统编版八年级语文上册第二单元《综合性学习 人无信不立》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
人无 不立
——综合性学习
=
实现、达到
+
承诺
造字本义：形容词，信守诺言的，真心实意的。
诚
信
=
人
+
口
造字本义：动词，开口许诺，信守诺言
1
2
5
4
3
自主感悟
第一关 引经据典知诚信
通关锦囊：调动知识积累，说出诚信的成语、
古诗文
要求：声音洪亮，讲述流利。
合作探究
一
言
九
鼎
按图索骥，识别成语
（一）
驷
马
难
追
一
诺
千
金
一
言
为
定
日
不
尚
胜
则
中
无
芳
诺
是
信
至
水
泗
滨
寻
日中不至，
则是无信。
火眼金睛，识别诗文
（二）
——《陈太丘与友期行》
凡
言
忠
衣
为
出
爱
兮
信
金
尝
为
先
轻
风
大
凡出言，
信为先。
——《弟子规》
言
必
信
，
行
必
果
。
（三）
轻
诺
必
寡
信
。
1、轻诺必寡信。（《老子》六十三章）
4、诚信为人之本。（鲁迅）
3、人背信则名不达。（西汉 刘向）
2、儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记
儒行》）
5、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
第二关 故事评说探诚信
通关锦囊：通过故事评说，探究讲诚信的意义
（一）
经商之信：坚守诚信发家
（二）
交友之信：一诺千金
（三）
立身之信：韩信报恩
（四）
治国之信：烽火戏诸侯
请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；
诚信是 , ；
诚信是 , 。
通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚信”是否有了更深刻的理解呢？
在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；
在现代，诚信是公民的第二张身份证；
无论古今，诚信都应该成为个人必要的精神品质。
第三关 环顾身边议诚信
有关食品问题的漫画展示
走进生活
要求：
1、巧拟漫画标题
2、描述漫画内容
3、揭示漫画寓意
任意选择一幅漫画
第四关 跟随榜样学诚信
1、新闻视频《信义兄弟》，请同学们为这
兄弟俩点赞。
要求：
（1）紧扣人物事迹
（2）语言简练，可运用比喻、对偶等修辞
（3）表达出你的钦佩之情
（4）50字左右。
第五关 审视自我立诚信
拓展演练 看视频 观自我
一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围绕以下问题互相采访：
（1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成了怎样的影响？这样做对吗？
（2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？
注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清晰，态度热情温和
拓展演练 互相采访
宣传标语
说一条有关诚信的宣传标语。
要求：1、语言简练，观点鲜明
2、使用一种修辞手法
诚信给你最长情的告白
换取最赤诚的信任
最高的荣誉之冕
答案在你心里
它炽热而坚定
作业布置
围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿，先在小组内试讲。
组内推荐一篇精彩的演讲稿和演讲出色的同学参加班级演讲会。
注意演讲小技巧：
表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意与听众的沟通交流；多使用口头表达语。
发音：吐字清楚，音量合适，恰当使用重音，音调自然有变化。
体态语：姿势放松、体态自然；与听众目光交流；从容自信，根据表达需要辅之以适当手势。