【暑期作业单】——三升四语文第2天(含答案)

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名称 【暑期作业单】——三升四语文第2天(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-06 17:05:27

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文档简介

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暑期作业单——第2天(三升四语文)
◎轻松复习
一、用“√”画出加点字的正确读音。
1、不远处的电线杆(gǎn gān)上停着几只飞倦(juàn jüàn)了的鸟儿。
2、伶(líng níng)俐的翠鸟张开双翼(yì jì),越过碧波荡漾(yàn yàng)的湖面,飞上纤(qiān xiān)细的柳枝休息,闲散(sǎn sàn)又惬意。
二、看拼音,写词语。
jù jí chuī fú kòng xián lüè duó
( ) ( ) ( ) ( )
ǒu ěr hén jì pīn còu xíng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、请把下面的词语补充完整。
( )的翅膀 ( )的尾巴 ( )的图画
( )的小燕子 ( )的羽毛 ( )的湖面
根据课文内容填空。
《燕子》一文以 为线索,讲述了燕子的 、燕子从
、燕子 和 时的特点,赞美了燕子的
和春天的 。
“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了可爱活泼
的小燕子。”这句话运用了比喻的修辞手法,把 比作 ,写出了燕子的 。这句话按照从 到 的顺序,描写了燕子的 、 、 ,突出了燕子 的特点。
◎趣味语文
根据提供的称谓,写出与其相应的年龄。
周岁 ( ) 而立 ( ) 不惑 ( )
花甲 ( ) 古稀 ( ) 耋耄 ( )
期颐 ( ) 知天命 ( )
◎预习新课
判断加点字的读音是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
鹅卵石(luán)( ) 闪烁(shuò)( ) 跳跃(yào)( )
稻穗(suì)( ) 镀亮(dù)( ) 田埂(gèng)( )
二、看拼音,写词语。
táo xǐ qiān shǒu kēng wā tián bǔ
( ) ( ) ( ) ( )
zhuāng jia fēng sú pú tao chéng shú
( ) ( ) ( ) ( )
三、写出加点词语的近义词。
1、是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。( )
2、收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。( )
3、沟水汩汩,很满意地响着。( )
4、多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!( )
四、词语搭配。
( )的点苍山 ( )的溪水 ( )的鹅卵石
( )的花瓣 ( )的溪岸 ( )的月亮
( )的果园 ( )的小星星
五、再读课文,我知道:
1、课文主要围绕“啊,我和阿妈走月亮”这句话,介绍了“我”和阿妈在
、 、 和 走月亮的情景。
2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,描绘了一幅 、 、
的月景图,体现了 、 、 的亲情。
“走月亮”的意思是: 。
◎快乐阅读
月迹(节选)
三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”
1、用简洁的语言概括选文的意思。
2、选文在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态描写和静态描写的内容各
一句。
3、本文在写景叙事中蕴含着哲理。读了这段文字,你悟出了什么道理?
参考答案
◎轻松复习
一、1、gān juàn
2、líng yì yàng xiān sǎn
二、聚集 吹拂 空闲 掠夺 偶尔 痕迹 拼凑 形状
三、轻快有力 剪刀似的 有趣 活泼 洁白 波光粼粼
四、1、燕子 外形 哪里来 飞行 停歇 活泼可爱 生机勃勃
2、尾巴 剪刀 外形 局部 整体 羽毛 翅膀 尾巴 活泼可爱
◎趣味语文
周岁( 一岁 ) 而立( 三十 ) 不惑( 四十 )
花甲(六十 ) 古稀(七十 ) 耋耄(八十九十 )
期颐( 百岁之人 ) 知天命(五十岁 )
◎预习新课
一、× √ × √ √ ×
二、淘洗 牵手 坑洼 填补 庄稼 风俗 葡萄 成熟
三、软和 习俗 满足 奇妙
四、(高高)的点苍山 (细细)的溪水 (灰白色)的鹅卵石
(新鲜)的花瓣 (月光闪闪)的溪岸 (美丽)的月亮
(月影团团)的果园 (闪闪烁烁)的小星星
五、1、溪边、村道、果园、稻田。
2、如诗 如梦 如世外田园般 温馨 快乐 幸福
3、在月亮下行走,散步。
◎快乐阅读
1、酒杯捞月。(意思相近即可)
2、手刚一动,它便酥酥地颤。果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
3、生活中美好的东西是属于每个人的,关键是要主动地去追求。
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