2024-2025学年度第二学期学校工作总结-立德铸魂担使命，五育融合谱新篇 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
立德铸魂担使命
2025年6月
汇报人：X老师
五育融合谱新篇
2025年春季学校整体工作汇报
前言
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“春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。”当夏日的骄阳为校园披上金色的盛装，2024-2025学年度第二学期的教育教学工作也即将圆满收官。本学期，我校全体师生在上级教育主管部门的坚强领导下，坚持以XXX思想为指导，全面贯彻X的教育方针，紧密围绕立德树人根本任务，锚定学校“十四五”发展规划中期目标，聚焦内涵发展与质量提升，以高度的责任感和使命感，攻坚克难，锐意进取，在深化教育改革、促进学生全面发展、提升办学品质的道路上迈出了坚实步伐。现对本学期工作进行系统回顾与总结，以期继往开来，再创佳绩。
目录
擎旗铸魂：党建引领与思政育人同频共振
精耕细作：教学改革与质量提升双轮驱动
五育融合：立德树人促全面发展见实效
赋能强师：队伍建设与专业发展固本培元
精治善为：管理服务与文化育人润物无声
擎旗铸魂：党建引领与思政育人同频共振
The part 01
（一）强基固本，党旗飘扬映初心
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强化教师理论武装与政治引领，我校党支部严格落实“第一议题”制度，组织中心组学习16次，规范开展“三会一课”及主题党日活动6次。
发展新党员3名，优化党员教育管理模式，依托“党员示范岗”、“责任区”，引导党员教师在教育教学、科研攻关、志愿服务中亮身份、作表率。本学期党支部共有2名党员获区级以上表彰，先锋模范作用充分彰显。
我校为筑牢清廉防线，将党风廉政建设深度融入师德师风建设中，与全体教师签订师德承诺书。本学期开展警示教育5次，完善师德考核评价与监督机制，营造了校园风清气正的育人环境。
（二）启智润心，思政融合育新
1.思政课改革创新显成效
为持续推进思政课“情境体验式”、“议题探究式”的教学模式改革，我校开发“行走的思政课”实践项目6个，思政课覆盖率达100%。
我校制定并实施《学科课程思政建设指南》，深度挖掘各学科蕴含的思政元素，组织教师参与学校课程思政优秀案例评选，汇编典型案例集，收录优秀案例16个。专项思政课教师培训2场。
我校以庆祝新中国成立75周年等重大节点为契机，精心组织“强国复兴有我”系列主题班会、团/队日活动等。深化社会实践与志愿服务，参与学生达2000人次，厚植家国情怀，坚定理想信念。
2.课程思政全科渗透结硕果
3.思想引领活动聚人心
（三）守土尽责，筑牢意识形态主阵地
公众号
宣传栏
电子屏
学校严格执行校园宣传阵地“三审三校”制度，强化对学校公众号、宣传栏、电子屏等平台的规范管理。学校针对讲座开展、论坛审批流程、各类报告会、研讨会内容等严格把关，有效防范化解意识形态领域风险。
二、精耕细作：教学改革与质量提升双轮驱动
The part 02
（一）课程筑基，特色发展绽异彩
01
1.国家课程
03
3.课后服务
02
2.校本课程
1.国家课程校本化走深走实
结合我校学情和校情，对语文、数学、科学等学科进行深度校本化改造，形成了“基础+拓展+探究”的分层课程包，针对学生不同程度进行分层作业设计。
2.校本课程体系优化升级
新开发“人工智能启蒙”、“非遗文化传承”、“生涯规划体验”等校本课程5门，优化现有课程12门。校本课程参与率达86%，“百花特色课程”品牌效应初显。
3.课后服务提质创特色
聚焦学生需求，优化“1+X”课后服务模式，提供涵盖科技、艺术、体育、劳动等65门活动课程。强化过程管理，引入第三方评价，学生及家长满意度持续提升。
（二）课堂革命，教学范式焕新颜
教学模式创新实践
大力推行项目式学习(PBL)、探究式学习在理科及综合学科的应用
2
3
信息技术深度融合
常规管理精细规范
1
深化“智慧课堂”建设与应用，新增智慧教室1间。利用国智慧教育平台资源，常态化开展线上线下混合式教学。教师信息技术应用能力达标率达85%。
修订《教学常规管理细则》，强化备课（尤其集体备课）、上课、作业设计与批改、个性化辅导、过程性评价等环节的检查与反馈。
1.完善监测评估体系
依托学校数据后台，加强学校学情分析。开展期中、期末及专项教学质量评估2次，形成详实分析报告，为精准教学提供依据。
2.深化考试评价分析
我校针对期中、期末、学业水平测试成绩进行了多维深度分析，聚焦学生的优势与短板，制定并落实针对性教学改进方案，不断促进“双减”政策在我校落地生根。
3.健全综合素质评价
完善以发展素质教育为导向的学生综合素质评价体系，利用学生综合素质信息平台，强化过程性评价、增值评价应用。本学期学生综合素质评价档案完成率达100%，评价结果在评优评先中得到有效运用。
（三）科学诊脉，评价改革促提升
（四）研以致远，科研引领强内功
课题研究扎实推进
本学期,我校在研各级课题共7项(国家级1项、省级1项、市级1项、区级2项、校级3项)。本学期顺利完结课题4项,获省级优秀成果奖1项,新申报课题立项5项。
校本教研提质增效
聚焦“核心素养落地”、“作业优化设计”、“学困生转化”等真问题,我校校实施以创新作业、优秀作业展览、规范字展评、学科竞赛、读写评比、创新激励等具体措施,强化教学管理,推进作业革命,不断激发学生学习兴趣,持续提升学生综合素养。同时创新教研形式(如工作坊、微讲座),教师参与度与实效性显著提升。
教学成果竞相涌现
本学期,我校教师发表教育教学论文共14篇(核心期刊3篇),在各级教学竞赛中获奖11人,承担区级以上公开课4节,教研影响力在不断扩大。
三、五育融合：立德树人促全面发展见实效
The part 03
（一）德育为先，涵养品行树新风
2.主题教育浸润润心田
本学期，我校开展爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化、法治安全、生态文明、心理健康等主题教育活动共10余场。比如“清明祭英烈”、“法治宣传周”、“525心理健康月”等活动，学生的参与度非常高，反响也非常热烈。
1.行为习惯养成固根基
以《中小学生守则》和校规校纪为准绳，强化学生的日常行为规范教育与管理。学校开展“文明班级”、“礼仪之星”等评比活动，促使学生文明礼仪素养和纪律意识提升，校园秩序井然有序。
（一）德育为先，涵养品行树新风
3.队伍建设赋能强保障
为加强班主任梯队建设，我校举办了校级班主任基本功大赛，通过班主任基本功大赛，促使班主任专业能力的提升。4月份开展的第四届教代会，重新完善和修订班主任考核激励机制，班主任专业素养与育人能力稳步提升。
（二）强健体魄，身心和谐促成长
填写段落标题
#2 填写段落标题
1.体育活动蓬勃开展
为响应上级号召，开齐开足体育课，我校专门阳光体育大课间“微运动”活动，包括地面游戏、武术操等，保证学生每天校内锻炼1小时。本学期，我们成功举办了第二届体育节，学生踊跃报名，为班争光，运动氛围浓厚。
2.体质健康精准施策
我校同市立医院建立合作关系，结合最新体质健康标准，完成本学期对学生的体质健康检测工作，通过检测，我校学生体质合格率达72%，优良率27%。
3.健康防线坚实筑牢
学校严格地执行了传染病的防控措施，包括每日的晨检和午检，以及定期的消毒和通风工作。在近视防控方面，我们持续不断地进行工作，已经进行了2次的视力筛查，与上一学年相比，近视率已经下降了5个百分点。
（三）尚美育心，艺术熏陶塑品格
1.美育课程与社团齐飞
本学期，教研室针对我校的艺术课程，包括音乐、美术、体育，进行了教学质量检测，其中音乐和体育排全区第一名。
2.艺术活动精彩纷呈
我们成功地举办了校园文化艺术节、美术作品展以及文艺汇演等一系列活动。
3.环境育人无声浸润
在校园环境中，我们特别注重文化内涵的建设，通过精心设计和巧妙利用各种空间载体，来展示师生们创作的艺术作品。
（四）劳动砺志，实践锤炼增本领
填写段落标题
#1 填写段落标题
#2 填写段落标题
1.课程基地协同发力
在校内，我们已经建立了多个劳动实践基地，这些基地得到了高效的利用，此外，我们还计划拓展校外劳动实践基地。
3.观念技能双提升
通过系统化的劳动教育，学生们在思想上对劳动的价值有了更加深刻的认识，不仅掌握了日常生活劳动的基本技能（比如整理个人物品、打扫卫生等），还学习了生产劳动的相关知识。
2.日常实践常态长效
组织学生积极参与校园值日活动，包括班级清洁、垃圾分类以及校园绿化美化等日常劳动任务。同时，德育处还指导家庭成员们一起开展家务劳动，建立家校劳动清单，促进家校合育。
四、赋能强师：队伍建设与专业发展固本培元
The part 04
（一）立德修身，师德师风树标杆
1.学习教育常态化
组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及其他相关的重要文件，通过开展一系列师德主题教育活动，增强教师的职业道德意识和责任感。组织师德主题演讲比赛，旨在通过多种形式的教育活动，促进教师队伍的师德建设，提升教师的职业素养和教育教学质量。
（一）立德修身，师德师风树标杆
2.考核评价重引领
我校严格遵循并执行师德考核评价机制，确保考核结果与教师的评优评先、职称晋升等重要事项紧密相关联。通过这种方式，激励教师们恪守师德，不断提升自身的教育教学质量。同时，宣传和表彰师德标兵，通过他们的先进事迹来弘扬高尚的师德精神，树立行业典范，鼓励更多教师以他们为榜样，为培养德才兼备的学生贡献力量。
3.失范行为零容忍
畅通师德师风投诉举报渠道，对发现的苗头性、倾向性问题及时提醒、约谈。本学期未发生严重师德失范事件。
（二）精研笃行，专业成长攀高峰
01
培训体系立体构建
03
教研竞赛成果丰硕
02
梯队培养精准施策
学校组织了多场校本培训，这些培训内容丰富多样，涵盖了新课标解读、信息技术应用、心理健康教育等多个方面，以满足不同教师的需求。
推动学校“青蓝工程”建设，成功落实了36对师徒结对。同时，我们充分发挥了2个名师工作室的辐射引领作用，通过这些工作室的带动，促进了骨干教师群体的全面发展。
教师的教研能力普遍得到了显著提升，他们在各级各类的教学竞赛、论文评比以及课题研究中，屡屡取得令人瞩目的佳绩。
（三）暖心励行，管理评价激活力
1.绩效改革促公平
为了进一步提升教师队伍的整体素质和教学水平，学校通过强化过程性评价与发展性评价，更加全面地评估教师的工作表现。过程性评价包括课堂管理、学生互动、教学方法的创新等方面，发展性评价则着眼于教师的长期职业发展，鼓励教师进行自我反思和专业成长。此外，学校强调教育教学实绩和师德表现的重要性，确保评价体系能够真实反映教师在教学和育人方面的成效。通过这些综合性的评价措施，激发教师的工作热情，促进教育质量的持续提升。
2.人文关怀增温度
为进一步完善我校教师的评优评先和职称评定制度，学校致力于为教师的职业发展提供更加有力的支持和保障。我们重视每位教师的身心健康，定期组织丰富多彩的文体活动，以促进教师之间的交流与合作，同时安排定期的健康体检，确保教师的身体健康得到充分关注。
五、精治善为：管理服务与文化育人润物无声
The part 05
（一）依法治校，治理效能再提升
1.制度体系日臻完善
严格执行学校章程，梳理修订各类规章制度，确保学校运行有章可循、有据可依。
2.民主管理渠道畅通
学校按期召开教代会、少代会，审议通过重大事项，倾听学生心声。
3.校务公开透明规范
通过公示栏、校园网、公众号等渠道，及时、全面公开学校重大决策、财务收支、招生信息等，保障师生、家长知情权、参与权、监督权。
（二）筑牢防线，平安校园护成长
1.责任体系严密落实
健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系。人防（保安、护校队）、物防（安防设施）、技防（监控、一键报警）建设达标并有效运行。
2.宣教演练常态长效
开展消防、交通、食品、防欺凌、防溺水、防诈骗、心理危机干预等安全主题教育和应急疏散演练
3.隐患整治及时有效
坚持日巡查、周排查、月检查制度，本学期排查整改安全隐患10余项。
结语
“征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。”回首过往，成绩的取得，衷心感谢全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献！是你们用智慧和汗水浇灌了满园桃李；感谢莘莘学子的努力拼搏与朝气蓬勃！是你们让校园充满生机与希望；感谢广大家长的充分信任与理解支持！是你们为家校共育架起了坚实的桥梁；感谢上级领导部门和社会各界的亲切关怀与鼎力相助！是你们为学校发展提供了坚强的后盾和广阔的平台。
NEW YEAR
汇报完毕谢谢
2025年6月30日
汇报人：X老师
2025年春季学校整体工作汇报