（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版三年级暑假分层作业第一单元《两位数乘两位数》（含解析）
文档属性
| 名称 | （进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版三年级暑假分层作业第一单元《两位数乘两位数》（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 265.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-06 10:39:57 | ||
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文档简介
（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版三年级暑假分层作业第一单元《两位数乘两位数》
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．光明小学共有3幢教学楼，每幢教学楼有18个教室，每个教室45名学生，光明小学一共有多少名学生？求的是（ ）。
A．一共有多少学生 B．一共有多少教室 C．每幢有多少学生 D．无法确定
2．要使4□×15的积的末尾有0，□里最大填（ ）。
A．9 B．8 C．4 D．2
3．学了“有趣的乘法计算”，小明的口算能力又有新的进步。下面口算正确的是（ ）。
A．41×49＝169 B．41×49＝2009 C．41×59＝2009
4．一个打开的水龙头，每分钟流出54g的自来水，1小时将流出（ ）克的水。
A．54 B．3240 C．3120
5．学校买40块地砖铺一个实验室，付出2000元，找回一些。估计一下，学校买的是哪种地砖？（ ）
A．每块49元 B．每块51元 C．每块59元
6．下列问题可以用24×4×12解决的是（ ）。
A．每千克芒果12元，花了24元买了4个，每个多少钱？
B．4台造纸机一小时造纸12吨，平均每台造纸机1天（24小时）造纸多少吨？
C．每层书架能放24本书，每个书架有4层，12个这样的书架能放多少本书？
7．小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（ ）是正确计算结果。
A．12306 B．2105 C．2106
二、填空题
8．某校开展“阅读让生活更美好”活动。乐乐读一本书，每周读17页，读了13周正好读完。这本书一共有( )页。
9．用竖式计算21×12时，十位上的1与十位上的2相乘，积应该写在( )位上。
10．45×40的末尾有( )个0；要想使□8×24的积是三位数，□里最大填( )。
11．要使□2×35的积是三位数，□里最大填( )。
12．李老师买16盒羽毛球，一盒羽毛球的单价是25元，一共应付多少元？根据下面的竖式在括号里填上合适的数。
13．观察下面前两题算式中规律，根据规律，填写后面两题的括号里。
24×15→（12）＋（24）＝（36）→24×15＝（360）
28×15→（14）＋（28）＝（42）→28×15＝（420）
32×15→( )＋( )＝( )→32×15＝( )
44×15→( )＋( )＝( )→44×15＝( )
三、判断题
14．一头牛一天吃32千克青草，照这样计算3头牛30天吃2700千克青草。( )
15．的积的末尾一定有两个0。( )
16．玲玲每分钟打72个字，那么她16分钟打1142个字。( )
17．估计54×■8的积，有可能是1728。( )
18．□7×32要使这个算式的积是三位数，□里最大可以填3。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
40×60＝ 52×10＝ 40×50＝
5×700＝ 80×30＝ 600×4＝
70×20＝ 700×6＝ 30×60＝
20．用竖式计算，带※的要验算。
※56×34＝ 40×38＝
※85×9＝ 68×70＝
五、改错题
21．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。
六、作图题
22．聪聪和明明用不同的方法计算14×12，请在下面的点子图上圈一圈，分别表示他们的想法。
聪聪：14×4＝56
56×3＝168
明明：14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
七、解答题
23．同学们去植树，每班植树3捆，每捆15棵。三年级4个班植树多少棵？
24．位于合肥市政务文化新区的合肥大剧院又名天鹅湖大剧院。主要由歌剧厅、音乐厅、多功能厅等部分组成。其中音乐厅有25排，每排38座，这个音乐厅可以容纳1000人同时观看演出吗？
25．学校餐厅买牛奶给学生做营养餐。（先填序号后解答）
①买了22箱牛奶；②每个年级有3个班；③每层12盒；④每5盒牛奶约重1千克；⑤每箱有2层；⑥平均每班有36名学生；⑦全校有6个年级；⑧每箱牛奶66元。
（1）一共买了多少盒牛奶？要用到的信息有________。
（2）学校一共有多少名学生？要用到的信息有________。
26．疫情防控期间，李叔叔向社区捐赠了4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，每瓶售价10元。李叔叔购买这些消毒液需要多少钱？
《（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版三年级暑假分层作业第一单元《两位数乘两位数》》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D B B B A C C
1．D
【分析】根据题意可知，18是每幢教学楼的教室数量，3是教学楼的幢数，45是每个教室的学生数，18×15中不能确定15表示的是什么，因此不能确定18×15求的是什么。
【详解】由分析可知，无法确定18×15求的是什么。
故答案为：D
2．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出49×15、48×15、44×15、42×15的积，再选择即可。
【详解】A．49×15＝735
B．48×15＝720
C．44×15＝660
D．42×15＝630
其中735的末尾不是0，720＞660＞630；
则要使4□×15的积的末尾有0，□里最大填8。
故答案为：B
3．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加。
【详解】41×49＝2009
41×59＝2419
故答案为：B
4．B
【分析】先将1小时换算为60分钟，每分钟可以流出水的重量乘时间，就可以求出在这段时间里可以流出多少克水。
【详解】1小时＝60分钟
54×60＝3240（克）
1小时将流出3240克的水。
故答案为：B
【点睛】
5．A
【分析】根据两位数乘两位数的估算，分别计算出每个选项的结果，选出合适的即可。
【详解】A．40×49≈2000（元），49＜50，40×49＜2000，符合题意；
B．40×51≈2000（元），51＞50，40×51＞2000，不符合题意；
C．40×59≈2400，2400＞2000，不符合题意。
学校买的是每块49元的地砖。
故答案为：A
6．C
【分析】总价＝单价×数量，用花的总钱数除以个数即可求出每个的钱数；先用4台造纸机一小时造纸的吨数除以4求出每台造纸机一小时造纸的吨数，再乘24即可求出平均每台造纸机1天（24小时）造纸多少吨；用每层书架的本数乘层数，再乘书架的个数即可求出12个这样的书架能放多少本书，据此分析每个选项选择即可。
【详解】A．24÷4＝6（元），每个6元，不可以用24×4×12解决；
B．12÷4×24＝3×24＝72（吨），平均每台造纸机1天（24小时）造纸72吨，不可以用24×4×12解决；
C．24×4×12＝96×12＝1152（本），12个这样的书架能放1152本书，可以用24×4×12解决。
可以用24×4×12解决的是每层书架能放24本书，每个书架有4层，12个这样的书架能放多少本书。
故答案为：C
7．C
【分析】计算39×■4时，假设■＝1时；39×14＝546；■＝9时，39×94＝3666，所以546≤39×■4≤3666，且39×■4积的个位一定是6；据此解答。
【详解】根据分析可知：2106的个位是6，且546＜2106＜3666。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键先求出39×14、39×94的积，再进一步解答。
8．221
【分析】每周读17页，读了13周正好读完，也就是读了13个17页，用17乘13进行计算，即可求得这本书的总页数。
【详解】17×13＝221（页）
这本书一共有221页。
9．百
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法，用竖式计算21×12时，十位上的1表示1个十，十位上的2表示2个十，则第二个因数12中十位上的1乘第一个因数21十位上的2，表示1个十乘2个十，得2个百，所以积应该写在百位上，据此解答。
【详解】用竖式计算21×12时，十位上的1与十位上的2相乘，得2个百，积应该写在百位上。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
10． 2 3
【分析】（1）根据整数乘法的运算法则计算出45×40的积，再判断积的末尾有几个0即可。
（2）□8×24，要使积是三位数，□里最大填几，可以运用估算试填的方法。因为50×20＝1000，所以先用48×24求出积，看是否是三位数，再根据这一结果进行调整。
【详解】45×40＝1800
则45×40的末尾有2个0。
因为50×20＝1000
当□里面填4时，48×24＝1152，1152是四位数，不符合题意；
当□里面填3时，38×24＝912，912是三位数，符合题意。
所以，要使积是三位数，□里最大填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，解决本题可以运用估算试填的方法，先估算出大致的范围，再准确计算，得出结果。
11．2
【分析】要使□2×35的积是三位数，□2十位上的数乘35十位上的数3的积是一位数，因为1×3＝3，2×3＝6，3×3＝9，4×3＝12，所以□2十位上的数可以是1、2、3，□2可以是12、22、32，然后计算22×35和32×35的积，即可知道□最大填几。
【详解】假设这个两位数分别是22和32
22×35＝770，770是三位数
32×35＝1120，1120是四位数。
所以要使□2×35的积是三位数，□里最大填2。
【点睛】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答。
12．6；150
10；250
16；400
【分析】根据两位数乘两位数的计算，150是25×6的结果，25是一盒羽毛球的价格，6是买的盒数，150代表买6盒羽毛球应付150元；25实际是250，是25×10的结果，代表买10盒羽毛球应付250元，400是150＋250的结果，代表买16盒羽毛球应付400元。
【详解】
13． 16 32 48 480 22 44 66 660
【分析】观察算式可得：一个数乘15等于这个数的一半加这个数，再乘10，据此求解即可。
【详解】24×15→（12）＋（24）＝（36）→24×15＝（360）
28×15→（14）＋（28）＝（42）→28×15＝（420）
32×15→16＋32＝48→32×15＝480
44×15→22＋44＝66→44×15＝660
【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。
14．×
【分析】由题意得，一头牛一天吃32千克青草，可以先用32乘3算出3头牛一天吃多少千克青草，然后再乘上30即可算出3头牛30天吃多少千克青草。
【详解】32×3×30
＝96×30
＝2880（千克）
即3头牛30天吃2880千克青草。
原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】末尾有0的乘法计算法则：先把0前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。由此先算出30×40的结果，然后再看积的末尾0的个数，即可判断对错。
【详解】30×40＝1200
因此的积的末尾有两个0。
故答案为：√
16．×
【分析】根据题意，玲玲每分钟能打72个字，16分钟大约能打16个72，即16×72据此解答。
【详解】16×72=1152（个）
她16分钟打1152个字。
故答案为：×
17．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则可知，因为两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2，不可能是8，据此判断即可。
【详解】因为4×8＝32，所以54×■8的积的末尾一定有2，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数乘法的估算方法，解答本题的关键在于观察出两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2。
18．×
【分析】依次将1、2、3……代入算式中求出积，再结合积的位数进行解答。
【详解】17×32＝544
27×32＝864
37×32＝1184
□7×32要使这个算式的积是三位数，□里最大可以填2，原题说法错误。
故答案为：×
19．2400；520；2000；
3500；2400；2400；
1400；4200；1800
【详解】略
20．1904；1520
765；4760
【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。
两位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】※56×34＝1904 40×38＝1520
验算：
※85×9＝765 68×70＝4760
验算：
21．×；4560；×；2040
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当因数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；因此两个竖式中，第一个因数与整十数十位上的数字相乘的积末尾，都没有与整十数的十位对齐，整十数个位上的0都没有落下来写在积的末尾处，依此改正即可。
【详解】
（×）改正：
（×）改正：
22．见详解
【分析】聪聪的想法是把12写成4×3，先计算14×4，图中圆点是14个一行，一共有12行，圈4行即表示4个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×4＝56，这样的圈法一共圈3次，即表示3个56相加是多少，根据乘法的意义可列式为：56×3＝168，据此解答即可；
明明的想法是把12拆成10和2， 图中圆点是14个一行，一共有12行，圈上面的10行即表示10个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×10＝140，再圈下面的2行即表示2个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×2＝28，最后相加求出总数列式为：140＋28＝168，据此解答即可。
【详解】根据分析可以画出他们的想法，如下图：
23．180棵
【分析】根据题意，用15乘3，求出每班植树的棵数，再乘4，求出三年级4个班植树多少棵。
【详解】15×3×4
＝45×4
＝180（棵）
答：三年级4个班植树180棵。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
24．不可以
【分析】用25乘38，求出这个音乐厅共有多少个座位，再与1000比较大小，据此解答。
【详解】25×38＝950（座）
950＜1000
答：这个音乐厅不可以容纳1000人同时观看演出。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，熟练掌握计算的方法是解答此题的关键。
25．（1）①③⑤；528盒
（2）②⑥⑦；648名
【分析】（1）根据题意分析，要用到的信息要与多少盒牛奶有关，要想知道有多少盒牛奶，就得知道买了多少箱牛奶，每箱有多少层，每层有多少盒。用牛奶的箱数乘每箱的层数，求出共有多少层，再用共有的层数乘每层的盒数，即可求出一共买了多少盒牛奶；
（2）要用到的信息要与学校一共有多少名学生有关，要想知道学校一共有多少名学生，就得知道全校有多少个年级，每个年级有多少个班，平均每班有多少名学生。用全校有年级的个数乘每个年级班级的个数，求出共有多少个班级，再用共有班级的个数乘平均每班学生人数，即可求出学校一共有多少名学生。
【详解】（1）一共买了多少盒牛奶？要用到的信息有①③⑤。
22×2×12
＝44×12
＝528（盒）
答：一共买了528盒牛奶。
（2）学校一共有多少名学生？要用到的信息有②⑥⑦。
6×3×36
＝18×36
＝648（名）
答：学校一共有648名学生。
26．480元
【分析】4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，用4乘12，即可得出消毒液的瓶数，用售价乘瓶数，即可得出购买这些消毒液的总价。
【详解】4×12×10
＝48×10
＝480（元）
答：李叔叔购买这些消毒液需要480元。
【点睛】本题解题关键是要明确总价＝数量×单价。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．光明小学共有3幢教学楼，每幢教学楼有18个教室，每个教室45名学生，光明小学一共有多少名学生？求的是（ ）。
A．一共有多少学生 B．一共有多少教室 C．每幢有多少学生 D．无法确定
2．要使4□×15的积的末尾有0，□里最大填（ ）。
A．9 B．8 C．4 D．2
3．学了“有趣的乘法计算”，小明的口算能力又有新的进步。下面口算正确的是（ ）。
A．41×49＝169 B．41×49＝2009 C．41×59＝2009
4．一个打开的水龙头，每分钟流出54g的自来水，1小时将流出（ ）克的水。
A．54 B．3240 C．3120
5．学校买40块地砖铺一个实验室，付出2000元，找回一些。估计一下，学校买的是哪种地砖？（ ）
A．每块49元 B．每块51元 C．每块59元
6．下列问题可以用24×4×12解决的是（ ）。
A．每千克芒果12元，花了24元买了4个，每个多少钱？
B．4台造纸机一小时造纸12吨，平均每台造纸机1天（24小时）造纸多少吨？
C．每层书架能放24本书，每个书架有4层，12个这样的书架能放多少本书？
7．小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（ ）是正确计算结果。
A．12306 B．2105 C．2106
二、填空题
8．某校开展“阅读让生活更美好”活动。乐乐读一本书，每周读17页，读了13周正好读完。这本书一共有( )页。
9．用竖式计算21×12时，十位上的1与十位上的2相乘，积应该写在( )位上。
10．45×40的末尾有( )个0；要想使□8×24的积是三位数，□里最大填( )。
11．要使□2×35的积是三位数，□里最大填( )。
12．李老师买16盒羽毛球，一盒羽毛球的单价是25元，一共应付多少元？根据下面的竖式在括号里填上合适的数。
13．观察下面前两题算式中规律，根据规律，填写后面两题的括号里。
24×15→（12）＋（24）＝（36）→24×15＝（360）
28×15→（14）＋（28）＝（42）→28×15＝（420）
32×15→( )＋( )＝( )→32×15＝( )
44×15→( )＋( )＝( )→44×15＝( )
三、判断题
14．一头牛一天吃32千克青草，照这样计算3头牛30天吃2700千克青草。( )
15．的积的末尾一定有两个0。( )
16．玲玲每分钟打72个字，那么她16分钟打1142个字。( )
17．估计54×■8的积，有可能是1728。( )
18．□7×32要使这个算式的积是三位数，□里最大可以填3。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
40×60＝ 52×10＝ 40×50＝
5×700＝ 80×30＝ 600×4＝
70×20＝ 700×6＝ 30×60＝
20．用竖式计算，带※的要验算。
※56×34＝ 40×38＝
※85×9＝ 68×70＝
五、改错题
21．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。
六、作图题
22．聪聪和明明用不同的方法计算14×12，请在下面的点子图上圈一圈，分别表示他们的想法。
聪聪：14×4＝56
56×3＝168
明明：14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
七、解答题
23．同学们去植树，每班植树3捆，每捆15棵。三年级4个班植树多少棵？
24．位于合肥市政务文化新区的合肥大剧院又名天鹅湖大剧院。主要由歌剧厅、音乐厅、多功能厅等部分组成。其中音乐厅有25排，每排38座，这个音乐厅可以容纳1000人同时观看演出吗？
25．学校餐厅买牛奶给学生做营养餐。（先填序号后解答）
①买了22箱牛奶；②每个年级有3个班；③每层12盒；④每5盒牛奶约重1千克；⑤每箱有2层；⑥平均每班有36名学生；⑦全校有6个年级；⑧每箱牛奶66元。
（1）一共买了多少盒牛奶？要用到的信息有________。
（2）学校一共有多少名学生？要用到的信息有________。
26．疫情防控期间，李叔叔向社区捐赠了4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，每瓶售价10元。李叔叔购买这些消毒液需要多少钱？
《（进阶篇）2024-2025学年下学期小学数学苏教版三年级暑假分层作业第一单元《两位数乘两位数》》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D B B B A C C
1．D
【分析】根据题意可知，18是每幢教学楼的教室数量，3是教学楼的幢数，45是每个教室的学生数，18×15中不能确定15表示的是什么，因此不能确定18×15求的是什么。
【详解】由分析可知，无法确定18×15求的是什么。
故答案为：D
2．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出49×15、48×15、44×15、42×15的积，再选择即可。
【详解】A．49×15＝735
B．48×15＝720
C．44×15＝660
D．42×15＝630
其中735的末尾不是0，720＞660＞630；
则要使4□×15的积的末尾有0，□里最大填8。
故答案为：B
3．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加。
【详解】41×49＝2009
41×59＝2419
故答案为：B
4．B
【分析】先将1小时换算为60分钟，每分钟可以流出水的重量乘时间，就可以求出在这段时间里可以流出多少克水。
【详解】1小时＝60分钟
54×60＝3240（克）
1小时将流出3240克的水。
故答案为：B
【点睛】
5．A
【分析】根据两位数乘两位数的估算，分别计算出每个选项的结果，选出合适的即可。
【详解】A．40×49≈2000（元），49＜50，40×49＜2000，符合题意；
B．40×51≈2000（元），51＞50，40×51＞2000，不符合题意；
C．40×59≈2400，2400＞2000，不符合题意。
学校买的是每块49元的地砖。
故答案为：A
6．C
【分析】总价＝单价×数量，用花的总钱数除以个数即可求出每个的钱数；先用4台造纸机一小时造纸的吨数除以4求出每台造纸机一小时造纸的吨数，再乘24即可求出平均每台造纸机1天（24小时）造纸多少吨；用每层书架的本数乘层数，再乘书架的个数即可求出12个这样的书架能放多少本书，据此分析每个选项选择即可。
【详解】A．24÷4＝6（元），每个6元，不可以用24×4×12解决；
B．12÷4×24＝3×24＝72（吨），平均每台造纸机1天（24小时）造纸72吨，不可以用24×4×12解决；
C．24×4×12＝96×12＝1152（本），12个这样的书架能放1152本书，可以用24×4×12解决。
可以用24×4×12解决的是每层书架能放24本书，每个书架有4层，12个这样的书架能放多少本书。
故答案为：C
7．C
【分析】计算39×■4时，假设■＝1时；39×14＝546；■＝9时，39×94＝3666，所以546≤39×■4≤3666，且39×■4积的个位一定是6；据此解答。
【详解】根据分析可知：2106的个位是6，且546＜2106＜3666。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键先求出39×14、39×94的积，再进一步解答。
8．221
【分析】每周读17页，读了13周正好读完，也就是读了13个17页，用17乘13进行计算，即可求得这本书的总页数。
【详解】17×13＝221（页）
这本书一共有221页。
9．百
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法，用竖式计算21×12时，十位上的1表示1个十，十位上的2表示2个十，则第二个因数12中十位上的1乘第一个因数21十位上的2，表示1个十乘2个十，得2个百，所以积应该写在百位上，据此解答。
【详解】用竖式计算21×12时，十位上的1与十位上的2相乘，得2个百，积应该写在百位上。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
10． 2 3
【分析】（1）根据整数乘法的运算法则计算出45×40的积，再判断积的末尾有几个0即可。
（2）□8×24，要使积是三位数，□里最大填几，可以运用估算试填的方法。因为50×20＝1000，所以先用48×24求出积，看是否是三位数，再根据这一结果进行调整。
【详解】45×40＝1800
则45×40的末尾有2个0。
因为50×20＝1000
当□里面填4时，48×24＝1152，1152是四位数，不符合题意；
当□里面填3时，38×24＝912，912是三位数，符合题意。
所以，要使积是三位数，□里最大填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，解决本题可以运用估算试填的方法，先估算出大致的范围，再准确计算，得出结果。
11．2
【分析】要使□2×35的积是三位数，□2十位上的数乘35十位上的数3的积是一位数，因为1×3＝3，2×3＝6，3×3＝9，4×3＝12，所以□2十位上的数可以是1、2、3，□2可以是12、22、32，然后计算22×35和32×35的积，即可知道□最大填几。
【详解】假设这个两位数分别是22和32
22×35＝770，770是三位数
32×35＝1120，1120是四位数。
所以要使□2×35的积是三位数，□里最大填2。
【点睛】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答。
12．6；150
10；250
16；400
【分析】根据两位数乘两位数的计算，150是25×6的结果，25是一盒羽毛球的价格，6是买的盒数，150代表买6盒羽毛球应付150元；25实际是250，是25×10的结果，代表买10盒羽毛球应付250元，400是150＋250的结果，代表买16盒羽毛球应付400元。
【详解】
13． 16 32 48 480 22 44 66 660
【分析】观察算式可得：一个数乘15等于这个数的一半加这个数，再乘10，据此求解即可。
【详解】24×15→（12）＋（24）＝（36）→24×15＝（360）
28×15→（14）＋（28）＝（42）→28×15＝（420）
32×15→16＋32＝48→32×15＝480
44×15→22＋44＝66→44×15＝660
【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。
14．×
【分析】由题意得，一头牛一天吃32千克青草，可以先用32乘3算出3头牛一天吃多少千克青草，然后再乘上30即可算出3头牛30天吃多少千克青草。
【详解】32×3×30
＝96×30
＝2880（千克）
即3头牛30天吃2880千克青草。
原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】末尾有0的乘法计算法则：先把0前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。由此先算出30×40的结果，然后再看积的末尾0的个数，即可判断对错。
【详解】30×40＝1200
因此的积的末尾有两个0。
故答案为：√
16．×
【分析】根据题意，玲玲每分钟能打72个字，16分钟大约能打16个72，即16×72据此解答。
【详解】16×72=1152（个）
她16分钟打1152个字。
故答案为：×
17．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则可知，因为两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2，不可能是8，据此判断即可。
【详解】因为4×8＝32，所以54×■8的积的末尾一定有2，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数乘法的估算方法，解答本题的关键在于观察出两位数个位上的数分别是4和8，相乘的积的末尾一定有2。
18．×
【分析】依次将1、2、3……代入算式中求出积，再结合积的位数进行解答。
【详解】17×32＝544
27×32＝864
37×32＝1184
□7×32要使这个算式的积是三位数，□里最大可以填2，原题说法错误。
故答案为：×
19．2400；520；2000；
3500；2400；2400；
1400；4200；1800
【详解】略
20．1904；1520
765；4760
【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。
两位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】※56×34＝1904 40×38＝1520
验算：
※85×9＝765 68×70＝4760
验算：
21．×；4560；×；2040
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当因数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；因此两个竖式中，第一个因数与整十数十位上的数字相乘的积末尾，都没有与整十数的十位对齐，整十数个位上的0都没有落下来写在积的末尾处，依此改正即可。
【详解】
（×）改正：
（×）改正：
22．见详解
【分析】聪聪的想法是把12写成4×3，先计算14×4，图中圆点是14个一行，一共有12行，圈4行即表示4个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×4＝56，这样的圈法一共圈3次，即表示3个56相加是多少，根据乘法的意义可列式为：56×3＝168，据此解答即可；
明明的想法是把12拆成10和2， 图中圆点是14个一行，一共有12行，圈上面的10行即表示10个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×10＝140，再圈下面的2行即表示2个14相加是多少，根据乘法的意义可列式为：14×2＝28，最后相加求出总数列式为：140＋28＝168，据此解答即可。
【详解】根据分析可以画出他们的想法，如下图：
23．180棵
【分析】根据题意，用15乘3，求出每班植树的棵数，再乘4，求出三年级4个班植树多少棵。
【详解】15×3×4
＝45×4
＝180（棵）
答：三年级4个班植树180棵。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
24．不可以
【分析】用25乘38，求出这个音乐厅共有多少个座位，再与1000比较大小，据此解答。
【详解】25×38＝950（座）
950＜1000
答：这个音乐厅不可以容纳1000人同时观看演出。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，熟练掌握计算的方法是解答此题的关键。
25．（1）①③⑤；528盒
（2）②⑥⑦；648名
【分析】（1）根据题意分析，要用到的信息要与多少盒牛奶有关，要想知道有多少盒牛奶，就得知道买了多少箱牛奶，每箱有多少层，每层有多少盒。用牛奶的箱数乘每箱的层数，求出共有多少层，再用共有的层数乘每层的盒数，即可求出一共买了多少盒牛奶；
（2）要用到的信息要与学校一共有多少名学生有关，要想知道学校一共有多少名学生，就得知道全校有多少个年级，每个年级有多少个班，平均每班有多少名学生。用全校有年级的个数乘每个年级班级的个数，求出共有多少个班级，再用共有班级的个数乘平均每班学生人数，即可求出学校一共有多少名学生。
【详解】（1）一共买了多少盒牛奶？要用到的信息有①③⑤。
22×2×12
＝44×12
＝528（盒）
答：一共买了528盒牛奶。
（2）学校一共有多少名学生？要用到的信息有②⑥⑦。
6×3×36
＝18×36
＝648（名）
答：学校一共有648名学生。
26．480元
【分析】4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，用4乘12，即可得出消毒液的瓶数，用售价乘瓶数，即可得出购买这些消毒液的总价。
【详解】4×12×10
＝48×10
＝480（元）
答：李叔叔购买这些消毒液需要480元。
【点睛】本题解题关键是要明确总价＝数量×单价。
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