阅读活动，请你按照要求完成下列任务。（6分）
⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的
(1)小说中塑造了许多性格鲜明的人物形象，根据你的阅读经验，完成下面的表格。（3分）
叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
人物 相关情节 性格特征
秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似
重伤时，手术中，死神的黑色翅膀曾三次触及过他， 老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒 现在它的叶儿已去得差
保尔 ①
他还坚持写作并安慰妻子达雅。 不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，
可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟
② 被流弹袭击炸掉一只胳膊仍坚持革命 坚强刚毅，有很强的组织领导才能
地悲叹。
③ 与保尔相恋， 把《牛虻》介绍给保尔 善良、热情大方
大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是
(2) 保尔·柯察金理想坚定，英勇无畏，但他也有过挣扎和选择。请结合相关情节，写一段话，表现他的“挣 比从前纤小。冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地
扎和选择” 。（3分） 里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它
要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
这时候，园里另外一株桐树，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青
玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。 ④心静，则处世不忧惧。杨绛先生一生饱经风雨，却始终秉持平和安静之心。丈夫钱锺书与女儿
“这株梧桐，怕再也不得活了！” 钱瑗的相继离世，对她无疑是沉痛的打击，可她在悲痛中坚守宁静，全身心整理钱锺书的学术遗稿。于
人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。 安静的时光里回顾往昔、沉淀智慧，其著作《我们仨》中满溢着她平静对待生活波折的态度，这种平和
但是，我知道明年还有春天要来。 安静如春风化雨，感染着广大读者，引领他们在喧嚣尘世中追寻内心的安宁。
明年春天仍有蚂蚁和风呢！ ⑤所以说，心静不仅是人生幸福自由的秘法，也是我们精神修行的重要途径。
但是，我知道有落在土里的桐子。 13．活动中，同学们讨论了如何厘清议论文论证思路的问题，并绘制了下面关于文章结构的思维导图，
（有删改） 请你将空缺处的内容补充完整。（3分）
散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《秃的梧桐》。（5分）
(1) 文章首段“这株梧桐，怕再也难得活了”与第 段“这株梧桐，怕再也不得活了”都出现了人们对秃梧桐
表示惋惜的话，请简要分析其作用。
(2)下面两句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头，结合文章内容，写一段赏析性文字，发
表在班级公众号中。（150字左右）（10分）
◆描写精细，传递生命的力量。
◆托物言志，言近旨远，耐人寻味。
二、现实之思（26 分） （1） （2） （3）
（一）
14．下列三句古诗文材料，哪一句适合作为论据支撑本文观点？请说明理由。（7分）
班级开展“涵养静气·笃定前行”主题阅读活动。请你参与并完成下面小题。（10分）
A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
心静的力量
B．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
①老子说：“静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”为人处世，清静好过躁动，从容胜于慌张。生活
C．缺月挂疏桐，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）
不易，诱惑挑战总是接踵而至。唯有内心宁静，保持平和安定，才能活得顺心如意。
②心静，则自身不迷茫。主持人白岩松曾有长达两年多的迷茫期。刚进入央视，面对着身边很多
（二）
优秀的人，工作的压力，精神的困惑，让他一度脱发失眠，常常呆坐一整夜，甚至严重到不能和家人正
学校开展“AI改变生活”主题活动，需制作宣传手册。请阅读材料，完成各题任务。（16分）
常说话。后来，他通过研读圣贤经典、练习书法、冥想来让自己恢复平静。当内心时常归于宁静时，他
【材料一】
慢慢认清了自己，找到了方向，最后走出迷茫，感受到了生活的乐趣和意义。
①“小度小度，拉开窗帘，来点音乐。”国产 AI，除了在语音助手领域充分运用，在其他领域也不
③心静，则遇事不慌张。《大学》中有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”生而为人，
断开发出新的应用场景。
遇事不急不躁，向内探求，便能思虑周全，从而发现事物规律，游刃有余地解决问题。心乱则万事难，
②例如，在过去，记者的稿件需要经过编校流程后才能公开发布。随着 AI 的介入，各个采编环节
心静则万法生。《弟子规》中说：“事勿忙，忙多错。”遇事与其焦虑惊慌，不如沉下心来，冷静观察，行
都能第一时间检测稿子中的差错。随着机器学习不断深入，其内在的“创作逻辑”不断优化和完善。
所当行。最终你会发现：暴风雨已然过去，心静便是解决问题最高明的做法。
③2024年，全球首部由 AI 生成的长篇电影《OurT2Remake》在美国洛杉矶举行了线下首映礼。“过
去一帧特效用人工做成本非常高，时间花费也很长，现在用了 AI，一眨眼就搞定了。”一位电影人告诉 ②近日，国际标准化组织、国际电工委员会、国际电信联盟共同通过世界标准合作倡议，推进全球人工
记者。 智能规范体系制定，通过国际合作促进人工智能技术安全、负责、有效的跨领域应用。日前在印度新德
④通过链接相应算力基础，AI 在工业生产中大显身手。福建泉州的一家“灯塔工厂”，5G 无人车满 里举办的国际人工智能标准峰会上，就通过多边合作推进了在人工智能水印、多媒体真实性、深伪检测
载物料在车间内快速穿梭，五分钟就能做成一个工业制成品，品质合格率达到 99%。 技术等领域的标准制定。
⑤大健康产业，也正在快速打破传统认知。在 AI 帮助下，医生能在两分钟内详尽了解患者体内肺 （来源于《经济日报》《重视人工智能标准化建设》2024年 10月，有删改）
结节的状况，精准区分低危、中危、高危病灶。 15（1）．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
（来源于新华社《2025，人工智能走向何方？我们如何拥抱变化？》，有删改） A．国产 AI在新闻采编领域，能实时检测稿件差错，并通过机器学习优化创作逻辑。
【材料二】 B．随着 AI技术的应用，电影特效制作效率得到提升，但传统人工制作仍具有不可替代性。
《2024年人工智能公众态度调查报告》显示，AI 观念逐渐“深入人心”；但另一方面，AI 技术的发 C．国际标准化组织等通过世界标准合作倡议，推进全球人工智能规范体系制定。
展应用会进一步对社会中重复性、规律性强的工作岗位带来威胁。此外，人们对 AI 展示了“慌张”“厌烦” D．泉州“灯塔工厂”运用 AI技术后，工业制成品生产效率和品质都得到显著提升。
等负面情绪，且对 AI 越了解的人，负面情绪占比越高。随着 AI 进一步广泛应用，相关安全隐私事件频 15（2）．【图表分析】材料二中两幅图的数据是否存在关联？结合材料二分析这种关联及其可能原因。（6
出，大模型能力可能会被恶意利用，用于制造虚假不雅信息、网络攻击、诈骗事件、恐怖活动等，从而 分）
对社会安全和稳定造成威胁。
15（3）．【价值探讨】作为宣传手册的结尾，请在“AI与青少年成长”的语境下，以“我们身边的 AI：机遇、
挑战与行动”为题，按要求撰写一段总结性文字。（8分）
要求：①联系学习生活，阐述 AI带来的机遇和挑战；②针对挑战提出至少两条可行性建议；③语言连
贯，逻辑清晰，字数 100—120字。
四、心灵之旅（40 分，含书写 3 分）
16．根据要求写作。
紫藤萝，毛竹，在特定的情境下，成了宗璞、袁鹰心中的最美的风景，拨动了他们的心弦，寄托
了他们的情思。
（来源于艾瑞咨询《2024年中国人工智能产业研究报告》，有删改）
请选择一个你喜欢的景或物，自主立意，自拟题目，写一篇借景抒情或托物言志的作文，不少于 500字。
【材料三】
提示：①注意观察景或物的特别之处，写出景物的特点；②想好要表达的思想感情，或情景交融，或寓
①日前，国际电信联盟与德勤联合发布《人工智能向善影响》报告，重点探讨了人工智能如何助
情于景；③不出现真实的人名、班级等
力实现联合国可持续发展目标。报告指出，目前人工智能技术已经无处不在，但其进一步推广仍然面临
信息障碍，其中风险管理、治理建设、劳动力升级、信任建立、数据管理的重要性尤为突出。