1.1细胞是生命活动的基本单位课件(共24张PPT)-2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修1

(共24张PPT)
1.1细胞是生命活动的基本单位
讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
【问题探讨】大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就
一、细胞学说的建立过程
请同学们阅读“思考与讨论”的第1、2点：
没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？
显微镜的发明对生物学领域带来哪些变化？
维萨里
肉眼观察
尸体解剖
揭示了器官水平的结构
比夏
肉眼观察
器官解剖
揭示了组织水平的结构
显微观察阶段
罗伯特·虎克
一、细胞学说的建立过程
列文胡克
细菌
红细胞
兔子和狗精子
一、细胞学说的建立过程
显微观察阶段
理论归纳阶段
施莱登
植物组织的观察
一、细胞学说的建立过程
通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出：
植物体都是由细胞构成的；
细胞是植物体的基本单位；
新细胞从老细胞中产生。
施旺
理论归纳阶段
《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》
一、细胞学说的建立过程
通过观察大量动物细胞，提出：
动物体也是由细胞构成的；
一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。
不断修订
施莱登：“新细胞从老细胞中产生”
施旺：“动物细胞都是由受精卵这个单细胞开始的”
新细胞产生的具体方式究竟是怎样的呢？
一、细胞学说的建立过程
魏尔肖
动物细胞的分裂
（一）建立者：主要是 和 。
1.组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。
2.功能：细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用。
3.来源：新细胞是由 产生的。
施莱登
施旺
动植物
细胞
细胞产物
其他细胞
相对独立
老细胞分裂
（二）内容
判断：一切动植物都由细胞构成（ ）
一切生物都由细胞构成（ ）
√
×
一、细胞学说的建立过程
不完全归纳法
→简单枚举
完全归纳法
+科学归纳
归纳法
一、细胞学说的建立过程
直接观察
获得结论
归纳概括
形成理论
→
→
→
（三）意义
1.揭示了植物和动物的 ，阐明了生物界的 。
2.打破了植物学和动物学的壁垒，催生了 的问世。
3.标志生物学的研究进 水平，为后来进入分子水平打下基础。
4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来 的确立埋下了伏笔
统一性
统一性
细胞
生物进化论
生物学
一、细胞学说的建立过程
1、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？
能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
单细胞生物。
1.生物生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位
实例1 草履虫的运动和分裂
二、细胞是最基本的生命系统
单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。
单细胞生物的生命活动离不开细胞。
【问题探讨】为什么说细胞是基本的生命系统？
（2）依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。（反射、代谢、发育、遗传变异等）
实例2：多细胞生物
问题： 病毒不是由细胞构成，它的生命活动与细胞有关吗？
无细胞结构的生物---病毒的各项生命活动也必须在活细胞内完成。
重点：细胞是生物体结构和功能的基本单位
一切生命活动离不开细胞
细胞是最基本的生命系统
1.单细胞生物（草履虫）,单个细胞就能完成各种生命活动
2.多细胞生物（人）,依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
3.非细胞结构生物（病毒）,不能独立生活，依赖活细胞
归纳
比较和排序
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶(器官）
生物圈
血液循环系统
心肌细胞
心肌（肌肉组织）
种群、群落和生态系统
冷箭竹（个体）
大熊猫（个体）
心脏（器官）
三、生命系统的结构层次
个体
系统
器官
组织
细胞
叶的表皮细胞
心肌细胞
叶的保护组织
心肌（肌肉组织）
叶(器官）
心脏（器官）
血液循环系统
冷箭竹（个体）
大熊猫（个体）
三、生命系统的结构层次
个体
系统
器官
组织
细胞
种群
群落
生态系统
种群、群落和生态系统
在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体
不同种群相互作用形成更大的整体
群落与无机环境相互作用形成更大的整体
三、生命系统的结构层次
个体
系统
器官
组织
细胞
种群
群落
生态系统
生物圈
生物圈
地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体
三、生命系统的结构层次
个体
系统
器官
组织
细胞
种群
群落
生态系统
生物圈
微观
宏观
其他层次生命系统
最基本的生命系统
生命系统的结构层次
三、生命系统的结构层次
草履虫
植物
病毒
四个易错点:
(1)植物没有“系统”这一层次
(2)草履虫等单细胞生物无组织、器官和系统这三个层次，既属于细胞层次，又属于个体层次
(3)病毒不属于生命系统任何一层次,因其无细胞结构，单独存在时无生命特征。但是病毒为生物
（4）生命系统结构层次可以含有“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境
1.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 。
血液（ ）
牙齿（ ）
神经元（ ）
水塘中的一群鲫鱼（ ）
地球上的所有生物（ ）
一棵树（ ）
心脏、血管和血液（ ）
一座城市（ ）
结缔组织
器官
细胞
种群
群落
个体
循环系统
生态系统
练一练：
2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）
①心脏 ②血液 ③神经细胞 ④一只山羊 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥SARA病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片草地 ⑨一片草地上的所有生物 ⑩一片草地上的所有昆虫
A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧
C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
B