（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版二年级暑假分层作业：综合题（含解析）
文档属性
| 名称 | （进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版二年级暑假分层作业：综合题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 589.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-06 10:38:47 | ||
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文档简介
（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版二年级暑假分层作业：综合题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．三角尺是我们学习的好伙伴。比一比，三角尺上的直角和试卷上的直角，哪个大？（ ）
A．三角尺上的大 B．试卷上的大 C．一样大
2．王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1（ ）。
A．时 B．分 C．秒
3．粮仓里有4270袋小麦，玉米的袋数比小麦少得多，玉米可能有（ ）袋。
A．1580 B．3830 C．4290
4．12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）。
A．还剩10个苹果 B．一共有10个苹果 C．2盘是10个苹果
5．在一个除数是一位数的有余数的除法中，余数最大可能是几？（ ）
A．7 B．8 C．9
6．口袋里有二十几个球。每次取走4个，取几次后正好能取完，每次取走5个，取几次后还剩3个。口袋里原来有（ ）个球。
A．24 B．27 C．28
7．口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。口袋里原来有多少个球？（ ）
A．12 B．14 C．18
8．亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中比较合适的是（ ）。
A．调查全班每人一周做几次家务劳动
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数
9．第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，从第一个书架上拿（ ）本到第二个书架，两个书架上的书就同样多。
A．18 B．9 C．6
二、填空题
10．一个数是由5个千、8个百和2个一组成的，这个数是( )。
11．指出下列各图中各有几个角？
(1) 个
(2) 个
(3) 个
12．看图完成填空。
(1)果树林在科技馆的( )面，中心花园在动物园的( )面。
(2)贝贝从山洞到健身房玩，他打算从山洞向( )面走到中心花园，再向( )面到健身房。
13．在括号里填上合适的单位或数据。
这把直尺长约1( )，厚约1( )，这条线段的长是( )毫米。
14．超市要把下面的装盒，有下面几种装盒方案。
①每2个一盒；②每3个一盒；③每4个一盒；④每5个一盒。
方案( )正好装完，方案( )装盒后还有剩余。
15．一本书有60页，强强每天看8页，他看完这本书至少需要( )天。
16．( )个千、( )个百和( )个十组成的数是( )。
17．写出钟面时间。
( )：( ) ( )：( ) ( )：( )
( )：( ) 大约( )时
18．按要求数一数。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
三、判断题
19．时针在5和6之间，分针指向9，这时是5时9分。( )
20．树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面。( )
21．在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数。( )
22．在有余数的除法中，除数和商都要大于余数。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
61－38＝ 25＋46＝ 60＋60＝ 9000－3000＝
32＋58＝ 80－17＝ 130－40＝ 800＋500＝
93－39＝ 350－300＝ 500＋60＝ 1300－600＝
24．看图列算式。
（ ）……（ ）
25．用竖式计算。
56÷6＝ 80÷9＝ 47÷5＝
五、改错题
26．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
（ ）改正：
（ ）改正：
六、作图题
27．根据要求在下面的图形中画一条线段。
增加三个直角
七、解答题
28．天天超市原有326袋红薯，购进一批后，现有564袋红薯，购进多少袋红薯？
29．第一天用电线398米，第二天比第一天多用235米，两天一共用电线多少米？
30．学校图书室运来了一批新书，其中故事书有305本，运来的文艺书比故事书少76本，运来的科技书比文艺书多168本。运来的文艺书和科技书各有多少本？
31．小龙的爸爸带600元去超市，买了487元的生活用品，打算用剩下的钱去买180元的乐高积木，剩下的钱够买吗？
32．王芳在算盘上用1个上珠和1个下珠拨出了一个四位数，最大是多少？最小呢？想一想，在下图中表示出来，并写在括号里。
《（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版二年级暑假分层作业：综合题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B A C B C C A B
1．C
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，所有直角一样大。
【详解】由分析可知：三角尺上的直角和试卷上的直角一样大。
故答案为：C
2．B
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量跳绳50下，用时间单位“分”比较合适，据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1分。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间单位的选择，要结合实际情况来完成。
3．A
【分析】小麦有4270袋，玉米的袋数比小麦少得多，找出比4270小得多的数即可。
【详解】A．1580比4270小得多，符合；
B．3830比4270小一些，不符合；
C．4290比4270大一些，不符合。
玉米可能有1580袋。
故答案为：A
4．C
【分析】12÷5＝2（盘）……2（个），除数5，表示每盘放5个苹果；商2，表示2盘；
5×2＝10（个），故这虚线框内的10表示：2盘是10个苹果。据此选择。
【详解】由题意分析得：
12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示2盘是10个苹果。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的应用，要熟练掌握。
5．B
【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小。除数是一位数，最大是9，则余数最大是比它小1的数。
【详解】9－1＝8
在一个除数是一位数的有余数的除法中，余数最大可能是8。
故答案为：B
6．C
【分析】把三个选项的数值分别除以4，找出结果没有余数的；再把三个选项的数值分别除以5，找出余数是3的，综合两个算式结果，即可找出正确的答案。
【详解】A．24÷4＝6（次），24÷5＝4（次）……4（个），不符合要求。
B．27÷4＝6（次）……3（个），27÷5＝5（次）……2（个），不符合要求。
C．28÷4＝7（次），28÷5＝5（次）……3（个），符合要求。
即，口袋里原来有28个球。
故答案为：C
7．C
【分析】口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；根据口诀三六十八，三五十五，三四十二可知，口袋里的球可能是18个，15个，12个，再根据每次取走4个，取几次后还剩2个，则球的数量不可能是单数，也不可能是12，故只能是18个，也可以分别除以4，根据余数来判断。
【详解】3×6＝18（个）
18÷4＝4（次）……2（个）
即口袋里原来有18个球。
故答案为：C
8．A
【分析】由题意得，亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，需要进行对全班同学进行合理地调查。我们需要逐个分析选项，直至找出最满足题意的选项。
【详解】A．调查全班每人一周做几次家务劳动，满足题意。
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动，调查数量太少，不能代表全班同学的情况，不满足题意。
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称，与我们需要了解的情况关系不大，不满足题意。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数，调查的是同学们在学校的劳动情况，不满足题意。
故答案为：A
9．B
【分析】第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，则第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。据此解答。
【详解】由分析可知，第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。
故答案为：B
【点睛】本题解题重点是先确定第一个书架比第二个书架多多少本书，然后将多出来的部分平均分成两份，将其中一份给第二个书架后，两个书架上的书就同样多了。
10．
5802
【分析】根据题意，5个千表示千位上是5，8个百表示百位上是8，十位上没有计数单位，写0，2个一个位上是2，据此解答。
【详解】根据分析：
一个数是由5个千、8个百和2个一组成的，这个数是（5802）。
11．(1)4
(2)3
(3)4
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，据此解答即可。
【详解】（1）梯形有4个角；
（2）三角形有3个角；
（3）平行四边形有4个角。
【点睛】本题主要考查角的初步认识及辨认，熟练掌握即可。
12．(1) 南 东北
(2) 西南 西
【分析】根据“上北下南、左西右东及东、北之间是东北方向，西、南之间是西南方向”来解决此题。
【详解】（1）果树林在科技馆的南面，中心花园在动物园的东北面。
（2）贝贝从山洞到健身房玩，他打算从山洞向西南面走到中心花园，再向西面到健身房。
13． 分米/dm 毫米/mm 48
【分析】结合题意可知，这把直尺长约10厘米，也就是1分米；
再根据实际情况可知，这种直尺的厚约1毫米；
最后根据“被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度”来求出这条线段的长度。
在直尺上，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。
【详解】由题意分析得：
68毫米－20毫米＝48毫米
故，这把直尺长约1分米，厚约1毫米，这条线段的长是48毫米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择、换算及长度的计算，要熟练掌握。
14． ②④ ①③
【分析】根据题意，一共有15个面包。求哪种方案能装完，哪种方案有剩余。用除法计算。能除尽就能正好装完，除不尽有余数的就是还有剩余。
【详解】15÷2＝7（盒）……1（个）；15÷3＝5（盒）；15÷4＝3（盒）……3（个）；15÷5＝3（盒）。可知每3个一盒，每5个一盒能装完；每2个一盒，每4个一盒有剩余。
即方案②④正好装完，方案①③装盒后还有剩余。
15．8
【分析】要计算看完这本书需要多少天，用书的总页数除以每天看的页数，60÷8＝7（天）……4（页），剩下的4页也还需要1天才能看完，7＋1＝8（天），所以看完这本书至少需要8天。
【详解】60÷8＝7（天）……4（页）；
7＋1＝8（天）；
所以看完这本书至少需要8天。
16． 2 3 1 2310
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；
图中，千位上是2，表示2个千，百位上是3，表示3个百，十位上是1，表示1个十；在千位上写2，在百位上写3，在十位上写1，在个位上写0；据此可解。
【详解】由分析可得：
2个千、3个百和1个十组成的数是2310。
17． 6 40 10 25 1 55 9 05 1
【分析】钟面上时针指的是几就是几时。如果指到两个数之间，就是偏小的那个。钟面上有12大格，分针从12开始数起，每大格表示5分，数一数分针走过了几大格，就表示几个5分。如第1幅钟面，时针在6和7之间，是6时多；分针从12数起走过了8大格，8个5分，也就是40分。所以对应的时间为6：40。其它钟面时间依此类推。最后一幅钟面是1时多几分，不足5分，估计成整时数大约1时。
【详解】钟面上的时间依次为：6：40；10：25；1：55；9：05；大约1时。
【点睛】解答此题的关键是理解钟面上时针和分钟指示的位置表示的意义。
18． 5 2 1 5 2 2 2 5 1
【解析】略
19．×
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此解答。
【详解】时针在5和6之间，是5时，分针指向9，是45分，这时是5时45分。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】树的年轮较疏的一面一般向着向阳的一面,树的年轮较密的一面一般向着背阴的一面,
在北半球,树的年轮较疏的一面一般向着南面,树的年轮较密的一面一般向着北面。
【详解】由题意得：
树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面；这说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是根据树的年轮的疏密来判断方向。
21．×
【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数，也就是除数必须大于余数。
故，在□÷□＝36……5中，除数不可以填5，可以填6，7，8，9中的任何一个数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数；此说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是除数与余数之间的大小关系，要熟练掌握。
22．×
【分析】在有余数的除法中，除数要大于余数，商可能小于余数，可能大于余数，也可能等于余数，据此解答。
【详解】20÷7＝2……6
55÷7＝7……6
48÷7＝6……6
在有余数的除法中，除数要大于余数，商不一定大于余数。原题说法错误。
故答案为：×
23．23；71；120；6000；
90；63；90；1300；
54；50；560；700
【解析】略
24．66÷7＝9（朵）……3（朵）
【分析】从图上可得：将66朵花平均分成7分，求每份有多少朵，还剩多少朵，根据除法的意义，用66÷7得出的商就是每份的花的朵数，余数就是剩下的花的数量，据此解答即可。
【详解】66÷7＝9（朵）……3（朵）
25．9……2；8……8；9……2
【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
【详解】56÷6＝9……2 80÷9＝8……8 47÷5＝9……2
26．×；改正：
×；改正：
【解析】略
27．见详解
【分析】在三角板上的最大角就是直角。
三角板的一条直角边与图形的下底重合，另一条直角边经过图形右上角的顶点，经过图形的右上角顶点画一条线段，即可增加三个直角。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟悉角的特点。
28．238袋
【分析】根据题意可知，此题已知原有的袋数和现在的袋数，求购进的袋数；用现在的袋数减去原有的袋数即可求出购进的袋数。
【详解】564－326＝238（袋）
答：购进红薯238袋。
【点睛】解答此题的关键是先分析清楚题意，再找准等量关系。
29．1031米
【分析】先用第一天用去的电线长度加上235米，求出和，再加上第一天用去的电线长度，求出结果，即可解决此题。
【详解】398＋235＋398
＝633＋398
＝1031（米）
答：两天一共用电线1031米。
【点睛】此题主要考查的是三位数之间的连加运算的应用，要熟练掌握。
30．文艺书229本，科技书397本。
【分析】已知故事书有305本，运来的文艺书比故事书少76本，用故事书的数量减去76本即可求出文艺书的数量；又已知运来的科技书比文艺书多168本，用求得的文艺书的数量加上168本即可求出科技书的数量，据此解答即可。
【详解】文艺书：305－76＝229（本）
科技书：229＋168＝397（本）
答：运来的文艺书有229本，科技书有397本。
31．
不够
【分析】根据减法的意义，总金额－买生活用品花费的金额＝剩余的金额，算出剩余金额后与乐高的价格进行比较大小。位数越大的数越大；位数相同时，百位上越大的数越大；百位相同时，十位上越大的数越大；十位上的数相同时，个位上越大的数越大。若剩余的金额大于或等于乐高的价格，则够买；若剩余的金额小于乐高的价格，则不够买。
【详解】600－487＝113（元）
113和180，位数一样，百位上的数一样，十位上1＜8，所以113＜180。
答：剩下的钱不够买。
32．见详解
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示l。
则要想要一个最大的4位数，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，则千位上需要有一个上珠和下珠，百位十位个位上不拨珠，则表示6000；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，最高位不能是0，则千位上不能拨上珠，可拨一个下珠表示1，百位十位上不拨珠，个位上可拨一个上珠。表示1005。
【详解】由分析可得：
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．三角尺是我们学习的好伙伴。比一比，三角尺上的直角和试卷上的直角，哪个大？（ ）
A．三角尺上的大 B．试卷上的大 C．一样大
2．王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1（ ）。
A．时 B．分 C．秒
3．粮仓里有4270袋小麦，玉米的袋数比小麦少得多，玉米可能有（ ）袋。
A．1580 B．3830 C．4290
4．12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）。
A．还剩10个苹果 B．一共有10个苹果 C．2盘是10个苹果
5．在一个除数是一位数的有余数的除法中，余数最大可能是几？（ ）
A．7 B．8 C．9
6．口袋里有二十几个球。每次取走4个，取几次后正好能取完，每次取走5个，取几次后还剩3个。口袋里原来有（ ）个球。
A．24 B．27 C．28
7．口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。口袋里原来有多少个球？（ ）
A．12 B．14 C．18
8．亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，下面做法中比较合适的是（ ）。
A．调查全班每人一周做几次家务劳动
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数
9．第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，从第一个书架上拿（ ）本到第二个书架，两个书架上的书就同样多。
A．18 B．9 C．6
二、填空题
10．一个数是由5个千、8个百和2个一组成的，这个数是( )。
11．指出下列各图中各有几个角？
(1) 个
(2) 个
(3) 个
12．看图完成填空。
(1)果树林在科技馆的( )面，中心花园在动物园的( )面。
(2)贝贝从山洞到健身房玩，他打算从山洞向( )面走到中心花园，再向( )面到健身房。
13．在括号里填上合适的单位或数据。
这把直尺长约1( )，厚约1( )，这条线段的长是( )毫米。
14．超市要把下面的装盒，有下面几种装盒方案。
①每2个一盒；②每3个一盒；③每4个一盒；④每5个一盒。
方案( )正好装完，方案( )装盒后还有剩余。
15．一本书有60页，强强每天看8页，他看完这本书至少需要( )天。
16．( )个千、( )个百和( )个十组成的数是( )。
17．写出钟面时间。
( )：( ) ( )：( ) ( )：( )
( )：( ) 大约( )时
18．按要求数一数。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
三、判断题
19．时针在5和6之间，分针指向9，这时是5时9分。( )
20．树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面。( )
21．在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数。( )
22．在有余数的除法中，除数和商都要大于余数。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
61－38＝ 25＋46＝ 60＋60＝ 9000－3000＝
32＋58＝ 80－17＝ 130－40＝ 800＋500＝
93－39＝ 350－300＝ 500＋60＝ 1300－600＝
24．看图列算式。
（ ）……（ ）
25．用竖式计算。
56÷6＝ 80÷9＝ 47÷5＝
五、改错题
26．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
（ ）改正：
（ ）改正：
六、作图题
27．根据要求在下面的图形中画一条线段。
增加三个直角
七、解答题
28．天天超市原有326袋红薯，购进一批后，现有564袋红薯，购进多少袋红薯？
29．第一天用电线398米，第二天比第一天多用235米，两天一共用电线多少米？
30．学校图书室运来了一批新书，其中故事书有305本，运来的文艺书比故事书少76本，运来的科技书比文艺书多168本。运来的文艺书和科技书各有多少本？
31．小龙的爸爸带600元去超市，买了487元的生活用品，打算用剩下的钱去买180元的乐高积木，剩下的钱够买吗？
32．王芳在算盘上用1个上珠和1个下珠拨出了一个四位数，最大是多少？最小呢？想一想，在下图中表示出来，并写在括号里。
《（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版二年级暑假分层作业：综合题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C B A C B C C A B
1．C
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，所有直角一样大。
【详解】由分析可知：三角尺上的直角和试卷上的直角一样大。
故答案为：C
2．B
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量跳绳50下，用时间单位“分”比较合适，据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
王小亮连续跳了50下绳，用的时间是1分。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间单位的选择，要结合实际情况来完成。
3．A
【分析】小麦有4270袋，玉米的袋数比小麦少得多，找出比4270小得多的数即可。
【详解】A．1580比4270小得多，符合；
B．3830比4270小一些，不符合；
C．4290比4270大一些，不符合。
玉米可能有1580袋。
故答案为：A
4．C
【分析】12÷5＝2（盘）……2（个），除数5，表示每盘放5个苹果；商2，表示2盘；
5×2＝10（个），故这虚线框内的10表示：2盘是10个苹果。据此选择。
【详解】由题意分析得：
12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示2盘是10个苹果。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的应用，要熟练掌握。
5．B
【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小。除数是一位数，最大是9，则余数最大是比它小1的数。
【详解】9－1＝8
在一个除数是一位数的有余数的除法中，余数最大可能是8。
故答案为：B
6．C
【分析】把三个选项的数值分别除以4，找出结果没有余数的；再把三个选项的数值分别除以5，找出余数是3的，综合两个算式结果，即可找出正确的答案。
【详解】A．24÷4＝6（次），24÷5＝4（次）……4（个），不符合要求。
B．27÷4＝6（次）……3（个），27÷5＝5（次）……2（个），不符合要求。
C．28÷4＝7（次），28÷5＝5（次）……3（个），符合要求。
即，口袋里原来有28个球。
故答案为：C
7．C
【分析】口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；根据口诀三六十八，三五十五，三四十二可知，口袋里的球可能是18个，15个，12个，再根据每次取走4个，取几次后还剩2个，则球的数量不可能是单数，也不可能是12，故只能是18个，也可以分别除以4，根据余数来判断。
【详解】3×6＝18（个）
18÷4＝4（次）……2（个）
即口袋里原来有18个球。
故答案为：C
8．A
【分析】由题意得，亮亮想了解全班同学做家务劳动的情况，需要进行对全班同学进行合理地调查。我们需要逐个分析选项，直至找出最满足题意的选项。
【详解】A．调查全班每人一周做几次家务劳动，满足题意。
B．调查2个好朋友一周做几次家务劳动，调查数量太少，不能代表全班同学的情况，不满足题意。
C．让全班每人写出一种家务劳动的名称，与我们需要了解的情况关系不大，不满足题意。
D．连续一周记录全班每人在学校的劳动次数，调查的是同学们在学校的劳动情况，不满足题意。
故答案为：A
9．B
【分析】第一个书架上有390本书，第二个书架上有372本书，则第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。据此解答。
【详解】由分析可知，第一个书架比第二个书架多18本书，从多出的18本书中拿出9本给第二个书架后，两个书架上的书就同样多。
故答案为：B
【点睛】本题解题重点是先确定第一个书架比第二个书架多多少本书，然后将多出来的部分平均分成两份，将其中一份给第二个书架后，两个书架上的书就同样多了。
10．
5802
【分析】根据题意，5个千表示千位上是5，8个百表示百位上是8，十位上没有计数单位，写0，2个一个位上是2，据此解答。
【详解】根据分析：
一个数是由5个千、8个百和2个一组成的，这个数是（5802）。
11．(1)4
(2)3
(3)4
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，据此解答即可。
【详解】（1）梯形有4个角；
（2）三角形有3个角；
（3）平行四边形有4个角。
【点睛】本题主要考查角的初步认识及辨认，熟练掌握即可。
12．(1) 南 东北
(2) 西南 西
【分析】根据“上北下南、左西右东及东、北之间是东北方向，西、南之间是西南方向”来解决此题。
【详解】（1）果树林在科技馆的南面，中心花园在动物园的东北面。
（2）贝贝从山洞到健身房玩，他打算从山洞向西南面走到中心花园，再向西面到健身房。
13． 分米/dm 毫米/mm 48
【分析】结合题意可知，这把直尺长约10厘米，也就是1分米；
再根据实际情况可知，这种直尺的厚约1毫米；
最后根据“被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度”来求出这条线段的长度。
在直尺上，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。
【详解】由题意分析得：
68毫米－20毫米＝48毫米
故，这把直尺长约1分米，厚约1毫米，这条线段的长是48毫米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择、换算及长度的计算，要熟练掌握。
14． ②④ ①③
【分析】根据题意，一共有15个面包。求哪种方案能装完，哪种方案有剩余。用除法计算。能除尽就能正好装完，除不尽有余数的就是还有剩余。
【详解】15÷2＝7（盒）……1（个）；15÷3＝5（盒）；15÷4＝3（盒）……3（个）；15÷5＝3（盒）。可知每3个一盒，每5个一盒能装完；每2个一盒，每4个一盒有剩余。
即方案②④正好装完，方案①③装盒后还有剩余。
15．8
【分析】要计算看完这本书需要多少天，用书的总页数除以每天看的页数，60÷8＝7（天）……4（页），剩下的4页也还需要1天才能看完，7＋1＝8（天），所以看完这本书至少需要8天。
【详解】60÷8＝7（天）……4（页）；
7＋1＝8（天）；
所以看完这本书至少需要8天。
16． 2 3 1 2310
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；
图中，千位上是2，表示2个千，百位上是3，表示3个百，十位上是1，表示1个十；在千位上写2，在百位上写3，在十位上写1，在个位上写0；据此可解。
【详解】由分析可得：
2个千、3个百和1个十组成的数是2310。
17． 6 40 10 25 1 55 9 05 1
【分析】钟面上时针指的是几就是几时。如果指到两个数之间，就是偏小的那个。钟面上有12大格，分针从12开始数起，每大格表示5分，数一数分针走过了几大格，就表示几个5分。如第1幅钟面，时针在6和7之间，是6时多；分针从12数起走过了8大格，8个5分，也就是40分。所以对应的时间为6：40。其它钟面时间依此类推。最后一幅钟面是1时多几分，不足5分，估计成整时数大约1时。
【详解】钟面上的时间依次为：6：40；10：25；1：55；9：05；大约1时。
【点睛】解答此题的关键是理解钟面上时针和分钟指示的位置表示的意义。
18． 5 2 1 5 2 2 2 5 1
【解析】略
19．×
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此解答。
【详解】时针在5和6之间，是5时，分针指向9，是45分，这时是5时45分。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】树的年轮较疏的一面一般向着向阳的一面,树的年轮较密的一面一般向着背阴的一面,
在北半球,树的年轮较疏的一面一般向着南面,树的年轮较密的一面一般向着北面。
【详解】由题意得：
树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面；这说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是根据树的年轮的疏密来判断方向。
21．×
【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数，也就是除数必须大于余数。
故，在□÷□＝36……5中，除数不可以填5，可以填6，7，8，9中的任何一个数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数；此说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是除数与余数之间的大小关系，要熟练掌握。
22．×
【分析】在有余数的除法中，除数要大于余数，商可能小于余数，可能大于余数，也可能等于余数，据此解答。
【详解】20÷7＝2……6
55÷7＝7……6
48÷7＝6……6
在有余数的除法中，除数要大于余数，商不一定大于余数。原题说法错误。
故答案为：×
23．23；71；120；6000；
90；63；90；1300；
54；50；560；700
【解析】略
24．66÷7＝9（朵）……3（朵）
【分析】从图上可得：将66朵花平均分成7分，求每份有多少朵，还剩多少朵，根据除法的意义，用66÷7得出的商就是每份的花的朵数，余数就是剩下的花的数量，据此解答即可。
【详解】66÷7＝9（朵）……3（朵）
25．9……2；8……8；9……2
【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
【详解】56÷6＝9……2 80÷9＝8……8 47÷5＝9……2
26．×；改正：
×；改正：
【解析】略
27．见详解
【分析】在三角板上的最大角就是直角。
三角板的一条直角边与图形的下底重合，另一条直角边经过图形右上角的顶点，经过图形的右上角顶点画一条线段，即可增加三个直角。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟悉角的特点。
28．238袋
【分析】根据题意可知，此题已知原有的袋数和现在的袋数，求购进的袋数；用现在的袋数减去原有的袋数即可求出购进的袋数。
【详解】564－326＝238（袋）
答：购进红薯238袋。
【点睛】解答此题的关键是先分析清楚题意，再找准等量关系。
29．1031米
【分析】先用第一天用去的电线长度加上235米，求出和，再加上第一天用去的电线长度，求出结果，即可解决此题。
【详解】398＋235＋398
＝633＋398
＝1031（米）
答：两天一共用电线1031米。
【点睛】此题主要考查的是三位数之间的连加运算的应用，要熟练掌握。
30．文艺书229本，科技书397本。
【分析】已知故事书有305本，运来的文艺书比故事书少76本，用故事书的数量减去76本即可求出文艺书的数量；又已知运来的科技书比文艺书多168本，用求得的文艺书的数量加上168本即可求出科技书的数量，据此解答即可。
【详解】文艺书：305－76＝229（本）
科技书：229＋168＝397（本）
答：运来的文艺书有229本，科技书有397本。
31．
不够
【分析】根据减法的意义，总金额－买生活用品花费的金额＝剩余的金额，算出剩余金额后与乐高的价格进行比较大小。位数越大的数越大；位数相同时，百位上越大的数越大；百位相同时，十位上越大的数越大；十位上的数相同时，个位上越大的数越大。若剩余的金额大于或等于乐高的价格，则够买；若剩余的金额小于乐高的价格，则不够买。
【详解】600－487＝113（元）
113和180，位数一样，百位上的数一样，十位上1＜8，所以113＜180。
答：剩下的钱不够买。
32．见详解
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示l。
则要想要一个最大的4位数，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，则千位上需要有一个上珠和下珠，百位十位个位上不拨珠，则表示6000；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，最高位不能是0，则千位上不能拨上珠，可拨一个下珠表示1，百位十位上不拨珠，个位上可拨一个上珠。表示1005。
【详解】由分析可得：
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