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2025年泰安市初中学业水平考试历史试题
本试卷共8页。满分50分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题共15分）
说明：
本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡相应的位置。
1. 秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“秦朝”和结合所学知识可知，秦朝建立后，为加强中央集权，统一了货币，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，B项正确；观察图片，A选项是春秋战国时期的布币，排除A项；C项是汉武帝时期铸造的五铢钱，排除C项；D选项是纸币，属于宋朝，排除D项。故选B项。
2. “它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是（ ）
A. 大运河 B. 秦长城 C. 都江堰 D. 灵渠
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”和所学知识可知，大运河是隋朝时期开凿的，它以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭郡（今杭州），沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，极大地促进了我国南北经济的交流，符合题干中沟通南北及承载家国记忆等描述，A项正确； 秦长城主要是为了抵御北方游牧民族的侵扰，其功能并非沟通南北，排除B项；都江堰是战国时期秦国李冰父子在四川成都平原修建的水利工程，主要是用于防洪和灌溉，没有承担沟通南北的任务，排除C项；灵渠是秦始皇为解决统一岭南地区的运输问题而开凿的，沟通了湘江和漓江，但它的规模及在历史上对南北沟通的影响力远不如大运河，且题干描述的特征更符合大运河，排除D项。故选A项。
3. 历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。下图中④处应填写的内容是（ ）
A. 实行郡县制 B. 设中书省 C. 设三司 D. 废丞相
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“④、明朱元璋、为加强皇权在中央实行了系列措施”和结合所学知识可知，明朝朱元璋为加强皇权，废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责，解决了长期以来丞相权力过大威胁皇权的问题，“废丞相”是加强皇权在中央、削弱权臣（丞相）的关键措施，D项正确；郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，目的是加强中央对地方控制，并非针对“权臣”加强皇权在中央的措施，且对应朝代与图中“嬴政”，排除A项；元朝设中书省作为最高行政机构，掌管全国行政事务，它不是为削弱权臣、加强皇权在中央的典型措施，反而在一定时期权力较大，排除B项；明朝在地方设三司（布政司、按察司、都司），目的是分散地方权力，加强中央对地方控制，属于地方行政制度调整，不是中央针对权臣的措施，排除C项。故选D项。
4. 下表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。导致图中税率发生变化的主要原因是（ ）
品名 1843年前的税率（%） 1843年后的税率（%） 新税率比旧税率降低（%）
棉花 24.19 5.56 77.02
棉纱头等 13.38 5.56 58.45
白洋布 29.93 6.95 76.78
A. 五口通商 B. 协定关税 C. 割地赔款 D. 投资设厂
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表”，可知，题干显示1843年前后中国进口货物关税税率大幅下降，与《南京条约》直接相关，结合所学知识可知，1840年--1842年英国对中国发动了侵略性的鸦片战争，并强迫清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》，英国通过“协定关税”条款迫使清政府大幅降低关税，税率需与英国协商，中国丧失自主权，B项正确。“五口通商”虽属《南京条约》，但涉及通商口岸开放，与税率无关，排除A项；“割地赔款”是条约其他内容，与关税无关，排除C项；“投资设厂”是甲午战争后1895年中日《马关条约》内容，时间不符，排除D项。故选B项。
5. 19世纪60年代，洋务派不仅创办近代军事工业，还主动接触西方军事训练体系，将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程。这一举措（ ）
A. 废除了八股取士制度 B. 完全取代传统武术训练
C. 有利于提高军队战斗力 D. 革新了封建军事制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“洋务派将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程”和所学知识可知，洋务派学习西方军事训练体系相关举措，有利于提升军队士兵身体素质等，进而提高军队战斗力，C项正确；废除八股取士制度是1905年科举制废除时，与题干时间和内容无关，排除A项；“完全取代”表述过于绝对，传统武术训练在当时依然存在，排除B项；洋务派只是学习西方军事训练体系部分内容，并未革新封建军事制度，封建军事制度依然存在诸多弊端，排除D项。故选C项。
6. 在以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题的历史情景剧演出中，剧中主人公吟诵了清朝诗人杨昌浚的诗句“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”。这句诗盛赞的民族英雄是（ ）
A. 郑成功 B. 林则徐 C. 邓世昌 D. 左宗棠
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”和所学知识可知，“筹边”“湖湘子弟满天山”描述的是清朝时期左宗棠收复新疆并在新疆地区采取措施进行治理的事迹，左宗棠是湖南人，率领湖湘子弟前往新疆平乱、戍边，D项正确；郑成功主要是从荷兰殖民者手中收复台湾，与诗句描述不符，排除A项；林则徐主要事迹是虎门销烟等，与收复新疆无关，排除B项；邓世昌是在甲午中日战争黄海海战中壮烈牺牲，与诗句情境不符，排除C项。故选D项。
7. 《重庆日报》报道：“而今，又一座全新、庄严的‘风雨同舟’主题雕塑在重庆和大家见面。雕塑以20世纪40年代重庆‘特园’的史实为背景，再现了毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是的情景”。材料中提到的“聚会重庆，共商国是”指的是（ ）
A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 中共七大 D. 古田会议
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“20世纪40年代重庆‘特园’，毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是”和所学知识可知，1945年8月，为了尽一切可能争取和平，毛泽东等人前往重庆，同国民党进行谈判，即重庆谈判，B项正确；西安事变发生在 1936年12月12日，地点在西安，不是重庆，排除A项；中共七大是在1945年4月于延安召开，并非重庆，排除C项；古田会议是1929年12月在福建上杭县古田召开，不是重庆，排除D项。故选B项。
8. 下图所示历史事件产生的影响是（ ）
A. 促进东西方之间文化交流 B. 推动西方民主政治产生
C. 开创了亚非海上交通线 D. 世界开始连为一个整体
【答案】A
【解析】
【详解】根据图可知，呈现的是亚历山大东征路线图，结合所学知识可知，亚历山大东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，促进了东西方之间文化交流，A项正确；西方民主政治产生根源是古希腊的城邦民主，和亚历山大东征无直接关联，排除B项；开创了亚非海上交通线的是郑和下西洋等航海活动，并非亚历山大东征，排除C项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，不是亚历山大东征，排除D项。故选A项。
9. 罗马法是欧洲法学渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（ ）
A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等
C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律”和所学知识可知，题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，D项正确；题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，没有体现“维护了奴隶主贵族利益”的相关内容，排除A项；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，并没有实现法律面前人人平等，排除B项；题干主要强调罗马法对后世西方法治建设的影响，重点不是强调罗马法体系完备、程序严谨，排除C项。故选D项。
10. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素
【答案】A
【解析】
【详解】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。故选A项。
11. “光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（ ）
A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治
C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位…… 主权当然在议会了”和所学知识可知，光荣革命后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；题干主要阐述的是英国政治体制的变革，并非大西洋沿岸经济的繁荣，排除A项；光荣革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，题干强调的是革命后权力结构的变化，排除B项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。故选C项。
12. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ）
A. 1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国
B. 18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动
C. 1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
D. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息，结合所学知识可知，历史史实是客观陈述，历史解释包含主观评价。“18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动”这是对启蒙运动的意义评判，属历史解释，B项正确；“1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国”，仅陈述事件，属历史史实，排除A项；“1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》”，反映客观历史事件，属历史史实，排除C项；“1912年1月1日，中华民国临时政府成立”，反映客观历史事件，属历史史实，排除D项。故选B项。
13. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（ ）
A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制
C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。
14. 1922年的莫斯科街头一改往日冷清景象，做生意的小商贩吆喝声此起彼伏，他们兜售着粮食、布匹等各种生活用品。这种现象出现的原因是（ ）
A. 战时共产主义政策的实行 B. 苏联模式的推行
C. 社会主义工业化的进行 D. 新经济政策的实施
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“1922年的莫斯科街头做生意的小商贩吆喝声此起彼伏，兜售着粮食、布匹等各种生活用品”和所学知识可知，1921年苏俄开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策的实施恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，所以出现了题干中市场活跃的景象，D项正确；战时共产主义政策在1921年之前实行，它排斥市场和商品货币关系，排除A项；苏联模式是20世纪30年代形成的高度集中的政治经济体制，排除B项；社会主义工业化是在苏联模式下开展的，时间不符，排除C项。故选D项。
15. 下列研究第二次世界大战的史料中，属于第一手史料的是（ ）
A. 《这里的黎明静悄悄》（1969年）
B. 中国战区受降仪式照片（1945年）
C. 纪念二战胜利70周年邮票（2015年）
D. 《珍珠港》（2001年）
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“第二次世界大战的史料中，属于第一手史料”和结合所学知识可知，中国战区受降仪式照片（1945年）拍摄于二战中国战区受降这一历史事件发生时，是直接记录该事件的原始影像资料，属于一手史料，B项正确；《这里的黎明静悄悄》（1969年）是影视作品，是对二战相关故事进行艺术加工创作的，属于二手史料，排除A项；纪念二战胜利70周年邮票（2015年）是二战胜利后为纪念而发行的，属于对二战历史的后续纪念性创作，是二手史料，排除C项；《珍珠港》（2001年）为影视作品，是对珍珠港事件等二战内容的艺术演绎，融入了创作团队的主观内容，属于二手史料，排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
说明：本大题共4小题，第16题9分，第17题10分，第18题8分，第19题8分，共35分。请考生按照要求将试题答案答在答题卡上相应位置。
16. 中华民族优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
材料一
何尊 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇，高38.8厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。尊内底铸有铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动……
（1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料中获取哪些历史信息？
材料二孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当做自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。
——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》
（2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？
材料三
图一 明朝《岁朝春庆图》（局部） 图二 清朝《八月琼台玩月》（局部）
（3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和统一性。请分别写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。
（4）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的感悟。
【答案】（1）时期：西周。
历史信息：何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有重要的史料价值。
（2）核心思想：仁政（民贵君轻，民本思想）。
方式：轻徭薄赋 （3）图一：春节，图二：中秋节；
（4）感悟：中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。
【解析】
【小问1详解】
时期：根据材料明确指出何尊内底铭文中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，而何尊是西周早期器物，可得出“中国”一词最早出现于西周。
历史信息：根据材料一“1963年其出土于陕西宝鸡贾村镇，并给出高、口径、重量等具体数据。接着指出尊内底铭文含“宅兹中国”，是“中国”一词最早文字记载，且铭文记录周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动”，可得出何尊对研究西周政治活动和商周青铜铸造技术有重要史料价值。
【小问2详解】
核心思想：根据材料“提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的主张”可知，以民为本，实行仁政，可得出孟子的核心思想是仁政（民贵君轻，民本思想）。
方式：根据材料“减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境”可得出统治者要轻徭薄赋，给人民创造安定环境。故方式：轻徭薄赋。
【小问3详解】
图一：根据材料三图一“明朝《岁朝春庆图》”，“岁朝”在传统习俗中指正月初一，也就是春节和结合所学知识春节是中华民族最隆重的传统佳节，有贴春联、放鞭炮、阖家团聚等习俗，可知图一反映的是春节；
图二：根据材料三图二“清朝《八月琼台玩月》”，“八月”且画面中有赏月场景，结合所学知识中秋节在农历八月十五，有赏月、吃月饼等习俗，可知图二反映的是中秋节。
【小问4详解】
感悟：根据上述材料中国传统节日习俗等内容和结合所学知识，从何尊铭文见证“中国”起源，到孟子民本思想闪耀智慧，再到传统节日延续民俗，中华优秀传统文化源远且厚重。它是民族根魂，蕴含历史、精神密码。我们应传承这些文化瑰宝，守护历史记忆，汲取思想养分，让传统文化在创新中焕发生机，筑牢民族自信根基。故：感悟为中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。
17. 一百多年来，中国共产党踔厉奋发，带领全国人民实现中华民族伟大复兴。阅读材料，回答问题。
材料一 绘画作品生动再现历史场景
图一 《启航——中共一大会议》 图二 《井冈山会师》 图三 《开国大典》
（1）根据材料一结合新民主主义革命的史实，为三幅绘画作品写一段解说词。
材料二
（2）结合所学知识，从材料二①②③中任选一件历史大事，阐述其重大影响。
材料三中国改革开放历史进程（部分）
时间 进程
1978年 中国共产党召开____①____，作出实行改革开放的战略决策
1980年 中央决定设立经济特区，实行特殊的经济政策和管理体制
1982年 中共十二大召开，提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题
1987年 中共十三大召开，提出社会主义初级阶段理论
1992年 中共十四大召开，明确提出我国经济体制改革的目标是_____②______
2001年 中国正式加入_______③______，更深层次地参与国际规则的制定
2010年 中国经济总量跃升至世界第二位，成为世界第二大经济体
2021年 实现了第一个百年奋斗目标
———摘编自《中外历史纲要》（上）
（3）根据材料三结合所学知识，填写材料三表格中①②③对应的内容。概括改革开放以来我国取得的巨大成就。
【答案】（1）解说词：图一1921年中国共产党第一次全国代表大会召开，会上中国共产党提出了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
图二井冈山会师后，中国共产党为中国革命开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的道路和“工农武装割据”的局面，找到了一条符合中国国情的正确道路。
图三开国大典标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（2）和平共处五项原则重大影响：成为处理国与国之间关系的基本准则。为新中国外交的进一步发展奠定了坚实基础，推动了新中国外交事业逐步走向成熟，也为世界和平与稳定作出了重要贡献；
万隆会议重大影响：周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，“求同存异”方针打破了会议初期因帝国主义国家挑拨而出现的僵局，加强了亚非各国的团结与合作。
三大改造完成重大影响：社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。这是中国历史上最深刻的社会变革，为我国社会主义工业化建设奠定了制度基础。
（3）①：十一届三中全会；②：建立社会主义市场经济体制；③：世界贸易组织（WTO）。
改革开放以来我国取得的巨大成就：
经济方面：我国经济快速发展，国内生产总值持续增长，成为世界第二大经济体；
政治方面：全面依法治国深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进；
文化方面：文化创新活力不断激发，中华文化影响力持续扩大，国家文化软实力不断提升；
社会方面：教育、医疗、就业等社会事业全面进步。教育普及程度大幅提高，医疗卫生条件显著改善，就业规模持续扩大；
生态方面：生态文明建设力度不断加大，绿色发展理念深入人心；
国际方面：我国国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
【解析】
【小问1详解】
解说词：图一：根据材料一和中共一大的内容和影响知识可知，《启航——中共一大会议》描绘的是1921年7月，中共一大在上海秘密召开，后因受到法租界巡捕的干扰，转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。在这艘小小的红船上，来自全国各地的13位代表齐聚一堂，他们代表着全国50多名党员，庄严宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，具有极其深远的历史意义。从此，中国革命有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想——马克思主义，中国革命的面貌从此焕然一新。
图二：根据材料一和结合井冈山革命根据地史实的内容和意义可知，《井冈山会师》展现的是1928年4月，毛泽东率领的秋收起义部队和朱德、陈毅领导的湘南起义、南昌起义部分部队在井冈山胜利会师的场景。这次会师不仅壮大了井冈山的革命武装力量，巩固和扩大了全国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，更为中国革命开辟了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。井冈山会师是中国革命进程中的一个重要转折点，它为中国革命的最终胜利奠定了坚实的基础；
图二：根据材料一和结合新中国成立的内容和意义史实可知，《开国大典》呈现的是1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼在北京天安门广场隆重举行的盛大场面。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并亲手升起了第一面五星红旗。开国大典标志着中国新民主主义革命的基本结束，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，开启了中国历史的新纪元。
【小问2详解】
和平共处五项原则重大影响：根据所学知识可知，1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，它超越了意识形态和社会制度的差异；
万隆会议重大影响：根据所学知识可知，1955年召开万隆会议，是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会议期间，周恩来提出万隆会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。这次会议为中国进一步开展同亚非各国的友好关系创造了条件，扩大了中国在国际上的影响；
三大改造完成重大影响：根据所学知识可知，1956年底，三大改造基本完成。其中，对农业、手工业采取合作化的方式，对资本主义工商业采取公私合营的方式。三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，这使得国家能够集中力量进行工业布局与建设，有计划调配资源推动工业化发展。
【小问3详解】
①：根据材料三和结合所学知识可知，1978年底，中共十一届三中全会在北京召开，这次会议冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断结束“以阶级斗争为纲”，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；
②：根据材料三和结合所学知识可知，1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；
③：根据材料三和结合所学知识可知，2001年12月，中国正式加入世界贸易组织，这是中国深度参与经济全球化的里程碑，标志着中国改革开放进入历史新阶段，使中国更深层次地参与国际规则的制定。
改革开放以来我国取得的巨大成就：
经济方面：根据所学知识可知，人均国内生产总值不断提高，人民生活水平显著改善。产业结构不断优化升级，从传统农业为主逐步向工业和服务业协同发展转变，高新技术产业和战略性新兴产业蓬勃发展；
政治方面：根据所学知识可知，社会主义民主政治不断发展，人民当家作主制度体系日益完善，中国特色社会主义政治制度优越性不断彰显；
文化方面：根据所学知识可知，文化事业和文化产业繁荣发展，公共文化服务体系不断完善，文化遗产保护成效显著；
社会方面：根据所学知识可知，社会保障体系日益健全，脱贫攻坚取得全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强；
生态方面：根据所学知识可知，生态环境质量持续改善，能源资源利用效率大幅提高，生态系统稳定性不断增强，美丽中国建设迈出重大步伐；
国际方面：根据所学知识可知，成为世界经济增长主要稳定器和动力源，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。
18. 文学艺术作品是时代反映。阅读材料，回答问题。
课程 项目 文学 音乐 美术 影视
文学艺术作品 散文《美国危机》 歌曲《黄河大合唱》 绘画《巴黎》 电影《我的1919》
作品内容简介 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志 控诉了日本侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷 展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王） 讲述了在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事
相关历史事件 A B C D
（1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。
历史事件：①巴黎公社革命 ②美国独立战争 ③五四运动 ④抗日战争
（2）以“压迫与反抗”为题，写一篇120字左右的历史短文。（要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合，条理清晰）
【答案】（1）A：②；B：④；C：①；D：③。
（2）
主题：《压迫与反抗》
论述：以美国独立战争为例，英国对北美殖民地的经济剥削和政治压迫不断加剧，如征收高额赋税等，严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗，历经艰苦斗争，最终赢得独立。这充分体现了面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。
【解析】
【小问1详解】
A ：根据材料中散文《美国危机》揭露英国殖民统治黑暗，强调权力在人民手中，激励殖民地人民斗志，可得出美国独立战争就是北美殖民地人民反抗英国殖民统治的战争。所以A对应的历史事件是②美国独立战争；
B ：根据歌曲《黄河大合唱》控诉日本侵略者残暴，勾画中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者壮丽画卷，可得出抗日战争是中国人民抗击日本侵略的全民族抗战，符合这一描述。所以B对应的历史事件是④抗日战争；
C ：根据绘画《巴黎》展示1871年一位妇女挥舞红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王），可得出1871年爆发了巴黎公社革命，这是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，当时面临着资产阶级反动政府等的镇压。所以C对应的历史事件是①巴黎公社革命；
D ：根据电影《我的1919》讲述在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事，可得出巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动。所以D对应的历史事件是③五四运动。
【小问2详解】
主题：根据材料历史事件以“压迫与反抗”这一主题展开论述。核心观点为面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。
论述：围绕主题，结合论据阐述压迫的体现，以美国独立战争为例，指出英国对北美殖民地存在经济剥削和政治压迫，具体表现为征收高额赋税。这种剥削和压迫严重阻碍了殖民地的发展，为后续殖民地人民的反抗埋下伏笔，说明了反抗的起因是受到英国不合理的对待。反抗的表现，提到殖民地人民在诸如《美国危机》等作品激励下奋起反抗。《美国危机》这类作品起到了凝聚人心、鼓舞士气的作用，成为推动人民反抗的精神动力。接着阐述殖民地人民历经艰苦斗争，这表明反抗过程并非一帆风顺，凸显了人民反抗的坚定意志。反抗的结果，最终赢得独立，这一结果有力地证明了核心观点，即面对压迫，人民凭借坚定意志进行反抗能够实现追求自由与独立的目标。整体采用“提出观点-列举事例（阐述压迫、反抗及结果）-论证观点”的逻辑结构。先点明面对压迫人民会反抗追求自由独立的观点，再以美国独立战争中英国压迫和美国人民反抗并取得独立的具体事例进行详细说明，最后通过事例结果再次强化观点，使论述具有较强的说服力。
19. 生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。阅读材料，回答问题。
材料一纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，地球村正变得越来越“小”。
——摘编自《世界因互联网而更多彩生活因互联网而更丰富》
（1）根据材料一结合所学知识，指出哪些交通工具促使地球村变得越来越“小”？
材料二第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤，国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势，登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯，而且重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起，持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图。
——摘编自王斯德《世界通史》
（2）依据材料二，概括二战后国际形势发生了怎样的变化？
材料三当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵，为此各国应携起手来，共同构建人类命运共同体。全人类应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……中国用笃定的信念和扎实的行动，为构建人类命运共同体贡献中国力量。从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果……
——摘编自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023）
（3）根据材料三结合所学知识，说明中国是如何展现大国担当的？
【答案】（1）
火车、轮船、汽车、飞机
（2）
二战后形成美苏两极格局，殖民体系瓦解，民族解放运动兴起
（3）
提出构建人类命运共同体理念，推动国际合作，参与全球治理（如“一带一路”、联合国维和等）
【解析】
【小问1详解】
交通工具：根据材料一“工业革命、信息革命”和结合所学可知，火车（第一次工业革命，蒸汽动力）、轮船（第一次工业革命，蒸汽动力）、汽车（第二次工业革命，内燃机动力）、飞机（第二次工业革命，内燃机动力） ，这些交通工具突破空间限制，让人类出行、运输更高效，缩短地域距离，使“地球村”概念成真，所以是让地球变小的关键工具。
【小问2详解】
变化：根据材料二 “形成了全面对峙对抗”“美苏为首的东西方两大集团”可知， 美苏两极格局对峙；“摧毁了法国……英帝国……殖民体系土崩瓦解”“民族解放运动兴起”可知，殖民体系瓦解，民族解放运动发展。 二战打破原有国际秩序，美苏崛起主导冷战，殖民国家衰落，殖民地民族独立浪潮改变世界政治版图。
【小问3详解】
做法：根据材料三“构建人类命运共同体”“从双边到多边，从区域到全球”和结合中国实践可知，在理念层面，提出人类命运共同体，全球治理提供中国方案；在行动层面，推动国际合作（如 “一带一路”倡议 ，促进跨国经济、人文交流），参与联合国等国际组织 事务，以多边、全球协作，展现大国责任与担当。
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2025年泰安市初中学业水平考试历史试题
本试卷共8页。满分50分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题共15分）
说明：
本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡相应的位置。
1. 秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（ ）
A B.
C. D.
2. “它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是（ ）
A. 大运河 B. 秦长城 C. 都江堰 D. 灵渠
3. 历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。下图中④处应填写的内容是（ ）
A. 实行郡县制 B. 设中书省 C. 设三司 D. 废丞相
4. 下表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。导致图中税率发生变化的主要原因是（ ）
品名 1843年前的税率（%） 1843年后的税率（%） 新税率比旧税率降低（%）
棉花 24.19 5.56 77.02
棉纱头等 13.38 5.56 58.45
白洋布 29.93 6.95 76.78
A. 五口通商 B. 协定关税 C. 割地赔款 D. 投资设厂
5. 19世纪60年代，洋务派不仅创办近代军事工业，还主动接触西方军事训练体系，将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程。这一举措（ ）
A. 废除了八股取士制度 B. 完全取代传统武术训练
C. 有利于提高军队战斗力 D. 革新了封建军事制度
6. 在以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题的历史情景剧演出中，剧中主人公吟诵了清朝诗人杨昌浚的诗句“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”。这句诗盛赞的民族英雄是（ ）
A. 郑成功 B. 林则徐 C. 邓世昌 D. 左宗棠
7. 《重庆日报》报道：“而今，又一座全新、庄严的‘风雨同舟’主题雕塑在重庆和大家见面。雕塑以20世纪40年代重庆‘特园’的史实为背景，再现了毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是的情景”。材料中提到的“聚会重庆，共商国是”指的是（ ）
A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 中共七大 D. 古田会议
8. 下图所示历史事件产生的影响是（ ）
A. 促进东西方之间文化交流 B. 推动西方民主政治产生
C. 开创了亚非海上交通线 D. 世界开始连为一个整体
9. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（ ）
A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等
C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响
10. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素
11. “光荣革命是英国历史转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（ ）
A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治
C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立
12. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ）
A. 1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国
B. 18世纪启蒙运动是一场伟大的思想解放运动
C. 1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
D. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立
13. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（ ）
A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制
C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余
14. 1922年的莫斯科街头一改往日冷清景象，做生意的小商贩吆喝声此起彼伏，他们兜售着粮食、布匹等各种生活用品。这种现象出现的原因是（ ）
A. 战时共产主义政策的实行 B. 苏联模式的推行
C. 社会主义工业化的进行 D. 新经济政策的实施
15. 下列研究第二次世界大战的史料中，属于第一手史料的是（ ）
A. 《这里的黎明静悄悄》（1969年）
B. 中国战区受降仪式照片（1945年）
C. 纪念二战胜利70周年邮票（2015年）
D. 《珍珠港》（2001年）
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
说明：本大题共4小题，第16题9分，第17题10分，第18题8分，第19题8分，共35分。请考生按照要求将试题答案答在答题卡上相应位置。
16. 中华民族优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
材料一
何尊 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇，高38.8厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。尊内底铸有铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动……
（1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料中获取哪些历史信息？
材料二孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当做自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。
——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》
（2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？
材料三
图一 明朝《岁朝春庆图》（局部） 图二 清朝《八月琼台玩月》（局部）
（3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和统一性。请分别写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。
（4）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化感悟。
17. 一百多年来，中国共产党踔厉奋发，带领全国人民实现中华民族伟大复兴。阅读材料，回答问题。
材料一 绘画作品生动再现历史场景
图一 《启航——中共一大会议》 图二 《井冈山会师》 图三 《开国大典》
（1）根据材料一结合新民主主义革命的史实，为三幅绘画作品写一段解说词。
材料二
（2）结合所学知识，从材料二①②③中任选一件历史大事，阐述其重大影响。
材料三中国改革开放历史进程（部分）
时间 进程
1978年 中国共产党召开____①____，作出实行改革开放的战略决策
1980年 中央决定设立经济特区，实行特殊的经济政策和管理体制
1982年 中共十二大召开，提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题
1987年 中共十三大召开，提出社会主义初级阶段理论
1992年 中共十四大召开，明确提出我国经济体制改革的目标是_____②______
2001年 中国正式加入_______③______，更深层次地参与国际规则的制定
2010年 中国经济总量跃升至世界第二位，成为世界第二大经济体
2021年 实现了第一个百年奋斗目标
———摘编自《中外历史纲要》（上）
（3）根据材料三结合所学知识，填写材料三表格中①②③对应的内容。概括改革开放以来我国取得的巨大成就。
18. 文学艺术作品是时代反映。阅读材料，回答问题。
课程 项目 文学 音乐 美术 影视
文学艺术作品 散文《美国危机》 歌曲《黄河大合唱》 绘画《巴黎》 电影《我的1919》
作品内容简介 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志 控诉了日本侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷 展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王） 讲述了在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事
相关历史事件 A B C D
（1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。
历史事件：①巴黎公社革命 ②美国独立战争 ③五四运动 ④抗日战争
（2）以“压迫与反抗”为题，写一篇120字左右的历史短文。（要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合，条理清晰）
19. 生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。阅读材料，回答问题。
材料一纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，地球村正变得越来越“小”。
——摘编自《世界因互联网而更多彩生活因互联网而更丰富》
（1）根据材料一结合所学知识，指出哪些交通工具促使地球村变得越来越“小”？
材料二第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤，国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势，登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯，而且重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起，持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图。
——摘编自王斯德《世界通史》
（2）依据材料二，概括二战后国际形势发生了怎样的变化？
材料三当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵，为此各国应携起手来，共同构建人类命运共同体。全人类应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……中国用笃定的信念和扎实的行动，为构建人类命运共同体贡献中国力量。从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果……
——摘编自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023）
（3）根据材料三结合所学知识，说明中国是如何展现大国担当的？
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