第二章 声现象 练习（含答案）2024—2025学年人教版八年级上册

初中物理人教版（2024）八上第二章 声现象 练习2024—2025学年
一、选择题。
1、下列各事物不属于声源的是（ ）
A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行
C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动
2、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是（ ）
A．声波从空气传入水中后,传播速度不变
B．声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C．小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
3、监考教师在考场内走动时放轻脚步，这主要是控制声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度
4、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
D.使用超声波是利用回声来传递信息
5、关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．通过次声波仪器接收的信息，可以判断地震震源方位
B．高架道路两侧安装透明板墙，在传播过程中减弱噪声
C．在小溪边听到“哗哗”的流水声，说明液体可以传声
D．按住吉他琴弦琴声消失，说明声音是由物体振动产生
6、如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
7、如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz），根据这些频率范围，下列说法正确的是（　　）
A．人能听到的声音狗不一定能听到
B．人发出的声音狗不一定能听到
C．狗能听到的声人不一定能听到
D．狗发出的声音人不一定能听到
8、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）
A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B.夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满
D.人们利用超声波清洗钟表等零件
9、下列措施中，是不能减弱噪声的是（ ）
A．利用声呐系统探测海水的深度
B．纺织车间工人工作时带上耳罩
C．给摩托车的排气管安装消声器
D．城市主要道路两旁安装隔音板
10、站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛时间是14.00s，当时气温是15℃（声速是340m/s），则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A．14.00s B．14.15s C．14.29s D．13.71s
11、如图所示为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（　　）
A．声音越大，传播的速度越快
B．现场的音响设备可以增大声音的响度
C．观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同
D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐器的振动产生的
12、在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（ ）
A.凭音色可分辨发音乐器的种类
B.扬声器音量调大可提高音调
C.音乐声只能传递信息
D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
13、关于噪声，下列说法中错误地是（ ）
A．0dB就是没有声音
B．雪后地街道上格外寂静，是因为松软地雪可以吸声
C．特种兵使用地微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施
D．城市高速公路两旁放置地隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出地噪声
14、二胡是我国的民族乐器。 在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。 关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（ ）
A．二胡声是由空气振动产生的
B．手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声在空气中的传播速度是 3×108m/s
15、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”改变的是声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．以上三者都有
16、夏季，公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（ ）
A.音箱发出的音乐不是振动产生的
B.声音在传播过程中，可以传递信息
C.区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同
D.声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变
17、在工厂里工人给声源加垫或罩，是为了 (　　 )　
A、人身安全 B、在传播过程中减弱噪声　
C、在声源处减弱噪声 D、在人耳处减弱噪声
二、填空题。
18、下列表格给出了声音在某些介质中的速度v
介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40——50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和______有关，声速大小还可能和_______有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为_____m。
19、已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，在一定的范围内，其关系如下表格所示：
空气温度t℃/ 0 5 10 15 20 25 …
声音速度v/m s-1 331 334 337 340 343 346 …
（1）如果测得今天声音在空气的速度为338.2m/s，则今天的气温是______ ℃．
（2）有甲、乙两辆汽车，甲车在后，乙车在前，沿平直的公路上分别以20m/s和10m/s同向行驶，当相距660m时，甲车鸣笛，经过多长时间乙车司机听到甲车的鸣笛声____？乙车司机听到甲车的鸣笛声立即鸣笛，当甲车司机听到乙车的鸣笛声时，两车相距多远 _______？（当时气温为15℃．）
20、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20~ 20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为___ ；“闻其声而知其人”主要是根据____来判断的。
21、“不敢高声语，恐惊天上人”这里的高描述的是声音的______；月球上的宇航员几乎不能直接听到对方说话的声音，是因为______不能传声。
22、近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位。
（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声______方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度_____（填“相同”或“不同”），噪声是以_____为单位来表示强弱等级的；
（2）若高速列车匀速通过长1.75km的某桥用时30s，列车长350m，则该列车速度是_____m/s，列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为_____s。
23、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)．
24、声波可以传递 。应用：利用超声波 物体；医生利用超声波 人体内的结石。
25、图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是________图，目前主要采取消声、吸声和隔声三种方式来控制噪声减弱噪声．高架桥两侧安装隔声板是通过________减小噪声污染．如图丙的交通标志，表示的意思是________．
三、实验探究题。
26、探究声音的特征：
(1)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是 ，通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的。
,
A.使纸板接触齿数 B.将正在发声的音叉 C.改变薄塑料滑过 D.改变敲鼓时
　不同的齿轮 　　　触及面颊有震感 梳子的速度 的力度
(2)在敲鼓时，用鼓槌敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大。
27、在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验
（1）如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明_________ 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是使微小的振动放大,便于观察,这种方法叫做_______选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”．
（2）如图②所示,为了验证（1）中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是：_________。
（3）如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明________可以传声．也能说明声波具有________。
（4）如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐______选填“变大”、“变小”或“不变”,甚至最后听不到声音,这个实验说明了______.
（5）如图⑤所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验由此可得出结论：音调的高低与__________有关．此实验的方法是_______法.选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”
（6）如图⑥所示,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,看到泡沫小球跳得变高,实验表明响度的大小与______有关。
四、计算题。
28、在海面用超声测位仪向水深1 531 m的海底垂直发射超声波,经过2 s后收到回波,则:
(1)海水中声音的传播速度为多少
(2)马里亚纳海沟最大水深在斐查兹海渊,为11 034米,是地球的最深点,假设在海面向此处海底垂直发射超声波,多少时间可到达海底 (精确到整数)
初中物理人教版（2024）八上第二章 声现象 练习2024—2025学年
一、选择题。
1、下列各事物不属于声源的是（ ）
A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行
C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动
【答案】C
2、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是（ ）
A．声波从空气传入水中后,传播速度不变
B．声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C．小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
【答案】C
3、监考教师在考场内走动时放轻脚步，这主要是控制声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度
【答案】A
4、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
D.使用超声波是利用回声来传递信息
【答案】B
5、关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．通过次声波仪器接收的信息，可以判断地震震源方位
B．高架道路两侧安装透明板墙，在传播过程中减弱噪声
C．在小溪边听到“哗哗”的流水声，说明液体可以传声
D．按住吉他琴弦琴声消失，说明声音是由物体振动产生
【答案】C
6、如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
【答案】C
7、如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz），根据这些频率范围，下列说法正确的是（　　）
A．人能听到的声音狗不一定能听到
B．人发出的声音狗不一定能听到
C．狗能听到的声人不一定能听到
D．狗发出的声音人不一定能听到
【答案】C
8、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）
A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B.夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满
D.人们利用超声波清洗钟表等零件
【答案】D
9、下列措施中，是不能减弱噪声的是（ ）
A．利用声呐系统探测海水的深度
B．纺织车间工人工作时带上耳罩
C．给摩托车的排气管安装消声器
D．城市主要道路两旁安装隔音板
【答案】A
10、站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛时间是14.00s，当时气温是15℃（声速是340m/s），则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A．14.00s B．14.15s C．14.29s D．13.71s
【答案】C
11、如图所示为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（　　）
A．声音越大，传播的速度越快
B．现场的音响设备可以增大声音的响度
C．观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同
D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐器的振动产生的
【答案】B
12、在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（ ）
A.凭音色可分辨发音乐器的种类
B.扬声器音量调大可提高音调
C.音乐声只能传递信息
D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
【答案】A
13、关于噪声，下列说法中错误地是（ ）
A．0dB就是没有声音
B．雪后地街道上格外寂静，是因为松软地雪可以吸声
C．特种兵使用地微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施
D．城市高速公路两旁放置地隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出地噪声
【答案】A
14、二胡是我国的民族乐器。 在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。 关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（ ）
A．二胡声是由空气振动产生的
B．手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声在空气中的传播速度是 3×108m/s
【答案】C
15、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”改变的是声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．以上三者都有
【答案】B
16、夏季，公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（ ）
A.音箱发出的音乐不是振动产生的
B.声音在传播过程中，可以传递信息
C.区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同
D.声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变
【答案】B.
17、在工厂里工人给声源加垫或罩，是为了 (　　 )　
A、人身安全 B、在传播过程中减弱噪声　
C、在声源处减弱噪声 D、在人耳处减弱噪声
【答案】C
二、填空题。
18、下列表格给出了声音在某些介质中的速度v
介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40——50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和______有关，声速大小还可能和_______有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为_____m。
【答案】温度 介质种类 1531
19、已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，在一定的范围内，其关系如下表格所示：
空气温度t℃/ 0 5 10 15 20 25 …
声音速度v/m s-1 331 334 337 340 343 346 …
（1）如果测得今天声音在空气的速度为338.2m/s，则今天的气温是______ ℃．
（2）有甲、乙两辆汽车，甲车在后，乙车在前，沿平直的公路上分别以20m/s和10m/s同向行驶，当相距660m时，甲车鸣笛，经过多长时间乙车司机听到甲车的鸣笛声____？乙车司机听到甲车的鸣笛声立即鸣笛，当甲车司机听到乙车的鸣笛声时，两车相距多远 _______？（当时气温为15℃．）
【答案】12 2s 622m
20、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20~ 20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为___ ；“闻其声而知其人”主要是根据____来判断的。
【答案】超声波 音色
21、“不敢高声语，恐惊天上人”这里的高描述的是声音的______；月球上的宇航员几乎不能直接听到对方说话的声音，是因为______不能传声。
【答案】响度 真空
22、近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位。
（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声______方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度_____（填“相同”或“不同”），噪声是以_____为单位来表示强弱等级的；
（2）若高速列车匀速通过长1.75km的某桥用时30s，列车长350m，则该列车速度是_____m/s，列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为_____s。
【答案】（1）产生；不同；分贝（dB）； （2）70；25
23、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)．
【答案】分贝 增大
24、声波可以传递 。应用：利用超声波 物体；医生利用超声波 人体内的结石。
【答案】能量 清洗 除去
25、图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是________图，目前主要采取消声、吸声和隔声三种方式来控制噪声减弱噪声．高架桥两侧安装隔声板是通过________减小噪声污染．如图丙的交通标志，表示的意思是________．
【答案】乙 隔声 禁止鸣笛
三、实验探究题。
26、探究声音的特征：
(1)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是 ，通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的。
,
A.使纸板接触齿数 B.将正在发声的音叉 C.改变薄塑料滑过 D.改变敲鼓时
　不同的齿轮 　　　触及面颊有震感 梳子的速度 的力度
(2)在敲鼓时，用鼓槌敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大。
【答案】 (1) AC 频率 (2) 振动 振幅
27、在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验
（1）如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明_________ 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是使微小的振动放大,便于观察,这种方法叫做_______选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”．
（2）如图②所示,为了验证（1）中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是：_________。
（3）如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明________可以传声．也能说明声波具有________。
（4）如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐______选填“变大”、“变小”或“不变”,甚至最后听不到声音,这个实验说明了______.
（5）如图⑤所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验由此可得出结论：音调的高低与__________有关．此实验的方法是_______法.选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”
（6）如图⑥所示,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,看到泡沫小球跳得变高,实验表明响度的大小与______有关。
【答案】（1）音叉在振动 转换法
（2）在上面撒一些纸屑，通过观察纸屑的跳动，从而知道桌子在振动
（3）空气 能量 （4）变小 声音的传播需要介质
（5）发声体振动的快慢 控制变量 （6）振幅
四、计算题。
28、在海面用超声测位仪向水深1 531 m的海底垂直发射超声波,经过2 s后收到回波,则:
(1)海水中声音的传播速度为多少
(2)马里亚纳海沟最大水深在斐查兹海渊,为11 034米,是地球的最深点,假设在海面向此处海底垂直发射超声波,多少时间可到达海底 (精确到整数)
【答案】(1)1 531 m/s 　(2)7 s；