广东省东莞市虎门镇2024-2025学年六年级下学期期末语文试题(有答案）

2024-2025学年度下学期六年级语文精准练习题（检测）
（答题时间100分钟，满分100分）
题号 开篇语 篇章一 篇章二 篇章三 总分
二
得分
时光开篇语：校园初相遇（29分）
一、请认真聆听文章《初遇校园》，感受第一次上学的懵懂！（5分）
（一）按原文填空。（2分）
初遇校园的这一天，如时光宝盒的第一枚金币，那些温暖的_______________、新奇的_______________，早已在心底萌芽。
（二）根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“X”。（3分）
1.跨进校门，首先映入眼帘的是白墙红瓦的教学楼。 ( )
2.第一堂课，李老师为我们讲完课后，就带我们参观校园。 ( )
3.课间休息时，我和新认识的小伙伴们很快就打成一片。 ( )
二、忆起父母的殷切目光，让我们在期望中回忆小学生活吧！（24分）
亲爱的孩子，当你踏入校园，知识的chǐ lún ( )开始飞转。教室里，同学们讨论的热情如fèi téng ( )的岩浆，学习的氛围热烈得把万里冰雪熔成了蒸腾的雾。
在学习中，要耐得住jì mò ( )，不能偷懒，别禁不住诱惑轻易放下书本。那些经典的古诗词，要多读、多背。
学习的道路上，或有难题让你觉得这是yán jùn ( )的考验，我们一定要拿出攻坚克难的勇气和毅力削平这些阻碍。那时你会看见阳光透过树枝洒下斑驳金辉，连叽喳的小鸟都像为你歌唱。
1.根据拼音补充语段中的词语。（4分）
2.以下与语段中加点字的读音完全一致的一项是 ( )。（3分）
A.飞转：转动 转变 转移 B.禁不住：不禁 禁止 禁受
C.难题：困难 灾难 难过 D.削平：剥削 削减 削价
3.下面词语中与“攻坚”中“坚”的意思相同的一项是 ( )。（2分）
A.坚信不疑 B.坚持不懈 C.坚如磐石 D.无坚不摧
4.以下与语段中画“——”部分写法相同的一项是 ( )。（2分）
A.逆境就像冬天里的寒风，虽然凛冽刺骨，但却孕育着春天的希望与新生。
B.他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
C.大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
D.敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边。
5.下面是在阅读中遇到的外国名著，其中有误的一项是 ( )。（2分）
A.鲁滨逊荒岛求生，改善生活。 B.汤姆和哈克目睹墓地凶杀案。
C.男孩从飞得很快的雄鹅背上掉下来了。D.汤姆·索亚还有点儿虚荣心。
6.文段中提到经典古诗词，让我不禁想到“___________________？门前流水尚能西”中积极乐观的人生态度；读着“人生自古谁无死？___________________”，不禁被诗人的赤胆忠心所感动；至理名言，让我们懂得做人做事的道理：“___________________,日久见人心”；“___________________，子欲养而亲不待”劝告我们尽孝要趁早。（4分）
7.读画“ ”部分，你也学会了用文字表达心情。圈出一种情景，借助景物表现不同的心理状态吧。（4分）
走在放学的路上 奔跑在河道边 唱歌 打球
心情好：______________________________________________________________
心情不好：____________________________________________________________
8.描述以下画面时，加点词运用错误的一项是（ ）。（3分）
A.看，我用一套行云流水的高难度动作获得了体操比赛的第一名。
B.我为大家做的宣传海报添上了醒目的标题，可谓是画龙点睛。
C.我在艺术节演奏的这一曲《春江花月夜》，当真是余音绕梁。
D.忘不了那次同学们一起参加合唱比赛，大家粉墨登场。
时光篇章一：童眸探智域（15分）
【材料一】人工智能即Artificial Intelligence，简称AI。是计算机科学分支，用于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学。其核心特点之一是能模拟人的思维和智能行为。例如繁重的科学和工程计算过去由人脑来承担，如今计算机不但能完成，还比人脑更快、更准确。【材料二】人工智能在各领域都得到了广泛应用：在家居领域可实现智能安防、灯光控制等；交通领域涵盖公交感应、无人驾驶等；治安领域可开展犯罪预测、监控识别等；教育领域有虚拟教师授课、自动批卷·
【材料三】讯飞星火是国产AI利器，具备强大的自然语言处理及跨领域知识理解能力并为用户提供实时、专业支持。以下是讯飞星火的助手界面：
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为您推荐：搞定场景任务 标题小达人：根据文本，即可输出5个文章标题
万能老师：讲解输入的所有知识点 学霸机器人：解答学习问题
绘画大师：按主题创作图像 朋友圈文案：输关键词生成文案
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【材料四】未来十年最容易消失和最不易被取代的职业
模式化低技能 记者、《翻译、流水线工人、导游、客服、厨师等
优化型高技能 艺术家、科学家、教师、心理医生、程序员等
1.材料一和材料二分别从____________和____________这两个方面来介绍人工智能。（2分）
2.根据材料，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）人工智能提升了人们在繁重的科学和工程计算方面的效率。（ ）
（2）讯飞星火有强大的语言处理能力，但使用时等待时间较长。（ ）
（3）人工智能在家居领域的应用，让人们的生活品质得到改善。（ ）
（4）流水线工人的工作过于模式化，未来更易被人工智能取代。（ ）
3.关于讯飞星火助手功能的说法，正确的有（ ）。（多选）（3分）
A.万能大师可以讲解输入的知识点。 B.写作助手独立自由创作文章。
C.标题小达人根据主题输出标题。 D.学霸机器人帮助解答学习问题。
4.小语的表哥即将大学毕业了，他性格开朗，文艺好。根据材料四，为他推荐一个长远、稳定的职业并说明理由。（3分）
____________,__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.六（1）班的同学就“AI使未来的生活更美好/AI给未来生活带来巨大威胁”展开了辩论。你的观点是什么？结合材料阐述理由。（3分）
观点：________________________ 理由：__________________________________
_________________________________________________________________________
时光篇章二：童志学英风（16分）
邓稼先的故事（有删改）
①1924年，邓稼先出生在一个翰墨世家，父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者，邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。//
②1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国投身物理学研究事业。A.1958年的一个深夜，邓稼先对妻子说：“我接受了一项重大的任务，它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”妻子听后，哽咽着说：“放心吧，我支持你！”//
③从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，两年零八个月后，第一颗氢弹空爆成功，中国的国际地位从此改变。//
④1979年的一次核试验，出现意外，核弹坠落，面对危险的核辐射，大家纷纷劝阻邓稼先不要深入事故区查探。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”B.他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气，此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是危险万分的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入试验。
③这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症，当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹，我要用一辈子，做一件对国家有意义的事情。”
1.短文已用“II”分成了四个部分，请给②④两部分加上小标题。（4分）
①受父影响，心中爱国→②_____________________________→
③隐姓埋名，投入研制→④______________________________
2.文中画线A、B句描写了邓稼先的言行，选一处从中体会人物的品格。（3分）我选____________，_________________________________________________________
__________________________________________________________
3.短文四个部分的内容中，详写的是第____________部分，这样写的好处是________________________________________________
4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”结合邓稼先的事迹，以下理解正确的是（ ）。（2分）
A.生命的价值在于活得长久。
B.只要留下名声，死就有价值。
C.生命的意义取决于为国家为社会做贡献。
5.邓稼先从小在心中种下了爱国的种子。仔细想一想，关于社会责任，你的心愿是什么？写一写。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
时光篇章三：童语叙流年（40分）
六年光阴，悄然离去。时光留下了深深浅浅的辙印，那些最后一次的经历宛如星辰，熠熠生辉，令人难以忘怀。请你以“铭记，这最后一次”为话题，从校园生活的点滴处选材，抒发真情实感。题目自拟，字数在450左右，习作中不出现真实校名及人名。
100
200
300
400
500
参考答案
时光开篇语：校园初相遇 (29 分)
一、听力原文
《初遇校园》
那是一个寻常又特别的清晨，阳光像融化的蜂蜜般淌在巷口的石板路上。妈妈牵着我的手，书包带在肩上勒出浅浅的印子，里面装着崭新的铅笔盒和叠得方方正正的手帕。
校门口的老槐树沙沙作响，叶片上的露珠滚落在我手背上，凉丝丝的。穿着蓝布褂子的门卫爷爷朝我笑，皱纹里盛着晨光：“新来的小同学呀？” 我躲在妈妈身后，偷偷数着他胸前的纽扣。
跨进校门时，脚下的石板路突然变得陌生。最先撞进眼里的是操场边的紫藤架，藤蔓像绿色的瀑布垂下来，几只麻雀扑棱棱从架上飞起，落在不远处的滑梯顶上。滑梯是橙红色的，被太阳晒得暖暖的，几个梳着羊角辫的女生正排队往上爬，银铃般的笑声惊飞了枝头的蜻蜓。
教室里飘来粉笔末的味道，讲台上的李老师扎着马尾辫，发梢随着她转身的动作轻轻晃动。她拿起一支白色粉笔，在黑板上写下我的名字，粉笔与黑板摩擦的 “沙沙” 声，和窗外的蝉鸣奇怪地和在了一起。
第一堂课的铃声像一串清脆的珠子落地，我紧张地攥着衣角，却在同桌递来一块水果糖时，突然不害怕了。糖纸在阳光下闪闪发亮，映得她的笑脸像颗饱满的樱桃。
放学时，夕阳把影子拉得老长。我挥着被老师画上小红花的作业本，踩着满地的梧桐叶往家跑。书包里的铅笔盒 “咚咚” 作响，像是在和石板路上的脚步声唱和 —— 原来，长大是从这样一个洒满阳光的早晨开始的，那些温暖的瞬间、新奇的感受，早已在心底扎下了根。
（一）按原文填空：瞬间；向往
（二）根据短文内容判断：
×
×
√
二、
1.齿轮；沸腾；寂寞；严峻
2.D
3.D
4.C
5.C
6.谁道人生无再少；留取丹心照汗青；路遥知马力；树欲静而风不止
7.示例：
心情好：走在放学的路上，阳光温柔地洒在身上，路边的小花仿佛都在对我微笑，鸟儿的歌声也格外动听。
心情不好：走在放学的路上，天空阴沉沉的，路边的小草耷拉着脑袋，鸟儿的叫声也显得格外刺耳。
8.D
时光篇章一：童眸探智域 (15 分)
1.定义和特点；应用领域
2.（1）√（2）×（3）√（4）√
3.ACD
4.艺术家。理由：材料四指出优化型高技能职业不易被人工智能取代，艺术家属于此类。小语的表哥性格开朗且文艺好，适合从事艺术相关工作，从长远来看，这个职业较为稳定。
5.观点：AI 使未来的生活更美好。理由：从材料二可知，人工智能在多个领域都有广泛应用，比如家居领域的智能安防、交通领域的无人驾驶等，这些应用能给人们的生活带来便利，提升生活品质，所以 AI 会让未来生活更美好。
时光篇章二：童志学英风 (16 分)
1.②接受任务，为国奉献；④不顾危险，探查事故
2.示例：我选 A 句。从邓稼先的话语中，能体会到他具有强烈的爱国情怀和为国家事业奉献一切的决心，他将国家和民族的未来放在首位，愿意为了重大任务付出自己的一生。
3.④；好处：通过详写邓稼先在核试验出现意外时，不顾自身安危探查事故的情节，更能突出他无私奉献、勇敢无畏的高尚品格，使人物形象更加鲜明、丰满。
4.C
5.示例：我的心愿是成为一名环保志愿者，积极参与环保活动，向人们宣传环保知识，让更多的人意识到保护环境的重要性，共同守护我们的家园，为社会的可持续发展贡献自己的力量。
时光篇章三：童语叙流年 (40 分)
（以下为范文示例）
铭记，那最后一次合唱
六年的小学时光如流水般悄然逝去，许多记忆已渐渐模糊，但最后一次合唱比赛的场景，却如烙印般刻在我的心底。
那是在六年级下学期的艺术节上，我们班要参加合唱比赛，演唱《明天会更好》。这是我们小学阶段最后一次集体参加这样的活动，大家都格外珍惜。
排练的日子里，同学们都投入了极大的热情。每天放学后，教室里都回荡着我们的歌声。有的同学音准不太好，就利用课间时间反复练习；有的同学记不住歌词，就把歌词抄在小本子上，随时拿出来背诵。大家互相鼓励，互相帮助，只为在比赛中展现出最好的自己。
比赛那天，我们穿着整齐的校服，站在舞台上。当音乐响起，我们齐声歌唱，歌声嘹亮而悠扬。我看着身边的同学，他们的脸上都洋溢着认真而专注的神情。那一刻，我感受到了集体的力量，一种温暖而强大的力量。
最终，我们获得了二等奖。虽然不是第一名，但大家都很开心。因为我们知道，重要的不是结果，而是我们一起努力的过程。
那最后一次合唱，不仅是一场比赛，更是我们小学时光里一段珍贵的回忆。它让我明白了团结的意义，也让我更加珍惜与同学们在一起的时光。我会永远铭记那一天，铭记那动人的歌声，铭记那份深厚的同学情谊。