语 文
2025年小学六年级期末质量监测
考生注意:1.本卷共6页,考试时间90分钟,满分100分。
2.请将各题答案填在答题卡上。
第一部分 温故知新(40分)
1、看拼音,写词语。(8分)
tōng xiāo dān ɡē yī wēi kuān wèi
( ) ( ) ( ) ( )
yán jùn pāo qì qīng fù kǒng jù
( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的多音字组词。(4分)
恶:ě( ) wù( )
藏:cáng( ) zàng( )
3.将下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。(6分)
①锲而不( ) ②( )汤蹈火 ③走马( )花
做有志少年,就要以_________的决心,_______的精神,拒绝_______的浮躁,书写青春的篇章。
4.按要求写句子。(12分)
(1)诸葛亮对鲁肃说:“我要在三天之内造十万支箭,还得请你帮忙。”(改为转述句)(2分)
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(2)你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)(2分)
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(3)成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都铭记在心。(改为双重否定句)(2分)
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(4)照样子,写一写其他人做某件事时人迷的样子。(3分)
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
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(5)照样子,发挥想象,把句子写生动。(3分)
例:一只画眉飞来飞去,还唱着歌。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
★傍晚,天空中布满了晚霞。
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5. 选择题。(4分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 哪吒(né) 展览(lǎn) 僧人(sēng) 迄今(yi)
B. 汤匙(chí) 着迷(zháo) 惆怅(zhàng) 徘徊(huí)
C.应当(yīng) 藤蔓(wàn) 分外(fèn) 花圃(pǔ)
D.刹那(chà) 刚劲(jìn) 豁口(huò) 开凿(zháo)
(2)下列词语中加点字解释有误的一项是( )。
A.万象更新(改变,改换) B.死得其所(处所,地方)
C.心平气和(安定) D.见微知著(著作)
(3)按照《鲁滨逊漂流记》内容的先后顺序排列下列句子,正确的一项是( )
①鲁滨逊救了“星期五”,两人建立了深厚的友谊。
②鲁滨逊找到机会和“星期五”一起乘船返回英国。
③鲁滨逊在岛上建立自己的住所,开始驯养牲畜,种植粮食。
④鲁滨逊放弃了舒适的生活,选择出海冒险。
⑤鲁滨逊在航海时遭遇风暴,独自幸存下来,漂流到一个荒岛上。
A. ⑤③④①② B. ⑤④③①②
C. ④⑤③①② D. ④⑤③②①
(4)下列对课文内容的理解中,正确的一项是( )
A.《北京的春节》的作者是鲁迅,文章是以时间为经线,以人们的活动为纬线构成的。
B.《表里的生物》描写了“我”对爸爸的手表会响很好奇,并最终确定表里有一只小蝎子的故事,体现了“我”聪明、善于思考的品质。
C.《腊八粥》一文通过描写八儿等粥和吃粥的故事,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露出八儿一家浓浓的亲情。
D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲。其中“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”也是毛泽东首先提出的观点。
6.生活中的学习。(3分)
六年的小学学习生活即将结束,在临别之际,你一定有很多话想说,请根据给出的人物信息,给这位同学书写毕业赠言。
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7. 口语交际。(3分)
《骑鹅旅行记》是迄今为止世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。请你根据自己阅读后的体验,围绕本书的内容、主旨等为这本书撰写一段诺贝尔文学奖推荐词。
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第二部分 阅读平台(35分)
(一)课内阅读。(23分)
1. 把下面的古诗、名句补充完整。(6分)
(1)大漠沙如雪,______________________。
(2) ______________________,不知秋思落谁家。
(3)读书须用意,______________________。
(4) ______________________,寒食东风御柳斜。
(5) ______________________ ,任尔东西南北风。
(6)书到用时方恨少,______________________。
2.根据课文内容填空。(8分)
(1)解释加点的词语。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
等闲:______________________
2)《长歌行》是一首咏叹人生的诗歌,运用了“托物起兴”的写法。诗人借助“青青园中葵,朝露待日晞。______________________,______________________”这一派生机盎然、欣欣向荣的景象,来比喻充满活力的人生,唱出青春的赞歌。
(3)《十六年前的回忆》一文的作者是______________________,课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈______________________的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的______________________。
(4)《学弈》一文中的“弈秋,通国之善弈者也”的意思是______________________,两人同时学下棋,但结果却不一样,我们从中得到的启示是______________________。
3. 阅读文段,回答问题。(9分)
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆勿呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了,等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
(1)文中画“——”的部分,由“他”做出的“_______”“_______”“________”三个动作看出了______________________。(4分)
(2)在画“ ”的句子中,“痕迹”指的是______________________,“游丝样”突出作者反省自己在过去日子里______________________的痕迹也没留下,因而深深地自责。(2分)
(3)“赤裸裸来到这世界”指的是______________________,“赤裸裸地回去”指的是______________________。(2分)
(4)选文最后一句表达了作者______________________的精神。(1分)
(二)课外阅读。(12分)
______________________
①国强永远都会记得7岁那年奶奶下葬时他流下的泪水,像是两条河从他心底通过眼睛,流过腮边,然后钻进脖领里的那种冰冷。那一天,奶奶的骨灰盒被放进了一个土坑,一锹锹的土呼呼地扬起来覆在上面,他知道再也没有疼他的奶奶了。
②母亲和国强随着亲戚们从坟地里往回走,她把国强的手攥得紧紧的:你上二年级了,要学会不哭了。最好的想念是放在心里,泪水不是给别人看的。国强似懂非懂地点头。一点头,泪水又流出来了。
③国强永远会记得15岁那年暑假,他和父亲一起在工地上干活,胳膊被机器划开一道血口子时,自己惊恐地哭泣。那年夏天,学校要求学生在暑假勤工俭学,他便和父亲商量着到工地上帮着做一些活。看着长到自己鼻梁处的儿子,父亲答应了他的请求。劳动到第三天时,国强不小心滑倒了,胳膊顺着进料口划了下来,一道十几厘米长的伤口顿时渗出血来。国强看着滴滴答答流进水泥里的血,吓坏了。他感觉自己会因为失血过多而死掉,泪水不争气地流下来。
④国强任由父亲给自己做简易的包扎,阳光照在他微闭的眼睛上,他感觉模糊的双眼前是一片血红。父亲给他止住血后,心疼地对他说,所有的人都要经历伤痛,疼也不哭,就长成真正的男人了。
⑤国强永远忘不了自己当兵入伍那天,在暗夜中沁出眼角的泪水一直流到嘴里时,那种咸咸的滋味。读到大三时,国强意识到如果再不参军,恐怕机会会越来越少。他喜欢军营里那种钢铁力量汇聚到一起澎湃着的感觉,他梦想汗水在训练场上浸透青春的那种疲惫,他更羡慕在国庆阅兵队伍中闪过的那一张张刚毅的脸。
⑥然而,让国强万万没有想到的是他未能如愿。那年,学校的参军指标太少,哪怕他体检政审都没问题,他还是与梦想失之交臂。大四的这一年对于他来讲,有些煎熬,他在做着所有入伍准备,而且更加关注部队上发生的事。那一年,他在新闻中看到有战士牺牲在了抗洪一线;那一年,他听说又有一艘航母下海奔向了一片蔚蓝。他更加为自己没有入伍而觉得遗憾。
⑦当在秋季接到入伍通知书时,早已经发誓不再哭的国强躲在黑夜中,藏在被子里,再也没忍住泪水。他努力地安慰自己,这不是哭,这是兴奋。这种兴奋随着血液沸腾着。
⑧国强入伍后被选进了三军仪仗队,而且入伍一年后,他又被选出来参加一次盛会的护旗任务。一双双皮靴在迎接盛会的时光里磨损着,一件件军衬衣被汗水浸渍着,一声声口号在胸膛中响亮着,一寸寸目光在风里雨里坚定着。盛会终于开幕了。
⑨国强的任务是在主会场站礼宾哨。他站立的位置对于偌大的体育场来讲算是一个偏僻的角落,他笔直得像是一棵白杨。他的眼前是摇晃着的各国国旗,是来自世界各地的运动员。国强听着现场的音乐,心潮起伏着,他努力地不去想这个美轮美奂的会场里最美的画面。他按照训练的要求,脸颊微微地上扬,坚定中透着自豪。背对着舞台,面对观众,此时的他就是东方的面孔。
⑩国强听到了迎国旗的指令。通过现场的音效,他听到国旗班的战友铿锵的正步行进的声音。那整齐的脚步每向前踢一下,他都感觉胸膛胀成了一面巨大的鼓,在有节奏的咚咚地响着,他的呼吸不畅起来,他感觉快要窒息了。
中国歌奏响了,那熟悉的旋律,那豪迈的声音,那神圣的乐曲,猛地让整个会场安静下来了。渐渐地,国强好像听不到国歌在奏,只有温热的泪水划过脸颊的声音。他的眼前是一整片一整片的红,这种红是无比熟悉的红,是无比热爱的红;这种红是无比渴望的红,又是无比温暖的红。
一滴泪滑过国强的脸颊。
1.联系上下文理解词语的意思。(1分)
失之交臂:_____________________________________________
用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
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3.请为本文选择一个最恰当的题目,并说明理由。(3分)
A. 《男儿有泪》 B.《国强的参军梦》 C.《从此流汗不流泪》
我选_______(填序号),理由是___________________________
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4.文章以第三人称的视角讲述国强的成长经历,这样写有什么好处?(2分)
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5.结合上下文,说说你对第 段画“______”线句子的理解。(4分)
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第三部分 习作园地(25分)
从下面的内容中选择一个,按要求完成习作。
内容一:童年是纯真的、难忘的。童年时,我们每天都在编织着美丽的故事。在童年生活中,有许多难以忘怀的新发现,这些点点滴滴看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求,记录着我们的成长。请你以“发现”为话题,写一篇作文。题目自拟,不少于500字。
内容二:习近平说:“等你们长大了,生活将发生巨大变化,科技也会取得巨大进步,需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请你写一个故事,将你对未来生活的想象记录下来。题目自拟,不少于500字。
100
200
300
400
500
参考答案
第一部分 温故知新(40 分)
1看拼音写词语(8 分)
(恐惧)(倾覆)(抛弃)(严峻)(宽慰)(依偎)(通宵)(耽搁)
2.多音字组词(4 分)
恶:ě(恶心);wù(厌恶)
藏:cáng(躲藏);zàng(宝藏)
3.补充词语并选词填空(6 分)
①锲而不舍 ②赴汤蹈火 ③走马观花
填空:做有志少年,就要以①的决心,②的精神,拒绝③的浮躁,书写青春的篇章。
4.按要求写句子(12 分)
(1)诸葛亮对鲁肃说,他要在三天之内造十万支箭,还得请鲁肃帮忙。
(2)你还过冈,会白白送了自家性命。
(3)成长路上的关爱、叮咛与教诲,我无不铭记在心。
(4)示例:小明看漫画书看得入了迷,眼睛紧紧盯着书页,连妈妈喊他吃饭都没听见,手指还不自觉地跟着画面中的人物比划。
(5)示例:傍晚,天空中布满了晚霞。夕阳的余晖洒在天上,那些晚霞一会儿像绚丽的彩带,一会儿像燃烧的火焰,一会儿又像奔腾的骏马,颜色变幻莫测,美丽极了。
5.选择题(4 分)
(1)C
(2)D
(3)C
(4)C
6.毕业赠言(3 分)
示例:小丽,六年的时光转瞬即逝,还记得课堂上你认真听讲的模样,还记得你负责班级事务时的一丝不苟,这些都让你闪闪发光。其实你很棒,只是不够相信自己。希望你在未来的日子里,能勇敢地迈出脚步,大胆展示自己,你会发现自己比想象中更优秀。愿你带着这份认真与负责,在新的旅程中绽放更耀眼的光芒。
7.口语交际(3 分)
示例:《骑鹅旅行记》以奇幻的冒险故事为载体,讲述了顽皮男孩尼尔斯骑鹅周游各地的经历。在旅途中,尼尔斯逐渐从一个任性、调皮的孩子成长为一个善良、勇敢、有责任感的人。作品不仅充满了童真童趣,展现了瑞典的自然风光与民俗文化,更深刻地探讨了成长、责任与爱的主题。它以独特的视角和丰富的想象力,为儿童文学注入了新的活力,是一部既能让孩子们爱不释手,又能引发成人思考的佳作,当之无愧获得诺贝尔文学奖。
第二部分 阅读平台(35 分)
(一)课内阅读(23 分)
1.补充古诗、名句(6 分)
(1)大漠沙如雪,燕山月似钩。
(2)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(3)读书须用意,一字值千金。
(4)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(5)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(6)书到用时方恨少,事非经过不知难。
2.根据课文内容填空(8 分)
(1)等闲:平常。
(2)阳春布德泽,万物生光辉。
(3)李大钊;忠于革命事业;深切怀念。
(4)弈秋是全国最擅长下棋的人;学习要专心致志,不能三心二意。
3.阅读文段回答问题(9 分)
(1)跨、飞、溜;时间流逝的匆匆。
(2)生命留下的成就或贡献;连像游丝那样细微。
(3)人出生时一无所有;人去世时什么也带不走。
(4)不甘虚度光阴,力求有所作为。
(二)课外阅读(12 分)
1.解释词语(1 分)
失之交臂:指当面错过,失掉了好机会。文中指国强没能如愿参军。
2.概括主要内容(2 分)
文章讲述了国强从 7 岁奶奶去世哭泣,到 15 岁在工地受伤哭泣,再到大学时因未能参军而遗憾,最终接到入伍通知书兴奋落泪,以及在参加盛会护旗任务时因激动而流泪的成长经历。
3.选择题目并说明理由(3 分)
选 A。理由:文章围绕国强不同时期的流泪展开,7 岁因失去奶奶流泪,15 岁因受伤哭泣,大学时因参军梦想实现兴奋流泪,护旗时因激动流泪,这些泪水见证了他的成长,“男儿有泪” 既概括了文章主要内容,又能引发读者对男儿情感与成长的思考。
4.第三人称视角的好处(2 分)
以第三人称视角讲述,能够不受时间和空间的限制,全面地展现国强不同时期的经历和心理变化,使叙述更客观、灵活,让读者更清晰地了解国强的成长过程。
对画线句子的理解(4 分)
5.这句话描写了国强在奶奶下葬时流泪的情景,“像是两条河” 形象地写出了他泪水之多,“冰冷” 既指泪水的物理温度,更体现了他失去奶奶后的悲痛与内心的寒冷。这处描写突出了国强对奶奶的深厚感情,也为下文母亲教导他 “最好的想念是放在心里” 埋下伏笔,展现了他成长过程中的情感体验。
第三部分 习作园地(25 分)
参考答案略