第47讲 民族关系与国家关系
课程标准 重要考点
1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制 2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展 3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就 1.古代不同朝代民族关系及对外交往的表现、方式、影响 2.民族区域自治的背景、发展、作用 3.当代中国外交不同时期的政策、成就 4.西方民族国家形成的条件、表现 5.国际法形成的过程、影响
知识点一 中国古代的民族关系与对外交往
1.中国古代的民族关系
秦朝 (1)中央机构：设 、典属国等官职管理民族事务 (2)管理措施：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡等
汉朝 (1)中央机构：设 管理民族事务 (2)民族治理 ①汉初，朝廷对北方的匈奴既和亲又出击 ②西汉在河西走廊设“ ”，在西域设西域都护府 ③在东，设护乌桓校尉 ④在边疆推行 ，向北方大量移民屯田
隋朝 (1)负责民族事务的机构是礼部及鸿胪寺 (2)突厥、吐谷浑、党项归附隋朝 (3)加强对岭南地区的治理， 起了重要作用 (4)以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令 (5)加强与流求的接触，曾三次派人抵达
唐朝 (1)关系：唐朝与突厥、回纥等政权保持密切联系 (2)管理机构：主要是 、都督府、羁縻州 (3)表现 ①西北边疆各族称唐太宗为“ ” ②文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间数次会盟 ③南诏王曾多次遣子弟入唐学习
两宋 先后与辽、西夏、金并立，各民族间的交往交流交融从未中断
元朝 (1)统治者一方面“ ”，另一方面对不同民族实行差别对待政策 (2)元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，管理佛教和藏族事务 (3)元朝在东北、云南等地设行省，征发赋役
明朝 (1)中央机构：除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的 (2)修筑长城：在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线，陆续修筑长城，并沿长城布置一系列军镇，号“九边” (3)开展贸易：明朝在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易 (4)边疆治理：东北设 、卫、所；西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；西南设土司
清朝 (1)中央机构：设立 管理边疆民族事务 (2)民族治理 ①通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制 ②平定漠西蒙古准噶尔部叛乱， 回归祖国 ③册封五世达赖与五世班禅为“ ”和“班禅额尔德尼”，设西宁办事大臣、驻藏办事大臣 ④在西南，沿袭土司制度，后来进行“ ”
2.中国古代的对外交往
汉朝 (1)开通商路：陆路经 向中亚、西亚延伸，海路最远可航行到印度南部 (2)出使大秦：97年，甘英出使 (罗马帝国)，但仅抵达波斯湾一带 (3)对日关系：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚
隋唐 (1)陆路：隋炀帝命 驻张掖，掌管通商事务，唐朝 传到阿拉伯地区 (2)海路 ①隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣其子来到中国 ②日本向唐朝派 ，将唐朝文化带到日本
两宋 因北方陆路交通阻隔，海路转趋发达， 成为重要的对外贸易港
元朝 (1)通往欧洲的海陆通道通畅 (2)13世纪，马可·波罗留下著名的《 》
明清 (1)致力于维护 和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易屡禁不绝 (2)1689年，中俄就双方边界订立《 》 (3)18世纪，英国 使团来到中国，但清政府关上了对英交往的大门
读思学用
1.必背——重要结论
①秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。
②隋唐实行开明的民族政策，民族关系进一步发展。
③元朝结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一。统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。
④秦汉以来，随着陆上和海上丝绸之路的开通，中国与外部世界的交往规模扩大；隋唐时期，对外关系空前发展；宋元时期，海路渐趋发达；明清时期，中国对外政策逐渐由开放走向了闭关自守。
2.必考——核心概念
①羁縻政策：“羁”就是用军事和政治的压力加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰，即在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。
②土司制度：是元、明、清时期在少数民族地区设立的地方政权组织形式和制度。“土司”又称“土官”，是由封建王朝中央任命的地方官，“世官、世土、世民”是其重要特点，即世袭的政治统治权，包括辖区土地的世袭所有权及对附着在土地上的农民的世袭统治权。
3.必练——教材边角
①阅读选择性必修1教材P63“历史纵横”：三国两晋南北朝时期，各民族间的交往呈现什么现象 有何作用
试答
②阅读选择性必修1教材P64“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印及印文”：据这些称呼和印信可知，元政府和西藏地区是一种什么关系
试答
③阅读选择性必修1教材P67“史料阅读”：编写者选用这段史料的目的是什么
试答
④阅读选择性必修1教材P67“乾隆帝在热河接见英使马戛尔尼情形”：这次接见有什么影响 说明了什么
试答
知识点二 当代中国的民族政策和外交关系
1.当代中国的民族政策
(1)建立
过程 ①1941年，《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据 ，“建立蒙、回民族的自治区” ②1945年，中共中央提出“对内蒙的基本方针，是实行区域自治” ③1947年，成立 ④1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行 ” ⑤1954年，《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治
概况 新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县(旗)
(2)发展
历程 ①1984年，《中华人民共和国 》正式实施，民族区域自治制度被确立为我国的一项基本政治制度 ②1990年，中共中央提出“ ”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系 ③1997年，中共十五大明确把 制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一
影响 ①维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益 ②巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③打牢中华民族 思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展
(3)完善
主题 坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”
措施 ①中共十九大报告提出：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识 ②铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《 》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命
目标 党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标
2.当代中国的外交
(1)开创独立自主的和平外交
方针 1949年，毛泽东先后提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “ ”三条方针
成就 新中国成立初期 ①与苏联等人民民主国家以及印度、印度尼西亚等国建交 ②1954年6月，倡导以 作为国际关系准则 ③1955年的万隆会议上，提出“ ”方针，为同亚非国家友好合作关系创造了条件 ④1956年，与挪威等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系
20世纪50年代末至60年代初 ①出现了以与 建交为基本特点的建交高潮 ②1964年，与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破
20世纪70年代 ①自1970年起，先后同意大利等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级 ②1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 ③1972年， 关系开始走向正常化，中日正式建交 ④到1976年，与中国建交的国家达到111个
(2)改革开放后的外交成就
改革开 放后 ①调整：中国提出 是当代世界的主题 ②成就：1979年，中美正式建立外交关系。1989年，中苏实现国家关系正常化
世纪 之交 巩固 周边 关系 ①解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题 ②1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立 ③同印度、巴基斯坦、朝鲜等国的关系取得新进展
建立 伙伴 关系 ①与发展中国家合作：2000年，成立 ；2003年，加入《东南亚友好合作条约》 ②推动区域和国际合作：发起成立 、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，创立“金砖国家”合作机制，积极参与以 为中心的多边外交活动
(3)中共十八大以来的中国特色大国外交
特点 形成了 、多层次、立体化的外交布局
成就 ①与不同国家的合作关系：拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧；按照“亲、诚、惠、容”理念和“ ”的方针，深化同周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作 ②建立新型国际关系：坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、 、合作共赢的新型国际关系，推动构建 ③中国方案：中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国在国际事务中发挥核心作用。积极促进 改革与完善
读思学用
1.必背——重要结论
①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
②民族区域自治制度的发展，重点是全面贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》，建立和健全与此相配套的法规体系。
③新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。
④改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就。
⑤中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。
2.必知——易错易混
民族区域自治并非完全自治，也不是“民族自治”，自治是少数民族聚居区的各民族共同行使自治权力，而不是由某一民族自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权。
3.必考——核心概念
①中华民族共同体：是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。
②多边外交：是一种与双边外交相互补充的外交战略。指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动。
4.必练——教材边角
①阅读选择性必修1教材P76“民族区域自治示意图”：从地理分布来看，我国民族区域自治机构有什么特点 主要原因是什么
试答
②中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。(摘自选择性必修1教材P75“教材知识”)材料中的“基本国情”指什么
试答
③阅读选择性必修1教材P77“史料阅读”：新中国成立后，我国如何保障少数民族当家作主的权利
试答
④观察选择性必修1教材P81“毛泽东与斯大林”：这体现出新中国初期实行什么外交方针
试答
⑤1972年2月21日，美国总统尼克松到达北京，开始对中国进行访问。(摘自教材P81“教材图片及说明”)这一事件有何意义
试答
⑥一切决定于我们自己的事情干得好不好。……如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。(摘自选择性必修1教材P82“史料阅读”)指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念。
试答
知识点三 近代西方民族国家与国际法的发展
1.近代西方民族国家的产生
(1)专制王权国家
背景 ①15世纪前后，西欧国家 得到加强 ②宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化，国家和 观念日益显现
表现 ①1534年，英王通过《至尊法案》，建立起国王的专制统治 ②路易十四统治时期，法国王权达到顶峰
(2)民族国家
背景 ①对 的重视强化了民族认同 ②法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒 ③个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚 ④出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要
形成 欧洲各专制 逐渐变为具有独立主权的民族国家
特点 有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族
2.国际法的形成与外交制度的建立
(1)国际法形成
背景 格劳秀斯的《战争与和平法》确定了国际法的主体是 ，奠定了国际法的基础
标志 1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，形成了 体系
意义 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 ②开创了用 和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例 ③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则
(2)近代外交制度建立
建立 17世纪时，欧洲国家的君主派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来
意义 为国际关系确立了一些规则，为用 方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径
(3)国际法和外交制度发展
①1815年，欧洲建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即 。
②外交制度进一步发展，国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
3.20世纪国际法的发展
(1)第一次世界大战后
背景 ①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏 ②十月革命后，苏俄提出 ，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段
表现 性质 世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织
局限 ①被英国和法国控制，国联缺乏普遍性和权威性 ②形成决议的 ，难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任
《 》 内容 缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端
结果 并未真正实行
(2)第二次世界大战后
表现 《联合国 宪章》 ①时间：1945年6月，50个国家的代表签署 ②内容：确定和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力；确定 ，集体安全体制进一步完善
发展 二战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展
评价 ①积极性：具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与发展作出了积极贡献 ②局限性：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经 就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平
读思学用
1.必背——重要结论
①16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。
②近代以来，随着资本主义萌芽发展、宗教改革以及民族意识的觉醒，近代欧洲民族国家逐步形成。
③17—19世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度也逐渐建立起来。
④国际法的范围和作用在20世纪都有了进一步发展。
⑤20世纪两次世界大战的爆发使国际法遭到严重破坏，但战后国际法也得到进一步发展，先后建立了世界上由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟与联合国。
2.必知——易错易混
威斯特伐利亚体系确立的有关国家主权和国家关系的基本原则是现代国际法的基础。维也纳体系是以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。
3.必考——核心概念
①民族国家：指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。民族国家主权独立，有确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济、全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。法国大革命后，欧洲专制王权国家逐渐演变为具有独立主权的民族国家。
②国际法：指国际社会之法，或者是指国家在相互间交往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与其他国家彼此交往的过程中对他们具有约束力的特定行为规则的总和。
4.必练——教材边角
①1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。(摘自选择性必修1教材P69“课前导言”)这场战争对法国有何积极影响
试答
②阅读选择性必修1教材P70“《<马赛曲>曲谱》插图及文字说明”：《马赛曲》在当时的法国起到什么作用
试答
③公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力(发动战争)理所当然属于君主。(摘自选择性必修1教材P70“学思之窗”)这段话的核心思想是什么
试答
④阅读选择性必修1教材P71“史料阅读”：《威斯特伐利亚和约》的这一规定有什么意义
试答
主题一 中国古代的民族关系与对外交往[3年5考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
中国古代的民族关系 2023·湖北卷：考查重视边境民族地区的社会治理 (1)热考主题：民族政策和边疆管理制度、中国古代对外关系的发展 (2)角度预测： ①以文献资料切入，考查古代的民族政策 ②以社会生活现象切入，考查古代的对外交往
2022·浙江卷：考查在西南地区实行土司制度
2023·福建卷：以家庭组建为视角，考查元代不同民族的杂居
中国古代的对外交往 2022·广东卷：考查清代对外交往
视角1 史料证史——中国古代的民族关系
史料 贞观三年(629年)，太宗派兵十万征讨东突厥，擒拿颉利可汗，东突厥十万余口尽数投降唐室，唐室将降部安置在东起幽州(今北京)、西至灵州(今宁夏灵武)的边塞地区。设置州县并任命原东突厥贵族突利、阿史那思摩两人为都督以统理之。此外，东突厥诸酋长“皆拜将军、中郎将，步列朝廷，五品以上百余人”。太宗说：“诸部落悉归化，我略其旧过，嘉其从善，并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异。”
——摘编自王义康《唐代册封与授受四夷官爵试探》
思考 根据史料，概括唐代民族政策的特点。
试答
视角2 史家明史——中国古代的朝贡体制
史料 朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系……自商周以来，中原王朝一直认为自己居天人之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行。到了清朝，造就万邦来朝、八方来仪的盛世，并没有其他帝国那种军事的、经济的功利要求。
——摘编自李敏《试论中国近代外交政策的转型》
思考 据史料，概括中国古代朝贡外交的特点，并分析其弊端。
试答
唯物史观——认识中国古代的民族交融
(1)含义：民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果，是民族间自然的交融，是历史上进步的现象，是多民族国家由分裂走向统一的前提。
(2)途径：各族人民的友好往来；民族迁徙；通婚；少数民族的封建化改革；民族之间的战争；国家统一实行的有关民族政策；等等。
(3)特点：以汉族为主体，友好交往是主流，以儒家大一统思想作为精神支柱，落后民族被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识同化。
(4)作用：民族交融促进了中华民族的形成与发展，加强了中华民族的凝聚力，同时巩固了国家的统一，开发了边疆地区，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。
主题二 当代中国的民族政策与对外交往[3年6考]
高考对该主题的考查多利用文献、表格、示意图等方式创设情境，考查当代中国的民族政策和外交成就。尤其是设置新情景，考查现代中国不同时期外交政策的特点和意义。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
现代中国的民族政策 2022·辽宁卷：民族关系与中华民族共同体意识 (1)热考主题：不同阶段的外交特色及成就 (2)角度预测： ①从家国情怀角度，考查中国实行民族区域自治制度的原因和意义 ②不同时期外交政策的特点及其成因，认识现代中国外交政策的影响
开创独立自主的和平外交 2022·广东卷：以日内瓦会议为视角，考查建国初中国外交的影响
2024·甘肃卷：考查“乒乓外交”的影响
改革开放后的外交成就 2023·山东卷：以中国与周边国家的交往为视角，考查当代外交的目的
2022·北京卷：以中非合作论坛为视角，考查中非关系
视角1 史料证史——民族区域自治制度
史料 毛泽东同志指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地区级自治州30个，县级自治县120个。
——摘编自杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》
思考 根据史料并结合所学知识，阐述新中国民族区域自治制度形成的历史渊源及其意义。
试答
视角2 当代中国的外交
史料一 “一边倒”是当时中国共产党基于国家利益的现实考量，为处理新中国与苏联的国家关系而提出的外交方针，这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中国共产党从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权。新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的，就是对这些利益的考虑。
——摘编自关锦炜《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》
史料二 现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏……新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其是进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。
——邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
思考 (1)根据史料一并结合所学知识，分析新中国推行“一边倒”外交政策的主要原因，并结合所学知识分析其意义。
试答
(2)根据史料二并结合所学知识，简评中国提出“人类命运共同体”思想对世界的贡献。
试答
1.家国情怀——民族区域自治制度的优越性
(1)有助于把国家统一和少数民族自治结合起来，既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
(2)有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜。
(3)有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
(4)有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
2.历史解释——新中国成立初期的外交特点
(1)革命性：新中国成立后，确立了独立自主的和平外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”等方针，从解决的主要问题看，表现出一种强烈的革命性。
(2)结盟性：“一边倒”，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。
(3)平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了三大外交方针与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。
(4)过渡性：其形成过程是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则的提出，逐渐摆脱了国家制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志。
3.历史解释——中国特色大国外交的特点
(1)不结盟：中国不与任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性。
(2)平等性：中国的外交对强国弱国、大国小国一视同仁。大国不欺负小国，强国不欺负弱国。
(3)独立性：中国的外交遵循的是和平共处五项基本原则。
(4)无附加条件：中国的外交手段，对外援助不附加任何政治条件，是区别于西方国家的最显著特点。
主题三 近代西方的民族国家与国际法[3年5考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
近代西方民族国家的兴起 2024·甘肃卷：以意大利的美食切入，考查国家认同的强化 (1)热考主题：民族国家意识的形成与发展、国际协调机制的完善 (2)角度预测： ①考查近代民族国家产生与其时代背景之间的关系、民族国家出现对社会发展的作用 ②结合国际现象，考查国际法的影响
2024·重庆卷：以欧洲对本国文化英雄的纪念切入，考查文化成为塑造国家认同的基础
2022·河北卷：以意大利学者的认识切入，考查民族意识的觉醒
国际法的形成与发展 2024·江苏卷：以维也纳会为情境，考查大国协调机制的确立与发展
2023·山东卷：以威斯特伐利亚体系和维也纳体系切入，考查欧洲国家主权意识的增强
视角1 史料证史——近代西方民族国家的产生
史料 西欧近代民族主义分为两个阶段：第一阶段为建设民族国家，第二阶段为民族侵略与扩张。……16—17世纪，西欧……建立了以王权为中心的君主国家。资产阶级先是与王权相结合，但当王朝国家不能体现他们的利益要求时，他们展开了对王朝国家的批判，要求获得自由平等人权，要求用新的政治原则、观念来构建民族国家。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
思考 根据史料并结合所学知识，指出近代西方民族国家产生的原因。
试答
视角2 史料实证——国际法的产生
史料 (各国)应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教……
——摘编自《威斯特伐利亚和约》
思考 根据史料，概括《威斯特伐利亚和约》对国际法的贡献。
试答
1.唯物史观——近代西方民族国家形成的原因
(1)城市的兴起与发展：中世纪城市的兴起与发展受到封建领主贵族的阻挠，城市市民支持王权打击地方贵族，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起的推动力。
(2)资本主义的发展：近代资本主义的发展需要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成的经济根源。
(3)宗教改革的影响：宗教改革后，基督教会在很多国家的统治土崩瓦解，“民族”的宗教、语言、心理诞生，新教成为促进民族国家形成的宗教因素。
(4)法国大革命与拿破仑战争：不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒，个人对国家的忠诚超越了对国王和宗教的忠诚，民族国家在欧洲更加普遍。
2.唯物史观——近代国际法的特点
(1)适用主体不断扩大。
(2)对象和范围不断扩大。
(3)实施以国际组织为保障，以“大国一致”为原则，确立处理国际关系的诸多原则和方法。
(4)在演进过程中废弃不合理部分，丰富部分内容，增加新分支。
【练·教材改编题】
1.[据选择性必修1教材P63“历史纵横”改编]东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等。他们在西晋灭亡后开始建立政权，学习汉族的典章制度，各族间彼此频繁接触，通婚杂居。在南方，三国时期的吴、蜀两国以及东晋、南朝，经济得到进一步开发。这些现象( )
A.推动边疆封建化 B.促进经济重心南移
C.加强了民族交融 D.缩小南北文化差距
2.[据选择性必修1教材P70“学思之窗”改编]格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中提出：“拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”这一主张( )
A.标志着欧洲均势的国际关系体系的建立
B.促进了民族国家的产生
C.开创了用国际会议解决国际争端的先例
D.奠定了国际法的理论基础
3.[据选择性必修1教材P71“史料阅读”改编]1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教。”由此推知，该和约( )
A.确定了国际法的主体是主权国家 B.标志着近代外交制度的逐渐建立
C.规定了形成决议的全体一致原则 D.申明了对违约者集体制裁的原则
4.[据选择性必修1教材P78“历史纵横”改编]历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员。这说明，民族区域自治制度充分保障了( )
A.民族地区经济事业高速发展 B.各少数民族人民当家作主的权利
C.各民族长期共存和互相监督 D.祖国统一大业的最终完成
5.[据选择性必修1教材P82“史料阅读”改编]20世纪80年代初期，邓小平指出：“一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。”据材料判断，当时中国的外交政策( )
A.致力于巩固与发展同周边国家的关系
B.重在建立与世界大国的战略伙伴关系
C.为推动世界和平与发展发挥核心作用
D.为改革开放和现代化建设的需要服务
【练·高考真题】
1.(2024·安徽高考，2)《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁洲(今属连云港市)接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期( )
A.海外贸易增加财政收入 B.市镇兴起维护了时局稳定
C.互市交易促进民族交往 D.榷场的设立带动民间交流
2.(2024·江苏高考，12)维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明( )
A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成
3.(2024·北京高考，10)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话( )
A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础
B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破
C.标志着和平共处五项原则的提出
D.是“一国两制”方针的早期表述
第47讲 民族关系与国家关系
【整合教材 夯实必备知识】
知识点一 1.典客 大鸿胪 河西四郡 屯戍政策 谯国夫人 流求 大都护府 天可汗 行汉法 四夷馆 都司 理藩院 土尔扈特部 达赖喇嘛 改土归流 2.河西走廊 大秦 裴矩 造纸术 遣唐使 泉州 马可·波罗行纪 朝贡体制 尼布楚条约 马戛尔尼
必练——教材边角
①现象：民族交融的加强。
作用：加速了各少数民族的封建化进程；有利于南方的开发和经济发展。
②元朝在中央设立宣政院管理西藏，西藏归属中央管理；元朝政府赐西藏上层僧人以帝师的最高封号。
③从文献史料的角度论证汉代中日两国交往的史实。
④影响：清政府不同意就马戛尔尼此次来华提出的建议进行谈判，中英两国正常交往的大门被人为关闭。
说明：当时清政府抱有“天朝上国”的观念，自我封闭于世界潮流之外。
知识点二 1.(1)民族平等原则 内蒙古自治区 团结互助 (2)民族区域自治法 三个离不开 民族区域自治 共同体 (3)中国共产党章程 2.(1)一边倒 和平共处五项原则 求同存异 亚非民族独立国家 中美 (2)和平与发展 中非合作论坛 上海合作组织 联合国 (3)全方位 与邻为善、以邻为伴 公平正义 人类命运共同体 全球治理体系
必练——教材边角
①特点：主要分布在边疆地区。原因：与历史上少数民族分布区域相吻合。
②我国各民族交错居住的特殊分布格局和多元一体的文化格局。
③少数民族有权选举各级人大代表，少数民族和汉族以平等的身份参与国家与地方事务管理。
④“一边倒”，坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
⑤中美关系开始走向正常化。
⑥方向：提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动建立更加公平合理的国际政治经济新秩序。
外交理念：强调和平发展。
知识点三 1.(1)中央集权 民族认同 (2)民族语言 王权国家
2.(1)主权国家 威斯特伐利亚 国际会议 (2)和平 (3)①维也纳体系 3.(1)不兼并不赔偿的原则 国际联盟 “全体一致”原则 非战公约 (2)“大国一致”原则 联合国授权
必练——教材边角
①基本实现了国家统一；唤醒了法国人民的民族意识，振奋了民族精神。
②鼓舞法国人民的斗志，激发他们的国家意识，促进法国民族国家的形成。
③君主拥有宣战权。
④坚持不以宗教信仰为由干预协议的自信，否定了教会权力对国际事务特别是国际关系的干预。此后，国际关系中的主要国家的原则逐渐得到确立。
【命题探究 提升关键能力】
[主题一]
视角1 以军事征服为基础；授予少数民族首领官职、纳入官僚系统；给予民族地区较高的自治权；设置州县，加强对民族地区的治理；重视民族的平等与交融。
视角2 特点：以天朝上国自居，热衷于形式上的朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视军事和经济上的利益要求。
弊端：助长了王朝统治者唯我独尊的自大心理，不利于近代平等外交关系的建立；厚往薄来的朝贡贸易造成了财政紧张；朝贡外交关系缺乏稳定性，不利于抵御西方的侵略。
[主题二]
视角1 历史渊源：中国是统一多民族国家；旧中国各少数民族长期遭受各统治阶级的压迫和歧视，社会经济水平相对落后；中国共产党历来重视民族问题；新中国成立以后法律和制度的保障。
意义：保障了少数民族的合法权益；巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；实现民族地区经济社会事业快速发展；维护国家的集中统一；打牢中华民族共同体思想基础。
视角2 (1)主要原因：维护国家利益、国家安全和发展经济的需要；战后两极格局之下，美国等帝国主义国家遏制中国；中苏社会制度、意识形态相同；为了维护世界和平、安全和扩大新中国的国际影响。
意义：赢得了苏联的支持和帮助，出现第一次建交高潮；有利于巩固政权，维护国防安全，保障经济建设；有利于改善与周边邻国关系；为国内经济建设赢得良好的国际环境；有利于维护世界和平。
(2)顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流；尊重国家主权，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展；为世界和平与发展贡献力量，为全球治理贡献中国智慧。
[主题三]
视角1 王权的加强；资本主义经济不断发展，资产阶级力量增强；启蒙运动解放了人们的思想；民族语言的形成；法国大革命的推动。
视角2 确立了国际关系中的国家领土权不容侵犯原则；确认了缔约国必须遵守条约的原则。
【随堂演练 热考命题对接】
[练·教材改编题]
1.C [据材料“东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙……各族间彼此频繁接触，通婚杂居。在南方，三国时期的吴、蜀两国以及东晋、南朝，经济得到进一步开发”并结合所学知识可知，这一时期一些少数民族内迁中原建立政权，学习汉族的典章制度，各族间彼此频繁接触，通婚杂居，有利于促进北方的民族交往交流交融，汉人南迁推动南方开发的同时加强了与当地民族的交往交流交融，故选C项。]
2.D [据材料信息可知，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出君主应制定条约并接受约束，确立了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故选D项；维也纳体系标志着欧洲均势的国际关系体系的建立，排除A项；对民族语言的重视促进了民族国家的产生，排除B项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议解决国际争端的先例，排除C项。]
3.D [根据材料“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”及所学可知，题干突出强调了缔约国必须遵守条约，各缔约国可以对违约国集体制裁，D项正确；《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，排除A项；17世纪，在欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团基础上，逐渐建立近代外交制度，排除B项；国际联盟规定了形成决议的全体一致原则，排除C项。故选D项。]
4.B [根据材料中“历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员”可知，我国少数民族在政治上享有与汉族平等的参与国家管理的权利，国家依法保障各少数民族人民当家作主的权利，B项正确。]
5.D [结合所学知识可知，改革开放初期，邓小平强调经济建设成就关系到中国的国际地位、外交政策等，反映出当时中国的外交政策为改革开放和现代化建设的需要服务，D项正确。]
[练·高考真题]
1.C [根据材料可知，陶侃在武昌设立“夷市”与周边民族进行贸易，收获颇丰；郁洲百姓也因其地理位置多与魏人进行交易。这些互市交易不仅是经济活动的体现，也是民族交往的表现，通过贸易往来，各民族之间得以保持一定程度的和平交流，故C项正确。材料提及的是与周边民族的贸易，并非海外贸易，A项错误；明朝后期起，以经济功能为主的工商业市镇兴起，B项错误；榷场是辽宋夏金时期在民族政权边界地区设置的互市交易场所，与材料信息不符，D项错误。]
2.D [据材料可知，在维也纳会议期间，梅特涅安排各种娱乐活动，让多数参会代表沉溺其中，而少数强国的代表却经常缺席。这表明少数强国能够自主决定是否需要参与这些非正式的社交活动，能够决定重要事务，而其他国家的代表则难以真正参与到核心决策中，少数大国或强国掌握着主导权，大国主宰的国际协调机制形成，故选D项。]
3.A [据材料信息，可以明确感受到周恩来对于“两个中国”这一说法的坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则。而中法建交本身就需要基于双方对彼此国家主权和领土完整的尊重，因此，这一原则自然成为中法建交的政治基础，故选A项。](共114张PPT)
第
47
讲
民族关系与国家关系
课程标准 重要考点
1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制 2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展 3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就 1.古代不同朝代民族关系及对外交往的表现、方式、影响
2.民族区域自治的背景、发展、作用
3.当代中国外交不同时期的政策、成就
4.西方民族国家形成的条件、表现
5.国际法形成的过程、影响
整合教材 夯实必备知识
命题探究 提升关键能力
随堂演练 热考命题对接
课时精练
目
录
整合教材 夯实必备知识
学什么
1
知识点一 中国古代的民族关系与对外交往
1.中国古代的民族关系
秦朝 (1)中央机构：设______、典属国等官职管理民族事务
(2)管理措施：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡等
汉朝 (1)中央机构：设________管理民族事务
(2)民族治理
①汉初，朝廷对北方的匈奴既和亲又出击
②西汉在河西走廊设“__________”，在西域设西域都护府
③在东，设护乌桓校尉
④在边疆推行__________，向北方大量移民屯田
典客
大鸿胪
河西四郡
屯戍政策
隋朝 (1)负责民族事务的机构是礼部及鸿胪寺
(2)突厥、吐谷浑、党项归附隋朝
(3)加强对岭南地区的治理，__________起了重要作用
(4)以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令
(5)加强与流求的接触，曾三次派人抵达______
唐朝 (1)关系：唐朝与突厥、回纥等政权保持密切联系
(2)管理机构：主要是__________、都督府、羁縻州
(3)表现
①西北边疆各族称唐太宗为“________”
②文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间数次会盟
③南诏王曾多次遣子弟入唐学习
谯国夫人
流求
大都护府
天可汗
两宋 先后与辽、西夏、金并立，各民族间的交往交流交融从未中断
元朝 (1)统治者一方面“________”，另一方面对不同民族实行差别对待政策
(2)元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，管理佛教和藏族事务
(3)元朝在东北、云南等地设行省，征发赋役
行汉法
明朝 (1)中央机构：除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的________
(2)修筑长城：在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线，陆续修筑长城，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”
(3)开展贸易：明朝在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易
(4)边疆治理：东北设______、卫、所；西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；西南设土司
四夷馆
都司
清朝 (1)中央机构：设立________管理边疆民族事务
(2)民族治理
①通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制
②平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，____________回归祖国
③册封五世达赖与五世班禅为“__________”和“班禅额尔德尼”，设西宁办事大臣、驻藏办事大臣
④在西南，沿袭土司制度，后来进行“__________”
理藩院
土尔扈特部
达赖喇嘛
改土归流
2.中国古代的对外交往
汉朝 (1)开通商路：陆路经__________向中亚、西亚延伸，海路最远可航行到印度南部
(2)出使大秦：97年，甘英出使______ (罗马帝国)，但仅抵达波斯湾一带
(3)对日关系：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚
隋唐 (1)陆路：隋炀帝命______驻张掖，掌管通商事务，唐朝________传到阿拉伯地区
(2)海路
①隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣其子来到中国
②日本向唐朝派________，将唐朝文化带到日本
河西走廊
大秦
裴矩
造纸术
遣唐使
两宋 因北方陆路交通阻隔，海路转趋发达，______成为重要的对外贸易港
元朝 (1)通往欧洲的海陆通道通畅
(2)13世纪，马可·波罗留下著名的《________________》
明清 (1)致力于维护__________和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易屡禁不绝
(2)1689年，中俄就双方边界订立《____________》
(3)18世纪，英国__________使团来到中国，但清政府关上了对英交往的大门
泉州
马可·波罗行纪
朝贡体制
尼布楚条约
马戛尔尼
必背——重要结论
①秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。
②隋唐实行开明的民族政策，民族关系进一步发展。
③元朝结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一。统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。
④秦汉以来，随着陆上和海上丝绸之路的开通，中国与外部世界的交往规模扩大；隋唐时期，对外关系空前发展；宋元时期，海路渐趋发达；明清时期，中国对外政策逐渐由开放走向了闭关自守。
读思学用
必考——核心概念
①羁縻政策：“羁”就是用军事和政治的压力加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰，即在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。
②土司制度：是元、明、清时期在少数民族地区设立的地方政权组织形式和制度。“土司”又称“土官”，是由封建王朝中央任命的地方官，“世官、世土、世民”是其重要特点，即世袭的政治统治权，包括辖区土地的世袭所有权及对附着在土地上的农民的世袭统治权。
必练——教材边角
①阅读选择性必修1教材P63“历史纵横”：三国两晋南北朝时期，各民族间的交往呈现什么现象？有何作用？
提示 现象：民族交融的加强。
作用：加速了各少数民族的封建化进程；有利于南方的开发和经济发展。
②阅读选择性必修1教材P64“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印及印文”：据这些称呼和印信可知，元政府和西藏地区是一种什么关系？
提示 元朝在中央设立宣政院管理西藏，西藏归属中央管理；元朝政府赐西藏上层僧人以帝师的最高封号。
③阅读选择性必修1教材P67“史料阅读”：编写者选用这段史料的目的是什么？
提示 从文献史料的角度论证汉代中日两国交往的史实。
④阅读选择性必修1教材P67“乾隆帝在热河接见英使马戛尔尼情形”：这次接见有什么影响？说明了什么？
提示 影响：清政府不同意就马戛尔尼此次来华提出的建议进行谈判，中英两国正常交往的大门被人为关闭。
说明：当时清政府抱有“天朝上国”的观念，自我封闭于世界潮流之外。
知识点二 当代中国的民族政策和外交关系
1.当代中国的民族政策
(1)建立
过程 ①1941年，《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据______________，“建立蒙、回民族的自治区”
②1945年，中共中央提出“对内蒙的基本方针，是实行区域自治”
③1947年，成立______________
④1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行__________”
⑤1954年，《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治
概况 新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县(旗)
民族平等原则
内蒙古自治区
团结互助
(2)发展
历程 ①1984年，《中华人民共和国________________》正式实施，民族区域自治制度被确立为我国的一项基本政治制度
②1990年，中共中央提出“____________”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系
③1997年，中共十五大明确把______________制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一
影响 ①维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益
②巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③打牢中华民族________思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展
民族区域自治法
三个离不开
民族区域自治
共同体
(3)完善
主题 坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”
措施 ①中共十九大报告提出：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识
②铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《________________》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命
目标 党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标
中国共产党章程
2.当代中国的外交
(1)开创独立自主的和平外交
方针 1949年，毛泽东先后提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”
“________”三条方针
成就 新中国成立初期 ①与苏联等人民民主国家以及印度、印度尼西亚等国建交
②1954年6月，倡导以__________________作为国际关系准则
③1955年的万隆会议上，提出“__________”方针，为同亚非国家友好合作关系创造了条件
④1956年，与挪威等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系
一边倒
和平共处五项原则
求同存异
成就 20世纪50年代末至60年代初 ①出现了以与__________________建交为基本特点的建交高潮
②1964年，与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破
20世纪70年代 ①自1970年起，先后同意大利等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级
②1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利
③1972年，______关系开始走向正常化，中日正式建交
④到1976年，与中国建交的国家达到111个
亚非民族独立国家
中美
(2)改革开放后的外交成就
改革开放后 ①调整：中国提出____________是当代世界的主题
②成就：1979年，中美正式建立外交关系。1989年，中苏实现国家关系正常化
和平与发展
世纪之交 巩固周 边关系 ①解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题
②1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10＋1”领导人会议机制正式建立
③同印度、巴基斯坦、朝鲜等国的关系取得新进展
建立伙 伴关系 ①与发展中国家合作：2000年，成立______________；2003年，加入《东南亚友好合作条约》
②推动区域和国际合作：发起成立______________、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，创立“金砖国家”合作机制，积极参与以________为中心的多边外交活动
中非合作论坛
上海合作组织
联合国
(3)中共十八大以来的中国特色大国外交
特点 形成了________、多层次、立体化的外交布局
成就 ①与不同国家的合作关系：拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧；按照“亲、诚、惠、容”理念和“____________________”的方针，深化同周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作
②建立新型国际关系：坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、__________、合作共赢的新型国际关系，推动构建________________
③中国方案：中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国在国际事务中发挥核心作用。积极促进______________改革与完善
全方位
与邻为善、以邻为伴
公平正义
人类命运共同体
全球治理体系
必背——重要结论
①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
②民族区域自治制度的发展，重点是全面贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》，建立和健全与此相配套的法规体系。
③新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。
④改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就。
⑤中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。
读思学用
必知——易错易混
民族区域自治并非完全自治，也不是“民族自治”，自治是少数民族聚居区的各民族共同行使自治权力，而不是由某一民族自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权。
必考——核心概念
①中华民族共同体：是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。
②多边外交：是一种与双边外交相互补充的外交战略。指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动。
必练——教材边角
①阅读选择性必修1教材P76“民族区域自治示意图”：从地理分布来看，我国民族区域自治机构有什么特点？主要原因是什么？
提示 特点：主要分布在边疆地区。原因：与历史上少数民族分布区域相吻合。
②中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。(摘自选择性必修1教材P75“教材知识”)材料中的“基本国情”指什么？
提示 我国各民族交错居住的特殊分布格局和多元一体的文化格局。
③阅读选择性必修1教材P77“史料阅读”：新中国成立后，我国如何保障少数民族当家作主的权利？
提示 少数民族有权选举各级人大代表，少数民族和汉族以平等的身份参与国家与地方事务管理。
④观察选择性必修1教材P81“毛泽东与斯大林”：这体现出新中国初期实行什么外交方针？
提示 “一边倒”，坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
⑤1972年2月21日，美国总统尼克松到达北京，开始对中国进行访问。(摘自教材P81“教材图片及说明”)这一事件有何意义？
提示 中美关系开始走向正常化。
⑥一切决定于我们自己的事情干得好不好。……如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。(摘自选择性必修1教材P82“史料阅读”)指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念。
提示 方向：提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动建立更加公平合理的国际政治经济新秩序。
外交理念：强调和平发展。
知识点三 近代西方民族国家与国际法的发展
1.近代西方民族国家的产生
(1)专制王权国家
背景 ①15世纪前后，西欧国家__________得到加强
②宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化，国家和__________观念日益显现
表现 ①1534年，英王通过《至尊法案》，建立起国王的专制统治
②路易十四统治时期，法国王权达到顶峰
中央集权
民族认同
(2)民族国家
背景 ①对__________的重视强化了民族认同
②法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒
③个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚
④出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要
形成 欧洲各专制__________逐渐变为具有独立主权的民族国家
特点 有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族
民族语言
王权国家
2.国际法的形成与外交制度的建立
(1)国际法形成
背景 格劳秀斯的《战争与和平法》确定了国际法的主体是__________，奠定了国际法的基础
标志 1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，形成了______________体系
意义 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则
②开创了用__________和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例
③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则
主权国家
威斯特伐利亚
国际会议
(2)近代外交制度建立
建立 17世纪时，欧洲国家的君主派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来
意义 为国际关系确立了一些规则，为用______方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径
和平
(3)国际法和外交制度发展
①1815年，欧洲建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即____________。
②外交制度进一步发展，国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
维也纳体系
3.20世纪国际法的发展
(1)第一次世界大战后
背景 ①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏 ②十月革命后，苏俄提出____________________，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段
表现 __________ 性质 世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织
局限 ①被英国和法国控制，国联缺乏普遍性和权威性
②形成决议的________________，难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任
《_________》 内容 缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端
结果 并未真正实行
不兼并不赔偿的原则
国际联盟
“全体一致”原则
非战公约
(2)第二次世界大战后
表现 《联合国宪章》 ①时间：1945年6月，50个国家的代表签署
②内容：确定和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力；确定__________________，集体安全体制进一步完善
发展 二战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展
评价 ①积极性：具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与发展作出了积极贡献 ②局限性：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经___________就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平
“大国一致”原则
联合国授权
必背——重要结论
①16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。
②近代以来，随着资本主义萌芽发展、宗教改革以及民族意识的觉醒，近代欧洲民族国家逐步形成。
③17—19世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度也逐渐建立起来。
④国际法的范围和作用在20世纪都有了进一步发展。
⑤20世纪两次世界大战的爆发使国际法遭到严重破坏，但战后国际法也得到进一步发展，先后建立了世界上由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟与联合国。
读思学用
必知——易错易混
威斯特伐利亚体系确立的有关国家主权和国家关系的基本原则是现代国际法的基础。维也纳体系是以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。
必考——核心概念
①民族国家：指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。民族国家主权独立，有确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济、全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。法国大革命后，欧洲专制王权国家逐渐演变为具有独立主权的民族国家。
②国际法：指国际社会之法，或者是指国家在相互间交往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与其他国家彼此交往的过程中对他们具有约束力的特定行为规则的总和。
必练——教材边角
①1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。(摘自选择性必修1教材P69“课前导言”)这场战争对法国有何积极影响？
提示 基本实现了国家统一；唤醒了法国人民的民族意识，振奋了民族精神。
②阅读选择性必修1教材P70“《〈马赛曲〉曲谱》插图及文字说明”：《马赛曲》在当时的法国起到什么作用？
提示 鼓舞法国人民的斗志，激发他们的国家意识，促进法国民族国家的形成。
③公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力(发动战争)理所当然属于君主。(摘自选择性必修1教材P70“学思之窗”)这段话的核心思想是什么？
提示 君主拥有宣战权。
④阅读选择性必修1教材P71“史料阅读”：《威斯特伐利亚和约》的这一规定有什么意义？
提示 坚持不以宗教信仰为由干预协议的自信，否定了教会权力对国际事务特别是国际关系的干预。此后，国际关系中的主要国家的原则逐渐得到确立。
命题探究 提升关键能力
考什么
2
主题一 中国古代的民族关系与对外交往[3年5考]
主题二 当代中国的民族政策与对外交往[3年6考]
主题三 近代西方的民族国家与国际法[3年5考]
主题一 中国古代的民族关系与对外交往[3年5考]
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中国古代的民族关系 2023·湖北卷：考查重视边境民族地区的社会治理 (1)热考主题：民族政策和边疆管理制度、中国古代对外关系的发展
(2)角度预测：
①以文献资料切入，考查古代的民族政策
②以社会生活现象切入，考查古代的对外交往
2022·浙江卷：考查在西南地区实行土司制度
2023·福建卷：以家庭组建为视角，考查元代不同民族的杂居
中国古代的对外交往 2022·广东卷：考查清代对外交往
视角
史料证史——中国古代的民族关系
史料 贞观三年(629年)，太宗派兵十万征讨东突厥，擒拿颉利可汗，东突厥十万余口尽数投降唐室，唐室将降部安置在东起幽州(今北京)、西至灵州(今宁夏灵武)的边塞地区。设置州县并任命原东突厥贵族突利、阿史那思摩两人为都督以统理之。此外，东突厥诸酋长“皆拜将军、中郎将，步列朝廷，五品以上百余人”。太宗说：“诸部落悉归化，我略其旧过，嘉其从善，并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异。”
——摘编自王义康《唐代册封与授受四夷官爵试探》
思考 根据史料，概括唐代民族政策的特点。
提示 以军事征服为基础；授予少数民族首领官职、纳入官僚系统；给予民族地区较高的自治权；设置州县，加强对民族地区的治理；重视民族的平等与交融。
视角
史家明史——中国古代的朝贡体制
史料 朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系……自商周以来，中原王朝一直认为自己居天人之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行。到了清朝，造就万邦来朝、八方来仪的盛世，并没有其他帝国那种军事的、经济的功利要求。
——摘编自李敏《试论中国近代外交政策的转型》
思考 据史料，概括中国古代朝贡外交的特点，并分析其弊端。
提示 特点：以天朝上国自居，热衷于形式上的朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视军事和经济上的利益要求。
弊端：助长了王朝统治者唯我独尊的自大心理，不利于近代平等外交关系的建立；厚往薄来的朝贡贸易造成了财政紧张；朝贡外交关系缺乏稳定性，不利于抵御西方的侵略。
唯物史观——认识中国古代的民族交融
(1)含义：民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果，是民族间自然的交融，是历史上进步的现象，是多民族国家由分裂走向统一的前提。
(2)途径：各族人民的友好往来；民族迁徙；通婚；少数民族的封建化改革；民族之间的战争；国家统一实行的有关民族政策；等等。
(3)特点：以汉族为主体，友好交往是主流，以儒家大一统思想作为精神支柱，落后民族被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识同化。
(4)作用：民族交融促进了中华民族的形成与发展，加强了中华民族的凝聚力，同时巩固了国家的统一，开发了边疆地区，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。
主题二 当代中国的民族政策与对外交往[3年6考]
高考对该主题的考查多利用文献、表格、示意图等方式创设情境，考查当代中国的民族政策和外交成就。尤其是设置新情景，考查现代中国不同时期外交政策的特点和意义。
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现代中国的民族政策 2022·辽宁卷：民族关系与中华民族共同体意识 (1)热考主题：不同阶段的外交特色及成就
(2)角度预测：
①从家国情怀角度，考查中国实行民族区域自治制度的原因和意义
②不同时期外交政策的特点及其成因，认识现代中国外交政策的影响
开创独立自主的和平外交 2022·广东卷：以日内瓦会议为视角，考查建国初中国外交的影响
2024·甘肃卷：考查“乒乓外交”的影响
改革开放后的外交成就 2023·山东卷：以中国与周边国家的交往为视角，考查当代外交的目的
2022·北京卷：以中非合作论坛为视角，考查中非关系
视角
史料证史——民族区域自治制度
史料 毛泽东同志指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地区级自治州30个，县级自治县120个。
——摘编自杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》
思考 根据史料并结合所学知识，阐述新中国民族区域自治制度形成的历史渊源及其意义。
提示 历史渊源：中国是统一多民族国家；旧中国各少数民族长期遭受各统治阶级的压迫和歧视，社会经济水平相对落后；中国共产党历来重视民族问题；新中国成立以后法律和制度的保障。
意义：保障了少数民族的合法权益；巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；实现民族地区经济社会事业快速发展；维护国家的集中统一；打牢中华民族共同体思想基础。
视角
当代中国的外交
史料一 “一边倒”是当时中国共产党基于国家利益的现实考量，为处理新中国与苏联的国家关系而提出的外交方针，这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中国共产党从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权。新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的，就是对这些利益的考虑。
——摘编自关锦炜《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》
史料二 现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏……新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其是进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。
——邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
思考 (1)根据史料一并结合所学知识，分析新中国推行“一边倒”外交政策的主要原因，并结合所学知识分析其意义。
提示 主要原因：维护国家利益、国家安全和发展经济的需要；战后两极格局之下，美国等帝国主义国家遏制中国；中苏社会制度、意识形态相同；为了维护世界和平、安全和扩大新中国的国际影响。
意义：赢得了苏联的支持和帮助，出现第一次建交高潮；有利于巩固政权，维护国防安全，保障经济建设；有利于改善与周边邻国关系；为国内经济建设赢得良好的国际环境；有利于维护世界和平。
(2)根据史料二并结合所学知识，简评中国提出“人类命运共同体”思想对世界的贡献。
提示 顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流；尊重国家主权，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展；为世界和平与发展贡献力量，为全球治理贡献中国智慧。
1.家国情怀——民族区域自治制度的优越性
(1)有助于把国家统一和少数民族自治结合起来，既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
(2)有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜。
(3)有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
(4)有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
2.历史解释——新中国成立初期的外交特点
(1)革命性：新中国成立后，确立了独立自主的和平外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”等方针，从解决的主要问题看，表现出一种强烈的革命性。
(2)结盟性：“一边倒”，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。
(3)平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了三大外交方针与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。
(4)过渡性：其形成过程是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则的提出，逐渐摆脱了国家制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志。
3.历史解释——中国特色大国外交的特点
(1)不结盟：中国不与任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性。
(2)平等性：中国的外交对强国弱国、大国小国一视同仁。大国不欺负小国，强国不欺负弱国。
(3)独立性：中国的外交遵循的是和平共处五项基本原则。
(4)无附加条件：中国的外交手段，对外援助不附加任何政治条件，是区别于西方国家的最显著特点。
主题三 近代西方的民族国家与国际法[3年5考]
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近代西方民族国家的兴起 2024·甘肃卷：以意大利的美食切入，考查国家认同的强化 (1)热考主题：民族国家意识的形成与发展、国际协调机制的完善
(2)角度预测：
①考查近代民族国家产生与其时代背景之间的关系、民族国家出现对社会发展的作用
②结合国际现象，考查国际法的影响
2024·重庆卷：以欧洲对本国文化英雄的纪念切入，考查文化成为塑造国家认同的基础
2022·河北卷：以意大利学者的认识切入，考查民族意识的觉醒
国际法的形成与发展 2024·江苏卷：以维也纳会为情境，考查大国协调机制的确立与发展
2023·山东卷：以威斯特伐利亚体系和维也纳体系切入，考查欧洲国家主权意识的增强
视角
史料证史——近代西方民族国家的产生
史料 西欧近代民族主义分为两个阶段：第一阶段为建设民族国家，第二阶段为民族侵略与扩张。……16—17世纪，西欧……建立了以王权为中心的君主国家。资产阶级先是与王权相结合，但当王朝国家不能体现他们的利益要求时，他们展开了对王朝国家的批判，要求获得自由平等人权，要求用新的政治原则、观念来构建民族国家。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
思考 根据史料并结合所学知识，指出近代西方民族国家产生的原因。
提示 王权的加强；资本主义经济不断发展，资产阶级力量增强；启蒙运动解放了人们的思想；民族语言的形成；法国大革命的推动。
视角
史料实证——国际法的产生
史料 (各国)应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教……
——摘编自《威斯特伐利亚和约》
思考 根据史料，概括《威斯特伐利亚和约》对国际法的贡献。
提示 确立了国际关系中的国家领土权不容侵犯原则；确认了缔约国必须遵守条约的原则。
1.唯物史观——近代西方民族国家形成的原因
(1)城市的兴起与发展：中世纪城市的兴起与发展受到封建领主贵族的阻挠，城市市民支持王权打击地方贵族，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起的推动力。
(2)资本主义的发展：近代资本主义的发展需要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成的经济根源。
(3)宗教改革的影响：宗教改革后，基督教会在很多国家的统治土崩瓦解，“民族”的宗教、语言、心理诞生，新教成为促进民族国家形成的宗教因素。
(4)法国大革命与拿破仑战争：不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒，个人对国家的忠诚超越了对国王和宗教的忠诚，民族国家在欧洲更加普遍。
2.唯物史观——近代国际法的特点
(1)适用主体不断扩大。
(2)对象和范围不断扩大。
(3)实施以国际组织为保障，以“大国一致”为原则，确立处理国际关系的诸多原则和方法。
(4)在演进过程中废弃不合理部分，丰富部分内容，增加新分支。
随堂演练 热考命题对接
练什么
3
1.[据选择性必修1教材P63“历史纵横”改编]东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等。他们在西晋灭亡后开始建立政权，学习汉族的典章制度，各族间彼此频繁接触，通婚杂居。在南方，三国时期的吴、蜀两国以及东晋、南朝，经济得到进一步开发。这些现象( )
A.推动边疆封建化 B.促进经济重心南移
C.加强了民族交融 D.缩小南北文化差距
【练 教材改编题】
解析 据材料“东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙……各族间彼此频繁接触，通婚杂居。在南方，三国时期的吴、蜀两国以及东晋、南朝，经济得到进一步开发”并结合所学知识可知，这一时期一些少数民族内迁中原建立政权，学习汉族的典章制度，各族间彼此频繁接触，通婚杂居，有利于促进北方的民族交往交流交融，汉人南迁推动南方开发的同时加强了与当地民族的交往交流交融，故选C项。
答案 C
2.[据选择性必修1教材P70“学思之窗”改编]格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中提出：“拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”这一主张( )
A.标志着欧洲均势的国际关系体系的建立
B.促进了民族国家的产生
C.开创了用国际会议解决国际争端的先例
D.奠定了国际法的理论基础
解析 据材料信息可知，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出君主应制定条约并接受约束，确立了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故选D项；维也纳体系标志着欧洲均势的国际关系体系的建立，排除A项；对民族语言的重视促进了民族国家的产生，排除B项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议解决国际争端的先例，排除C项。
答案 D
3.[据选择性必修1教材P71“史料阅读”改编]1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教。”由此推知，该和约( )
A.确定了国际法的主体是主权国家
B.标志着近代外交制度的逐渐建立
C.规定了形成决议的全体一致原则
D.申明了对违约者集体制裁的原则
解析 根据材料“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”及所学可知，题干突出强调了缔约国必须遵守条约，各缔约国可以对违约国集体制裁，D项正确；《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，排除A项；17世纪，在欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团基础上，逐渐建立近代外交制度，排除B项；国际联盟规定了形成决议的全体一致原则，排除C项。故选D项。
答案 D
4.[据选择性必修1教材P78“历史纵横”改编]历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员。这说明，民族区域自治制度充分保障了( )
A.民族地区经济事业高速发展
B.各少数民族人民当家作主的权利
C.各民族长期共存和互相监督
D.祖国统一大业的最终完成
解析 根据材料中“历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员”可知，我国少数民族在政治上享有与汉族平等的参与国家管理的权利，国家依法保障各少数民族人民当家作主的权利，B项正确；材料未涉及民族区域自治制度对民族地区经济事业的推动作用，A项排除；材料未体现各民族长期共存和互相监督，C项排除；台湾问题尚未解决，祖国统一大业还未完成，D项排除。故选B项。
答案 B
5.[据选择性必修1教材P82“史料阅读”改编]20世纪80年代初期，邓小平指出：“一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。”据材料判断，当时中国的外交政策( )
A.致力于巩固与发展同周边国家的关系
B.重在建立与世界大国的战略伙伴关系
C.为推动世界和平与发展发挥核心作用
D.为改革开放和现代化建设的需要服务
解析 结合所学知识可知，改革开放初期，邓小平强调经济建设成就关系到中国的国际地位、外交政策等，反映出当时中国的外交政策为改革开放和现代化建设的需要服务，D项正确；材料并未分析中国发展与周边国家关系的重要性，排除A项；建立与世界大国的战略伙伴关系并非20世纪80年代初期中国外交政策的内容，排除B项；材料并未强调世界和平与中国发展的关系，排除C项。故选D项。
答案 D
1.(2024·安徽高考，2)《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁洲(今属连云港市)接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期( )
A.海外贸易增加财政收入 B.市镇兴起维护了时局稳定
C.互市交易促进民族交往 D.榷场的设立带动民间交流
【练 高考真题】
解析 根据材料可知，陶侃在武昌设立“夷市”与周边民族进行贸易，收获颇丰；郁洲百姓也因其地理位置多与魏人进行交易。这些互市交易不仅是经济活动的体现，也是民族交往的表现，通过贸易往来，各民族之间得以保持一定程度的和平交流，故C项正确。材料提及的是与周边民族的贸易，并非海外贸易，A项错误；明朝后期起，以经济功能为主的工商业市镇兴起，B项错误；榷场是辽宋夏金时期在民族政权边界地区设置的互市交易场所，与材料信息不符，D项错误。
答案 C
2.(2024·江苏高考，12)维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明( )
A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成
解析 据材料可知，在维也纳会议期间，梅特涅安排各种娱乐活动，让多数参会代表沉溺其中，而少数强国的代表却经常缺席。这表明少数强国能够自主决定是否需要参与这些非正式的社交活动，能够决定重要事务，而其他国家的代表则难以真正参与到核心决策中，少数大国或强国掌握着主导权，大国主宰的国际协调机制形成，故选D项；近代外交礼仪涉及的是国家与国家之间在官方交往中的一系列规则、规格、程序和形式，材料中的那些活动属于外交活动，并不能算外交礼仪范畴，排除A项；全体一致的集体安全体制是在一战后确立的，排除B项；梅特涅实质上是想通过这些活动实现他的政治目的，而不是表面上的对西方文化传统的重视，排除C项。
答案 D
3.(2024·北京高考，10)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话( )
A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础
B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破
C.标志着和平共处五项原则的提出
D.是“一国两制”方针的早期表述
解析 据材料信息，可以明确感受到周恩来对于“两个中国”这一说法的坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则。而中法建交本身就需要基于双方对彼此国家主权和领土完整的尊重，因此，这一原则自然成为中法建交的政治基础，故选A项。
答案 A
课时精练
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·辽宁大连模拟)先秦时期强调“夷夏有别”，春秋战国时期“尊王攘夷”成为诸侯称霸的重要条件。而《史记》中认为匈奴是黄帝的后裔，与华夏民族共祖，汉武帝时期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、万邦来朝是帝王功成业就的重要标志。这一变化可用于说明汉代( )
A.大一统局面的巩固 B.推行开明的民族政策
C.著史规范逐渐形成 D.华夏认同观念的强化
解析 据材料信息可知，与先秦时期华夷有别相比，汉代认为华夷共祖，说明汉代华夏认同观念强化，故选D项；材料强调先秦与汉代华夷观念的变化，与大一统局面是否巩固无关，排除A项；唐代推行开明的民族政策，排除B项；材料强调华夷观念的变化，并不能得出著史规范逐渐形成的结论，排除C项。
答案 D
2.(2024·山东泰安模拟)如图为出土于新疆和田尼雅遗址的东汉炭精制桥纽方印，印文为篆文，分两行刻印“司禾府印”。同一遗址还出土了“五星出东方利中国”“王侯合昏(婚)千秋万岁宜子孙”等汉字铭文蜀锦。这表明汉代( )
A.与西域经济文化交流密切 B.扩大了郡国并行制度的范围
C.实行因俗而治的民族政策 D.确立了五行学说的正统地位
解析 由材料“出土于新疆和田尼雅遗址的汉代炭精制桥纽方印”及“同一遗址还出土了……汉字铭文蜀锦”可知，汉代时期，新疆地区与中原王朝有了经济文化的交流，故选A项；结合所学知识可知，郡国并行制度并未推广到西域，据材料“司禾府印”并结合所学知识可知，这是东汉时期西域屯田官印，而郡国并行制是汉初推行的地方管理制度，排除B项；据材料“司禾府印”及“王侯合昏(婚)千秋万岁宜子孙”可知，东汉时期在西域推行了屯田，同时地方王侯婚礼用锦为中央所赠，说明西域地区纳入了汉代政府的管辖范围，但无法得知其对西域地区采取的统治政策，排除C项；结合所学知识可知，“五行学说”从未确立正统地位，东汉时期的正统学说为儒家思想，排除D项。
答案 A
3.(2025·辽宁沈阳联合体高三期中)唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体制”。这说明，“双重构造体制”( )
A.强化中央对边疆的直接控制 B.消除了边疆地区的分裂隐患
C.增强了华夏民族的文化认同 D.利于边疆地区的稳定和发展
答案 D
4.(2025·广东佛山调研)宋神宗时期，中央政府关闭河北市场，导致徐州地区的36个冶铁作坊开工不足，冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后，中央政府撤销禁令，“使铁得北行”，冶户们皆悦。这反映了( )
A.北宋地区间的经济依存关系普遍
B.北宋强化中央对地方的控制
C.宋辽政权存在政治上的互动关系
D.北宋面临较复杂的政治形势
解析 据材料及所学知识可知，北宋时期，北方面临少数民族政权的威胁，河北地区处于北宋与少数民族政权交界处，河北市场的铁制品进入少数民族政权，会提高少数民族政权的军事实力，所以“中央政府关闭河北市场”主要是因为少数民族政权的威胁，但关闭河北市场，使得徐州地区大量从事冶铁业的手工业者“深感失业之忧”，可能会激化社会矛盾，最后中央政府撤销了禁令，这整体反映了北宋面临的民族矛盾、阶级矛盾等复杂的政治形势，故选D项。
答案 D
5.(2025·陕西西安高三统考)藏族地区在明朝时被称为乌思藏，明廷封授当地僧侣首领法王、王等称号。清政府则以1653年五世达赖进京朝觐为契机，分别对五世达赖和当时掌握西藏军政大权的蒙古和硕特部首领固始汗进行了正式册封。这反映出清朝( )
A.创新了管理民族事务的策略 B.确立了对西藏的政治统辖权
C.在西藏推广并实施盟旗制度 D.采用分而治之办法治理西藏
解析 据题干可知，中央对西藏地区的管理由明朝给当地首领封号到清朝对当地达赖和首领进行正式册封。据所学可知明朝对藏区首领进行封号属于羁縻措施，它是通过承认民族首领的一定的自治权来维护多民族国家，而清朝的正式册封是通过授予称号和官职的方式来承认和册封边疆民族的首领，这种做法将授予权集中在中央，从而确立了清朝对西藏的政治统辖权，故选B项。
答案 B
6.(2025·陕西宝鸡模拟)20世纪20年代，马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播，初期的主要内容是民族联邦理论。此后，中国共产党根据革命形势的变化，构建了“单一制”框架下的民族区域自治，最终确立了以民族区域自治为补充的单一制国家结构形式。由此表明，我国的民族区域自治制度( )
A.立足多元一体的基本国情 B.是马克思主义中国化的具体实践
C.继承发展了民族联邦理论 D.保障了国家统一和人民当家作主
解析 由“马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播”“中国共产党根据革命形势的变化，构建了……结构形式”可得，我国民族区域自治制度是马克思主义民族区域自治思想与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的具体实践，故选B项。
答案 B
7.(2024·浙江嘉兴模拟)截至2011年12月底，全国人大常委会共收到报备案的自治条例、单行条例累计1 034件，现行有效共797件，其中自治条例139件、单行条例658件。全国155个民族自治地方，已有25个自治州、114个自治县制定了自治条例，30个自治州中有28个制定了单行条例。这说明( )
A.各民族自治机关享有高度自治权
B.《民族区域自治法》得到贯彻落实
C.我国民族自治法律体系的独立性
D.全国人民代表大会的权限得到扩充
解析 结合民族区域自治相关知识可知，1984年我国就制定了《民族区域自治法》，使得民族区域自治有法可依，材料概述的是各个民族自治地方在制定自治条例、单行条例，这些条例使得民族区域自治法律依据细化，体现出《民族区域自治法》得到贯彻落实，故选B项；各少数民族聚居区只能享受法律规定的自治权，“高度”说法错误，排除A项；全国各地方法规的制定是需要符合宪法的，排除C项；各地方的法律制定由地方人大相应完成，排除D项。
答案 B
8.(2025·江苏如皋调研)为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于( )
A.铸牢中华民族共同体意识 B.消除各少数民族发展差异
C.形成多元一体的民族格局 D.推动基层自治的创新完善
解析 新中国出台的一系列民族政策是为了保证少数民族全面发展，实现各民族共同发展繁荣，维护和发展统一的多民族国家，所以这些政策有利于铸牢中华民族共同体意识，故选A项。
答案 A
9.(2024·广东茂名模拟)在1953年为实现普选而进行的第一次人口普查中，各地自报民族名称有400多个。经过民族识别工作，1954年识别38个少数民族。1964年再度识别15个，加上1965年识别的珞巴族、1979年识别的基诺族，中国55个少数民族的识别工作基本完成。新中国的民族识别( )
A.是建立民族自治区的前提条件
B.意在保障少数民族的平等权利
C.推动了民族之间的交流与交融
D.有利于维持边疆地区社会稳定
解析 据题干可知，经过各地自报民族后，新中国经过长期、反复的少数民族的识别，最后确定了55个少数民族，结合新中国的民族区域自治制度可知，新中国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，让少数民族当家作主，并切实保障少数民族的各项权利，故选B项；“建立民族自治区的前提条件”是国家统一，排除A项；“推动了民族之间的交流与交融”不合逻辑，民族识别是区分各民族，保持其民族特色，排除C项；“有利于维持边疆地区社会稳定”的是民族区域自治制度的落实与施行、发展边疆地区的经济，排除D项。
答案 B
10.(2025·江苏镇江模拟)1954年日内瓦会议期间，中美双方“在没有正式外交途径的情况下打开了一条表达意见的通道”，该对话通道后来维持了15年之久，便利了中美进行必要的外交沟通。日内瓦会议后，英国也建立了对华贸易的官方和半官方渠道，中英贸易额迅速提升。材料表明，日内瓦会议( )
A.推动了中国外交的新发展 B.提高了新中国国际地位
C.缓和了亚洲和世界的局势 D.改善了中国的国际环境
解析 据材料信息并结合所学可知，日内瓦会议不仅使中美之间建立了沟通的渠道，也促进了中英之间贸易的发展，客观上改善了新中国成立初期所面临的国际环境，故选D项；20世纪50年代促进中国独立自主和平外交新发展的是1955年召开的亚非会议，排除A项；日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，一定程度上提高了中国的国际地位，但这在材料中体现不出，排除B项；日内瓦会议达成的协议缓和了亚洲和世界的局势，但材料没有提及对亚洲和世界局势的影响，排除C项。
答案 D
11.(2025·陕西榆林调研)下表所示为1970—2010年中国参与多边条约的数量变化情况。据此可知，这一时期我国( )
A.融入国际社会的程度加强 B.谋求与世界大国的合作
C.发挥了负责任大国的担当 D.结盟外交取得丰硕成果
解析 据图表信息，1970—2010年中国参与国际条约的数量大幅增长，其中多边条约占比也逐渐增加，说明中国对国际事务的参与度不断提升，也进一步说明中国的国际影响力不断增强，成为维护世界和平与发展的重要力量，故选A项；多边条约并未说明具体国家的种类，既包括了发达国家也包括了发展中国家，排除B项；材料并未说明中国参与的国际条约的具体内容，无法体现中国在国际条约中的具体做法和担当，排除C项；材料未涉及“结盟外交”相关信息，排除D项。
答案 A
12.(2025·辽宁沈阳模拟)2023年9月15日，在中国和赞比亚两国元首共同见证下，国家发展改革委主任郑栅洁和赞方有关部门签署共建“一带一路”、重点领域合作计划、经济发展领域交流合作、加强绿色低碳发展合作和数字经济领域合作等五份合作文件。这体现了我国( )
A.推动建设合作共赢的新型国际关系
B.完善国际政治经济新秩序的努力
C.践行了“亲诚惠容”的睦邻友好关系
D.实行以联合国为中心的多边外交
解析 中国与赞比亚五份合作文件的签署，反映了我国与非洲国家之间共谋合作与发展的诚意和实践，体现了我国正在推动建设合作共赢的新型国际关系，故选A项；目前，国际政治经济新秩序尚未建立，所以没法说完善，排除B项；中国与非洲的赞比亚不属于邻国，所以不能说中赞是睦邻友好关系，排除C项；中赞之间的合作不属于以联合国为中心的多边外交，D项说法不符合史实，排除。
答案 A
13.(2025·北京海淀区高三期中)在15世纪晚期和16世纪，西欧出现了一批“新君主”。其中英国国王解散了修道院，没收了教会的财产。法国国王击败了各地封建主，逐步扩大王室领地。西班牙王室积极支持海外殖民探险。法国和西班牙君主还拥有了常备军。“新君主”的这些作为( )
A.巩固了各城邦民主政治制度 B.扩大了贵族阶层的政治权力
C.强化了罗马教廷的精神统治 D.推动了近代民族国家的形成
答案 D
14.(2025·河北衡水模拟)13世纪，英国贵族们用拉丁文写给国王的《大宪章》里规定了要国王承认贵族的财产权利及政治权利，并且在征收国税、组织军队、发动对外战争时，所需经费未经贵族的同意，国王不得擅自决定。1689年《权利法案》用当时的语言明确重申了《大宪章》中的内容。这一变化说明英国( )
A.具有贵族与国王分权的传统 B.资产阶级和新贵族实现联合
C.通过政治妥协实现社会变革 D.近代民族国家观念明显增强
解析 由材料“1689年《权利法案》用当时的语言明确重申了《大宪章》中的内容”可知1689年《权利法案》重申《大宪章》内容时，不再使用拉丁文，而使用当时英国通行的语言，说明这一时期英国民族国家观念的增强，故选D项；材料主旨为贵族限制了国王的权力，而非分割了国王权力，排除A项；材料并未提及资产阶级，无法推知资产阶级与新贵族的联合，排除B项；1689年《权利法案》的内容体现出社会变革，材料强调的是《权利法案》使用的语言，并未涉及内容，排除C项。
答案 D
15.(2025·浙江嘉兴模拟)有学者指出，“和约确立了一个崭新的不同于以往的欧洲国际体系——以法律形式确认了国家在边界内拥有最高权力，废除了教会对国家具有高于主权的政治权威；认可了国家主权、领土与独立等规范未来国家关系的基本原则”。在该国际体系下( )
A.各主权国家间的常设使馆相继设立
B.国际法应用范围扩大到美洲和亚洲
C.废弃战争的承诺仍未真正得到实行
D.法西斯势力借此煽动民族复仇情绪
解析 据材料“废除了教会……的政治权威”“认可了国家主权、领土与独立……基本原则”等并结合所学可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，在该国际体系下欧洲开始确立常驻外交代表机构(使馆)的制度，各国普遍设立驻外使节，进行外事活动，故选A项；威斯特伐利亚体系的应用范围是欧洲，排除B项；1928年的《非战公约》从未得到执行——废弃战争的承诺未真正得到实行，排除C项；二战前，德国纳粹利用民众对《凡尔赛条约》的强烈不满，煽动民族复仇情绪，建立法西斯专制，排除D项。
答案 A
16.(2025·河南洛阳模拟)法兰西斯一世(1515—1547)统治法国时长期停止召开三级会议，剥夺男爵的司法审判权，取消自治城市的独立地位，下令在国家法令中使用法文，不得使用教会惯用的拉丁文。这些举措( )
A.促进了民族国家的形成发展 B.确立了至高无上的专制王权
C.推动了资产阶级革命的兴起 D.消除了地方分裂割据的隐患
解析 据材料“剥夺男爵的司法审判权……不得使用教会惯用的拉丁文”可知，16世纪前期，法兰西斯一世采取措施剥夺和削弱贵族及教会的权力，取消城市自治地位，强化了王权，且采取措施促进法语的传播，这有利于促进以国王为象征的法兰西民族国家的形成和发展，故选A项；15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化，时间上与材料不符，排除B项；法国资产阶级革命兴起于18世纪后期，与材料时间不符，排除C项；封建庄园制是中世纪西欧产生地方分裂割据的根基，法兰西斯一世并未将其“消除”，且材料信息与庄园经济无关，排除D项。
答案 A
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·江西南昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1912年1月1日，中华民国正式建立，孙中山发表“对外宣言”：凡革命以前所有清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止；其缔结于革命起事以后者则否。17日，指出“民国政府已稳固建立。为求有助于我们同外国的往来，并更好地履行我们的国际义务，早日承认将是得策的”。1923年，孙中山指出要“恢复我国家以前之一切丧失土地和主权”，提出“谋世界民族之平等”“力图改正条约，恢复我国国际上自由平等地位”。
——摘编自吴东之《中国外交史(中华民国时期1911—1949)》
材料二 新中国成立初期，与苏联正式签署《中苏友好同盟互助条约》，“这样就便利我们放手进行国内建设工作”，并参加一系列国际会议，提出和平共处五项原则。新时期以来，中国外交的成就极为显著。在朝鲜半岛问题上，中国鼓励和支持朝美双方继续开展对话，在伊朗核问题上积极发挥中国智慧，从2011年的利比亚撤侨，到2018年的泰国普吉岛游船倾覆事故，可以说中国同胞走到哪里，中国外交人员就跟到哪里。以2001年中国加入世贸组织为开端，中国先后发起成立了亚洲基础设施投资银行、南南合作援助基金、国际发展知识中心等，推进“一带一路”建设。此外，还主办了北京APEC会议、“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交。
——摘编自金灿荣、刘冰若《中国外交的特点和趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出孙中山外交主张发生的转变并分析原因。(7分)
(2)根据材料二，概括新中国成立以来外交政策的特点，并结合所学知识说明当今中国外交活动的意义。(8分)
答案 (1)转变：从承认不平等条约到力图废除不平等条约。
承认不平等条约的原因：中华民国成立时，希望得到帝国主义国家对新政权的认可和支持。
力图废除不平等条约的原因：十月革命的影响；帝国主义对北洋军阀的扶植导致国内割据混战；国内民主革命运动的开展。
(2)特点：服务于国内建设；坚定维护国家主权；根据国内外形势进行调整；积极参与全球治理。
意义：推动了中国特色社会主义建设事业的发展；有利于提高中国的国际影响力；有助于建设新型国际关系；促进了世界的和平与发展。
18.(2024·河南省TOP二十名校高三调研)阅读材料，完成下列要求。
材料 国际法是在国际交往中形成的，用以调整国际关系(主要是国家间关系)、有法律约束力的各种原则、规则、制度的总称。1648年《威斯特伐利亚和约》为国际法公认的源头。从那时开始到现在，它已经形成了一个既庞大又具有多样性的法律体系。国际法的主体是国家，但却不同于国内法，缺少国际立法机关、有强制管辖权的法院和集中组织起来的制裁等因素，故其有时能推进人类维护共同利益，有时受制于一些强大的国家而影响很小。
——摘编自刘丰、任晓燕《刍议国际法之效力根据》
根据材料，以“国际法的效力”为主题，自拟一个观点，结合所学世界近现代史知识加以阐述。(要求：观点正确，持论有据，表述清晰。)(12分)
答案 示例一 观点：一战以来的国际法促进了世界的和平、安全与发展。
阐述：国际法是在国际交往过程中为了协调、解决人类面临的世界性共同问题而制定的法律。第一次世界大战后，巴黎和会成立国联，通过了《国际联盟盟约》，以制止战争和维护世界和平为宗旨；1928年美国、法国等又签订了《非战公约》，宣布缔约国在其相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。这对维护20世纪20年代世界的和平与发展发挥了一定作用。二战后的《联合国宪章》在维护国际持久和平、安全，促进全球经济及社会发展方面也发挥了不可替代的作用。
由此可见，各国在关于全球和平与发展等方面有着共同的利益，通过国际法来加强合作、进行规范，有助于国际社会的和平，有利于人类社会的和谐发展。
示例二 观点：近代以来的国际法的实际效力有限。
阐述：国际法效力的发挥，往往受多种因素影响。第一次世界大战后的《国际联盟盟约》因强调“全体一致”而无法认真、全面地落实；《非战公约》因缺乏保障机制而并未真正得到实施。《凡尔赛条约》《九国公约》则因其自身的不公平性、侵略性而加剧了国际矛盾，诱发了20世纪30年亚洲和欧洲战争策源地的形成。二战后通过的《北大西洋公约》和《华沙条约》则因其霸权性、强权性，导致长期冷战，中东等地长期“热战”，严重影响世界的和平稳定。
由此可知，时代环境、国际力量对比、国际法的执行力等多种因素制约着国际法的实际效力。训练47 民族关系与国家关系
(分值：75分)
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·辽宁大连模拟)先秦时期强调“夷夏有别”，春秋战国时期“尊王攘夷”成为诸侯称霸的重要条件。而《史记》中认为匈奴是黄帝的后裔，与华夏民族共祖，汉武帝时期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、万邦来朝是帝王功成业就的重要标志。这一变化可用于说明汉代 ( )
A.大一统局面的巩固 B.推行开明的民族政策
C.著史规范逐渐形成 D.华夏认同观念的强化
2.(2024·山东泰安模拟)如图为出土于新疆和田尼雅遗址的东汉炭精制桥纽方印，印文为篆文，分两行刻印“司禾府印”。同一遗址还出土了“五星出东方利中国”“王侯合昏(婚)千秋万岁宜子孙”等汉字铭文蜀锦。这表明汉代 ( )
A.与西域经济文化交流密切 B.扩大了郡国并行制度的范围
C.实行因俗而治的民族政策 D.确立了五行学说的正统地位
3.(2025·辽宁沈阳联合体高三期中)唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体制”。这说明，“双重构造体制” ( )
A.强化中央对边疆的直接控制 B.消除了边疆地区的分裂隐患
C.增强了华夏民族的文化认同 D.利于边疆地区的稳定和发展
4.(2025·广东佛山调研)宋神宗时期，中央政府关闭河北市场，导致徐州地区的36个冶铁作坊开工不足，冶户们深感失业之忧。经苏轼上疏请求后，中央政府撤销禁令，“使铁得北行”，冶户们皆悦。这反映了( )
A.北宋地区间的经济依存关系普遍 B.北宋强化中央对地方的控制
C.宋辽政权存在政治上的互动关系 D.北宋面临较复杂的政治形势
5.(2025·陕西西安高三统考)藏族地区在明朝时被称为乌思藏，明廷封授当地僧侣首领法王、王等称号。清政府则以1653年五世达赖进京朝觐为契机，分别对五世达赖和当时掌握西藏军政大权的蒙古和硕特部首领固始汗进行了正式册封。这反映出清朝 ( )
A.创新了管理民族事务的策略 B.确立了对西藏的政治统辖权
C.在西藏推广并实施盟旗制度 D.采用分而治之办法治理西藏
6.(2025·陕西宝鸡模拟)20世纪20年代，马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播，初期的主要内容是民族联邦理论。此后，中国共产党根据革命形势的变化，构建了“单一制”框架下的民族区域自治，最终确立了以民族区域自治为补充的单一制国家结构形式。由此表明，我国的民族区域自治制度 ( )
A.立足多元一体的基本国情 B.是马克思主义中国化的具体实践
C.继承发展了民族联邦理论 D.保障了国家统一和人民当家作主
7.(2024·浙江嘉兴模拟)截至2011年12月底，全国人大常委会共收到报备案的自治条例、单行条例累计1 034件，现行有效共797件，其中自治条例139件、单行条例658件。全国155个民族自治地方，已有25个自治州、114个自治县制定了自治条例，30个自治州中有28个制定了单行条例。这说明 ( )
A.各民族自治机关享有高度自治权 B.《民族区域自治法》得到贯彻落实
C.我国民族自治法律体系的独立性 D.全国人民代表大会的权限得到扩充
8.(2025·江苏如皋调研)为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于 ( )
A.铸牢中华民族共同体意识 B.消除各少数民族发展差异
C.形成多元一体的民族格局 D.推动基层自治的创新完善
9.(2024·广东茂名模拟)在1953年为实现普选而进行的第一次人口普查中，各地自报民族名称有400多个。经过民族识别工作，1954年识别38个少数民族。1964年再度识别15个，加上1965年识别的珞巴族、1979年识别的基诺族，中国55个少数民族的识别工作基本完成。新中国的民族识别 ( )
A.是建立民族自治区的前提条件 B.意在保障少数民族的平等权利
C.推动了民族之间的交流与交融 D.有利于维持边疆地区社会稳定
10.(2025·江苏镇江模拟)1954年日内瓦会议期间，中美双方“在没有正式外交途径的情况下打开了一条表达意见的通道”，该对话通道后来维持了15年之久，便利了中美进行必要的外交沟通。日内瓦会议后，英国也建立了对华贸易的官方和半官方渠道，中英贸易额迅速提升。材料表明，日内瓦会议 ( )
A.推动了中国外交的新发展 B.提高了新中国国际地位
C.缓和了亚洲和世界的局势 D.改善了中国的国际环境
11.(2025·陕西榆林调研)如表所示为1970—2010年中国参与多边条约的数量变化情况。据此可知，这一时期我国 ( )
A.融入国际社会的程度加强 B.谋求与世界大国的合作
C.发挥了负责任大国的担当 D.结盟外交取得丰硕成果
12.(2025·辽宁沈阳模拟)2023年9月15日，在中国和赞比亚两国元首共同见证下，国家发展改革委主任郑栅洁和赞方有关部门签署共建“一带一路”、重点领域合作计划、经济发展领域交流合作、加强绿色低碳发展合作和数字经济领域合作等五份合作文件。这体现了我国 ( )
A.推动建设合作共赢的新型国际关系 B.完善国际政治经济新秩序的努力
C.践行了“亲诚惠容”的睦邻友好关系 D.实行以联合国为中心的多边外交
13.(2025·北京海淀区高三期中)在15世纪晚期和16世纪，西欧出现了一批“新君主”。其中英国国王解散了修道院，没收了教会的财产。法国国王击败了各地封建主，逐步扩大王室领地。西班牙王室积极支持海外殖民探险。法国和西班牙君主还拥有了常备军。“新君主”的这些作为 ( )
A.巩固了各城邦民主政治制度 B.扩大了贵族阶层的政治权力
C.强化了罗马教廷的精神统治 D.推动了近代民族国家的形成
14.(2025·河北衡水模拟)13世纪，英国贵族们用拉丁文写给国王的《大宪章》里规定了要国王承认贵族的财产权利及政治权利，并且在征收国税、组织军队、发动对外战争时，所需经费未经贵族的同意，国王不得擅自决定。1689年《权利法案》用当时的语言明确重申了《大宪章》中的内容。这一变化说明英国 ( )
A.具有贵族与国王分权的传统 B.资产阶级和新贵族实现联合
C.通过政治妥协实现社会变革 D.近代民族国家观念明显增强
15.(2025·浙江嘉兴模拟)有学者指出，“和约确立了一个崭新的不同于以往的欧洲国际体系——以法律形式确认了国家在边界内拥有最高权力，废除了教会对国家具有高于主权的政治权威；认可了国家主权、领土与独立等规范未来国家关系的基本原则”。在该国际体系下 ( )
A.各主权国家间的常设使馆相继设立 B.国际法应用范围扩大到美洲和亚洲
C.废弃战争的承诺仍未真正得到实行 D.法西斯势力借此煽动民族复仇情绪
16.(2025·河南洛阳模拟)法兰西斯一世(1515—1547)统治法国时长期停止召开三级会议，剥夺男爵的司法审判权，取消自治城市的独立地位，下令在国家法令中使用法文，不得使用教会惯用的拉丁文。这些举措 ( )
A.促进了民族国家的形成发展 B.确立了至高无上的专制王权
C.推动了资产阶级革命的兴起 D.消除了地方分裂割据的隐患
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·江西南昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1912年1月1日，中华民国正式建立，孙中山发表“对外宣言”：凡革命以前所有清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止；其缔结于革命起事以后者则否。17日，指出“民国政府已稳固建立。为求有助于我们同外国的往来，并更好地履行我们的国际义务，早日承认将是得策的”。1923年，孙中山指出要“恢复我国家以前之一切丧失土地和主权”，提出“谋世界民族之平等”“力图改正条约，恢复我国国际上自由平等地位”。
——摘编自吴东之《中国外交史(中华民国时期1911—1949)》
材料二 新中国成立初期，与苏联正式签署《中苏友好同盟互助条约》，“这样就便利我们放手进行国内建设工作”，并参加一系列国际会议，提出和平共处五项原则。新时期以来，中国外交的成就极为显著。在朝鲜半岛问题上，中国鼓励和支持朝美双方继续开展对话，在伊朗核问题上积极发挥中国智慧，从2011年的利比亚撤侨，到2018年的泰国普吉岛游船倾覆事故，可以说中国同胞走到哪里，中国外交人员就跟到哪里。以2001年中国加入世贸组织为开端，中国先后发起成立了亚洲基础设施投资银行、南南合作援助基金、国际发展知识中心等，推进“一带一路”建设。此外，还主办了北京APEC会议、“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交。
——摘编自金灿荣、刘冰若《中国外交的特点和趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出孙中山外交主张发生的转变并分析原因。(7分)
(2)根据材料二，概括新中国成立以来外交政策的特点，并结合所学知识说明当今中国外交活动的意义。(8分)
18.(2024·河南省TOP二十名校高三调研)阅读材料，完成下列要求。
材料 国际法是在国际交往中形成的，用以调整国际关系(主要是国家间关系)、有法律约束力的各种原则、规则、制度的总称。1648年《威斯特伐利亚和约》为国际法公认的源头。从那时开始到现在，它已经形成了一个既庞大又具有多样性的法律体系。国际法的主体是国家，但却不同于国内法，缺少国际立法机关、有强制管辖权的法院和集中组织起来的制裁等因素，故其有时能推进人类维护共同利益，有时受制于一些强大的国家而影响很小。
——摘编自刘丰、任晓燕《刍议国际法之效力根据》
根据材料，以“国际法的效力”为主题，自拟一个观点，结合所学世界近现代史知识加以阐述。(要求：观点正确，持论有据，表述清晰。)(12分)
训练47 民族关系与国家关系
1.D [据材料信息可知，与先秦时期华夷有别相比，汉代认为华夷共祖，说明汉代华夏认同观念强化，故选D项；材料强调先秦与汉代华夷观念的变化，与大一统局面是否巩固无关，排除A项；唐代推行开明的民族政策，排除B项；材料强调华夷观念的变化，并不能得出著史规范逐渐形成的结论，排除C项。]
2.A [由材料“出土于新疆和田尼雅遗址的汉代炭精制桥纽方印”及“同一遗址还出土了……汉字铭文蜀锦”可知，汉代时期，新疆地区与中原王朝有了经济文化的交流，故选A项。]
3.D
4.D [据材料及所学知识可知，北宋时期，北方面临少数民族政权的威胁，河北地区处于北宋与少数民族政权交界处，河北市场的铁制品进入少数民族政权，会提高少数民族政权的军事实力，所以“中央政府关闭河北市场”主要是因为少数民族政权的威胁，但关闭河北市场，使得徐州地区大量从事冶铁业的手工业者“深感失业之忧”，可能会激化社会矛盾，最后中央政府撤销了禁令，这整体反映了北宋面临的民族矛盾、阶级矛盾等复杂的政治形势，故选D项。]
5.B [据题干可知，中央对西藏地区的管理由明朝给当地首领封号到清朝对当地达赖和首领进行正式册封。据所学可知明朝对藏区首领进行封号属于羁縻措施，它是通过承认民族首领的一定的自治权来维护多民族国家，而清朝的正式册封是通过授予称号和官职的方式来承认和册封边疆民族的首领，这种做法将授予权集中在中央，从而确立了清朝对西藏的政治统辖权，故选B项。]
6.B [由“马克思主义民族区域自治思想开始在中国传播”“中国共产党根据革命形势的变化，构建了……结构形式”可得，我国民族区域自治制度是马克思主义民族区域自治思想与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的具体实践，故选B项。]
7.B [结合民族区域自治相关知识可知，1984年我国就制定了《民族区域自治法》，使得民族区域自治有法可依，材料概述的是各个民族自治地方在制定自治条例、单行条例，这些条例使得民族区域自治法律依据细化，体现出《民族区域自治法》得到贯彻落实，故选B项；各少数民族聚居区只能享受法律规定的自治权，“高度”说法错误，排除A项；全国各地方法规的制定是需要符合宪法的，排除C项；各地方的法律制定由地方人大相应完成，排除D项。]
8.A [新中国出台的一系列民族政策是为了保证少数民族全面发展，实现各民族共同发展繁荣，维护和发展统一的多民族国家，所以这些政策有利于铸牢中华民族共同体意识，故选A项。]
9.B [据题干可知，经过各地自报民族后，新中国经过长期、反复的少数民族的识别，最后确定了55个少数民族，结合新中国的民族区域自治制度可知，新中国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，让少数民族当家作主，并切实保障少数民族的各项权利，故选B项。]
10.D [据材料信息并结合所学可知，日内瓦会议不仅使中美之间建立了沟通的渠道，也促进了中英之间贸易的发展，客观上改善了新中国成立初期所面临的国际环境，故选D项；20世纪50年代促进中国独立自主和平外交新发展的是1955年召开的亚非会议，排除A项；日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，一定程度上提高了中国的国际地位，但这在材料中体现不出，排除B项；日内瓦会议达成的协议缓和了亚洲和世界的局势，但材料没有提及对亚洲和世界局势的影响，排除C项。]
11.A [据图表信息，1970—2010年中国参与国际条约的数量大幅增长，其中多边条约占比也逐渐增加，说明中国对国际事务的参与度不断提升，也进一步说明中国的国际影响力不断增强，成为维护世界和平与发展的重要力量，故选A项。]
12.A [中国与赞比亚五份合作文件的签署，反映了我国与非洲国家之间共谋合作与发展的诚意和实践，体现了我国正在推动建设合作共赢的新型国际关系，故选A项；目前，国际政治经济新秩序尚未建立，所以没法说完善，排除B项；中国与非洲的赞比亚不属于邻国，所以不能说中赞是睦邻友好关系，排除C项；中赞之间的合作不属于以联合国为中心的多边外交，D项说法不符合史实，排除。]
13.D
14.D [由材料“1689年《权利法案》用当时的语言明确重申了《大宪章》中的内容”可知1689年《权利法案》重申《大宪章》内容时，不再使用拉丁文，而使用当时英国通行的语言，说明这一时期英国民族国家观念的增强，故选D项。]
15.A [据材料“废除了教会……的政治权威”“认可了国家主权、领土与独立……基本原则”等并结合所学可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，在该国际体系下欧洲开始确立常驻外交代表机构(使馆)的制度，各国普遍设立驻外使节，进行外事活动，故选A项；威斯特伐利亚体系的应用范围是欧洲，排除B项；1928年的《非战公约》从未得到执行——废弃战争的承诺未真正得到实行，排除C项；二战前，德国纳粹利用民众对《凡尔赛条约》的强烈不满，煽动民族复仇情绪，建立法西斯专制，排除D项。]
16.A [据材料“剥夺男爵的司法审判权……不得使用教会惯用的拉丁文”可知，16世纪前期，法兰西斯一世采取措施剥夺和削弱贵族及教会的权力，取消城市自治地位，强化了王权，且采取措施促进法语的传播，这有利于促进以国王为象征的法兰西民族国家的形成和发展，故选A项。]
17.(1)转变：从承认不平等条约到力图废除不平等条约。
承认不平等条约的原因：中华民国成立时，希望得到帝国主义国家对新政权的认可和支持。
力图废除不平等条约的原因：十月革命的影响；帝国主义对北洋军阀的扶植导致国内割据混战；国内民主革命运动的开展。
(2)特点：服务于国内建设；坚定维护国家主权；根据国内外形势进行调整；积极参与全球治理。
意义：推动了中国特色社会主义建设事业的发展；有利于提高中国的国际影响力；有助于建设新型国际关系；促进了世界的和平与发展。
18.观点：一战以来的国际法促进了世界的和平、安全与发展。
阐述：国际法是在国际交往过程中为了协调、解决人类面临的世界性共同问题而制定的法律。第一次世界大战后，巴黎和会成立国联，通过了《国际联盟盟约》，以制止战争和维护世界和平为宗旨；1928年美国、法国等又签订了《非战公约》，宣布缔约国在其相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。这对维护20世纪20年代世界的和平与发展发挥了一定作用。二战后的《联合国宪章》在维护国际持久和平、安全，促进全球经济及社会发展方面也发挥了不可替代的作用。
由此可见，各国在关于全球和平与发展等方面有着共同的利益，通过国际法来加强合作、进行规范，有助于国际社会的和平，有利于人类社会的和谐发展。
