统编版八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》课件(共36张PPT)

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名称 统编版八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》课件(共36张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-06 09:46:52

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文档简介

(共36张PPT)
写作 学写传记
生活中,我们总会接触到形形色色的人,他们有的只是我们人生中的过客,不留下一点儿痕迹;有的却像一盏永不息灭的明灯,在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时,发现他们给予我们的,令我们受益终身。你想把他们记叙下来吗?今天,让我们走进本单元的写作中,去“学写传记”吧。
导入课堂
学习目标
1.了解传记的基本知识,掌握写传记的基本方法。
2.学会选择典型事例,通过记言述行,展现人物的个性风貌。
3.学习在真实的基础上合理想象,适当描写,增强传记的生动性。
4.通过学写传记,认识自我,认识他人,体验人生经历,提升人生境界。
一、了解传记:
1.传记是记述人物生平事迹的作品。可以为别人作传(可记述普通人、名人),也可以写“自传”。
2.传记大体分两大类:
一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;
一类属文学范围,传记作者在述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但记和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
二、小组合作探究:传记的特点
在你读过的传记中,印象最深的是哪一篇(部)呢?不妨与同学交流一下感受,一起探究传记有哪些基本特点?
传记的特点
1.传记内容要真实
凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平介绍或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。
三、写好传记的方法:
后来她写过这样一段话:“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。
玛丽后来写道:“虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:
请把这本日记送到我的妻子手中!
经典重温----茨威格《伟大的悲剧》
茨威格写《伟大的悲剧》,严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历,又通过合理的想象,表现任务的内心世界与英雄气概。这样使得人物形象跃然纸上,令读者过目不忘。
2.选择典型事件,突出人物特点,表现传主思想性格。
概括人物全貌的同时,选择重大的、有代表性的、最能反映人物特征的事件详细记述。
传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和关键行动,往往就能达到所需要的表达效果。
例:《美丽的颜色》、《托尔斯泰》
3.有细节描写
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
《美丽的颜色》
他的雪撬上,除了一切必需的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
《伟大的悲剧》
在《美丽的颜色》中,作者对居里夫人的描写并不多,只撷取几个细节,稍加点染,如“头发被风吹得飘起来”“ 轻轻地笑了笑”“身体前倾,热切地望着”等,就能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。
必要的细节描写可见微知著,增强传记的可信性和感染力。
善于描写典型的作家不但用大事表现人物性格,而且不放过任何细节的描写。——茅盾
4.运用想象丰富传记内容
他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
《伟大的悲剧》
比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着……两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源……
《美丽的颜色》
5.巧用修辞
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼晴里有一百只眼珠。
这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
《列夫·托尔斯泰》
同学们学写传记,可以从写小传入手。
比起一般的传记,小传的记述较简略,篇幅也较短,因此,作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上,通过叙述一些典型事件,体现人物的特点。
老舍《著者略历》
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平,三岁失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之墓。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。二十七岁,发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,今己有一女一男,均狡猾可喜,闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获,并不着急。教书作事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如是而已,再活四十年也许能有点出息!
四、边赏边学
吾姓徐,名显阳,后易名为显腾。
吾母生吾之时,包头正值阴雨,多日细雨点点。待吾出世之时,天即刻大亮,日现中天。吾全家甚是讶然,故名“显阳”。及至后来,吾母细思,“显阳”字中有“二日”,双日齐出,甚感不妥,又因吾属狗之生肖,恐吾无“肉”可吃,故又名曰“显腾”。
吾身高一米六一,在众多同窗中,实属艰难,身材偏瘦,五官还算周正,面白无须。
鄙人在班中执掌生物之权,实是无所作为,此就不必再提。
平日里,吾独好音乐,旅游。每日不管清闲或否,必抽空高歌一曲或摇头晃脑一番。至于旅游,吾独好往山高树荣,水清草盛之地,亦或是博物馆等地,陶己之情操,长己之知识,甚感趣也,享山水之乐,智慧之快,甚感欣然也。
吾也好书法,平日里偶尔随意挥洒几笔,假冒一下“大家”,实是登不了大雅之堂。
白驹过隙,吾已过十三岁矣,再长大点儿,或能有点儿作为!
优秀范文
姓薛名诗渊,字意诗以言志,渊以博大,故名。余年芳一十有三。面色略黑,不外乎健康肤色。相貌平平,并不出众。唯有宽阔额头,为众同学关注之焦点,常常引人瞩目,以此取乐而已。
余三岁,父教之,已熟背《三字经》《弟子规》等中华经典,但不求甚解。父曰:不需甚解,大必解之。
余少时,以书为友,常伴左右。如遇古诗词文句,沉迷其中,慢研细琢,以至忘食。今不如昔,有一目十行,浮光掠影之势。故此后收获几近无。悲也!
余甚喜一卷大唐风华的谪仙人李白,其风流蕴藉,无人能及。其诗风雄奇豪放。余亦爱自古风流雅韵的宋词,最喜东坡居士的《念奴娇。赤壁怀古》——大江东去,浪淘尽,千古风流人物的豪气。
余颇喜山水风光,厌恶繁华市井。喜与父母赏九州之美景。
闲时,偶练几笔,终无所成,待日后尔?
余有座右铭为:“凡心所向,素履所往;生如逆旅,一苇以航。”欲照此奋斗,成就无憾人生!
这里不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况,更结合个人主要经历,集中表现直接的特长爱好、性格特点、行事风格等,语言幽默生动,很有表现力。文章虽短,内容却全面、充实而又重点突出。
说说你的发现:
真实:真实记录人物的生平事迹。
完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。
典型事件:叙述凝练,形象突出。
突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡的不写。
顺序:一般以时间为线索,记述人物的成长过程。
人物小传的特点:
写人物小传,不管是自己的还是别人的,都必须实事求是,秉笔直书,避免出现失实、讳过、拔高之类的情况。写小传,还要洞察所写之人的思想动机,判断人物的最主要的东西,抓住特征,写出几个典型事例,生动地刻画出人物的形象,做到形神逼肖,跃然纸上;应尽可能少地直接评论人物的性格和优劣,一切通过记叙和描写说话,让读者自己去品味。
思路
点拨
好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似节日之夜金灿灿的焰火,煞是好看!
孙中山小传
孙中山出生贫苦,祖籍广东,12岁时随哥哥孙眉到夏威夷去,到了意奥兰尼中学,全校的教师只有一个是夏威夷人,其余都是英国人,他们用英语进行教学。孙中山听不懂老师的话,更不认得黑板上的那些字。他没有因此而气馁,认真学英文,最后他把英、汉两种语言相对地比较,英语较好学。他发现,英语有26个字母,由26个字母组成各种各样的单词。
开篇交代了孙中山的出身、籍贯,以及12岁时的主要经历。以叙述为主,其中夹杂着议论。
例文一:
好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似节日之夜金灿灿的焰火,煞是好看!
学校开设的课程是上私塾时所没有的,这些课程大大地激发了他学习的积极性。在三年以后,孙中山毕业了,他的英语语法课获得了全校第2名!后来他又到了奥阿厚书院读书,在学校一直是优等生。
以时间为线索, 记述了孙中山在夏威夷意奥兰尼中学的成长过程。
由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人,就迫使他离开檀香山,回到翠亨村,这时他已经是一个17岁的大小伙子了。他有了新知识、新思想,胸中燃烧着改革的热情。他一面帮助家人做些农活,一面在村民中大力宣传社会改革,抨击腐败的中国政治和落后的社会习俗。
这段叙述了孙中山萌发了改革的思想,为下文做铺垫。
1883年11月,孙中山再次告别家乡、告别父母,到香港求学。他学习努力、成绩优秀。他从中央书院毕业后,改学医学,他想“由医人而医国,借医术为入世之媒”。在西医书院念书期间,他几乎把所有的课余时间都用在宣传革命、策划革命上了,满脑子都是革命思想,见人就谈革命。
这段叙述了孙中山到香港求学的历程。他见人就谈革命,这就为后来他发动的辛亥革命起到了很好的促进作用。
孙中山从西医书院毕业后,在澳门当了一名西医师。但他认为“医术救人,所济有限”,“医国”比“医人”更重要。1893年冬,他组织成立了一个革命团体“兴中会”,以“驱逐鞑虏,恢复中华”为宗旨。他先后组织了10次革命起义,都以失败告终。但他没有气馁,继续组织发动革命武装起义,终于在1911年的武昌起义取得了成功,推翻了清朝政府,这就是有名的辛亥革命。
发动辛亥革命,是孙中山毕生主要的经历,所以写的比较详细。
由于孙中山轻信袁世凯,把总统之位让给了他,革命果实就这样被窃取了。孙中山又开始讨袁护国活动。粉碎了袁世凯的皇帝梦后,孙中山又奋起斗军阀。经历了无数的挫折后,为求统一,扶病北上,最后鞠躬尽瘁,为革命贡献了毕生的精力。
这件事也很典型,有价值,对其人生也有重大影响、重大意义。
孙中山是我国近代民主革命的先行者,是伟大的民主主义革命家。他一生成就了两件大事——一件是推翻了统治中国268年的大清帝国,从而也就结束了自秦始皇以来绵延了两千多年的君主专制制度;另一件是高举起反帝反军阀的旗帜,坚定地实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策,建立了三民主义和共产主义的革命统一战线,推动了第一次国内革命战争的发展。
对人物的生
平进行小结。
这篇关于孙中山的小传,真实记录了人物的生平事迹,主要经历,兴趣爱好,为人之道。以叙述为主,夹叙夹议,实事求是,突出重点,详略得当,简洁明了。特别是结尾,评价公允,有助于揭示人物精神风貌。
例文二:
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中,那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她,听她讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(籍贯)。小的时候,家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多,母亲又是大姐,所以她的童年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代,这种思想在乡下尤为严重,一般的家庭是不会让女孩子读书的,女孩子长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书,于是凭着韧性,母亲的学习成绩始终在学校名列前茅,老师也不断上门劝说,外祖父母让母亲继续读书,就这样她坚持读完了初中,并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来了,但是那年外公患病,家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹,母亲毅然放弃了学业,年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛
等到弟弟妹妹们都长大了,母亲决定进城找工作。因为只有初中学历,母亲找到的也就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时间很长,但母亲很珍惜自己的工作,无论做什么事都不怕吃苦,干活又比一般人勤快,两年后便升职成为推销经理,也就在这时,她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏,互相照顾,于是一年后他们结婚了,第二年,迎来了我的出生。
三口之家
母亲告诉我,她怀我时,父亲总是无微不至地照顾着她,后来干脆让母亲辞了工作,待在家里休养。在××年11月8日的下午,我出生了。
我的出生,给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我咿咿呀呀地说个不停,给我唱歌谣,讲故事,带着我做“体操”,忙得不亦乐乎。守着我一点一点地长高、长胖,兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步,每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。
良师益友
渐渐的,我可以上幼儿园了,母亲又出去工作了。再后来,我读学前班了,开始有了学习任务。从此,母亲又多了一项使命:陪读。十几年来,她只要不上班,都会和我一起做功课,帮我复习。后来她感到实在没有能力辅导我了,就默默地坐在我身边,看着我做功课,在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。
当我埋怨同学不真诚善良时,开导我的是母亲,她说:“无论别人如何对你,你问心无愧就好。”当我在考试中失败了,鼓励和安慰我的也是母亲,她说:“只要你尽力了,妈不怪你。”当我偶尔耍小性子冲母亲发火时,她总是走到一边不理我,用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里,母亲只不过是个不起眼的小人物而已,但是在我心里,母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人,如何化解同学、朋友之间的矛盾,如何面对困难与挫折。
母亲对我的关怀无微不至,我会以母亲为榜样。我发誓要做得和母亲一样,甚至超越母亲。用母亲的话来讲就叫:“用责任,为梦想努力。”
【点评】
小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。将笔墨着重放在一些典型的,特别能体现人物个性特点的事件上。生动传神地表现了母亲好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。文章层次清晰,结构完整,符合人物传记的特点,值得我们借鉴。
技法指导
通过模仿,学写传记
第一步
第二步
确定传主,传达情感
第三步
收集资料,深入了解
第四步
重点归纳、切合实际
第五步
繁简恰当,叙事合理。
第六步
突出人物,主次分明
五、实战演练
写一篇不少于600字的人物小传。