第61讲 文化的传承与保护
课程标准 重要考点
1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 2.通过万里长城、故宫、京剧等认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 1.各种文化传承载体的发展演变、特点及影响 2.文化遗产保护的背景、原则、措施 3.《世界遗产公约》的内容及意义 4.文化遗产与遗迹的代表
知识点一 文化传承的多种载体及其发展
1.学校教育的发展
(1)中国古代
官学 ①汉朝设立的 、西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构 ②中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学
私学 ①春秋时期私学产生，改变了“ ”的情形。其中儒家的代表孔子的影响最大 ②唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 ③ 的建立推动了私学发展。宋代是书院产生和发展的重要时期
意义 保存与传播了古代文化，使古代典籍得以传承，为科举考试的推行提供了教育基础
(2)近代西方
起源 产生欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础
形式 成为保存、传播和发展人类文化的重要场所
表现 ①法国：拿破仑建立“大学区”制度，确立了 ②德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办 ，将教学与研究结合在一起 ③美国：大学倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育
(3)近现代中国
近代 中国 ①京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志 ②1917年，蔡元培就任校长后，北京大学成为 的中心 ③清华大学迅速发展成为全国高水平的大学
现代 中国 ①新中国成立后，国家收回了教育主权 ②新中国成立初期教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门；提出 的教育方针 ③“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复 ④1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针 ⑤20世纪90年代，国家开始实行“ ”发展战略
2.印刷书的诞生
(1)历程
雏形 约公元前30世纪 埃及出现的 书卷，是书籍的雏形
发展 春秋战国至秦汉 中国简策、帛书盛行
105年 东汉蔡伦制成“ ”
北宋 毕昇发明胶泥活字印刷术
约15世纪中叶 德国人 发明金属活字印刷，推动了印刷书的诞生
(2)作用：堪称具有革命性的转变，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。
3.图书馆的成长
西方 ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述 建立的 ②修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用 ③19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆
中国 ①中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官 ②明朝建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表 ③1909年，清政府开始筹建 。1916年起，国家图书馆的职能开始体现 ④中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”
4.博物馆的建设与发展
(1)起源：公元前290年前后创建的“ ”被认为是人类历史上最早的博物馆。
(2)发展
西方 ①1683年，牛津大学的 被视作第一个具有近代特征的博物馆 ②18世纪，英国的不列颠博物馆、法国卢浮宫等建立，博物馆建设迈出重要的一步
中国 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的 ，是中国最早出现的近代意义上的博物馆 ②1905年，张謇建立的 是中国人自建的第一个公共博物馆 ③1925年成立的 是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆 ④1959年9月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成 ⑤2003年2月，中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆
(3)博物馆的作用
①近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。
②博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
读思学用
1.必背——重要结论
①在中外历史上，人类最初以口头传说和史诗的形式传承文化。其后，学校、书籍以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。不同的载体都有其发展过程，并发挥着不同的作用。
②学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用；印刷书的诞生，极大推进了文化的传承与传播；图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能；博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。
2.必考——核心概念
大学区制度：法国严密的中央集权的教育行政体制。拿破仑创立帝国大学，作为全国教育行政的最高领导机关。帝国大学设总监(相当于教育部长)、评议会和总督学署等机构。在帝国大学之下和全国司法区平行设置29个大学区，每一学区设总长、学区评议会和督学，全国的大、中学校均由帝国大学统一领导，这一教育制度一直影响到现在。
3.必练——教材边角
①中国古代学校教育的主要形式是官学和私学。汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学。(摘自选择性必修3教材P80“教材知识”)根据材料并结合所学知识，概括指出中国古代学校教育的特点。
试答
②蔡元培说：“大学者，研究高深学问者也……所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。”(摘自选择性必修3教材P81“学思之窗”)蔡元培提出大学培养人才的目标是什么
试答
③1872年到1875年间，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学。(摘自选择性必修3教材P81“历史纵横”)1872年到1875年间官派学生赴美留学有何历史背景
试答
④明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方。(摘自选择性必修3教材P83“历史纵横”)这有何作用
试答
⑤阅读选择性必修3教材P83“学习聚焦”：图书馆的职能是什么
试答
⑥1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构”。(摘自选择性必修3教材P86“学习拓展”)概括近代以来建立的博物馆的主要功能。
试答
知识点二 文化遗产：全人类共同的财富
1.文化遗产的保护与利用
(1)古代：收藏文物
①欧洲：皇室、贵族和教会收藏艺术珍品和宗教遗物之风曾颇为盛行。
②中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画和书籍等。
(2)近现代：国家立法
世界 ①1834年，希腊制定保护古迹的法律 ②1964年，通过《 》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义
中国 ①1906年，清政府颁布《 》 ②1930年南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《 》 ③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，完成中国历史上第一次全国性文物普查 ④1982年，通过并实施《 》
2.《世界遗产公约》
(1)《世界遗产公约》
制定 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《 》
宗旨 旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
内容 ①充分肯定文化遗产具有“突出的 ”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护 ②对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护 ③确定了 、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型
发展 2003年10月，联合国教科文组织第32届大会又通过《保护非物质文化遗产公约》
意义 不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义
(2)中国与《世界遗产公约》
加入 1985年11月，中国正式加入《 》
2004年8月，加入《保护非物质文化遗产公约》
实施 2006年审议通过的《世界文化遗产保护管理办法》，强调“世界文化遗产工作贯彻 、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性”
2011年，通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》
意义 ①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展 ②中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当
3.主要的文化遗产
(1)世界
①古代文明遗迹： 、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。
②近代文化遗产：佛罗伦萨历史中心——展示欧洲的文艺复兴。
(2)中国
①物质文化遗产：第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为 的泰山。
②非物质文化遗产：截至2020年底， 入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个，是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。
读思学用
1.必背——重要结论
①物质文化遗产和非物质文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统，而且对维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。
②难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得文化遗产不断遭受破坏。世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。
2.必考——核心概念
①文化遗产：是历史留给人类的宝贵财富。从存在形态上看，分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。
②自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
3.必练——教材边角
①庞贝古城遗址，始建于公元前6世纪的古罗马城市庞贝，在79年毁于维苏威火山大爆发。(摘自选择性必修3教材P87“教材图片”)庞贝古城的发掘有何价值
试答
②1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》。这一公约简称《世界遗产公约》。(摘自选择性必修3教材P88“教材知识”)制定这一公约的目的是什么
试答
③昆曲：是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种，约在元朝末期产生于苏州昆山一带。2001年5月昆曲成为第一批“人类口头和非物质文化遗产代表作”。(摘自选择性必修3教材P92“教材知识”)保护非物质文化遗产有什么意义
试答
④阅读选择性必修3教材P90“思考点”：为什么要保护“非物质文化遗产”
试答
主题一 文化传承的载体及其发展[3年5考]
本主题主要以文献资料的形式设置情景，高考侧重考查学校教育的发展，对其他文化传承载体也有涉及。主要集中在浙江卷。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
学校教育的发展 2023·浙江卷：考查宋代书院发展 (1)热考主题：学校教育的发展、博物馆 (2)角度预测：古今中外学校教育；图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用
2022·北京卷：以高校课程调整为视角，考查新中国成立后教育发展
“印刷书”的诞生 2023·浙江卷：以德国人谷登堡发明字母活字字模为视角，考查印刷书
博物馆的建设 2024·浙江卷：考查新中国成立初期博物馆的发展
2023·浙江卷：考查缪斯宫的位置
视角1 史料证史——中国古代学校教育
史料 汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代有所进步。北宋时期统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办官学，一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断。
——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》
思考 根据史料并结合所学，归纳中国古代教育的特点。
试答
视角2 史料证史——“印刷革命”的影响
史料 路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页”。印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。
——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》
思考 根据史料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。
试答
视角3 史料证史——古代图书馆的作用
史料 汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。
——摘编自谢灼华主编《中国图书和图书馆史》等
思考 根据史料并结合所学知识，概括我国古代图书馆对后世的影响。
试答
文化传承的各种载体
(1)文字。自从秦朝书同文以后，汉字历经几千年演变，但字形基本没改变，使我们看古代典籍基本无障碍，这有利于文化的传承。
(2)语言。各朝代语言类型虽有所不同，但这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。中华人民共和国成立后普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。
(3)服饰。服饰也是文化传承的重要载体。
(4)书籍。书籍在传承文化方面，只要文字语言不断，就能发挥功效。
(5)建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。
①我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。
②现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。
(6)宗教。佛教对中国影响深远，然而在文化传承方面最根本的还是儒家学说和道教。
(7)教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以来，教育成了文化传承最重要的渠道。
(8)活动。重大文化活动是凝聚民心，提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。
主题二 文化遗产的价值及保护[3年2考]
本主题主要以文字资料、图片等形式设置情景，主要集中考查代表性的文化遗产以及文化遗产保护的意义，主要集中在浙江卷。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
文化遗产 2023·浙江卷：考查良渚古城遗址 (1)热考主题：代表性的文化遗产、文化遗产的保护原则及意义 (2)角度预测： ①古今中外代表性文化遗产 ②文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的意义
文化遗产保护的意义 2024·浙江卷：以中外文化遗产为视角，考查文化遗产保护的意义
视角1 学者观点——西方的历史遗迹
史料 西方政治广告最早可能起源于古希腊、古罗马等地。在罗马庞贝古城遗址的发掘现场，人们发现街道建筑中的墙上和柱子上有近1 600处广告。一些官方圈定的广告栏内，有呼吁参政者要公正的告示和候选人的政治竞选广告，这是西方迄今发现最早的古代政治广告文物。
——摘编自王德胜《西方政治广告的起源与发展》
思考 依据史料并结合所学知识，指出罗马庞贝古城遗址中古代政治广告文物的史料价值。
试答
视角2 史料证史——当代中国的文化遗产保护
史料 1985年和2004年，中国分别加入《世界遗产公约》和《保护非物质文化遗产公约》。2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》，强调确保中国列入《世界遗产名录》的“世界文化遗产的真实性和完整性”。2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。我国已经建立起有效的文化遗产保护体系。故宫博物院推出“全景故宫”等7款数字产品，将文化遗产转化为数字资源，并围绕这些数字资源展开保护、研究和利用。
——摘编自《辉煌70年：新中国经济社会发展成就(1949—2019)》
思考 根据史料并结合所学知识，概括新中国文化遗产保护的特点。
试答
1.历史解释——世界文化遗产的价值
(1)历史价值：世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
(2)世界价值：世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。
(3)学术价值：世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
2.唯物史观——文化遗产保护的意义
(1)文化遗产是人类历史发展的足迹，是人类文明的结晶。历史给我们留下的文化遗产是有限的，而且文化遗产不可再生，也无法替代。
(2)保护世界文化遗产，能进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各国、各地区和各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，能促进世界的共同发展、进步。
(3)对于当今社会而言，人类赖以生存的环境，不仅仅是自然环境，也包括文化环境。因此，保护环境应该同时保护自然环境和文化环境。
【练·教材改编题】
1.[据选择性必修3教材P81“学思之窗”改编]1917年蔡元培就任北大校长时曾说：“大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学 所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。”这一思想( )
A.助力北大成为新文化运动主要阵地
B.扭转了社会追逐升官发财风气
C.推动了民国时期高等教育多元发展
D.延续了京师大学堂的办学宗旨
2.[据选择性必修3教材P83“教材知识”改编]约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件。谷登堡的这项发明带来的直接影响是( )
A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书
B.开始使用活字印刷术印刷书籍
C.奠定了分科教育的基础
D.促进了图书馆的诞生
3.[据选择性必修3教材P86“学习拓展”改编]1946年，国际博物馆协会在法国成立，1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。对此理解正确的是( )
①二战后法国成为世界文化中心 ②注重公益性是博物馆的重要特点 ③博物馆是文化传承的重要场所 ④建立博物馆源于对战争的反思
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
4.[据选择性必修3教材P90“学思之窗”改编]2018年9月启动的“故宫养心殿研究性保护项目”，强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”三大原则。这体现了对文物古迹保护要遵循的原则是( )
A.创造性 B.科学性
C.合理性 D.真实性
5.[据选择性必修3教材P92“问题探究”改编]“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代、利在千秋。”因此对文物的保护，我们应该( )
A.使文物“世界共有”，实现全球保护
B.盘活文物资源，开展研究性保护
C.让文物“躲进小楼”“深藏深宫”
D.强化市场经营机制，推动文化工作产业化
【练·高考真题】
1.(2023·浙江1月选考，18)宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。……后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是( )
A.五代时学校凋敝、书院兴起
B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象
C.宋代崇文抑武，推动书院发展
D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心
2.(2024·甘肃高考，12)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中( )
A.教师摆脱教会管控 B.教师行会地位上升
C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行
3.(2024·浙江6月选考，15)近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等，我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措( )
①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识
②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当
③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性
④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
第61讲 文化的传承与保护
【整合教材 夯实必备知识】
知识点一 1.(1)太学 学在官府 书院制度 (2)古希腊 大学 国民教育制度 柏林大学 (3)新文化运动 全面发展 科教兴国 2.(1)纸草 蔡侯纸 谷登堡 3.巴尼拔王 京师图书馆 4.(1)亚历山大博物馆 (2)阿什莫林博物馆 自然历史博物院 南通博物苑 故宫博物院
必练——教材边角
①官学与私学并存；私学发展迅速；以儒家经典为主要教材；教育与选官紧密结合；基层教育的发展；等等。
②不再是做官发财，而是造就专业性人才。
③洋务运动、西学东渐、近代新式教育初步发展、培养洋务人才。
④对促进文化之间的交流、扩大文化的影响力，发挥着重要作用。
⑤保存古籍和文化遗产；服务公众。
⑥是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，是进行国民教育的重要场所；以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
知识点二 1.(2)国际古迹保护与修复宪章 保存古物推广办法 古物保存法 中华人民共和国文物保护法 2.(1)世界遗产公约 普遍价值 文化遗产 (2)世界遗产公约 保护为主
3.(1)①雅典卫城 (2)①世界文化与自然双重遗产 ②中国
必练——教材边角
①为了解古罗马社会生活和文化艺术提供了重要资料。
②集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
③对传承民族文化、维护民族文化多样性和创造性有着重要意义。
④非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
有利于强化文化在人类社会发展中的地位和作用，有利于推动构建和谐世界。
【命题探究 提升关键能力】
[主题一]
视角1 政府重视、主导；与科举做官联系紧密；以儒家学说为主要教学内容；适应古代经济和政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性；经历了由逐渐完善到走向衰落的发展过程。
视角2 促进欧洲思想解放运动的发展；促进欧洲文化教育事业的发展；有利于民族国家的形成；有利于资产阶级革命兴起；促进了工业革命的发展；促进了近代欧洲的社会转型。
视角3 保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。
[主题二]
视角1 罗马庞贝古城遗址中的古代政治广告文物为一手史料。能够真实反映古罗马社会的政治生活情况，具有较高的史料价值；但广告具有一定的主观性，需与其他史料互相印证。
视角2 重视建立文化遗产保护体系；积极申报并参与世界文化遗产公约，并参与相关规则制定；专门立法，运用法律手段保护本国文化遗产；运用数字化技术展示文化遗产，推动旅游业和文化产业发展。
【随堂演练 热考命题对接】
[练·教材改编题]
1.A [蔡元培是新文化运动时期的代表，其在北大办学期间，主张“思想自由，兼容并包”，推动了新文化运动的发展。因此根据材料可知，蔡元培反对以大学作为入仕的途径，主张学术研究，助力北大成为新文化运动主要阵地，A项正确。]
2.A [据材料并结合所学知识，约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确；北宋毕昇发明了活字印刷术，排除B项；材料内容与分科教育无关，排除C项；仅凭材料内容无法得出采用金属活字印刷术会促进图书馆诞生的结论，排除D项。故选A项。]
3.C [据材料“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”可知，博物馆不追求营利、为社会和社会发展服务，体现其公益性的特点。而博物馆可以对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览，有利于文化传承，②③正确，C项正确；无数据对比，无法得出二战后法国是文化中心。仅从材料，无法得出博物馆建立与战争之间的关系，①和④错误，排除A、B、D项。故本题选C项。]
4.D [据材料可知，保护文物古迹须保留其“历史信息”、不改变“文物原状”和传承传统技艺等，强调的是文物古迹保护应遵循真实性原则，D项正确。]
5.B [材料强调保护文物的重要意义，我们应当把保护放在首位，开展研究性保护，以社会效益为最高准则，故选B项；文物是历史文化的载体，所体现的文化和科学成果作为精神财富是属于全世界的，但具体到每件文物本身则只能属于它的国家甚至个人，必须将精神财富与物质所有权分开，排除A项；文物可以反映一定的历史事实，不能将其“藏”起来，排除C项；文物保护工作不是经济活动，而是文化活动，是不以追求营利为目标的社会公益事业，排除D项。]
[练·高考真题]
1.D [据材料“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”“首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知，宋代书院曾经一度衰落，后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构，故D项错误，符合题意；“五代学校不修……岳麓亦各有书院”说明五代时学校凋敝、书院兴起，故A项正确，不符合题意；“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”说明北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象，故B项正确，不符合题意；“国朝偃武崇文……书院以养士”表明宋代崇文抑武，推动书院发展，故C项正确，不符合题意。]
2.B [主事对教师执教资格的授予由掌握“专有权”到需要“根据教师行会多数人的意见”来决定，这一变化表明“教师行会地位上升”，故B项正确。“教师摆脱教会管控”和“主事权力彻底废除”说法都太过绝对，排除A、C两项；“世俗自由风气盛行”不符合当时的史实，排除D项。]
3.D(共85张PPT)
第
61
讲
文化的传承与保护
课程标准 重要考点
1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 2.通过万里长城、故宫、京剧等认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 1.各种文化传承载体的发展演变、特点及影响
2.文化遗产保护的背景、原则、措施
3.《世界遗产公约》的内容及意义
4.文化遗产与遗迹的代表
整合教材 夯实必备知识
命题探究 提升关键能力
随堂演练 热考命题对接
课时精练
目
录
整合教材 夯实必备知识
学什么
1
知识点一 文化传承的多种载体及其发展
1.学校教育的发展
(1)中国古代
官学 ①汉朝设立的______、西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构
②中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学
私学 ①春秋时期私学产生，改变了“__________”的情形。其中儒家的代表孔子的影响最大
②唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式
③__________的建立推动了私学发展。宋代是书院产生和发展的重要时期
意义 保存与传播了古代文化，使古代典籍得以传承，为科举考试的推行提供了教育基础
太学
学在官府
书院制度
(2)近代西方
起源 ________产生欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础
形式 ______成为保存、传播和发展人类文化的重要场所
表现 ①法国：拿破仑建立“大学区”制度，确立了______________
②德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办__________，将教学与研究结合在一起
③美国：大学倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育
古希腊
大学
国民教育制度
柏林大学
(3)近现代中国
近代 中国 ①京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志
②1917年，蔡元培就任校长后，北京大学成为____________的中心
③清华大学迅速发展成为全国高水平的大学
现代 中国 ①新中国成立后，国家收回了教育主权
②新中国成立初期教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门；提出__________的教育方针
③“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复
④1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针
⑤20世纪90年代，国家开始实行“__________”发展战略
新文化运动
全面发展
科教兴国
2.印刷书的诞生
(1)历程
雏形 约公元前30世纪 埃及出现的______书卷，是书籍的雏形
发展 春秋战国至秦汉 中国简策、帛书盛行
105年 东汉蔡伦制成“________”
北宋 毕昇发明胶泥活字印刷术
约15世纪中叶 德国人________发明金属活字印刷，推动了印刷书的诞生
纸草
蔡侯纸
谷登堡
(2)作用：堪称具有革命性的转变，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。
3.图书馆的成长
西方 ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述__________建立的
②修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用
③19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆
巴尼拔王
中国 ①中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官
②明朝建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表
③1909年，清政府开始筹建____________。1916年起，国家图书馆的职能开始体现
④中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”
京师图书馆
4.博物馆的建设与发展
(1)起源：公元前290年前后创建的“________________”被认为是人类历史上最早的博物馆。
(2)发展
西方 ①1683年，牛津大学的________________被视作第一个具有近代特征的博物馆
②18世纪，英国的不列颠博物馆、法国卢浮宫等建立，博物馆建设迈出重要的一步
亚历山大博物馆
阿什莫林博物馆
中国 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的________________，是中国最早出现的近代意义上的博物馆
②1905年，张謇建立的____________是中国人自建的第一个公共博物馆
③1925年成立的____________是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆
④1959年9月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成
⑤2003年2月，中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆
自然历史博物院
南通博物苑
故宫博物院
(3)博物馆的作用
①近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。
②博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
必背——重要结论
①在中外历史上，人类最初以口头传说和史诗的形式传承文化。其后，学校、书籍以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。不同的载体都有其发展过程，并发挥着不同的作用。
②学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用；印刷书的诞生，极大推进了文化的传承与传播；图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能；博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。
读思学用
必考——核心概念
大学区制度：法国严密的中央集权的教育行政体制。拿破仑创立帝国大学，作为全国教育行政的最高领导机关。帝国大学设总监(相当于教育部长)、评议会和总督学署等机构。在帝国大学之下和全国司法区平行设置29个大学区，每一学区设总长、学区评议会和督学，全国的大、中学校均由帝国大学统一领导，这一教育制度一直影响到现在。
必练——教材边角
①中国古代学校教育的主要形式是官学和私学。汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学。(摘自选择性必修3教材P80“教材知识”)根据材料并结合所学知识，概括指出中国古代学校教育的特点。
提示 官学与私学并存；私学发展迅速；以儒家经典为主要教材；教育与选官紧密结合；基层教育的发展；等等。
②蔡元培说：“大学者，研究高深学问者也……所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。”(摘自选择性必修3教材P81“学思之窗”)蔡元培提出大学培养人才的目标是什么？
提示 不再是做官发财，而是造就专业性人才。
③1872年到1875年间，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学。(摘自选择性必修3教材P81“历史纵横”)1872年到1875年间官派学生赴美留学有何历史背景？
提示 洋务运动、西学东渐、近代新式教育初步发展、培养洋务人才。
④明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方。(摘自选择性必修3教材P83“历史纵横”)这有何作用？
提示 对促进文化之间的交流、扩大文化的影响力，发挥着重要作用。
⑤阅读选择性必修3教材P83“学习聚焦”：图书馆的职能是什么？
提示 保存古籍和文化遗产；服务公众。
⑥1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构”。(摘自选择性必修3教材P86“学习拓展”)概括近代以来建立的博物馆的主要功能。
提示 是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，是进行国民教育的重要场所；以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
知识点二 文化遗产：全人类共同的财富
1.文化遗产的保护与利用
(1)古代：收藏文物
①欧洲：皇室、贵族和教会收藏艺术珍品和宗教遗物之风曾颇为盛行。
②中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画和书籍等。
(2)近现代：国家立法
世界 ①1834年，希腊制定保护古迹的法律
②1964年，通过《________________________》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义
中国 ①1906年，清政府颁布《__________________》
②1930年南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《____________》
③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，完成中国历史上第一次全国性文物普查
④1982年，通过并实施《__________________________》
国际古迹保护与修复宪章
保存古物推广办法
古物保存法
中华人民共和国文物保护法
2.《世界遗产公约》
(1)《世界遗产公约》
制定 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《______________》
宗旨 旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
内容 ①充分肯定文化遗产具有“突出的__________”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护
②对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护
③确定了__________、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型
世界遗产公约
普遍价值
文化遗产
发展 2003年10月，联合国教科文组织第32届大会又通过《保护非物质文化遗产公约》
意义 不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义
(2)中国与《世界遗产公约》
加入 1985年11月，中国正式加入《______________》
2004年8月，加入《保护非物质文化遗产公约》
实施 2006年审议通过的《世界文化遗产保护管理办法》，强调“世界文化遗产工作贯彻__________、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性”
2011年，通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》
意义 ①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展
②中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当
世界遗产公约
保护为主
3.主要的文化遗产
(1)世界
①古代文明遗迹：__________、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。
②近代文化遗产：佛罗伦萨历史中心——展示欧洲的文艺复兴。
(2)中国
①物质文化遗产：第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为________________________的泰山。
②非物质文化遗产：截至2020年底，______入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个，是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。
雅典卫城
世界文化与自然双重遗产
中国
必背——重要结论
①物质文化遗产和非物质文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统，而且对维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。
②难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得文化遗产不断遭受破坏。世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。
读思学用
必考——核心概念
①文化遗产：是历史留给人类的宝贵财富。从存在形态上看，分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。
②自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
必练——教材边角
①庞贝古城遗址，始建于公元前6世纪的古罗马城市庞贝，在79年毁于维苏威火山大爆发。(摘自选择性必修3教材P87“教材图片”)庞贝古城的发掘有何价值？
提示 为了解古罗马社会生活和文化艺术提供了重要资料。
②1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》。这一公约简称《世界遗产公约》。(摘自选择性必修3教材P88“教材知识”)制定这一公约的目的是什么？
提示 集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
③昆曲：是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种，约在元朝末期产生于苏州昆山一带。2001年5月昆曲成为第一批“人类口头和非物质文化遗产代表作”。(摘自选择性必修3教材P92“教材知识”)保护非物质文化遗产有什么意义？
提示 对传承民族文化、维护民族文化多样性和创造性有着重要意义。
④阅读选择性必修3教材P90“思考点”：为什么要保护“非物质文化遗产”？
提示 非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
有利于强化文化在人类社会发展中的地位和作用，有利于推动构建和谐世界。
命题探究 提升关键能力
考什么
2
主题一 文化传承的载体及其发展[3年5考]
主题二 文化遗产的价值及保护[3年2考]
主题一 文化传承的载体及其发展[3年5考]
本主题主要以文献资料的形式设置情景，高考侧重考查学校教育的发展，对其他文化传承载体也有涉及。主要集中在浙江卷。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
学校教育的发展 2023·浙江卷：考查宋代书院发展 (1)热考主题：学校教育的发展、博物馆
(2)角度预测：古今中外学校教育；图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用
2022·北京卷：以高校课程调整为视角，考查新中国成立后教育发展
“印刷书”的诞生 2023·浙江卷：以德国人谷登堡发明字母活字字模为视角，考查印刷书
博物馆的建设 2024·浙江卷：考查新中国成立初期博物馆的发展
2023·浙江卷：考查缪斯宫的位置
视角
史料证史——中国古代学校教育
史料 汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代有所进步。北宋时期统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办官学，一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断。
——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》
思考 根据史料并结合所学，归纳中国古代教育的特点。
提示 政府重视、主导；与科举做官联系紧密；以儒家学说为主要教学内容；适应古代经济和政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性；经历了由逐渐完善到走向衰落的发展过程。
视角
史料证史——“印刷革命”的影响
史料 路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页”。印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。
——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》
思考 根据史料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。
提示 促进欧洲思想解放运动的发展；促进欧洲文化教育事业的发展；有利于民族国家的形成；有利于资产阶级革命兴起；促进了工业革命的发展；促进了近代欧洲的社会转型。
视角
史料证史——古代图书馆的作用
史料 汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。
——摘编自谢灼华主编《中国图书和图书馆史》等
思考 根据史料并结合所学知识，概括我国古代图书馆对后世的影响。
提示 保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。
文化传承的各种载体
(1)文字。自从秦朝书同文以后，汉字历经几千年演变，但字形基本没改变，使我们看古代典籍基本无障碍，这有利于文化的传承。
(2)语言。各朝代语言类型虽有所不同，但这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。中华人民共和国成立后普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。
(3)服饰。服饰也是文化传承的重要载体。
(4)书籍。书籍在传承文化方面，只要文字语言不断，就能发挥功效。
(5)建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。
①我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。
②现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。
(6)宗教。佛教对中国影响深远，然而在文化传承方面最根本的还是儒家学说和道教。
(7)教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以来，教育成了文化传承最重要的渠道。
(8)活动。重大文化活动是凝聚民心，提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。
主题二 文化遗产的价值及保护[3年2考]
本主题主要以文字资料、图片等形式设置情景，主要集中考查代表性的文化遗产以及文化遗产保护的意义，主要集中在浙江卷。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
文化遗产 2023·浙江卷：考查良渚古城遗址 (1)热考主题：代表性的文化遗产、文化遗产的保护原则及意义
(2)角度预测：
①古今中外代表性文化遗产
②文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的意义
文化遗产保护的意义 2024·浙江卷：以中外文化遗产为视角，考查文化遗产保护的意义
视角
学者观点——西方的历史遗迹
史料 西方政治广告最早可能起源于古希腊、古罗马等地。在罗马庞贝古城遗址的发掘现场，人们发现街道建筑中的墙上和柱子上有近1 600处广告。一些官方圈定的广告栏内，有呼吁参政者要公正的告示和候选人的政治竞选广告，这是西方迄今发现最早的古代政治广告文物。
——摘编自王德胜《西方政治广告的起源与发展》
思考 依据史料并结合所学知识，指出罗马庞贝古城遗址中古代政治广告文物的史料价值。
提示 罗马庞贝古城遗址中的古代政治广告文物为一手史料。能够真实反映古罗马社会的政治生活情况，具有较高的史料价值；但广告具有一定的主观性，需与其他史料互相印证。
视角
史料证史——当代中国的文化遗产保护
史料 1985年和2004年，中国分别加入《世界遗产公约》和《保护非物质文化遗产公约》。2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》，强调确保中国列入《世界遗产名录》的“世界文化遗产的真实性和完整性”。2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。我国已经建立起有效的文化遗产保护体系。故宫博物院推出“全景故宫”等7款数字产品，将文化遗产转化为数字资源，并围绕这些数字资源展开保护、研究和利用。
——摘编自《辉煌70年：新中国经济社会发展成就(1949—2019)》
思考 根据史料并结合所学知识，概括新中国文化遗产保护的特点。
提示 重视建立文化遗产保护体系；积极申报并参与世界文化遗产公约，并参与相关规则制定；专门立法，运用法律手段保护本国文化遗产；运用数字化技术展示文化遗产，推动旅游业和文化产业发展。
1.历史解释——世界文化遗产的价值
(1)历史价值：世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
(2)世界价值：世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。
(3)学术价值：世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
2.唯物史观——文化遗产保护的意义
(1)文化遗产是人类历史发展的足迹，是人类文明的结晶。历史给我们留下的文化遗产是有限的，而且文化遗产不可再生，也无法替代。
(2)保护世界文化遗产，能进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各国、各地区和各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，能促进世界的共同发展、进步。
(3)对于当今社会而言，人类赖以生存的环境，不仅仅是自然环境，也包括文化环境。因此，保护环境应该同时保护自然环境和文化环境。
随堂演练 热考命题对接
练什么
3
1.[据选择性必修3教材P81“学思之窗”改编]1917年蔡元培就任北大校长时曾说：“大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。”这一思想( )
A.助力北大成为新文化运动主要阵地
B.扭转了社会追逐升官发财风气
C.推动了民国时期高等教育多元发展
D.延续了京师大学堂的办学宗旨
【练 教材改编题】
解析 蔡元培是新文化运动时期的代表，其在北大办学期间，主张“思想自由，兼容并包”，推动了新文化运动的发展。因此根据材料可知，蔡元培反对以大学作为入仕的途径，主张学术研究，助力北大成为新文化运动主要阵地，A项正确；“扭转”一词说法过于绝对，不符合史实，排除B项；蔡元培这一主张并不能整体推动当时高等教育的多元化发展，排除C项；京师大学堂是中国近代国立高等教育的开端，最初成立的目的是为戊戌变法培养人才，与材料无关，排除D项。故选A项。
答案 A
2.[据选择性必修3教材P83“教材知识”改编]约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件。谷登堡的这项发明带来的直接影响是( )
A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书
B.开始使用活字印刷术印刷书籍
C.奠定了分科教育的基础
D.促进了图书馆的诞生
解析 据材料并结合所学知识，约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确；北宋毕昇发明了活字印刷术，排除B项；材料内容与分科教育无关，排除C项；仅凭材料内容无法得出采用金属活字印刷术会促进图书馆诞生的结论，排除D项。故选A项。
答案 A
3.[据选择性必修3教材P86“学习拓展”改编]1946年，国际博物馆协会在法国成立，1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。对此理解正确的是( )
①二战后法国成为世界文化中心 ②注重公益性是博物馆的重要特点 ③博物馆是文化传承的重要场所 ④建立博物馆源于对战争的反思
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
解析 据材料“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”可知，博物馆不追求营利、为社会和社会发展服务，体现其公益性的特点。而博物馆可以对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览，有利于文化传承，②③正确，C项正确；无数据对比，无法得出二战后法国是文化中心。仅从材料，无法得出博物馆建立与战争之间的关系，①和④错误，排除A、B、D项。故本题选C项。
答案 C
4.[据选择性必修3教材P90“学思之窗”改编]2018年9月启动的“故宫养心殿研究性保护项目”，强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”三大原则。这体现了对文物古迹保护要遵循的原则是( )
A.创造性 B.科学性 C.合理性 D.真实性
解析 据材料可知，保护文物古迹须保留其“历史信息”、不改变“文物原状”和传承传统技艺等，强调的是文物古迹保护应遵循真实性原则，D项正确。
答案 D
5.[据选择性必修3教材P92“问题探究”改编]“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代、利在千秋。”因此对文物的保护，我们应该( )
A.使文物“世界共有”，实现全球保护
B.盘活文物资源，开展研究性保护
C.让文物“躲进小楼”“深藏深宫”
D.强化市场经营机制，推动文化工作产业化
解析 材料强调保护文物的重要意义，我们应当把保护放在首位，开展研究性保护，以社会效益为最高准则，故选B项；文物是历史文化的载体，所体现的文化和科学成果作为精神财富是属于全世界的，但具体到每件文物本身则只能属于它的国家甚至个人，必须将精神财富与物质所有权分开，排除A项；文物可以反映一定的历史事实，不能将其“藏”起来，排除C项；文物保护工作不是经济活动，而是文化活动，是不以追求营利为目标的社会公益事业，排除D项。
答案 B
1.(2023·浙江1月选考，18)宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。……后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是( )
A.五代时学校凋敝、书院兴起
B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象
C.宋代崇文抑武，推动书院发展
D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心
【练 高考真题】
解析 据材料“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”“首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知，宋代书院曾经一度衰落，后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构，故D项错误，符合题意；“五代学校不修……岳麓亦各有书院”说明五代时学校凋敝、书院兴起，故A项正确，不符合题意；“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”说明北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象，故B项正确，不符合题意；“国朝偃武崇文……书院以养士”表明宋代崇文抑武，推动书院发展，故C项正确，不符合题意。
答案 D
2.(2024·甘肃高考，12)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中( )
A.教师摆脱教会管控 B.教师行会地位上升
C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行
解析 主事对教师执教资格的授予由掌握“专有权”到需要“根据教师行会多数人的意见”来决定，这一变化表明“教师行会地位上升”，故B项正确。“教师摆脱教会管控”和“主事权力彻底废除”说法都太过绝对，排除A、C两项；“世俗自由风气盛行”不符合当时的史实，排除D项。
答案 B
3.(2024·浙江6月选考，15)近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等，我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措( )
①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识
②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当
③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性
④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案 D
课时精练
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·江苏徐州模拟)白鹿洞书院的礼圣殿又名大成殿，由朱熹任浙东提举时出资30万修建。殿正中有唐吴道子所绘孔子行教图，左右分列四圣像即颜子、子思子、曾子、孟子。大殿后壁有朱熹手书“忠、孝、廉、节”四字。由此可知，白鹿洞书院( )
A.代表南宋官学的发展 B.确立程朱理学的正统地位
C.注重儒家文化的传承 D.成为非物质文化遗产代表
解析 据材料“颜子、子思子、曾子、孟子……‘忠、孝、廉、节’四字”可知白鹿洞书院列有儒家先贤的人像，弘扬理学，说明白鹿洞书院注重对儒家文化的传承，故选C项；白鹿洞书院属于私学，不能代表南宋官学的发展，排除A项；南宋时期，统治者将程朱理学确立为官方思想，白鹿洞书院并未确立程朱理学的正统地位，排除B项；白鹿洞书院是非物质文化遗产的代表，但与材料没有关系，排除D项。
答案 C
2.(2025·安徽合肥模拟)明中叶，王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院，认为书院可“匡翼夫学校之不逮”，并在龙冈书院、阳明书院、敷文书院等多所书院讲学二十余年，追随者甚众。该时期书院的兴盛( )
A.巩固了程朱理学的地位
B.有利于儒家思想体系的调适
C.推动了科举教育的发展
D.有助于强化官方的思想控制
解析 结合所学知识，当时的书院主要宣扬儒学教化，而心学是对程朱理学的发展，大量书院的开办有利于促进儒家思想体系的调适，故选B项；王阳明是心学的代表，他在书院中讲学，追随者甚众，所以当时书院的开办有利于巩固心学的地位，排除A项；当时的选官方式主要是八股取士，扼杀了人们的创新精神和自主意识，不利于科举教育的发展，排除C项；材料并未具体说明王阳明在书院的具体讲学内容与正统儒学的关系，无法体现官方思想的控制，排除D项。
答案 B
3.(2025·山东潍坊高三调研)1902—1906年，中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人等。这表明( )
A.传统教育制度稳定发展 B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的 D.培养人才处于转型时期
解析 结合所学可知，举人、贡生、生员、监生是在科举制度下不同等级的学术称号，代表着个人在科举考试中的成就和学术地位，据材料信息可知这一时期的师范馆学生群体呈现出多样化的学术背景，反映了当时对新式教育的探索和传统科举制度的融合，以及科举制度与新式学堂教育的过渡，体现当时人才培养处于转型期，故选D项。
答案 D
4.(2025·山东潍坊模拟)公元前290年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆，资助学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的设立有利于( )
A.保护自然遗产 B.传承希腊文化
C.推动科学革命 D.促进启蒙运动
解析 据题干中“资助学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作”可知亚历山大博物馆注重对古希腊文化的研究及传承，这有利于传承希腊文化，故选B项；亚历山大博物馆不属于“自然遗产”，排除A项；据所学可知，欧洲的思想解放运动推动了近代科学革命的兴起，排除C项；据所学可知，随着资本主义经济的不断发展，新兴资产阶级在思想领域展开了反对封建统治与教会特权的启蒙运动，排除D项。
答案 B
5.(2024·福建厦门模拟)1535年，英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑桥大学的皇家委员会。委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。这一做法( )
A.使新教成为英国国教 B.加快大学世俗化进程
C.促进城市教育的兴起 D.使大学成为科研中心
解析 据材料“委员会迫使两所大学交出……财产清单”可知，委员会迫使大学交出与教皇有关的特许状和契据，有利于大学与教会势力的脱离，从而推动其世俗化进程，故选B项；英国宗教改革时期亨利八世推动新教成为英国国教，但与委员会迫使大学脱离罗马教皇无关，排除A项；西欧城市兴起于10—11世纪，且材料与城市教育发展无关，排除C项；材料仅是委员会迫使大学交出教皇特许状，但没有说明大学后来的发展历程，看不出其成为科研中心，排除D项。
答案 B
6.(2025·广东珠海高三测试)1450—1500年间，欧洲图书量猛增至900万册，铁链加锁的图书逐渐消失。图书馆原有的管理图书与生产图书两大职能逐渐分离，形成图书馆和图书出版两个行业。欧洲图书业的发展变化得益于( )
A.市民渴求获得新知 B.传教士推动中西交流
C.行业生产技术改进 D.联通东西新航线开辟
解析 1450—1500年间，印刷技术确实有了显著的进步，尤其是活字印刷的广泛应用，这大大提高了图书的生产效率，降低了成本，使得图书更加普及。这一技术改进直接推动了图书业的快速发展，故选C项。
答案 C
7.(2025·河北沧州模拟)公共图书馆在18世纪的欧美还不多见，而到了19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆等已在城市普遍出现。19世纪中期以来公益设施的建设与推广( )
A.推动了文化的大众化发展 B.反映出社会矛盾的日益缓和
C.加速了科技向生产力转化 D.促进了现实主义文艺的产生
解析 据材料“到了19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆等已在城市普遍出现”可知，19世纪以来公共图书馆、剧院、音乐厅、博物馆在西方国家的城市普遍出现，这有利于文化的普及，故选A项。
答案 A
8.(2025·江西上饶模拟)2013年，“美国国家数字公共图书馆”正式上线，读者在该平台上除了能阅读到各类数字图书外，还可以轻松获取到报纸、期刊、手稿、图片、音像、视频、档案文献、博物馆藏品等众多格式的资源。这反映了( )
A.政府重视全民阅读与教育强国 B.科技发展提升了公共服务水平
C.信息技术的运用推动文化输出 D.人类共同遗产得到保护与传承
解析 据材料信息可知，美国国家数字公共图书馆上线，读者可以轻松获取各类资源，据此可以得出信息科技发展提升了公共服务水平，故选B项；“教育强国”意味着“通过教育使国家强盛”，材料没有体现“教育强国”，排除A项；“文化输出”是指本国文化向其他国家传播，材料中读者轻松获取资源，不是美国文化输出的表现，排除C项；材料中的“美国国家数字公共图书馆”不属于人类共同遗产，不符合题意，排除D项。
答案 B
9.(2025·江苏扬州测试)《濒危世界遗产名录》是联合国教科文组织设立的一个名单，被列入该名录的遗产地如果保护措施不尽如人意，可能会被从《世界遗产名录》中除名。2021年第44届世界遗产大会就曾决定，把英国利物浦海上商城从《世界遗产名录》中移除。联合国教科文组织意在( )
A.引起国际社会的关注 B.促进保护措施的有效实施
C.肯定遗产的世界价值 D.对破坏世界遗产进行警醒
答案 B
10.(2025·辽宁大连模拟)作为世界文化遗产的北京故宫是中华民族天地人合一的典范。其中，太庙和社稷坛分列两侧，外朝和内廷前后分区，这符合“左祖右社”“前朝后寝”的古代礼制要求。材料旨在说明，北京故宫( )
A.展示了建筑艺术之美 B.具备了较高的科研价值
C.发挥了巨大经济效益 D.传承了古老的中华文明
解析 由题干“(北京故宫)符合‘左祖右社’‘前朝后寝’的古代礼制要求”，可知故宫继承了“古代礼制要求”——中华民族天地人合一这一文化理念，故选D项；题干未提及故宫在建筑上的艺术之美，排除A项；“科研价值”与材料主旨不符，排除B项；题干未提及故宫对外开放带来了巨大的旅游收入等，排除C项。
答案 D
11.(2025·河北张家口模拟)我国有一项世界级的遗产，其官方解说词为：曲调旋律优美典雅，演唱技巧规范纯熟。赠板的广泛应用、字分头腹尾的发音吐字方式及流丽悠远的艺术风格，使其获得了“婉丽妩媚，一唱三叹”的艺术效果。据此判断，该遗产类型属于( )
A.自然遗产 B.文化与自然双重遗产
C.文物古迹 D.非物质文化遗产
答案 D
12.(2024·海南三亚模拟)承德避暑山庄及周围寺庙建筑是闻名世界的历史文化遗产，山庄正门“丽正门”用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写。据此可知，这些历史文化遗存( )
A.推动了各少数民族之间的相互交流 B.体现了清政府对边疆地区控制松散
C.反映出清代民族问题得到妥善解决 D.见证了统一多民族封建国家的发展
解析 据材料“山庄正门‘丽正门’用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写”可知，承德避暑山庄的正门及外八庙的碑文用多种民族语言书写，是各民族交往交融和民族团结的见证，反映了统一多民族封建国家的发展，故选D项。
答案 D
13.(2025·浙江台州模拟)1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。《世界遗产公约》( )
A.是关于古迹保护的第一个国际宪章
B.首次以立法方式进行现代意义上的保护
C.完善了对文化遗产的认识
D.充分肯定文化遗产“突出的普遍价值”
解析 《世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护，故选D项；1964年的《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，排除A项；1834年希腊针对古迹保护制定了法律，是首次以立法方式进行现代意义上的保护，排除B项；2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过的《保护非物质文化遗产公约》，完善了对文化遗产的认识，排除C项。
答案 D
14.(2025·安徽合肥模拟)1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应( )
A.以真实性为第一要义 B.以艺术性为审美追求
C.以主观性为研究依据 D.以完整性为修复目标
解析 由“以尊重原始材料和确凿文献为依据”“一旦出现臆测，必须立即予以停止”可知，上述规定表明对古迹的保护与修复应该实事求是，尊重史实，以真实性为第一要义，故选A项。
答案 A
15.(2025·河北邯郸模拟)世界建筑文物保护基金会从2008年起，通过互联网等媒体隔年发布受“气候变化”影响的文化遗产。最早列入名单内的此类遗产包括南极洲的斯科特小屋、20世纪20年代至40年代末期的近代上海建筑等。这说明，文化遗产保护( )
A.颇受网民关注 B.具有一定经济效益
C.面临新的挑战 D.存在厚古薄今倾向
解析 进入20世纪以后，气候变化对人类文化遗产的不利影响愈发受到关注，在相关组织重点关注的遗产名录中，甚至包括近代的遗迹，这说明气候变化给文化遗产保护带来了新的挑战，故选C项；专门机构在互联网上进行文化遗产保护的警示宣传，并不能代表网民关注文化遗产保护，故排除A项；材料无法体现文化遗产保护的经济效益，故排除B项；厚古薄今与材料信息明显不符，故排除D项。
答案 C
16.(2024·湖南长沙模拟)2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋顶焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护( )
A.是一个民族历史文化的长期积淀 B.有利于研究人类文明的演进
C.是推动人类文明进步的根本动力 D.有利于民族文化的集中展示
解析 据所学可知，文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志，加强文化遗产的申报与保护有利于研究人类文明的演进，故选B项；民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，排除A项；据所学可知，推动人类文明进步的根本动力应该是生产力，排除C项；庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示，而非文化遗产的保护有利于民族文化的集中展示，排除D项。
答案 B
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2024·江苏徐州模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的报纸起始于唐朝，宋朝有了较大的发展，“邸报”的内容主要是皇帝的诏书命令、起居言行，政府的法令、公报，官吏任免赏罚和大臣的章奏文报。宋朝的“邸报”大部分是手抄的，其中的小部分可能使用雕版印刷。“小报”流行于南宋，是一种非官方的报纸。内容以“邸报”所不载的大臣章奏和官吏任免消息为主，也发表过一些要求抵御金兵入侵的议论。它的出版，受到当时政府的查禁。16世纪中叶以后，明朝政府允许民间自设报房，在政府的监督下，编选一部分从内阁有关部门抄来的邸报的稿件公开发售。出版和派送京报，从明朝中叶起，成为一项公开的职业。明末“京报”曾刊载过去社会新闻。清朝入关后，北京的报房达到十家以上。
——摘编自梁甲庐《中国古代报纸的产生与发展》
材料二 1809年，英国评论杂志《每季评论》创刊，受到了保守主义者的欢迎。马戛尔尼使团之后，过去伏尔泰、魁奈对中国的推崇受到英人的嘲讽与驳斥。《每季评论》经常指责来华耶稣会士在向欧洲介绍中国时隐瞒了耳闻目睹的事实，而仅述及从书本上读到的东西。1821年，《每季评论》对中国的批评有所缓和，比较注重从正反两方面进行评价。19世纪30年代以后，《每季评论》密切注视中英贸易与冲突的发展。鸦片战争爆发前夕，《每季评论》刊出了长文《中国事务》，讨论鸦片贸易与对华战争问题。它提出用陆军进行远征是不可想象的，对中国的第一次沉重打击应该选择在广州，然后海军沿海岸北上。这种威慑将迫使中国朝廷求和，从而订立由中国皇帝批准的条约。最后它又提醒英国军队，中国人十分“诡计多端”，不能过分低估他们的力量。
——整理自张顺洪《〈每季评论〉与英国对华舆论》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代报纸发展演变的原因。(6分)
(2)根据材料二，概括《每季评论》中有关中国报道内容的特点，并结合所学分析其对19世纪中期英国对华关系产生的影响。(8分)
答案 (1)原因：封建社会经济发展；印刷技术进步(雕版到活字印刷术的应用)；政府政策放宽；社会关注度提高。
(2)特点：呈现阶段性差异；关注重大时事；观点立场基于英国利益；对中国的报道渐趋客观。
影响：有助于英国对中国的了解，为英国对华适时采取适当对策提供了信息条件；一定程度上影响了英国发动鸦片战争计划的制定与推行。
18.(2024·山西吕梁模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 有“东方世界艺术博物馆”美誉的莫高窟，是敦煌文化的核心。现留存有自公元4—10世纪以来的700余个洞窟，3 000余身彩塑，4.5万平方米壁画，有汉文、梵文、古藏文、龟兹文、回鹘文、于阗文等多种文体的文献，内容涵盖政治、经济、军事、文艺、历史、宗教、哲学等众多领域。其规模之大、内容之丰富，均无可比拟。它是世界上独一无二的文化遗产，是中国，也是世界的文献资源宝库，其地位和影响不可替代。1961年，被国务院列为首批全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入世界文化遗产保护项目，并于1991年被授予“世界文化遗产”证书。
莫高窟及其周边环境均被戈壁、沙漠包围着，如何保持这里周边环境的生态平衡，是迫切需要解决的问题。此外，游客的超载，加速洞窟内温度和湿度急速升高；长时间高浓度的二氧化碳含量，对壁画颜料层的色彩和固着状态造成直接的破坏。与此同时，游客的日益增多，使莫高窟景区周边出现大量的垃圾和污染物，造成对景观和遗址地风貌的破坏。
——摘编自买小英《敦煌文化的保护传承与
创新发展研究——以莫高窟为例》
(1)根据材料并结合所学知识，概括莫高窟被列入世界文化遗产的原因及其在保护与传承过程中所面临的挑战。(8分)
答案 原因：莫高窟石窟群是中国古代石窟建筑的杰出范例，具有独特的艺术价值；莫高窟在印证古代中国、中亚与印度的艺术交流中发挥了重要作用；莫高窟壁画和藏经洞文献为研究回鹘、西夏等文明提供了实物见证；莫高窟的发展历程与宗教、历史地理、语言文学、文化艺术、民俗等有着直接的联系，为研究古代欧亚大陆在不同时期的交流提供了重要史料。
挑战：周边自然环境条件恶劣；游客超载，给文物造成无法弥补的损害；部分游客环保意识淡薄，造成环境污染。
(2)根据材料并结合所学知识，以莫高窟为例，谈谈保护历史文化遗产应当注意的问题。(5分)
答案 注意的问题：合理开发，适度利用；加强保护意识和宣传教育；提高保护技术，切实保护文化遗产的历史真实性。训练61 文化的传承与保护
(分值：75分)
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·江苏徐州模拟)白鹿洞书院的礼圣殿又名大成殿，由朱熹任浙东提举时出资30万修建。殿正中有唐吴道子所绘孔子行教图，左右分列四圣像即颜子、子思子、曾子、孟子。大殿后壁有朱熹手书“忠、孝、廉、节”四字。由此可知，白鹿洞书院 ( )
A.代表南宋官学的发展 B.确立程朱理学的正统地位
C.注重儒家文化的传承 D.成为非物质文化遗产代表
2.(2025·安徽合肥模拟)明中叶，王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院，认为书院可“匡翼夫学校之不逮”，并在龙冈书院、阳明书院、敷文书院等多所书院讲学二十余年，追随者甚众。该时期书院的兴盛 ( )
A.巩固了程朱理学的地位 B.有利于儒家思想体系的调适
C.推动了科举教育的发展 D.有助于强化官方的思想控制
3.(2025·山东潍坊高三调研)1902—1906年，中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人等。这表明 ( )
A.传统教育制度稳定发展 B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的 D.培养人才处于转型时期
4.(2025·山东潍坊模拟)公元前290年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆，资助学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的设立有利于 ( )
A.保护自然遗产 B.传承希腊文化
C.推动科学革命 D.促进启蒙运动
5.(2024·福建厦门模拟)1535年，英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑桥大学的皇家委员会。委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。这一做法 ( )
A.使新教成为英国国教 B.加快大学世俗化进程
C.促进城市教育的兴起 D.使大学成为科研中心
6.(2025·广东珠海高三测试)1450—1500年间，欧洲图书量猛增至900万册，铁链加锁的图书逐渐消失。图书馆原有的管理图书与生产图书两大职能逐渐分离，形成图书馆和图书出版两个行业。欧洲图书业的发展变化得益于 ( )
A.市民渴求获得新知 B.传教士推动中西交流
C.行业生产技术改进 D.联通东西新航线开辟
7.(2025·河北沧州模拟)公共图书馆在18世纪的欧美还不多见，而到了19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆等已在城市普遍出现。19世纪中期以来公益设施的建设与推广 ( )
A.推动了文化的大众化发展 B.反映出社会矛盾的日益缓和
C.加速了科技向生产力转化 D.促进了现实主义文艺的产生
8.(2025·江西上饶模拟)2013年，“美国国家数字公共图书馆”正式上线，读者在该平台上除了能阅读到各类数字图书外，还可以轻松获取到报纸、期刊、手稿、图片、音像、视频、档案文献、博物馆藏品等众多格式的资源。这反映了 ( )
A.政府重视全民阅读与教育强国 B.科技发展提升了公共服务水平
C.信息技术的运用推动文化输出 D.人类共同遗产得到保护与传承
9.(2025·江苏扬州测试)《濒危世界遗产名录》是联合国教科文组织设立的一个名单，被列入该名录的遗产地如果保护措施不尽如人意，可能会被从《世界遗产名录》中除名。2021年第44届世界遗产大会就曾决定，把英国利物浦海上商城从《世界遗产名录》中移除。联合国教科文组织意在 ( )
A.引起国际社会的关注 B.促进保护措施的有效实施
C.肯定遗产的世界价值 D.对破坏世界遗产进行警醒
10.(2025·辽宁大连模拟)作为世界文化遗产的北京故宫是中华民族天地人合一的典范。其中，太庙和社稷坛分列两侧，外朝和内廷前后分区，这符合“左祖右社”“前朝后寝”的古代礼制要求。材料旨在说明，北京故宫 ( )
A.展示了建筑艺术之美 B.具备了较高的科研价值
C.发挥了巨大经济效益 D.传承了古老的中华文明
11.(2025·河北张家口模拟)我国有一项世界级的遗产，其官方解说词为：曲调旋律优美典雅，演唱技巧规范纯熟。赠板的广泛应用、字分头腹尾的发音吐字方式及流丽悠远的艺术风格，使其获得了“婉丽妩媚，一唱三叹”的艺术效果。据此判断，该遗产类型属于 ( )
A.自然遗产 B.文化与自然双重遗产
C.文物古迹 D.非物质文化遗产
12.(2024·海南三亚模拟)承德避暑山庄及周围寺庙建筑是闻名世界的历史文化遗产，山庄正门“丽正门”用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写。据此可知，这些历史文化遗存 ( )
A.推动了各少数民族之间的相互交流 B.体现了清政府对边疆地区控制松散
C.反映出清代民族问题得到妥善解决 D.见证了统一多民族封建国家的发展
13.(2025·浙江台州模拟)1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。《世界遗产公约》 ( )
A.是关于古迹保护的第一个国际宪章 B.首次以立法方式进行现代意义上的保护
C.完善了对文化遗产的认识 D.充分肯定文化遗产“突出的普遍价值”
14.(2025·安徽合肥模拟)1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应 ( )
A.以真实性为第一要义 B.以艺术性为审美追求
C.以主观性为研究依据 D.以完整性为修复目标
15.(2025·河北邯郸模拟)世界建筑文物保护基金会从2008年起，通过互联网等媒体隔年发布受“气候变化”影响的文化遗产。最早列入名单内的此类遗产包括南极洲的斯科特小屋、20世纪20年代至40年代末期的近代上海建筑等。这说明，文化遗产保护 ( )
A.颇受网民关注 B.具有一定经济效益
C.面临新的挑战 D.存在厚古薄今倾向
16.(2024·湖南长沙模拟)2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋顶焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护 ( )
A.是一个民族历史文化的长期积淀 B.有利于研究人类文明的演进
C.是推动人类文明进步的根本动力 D.有利于民族文化的集中展示
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2024·江苏徐州模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的报纸起始于唐朝，宋朝有了较大的发展，“邸报”的内容主要是皇帝的诏书命令、起居言行，政府的法令、公报，官吏任免赏罚和大臣的章奏文报。宋朝的“邸报”大部分是手抄的，其中的小部分可能使用雕版印刷。“小报”流行于南宋，是一种非官方的报纸。内容以“邸报”所不载的大臣章奏和官吏任免消息为主，也发表过一些要求抵御金兵入侵的议论。它的出版，受到当时政府的查禁。16世纪中叶以后，明朝政府允许民间自设报房，在政府的监督下，编选一部分从内阁有关部门抄来的邸报的稿件公开发售。出版和派送京报，从明朝中叶起，成为一项公开的职业。明末“京报”曾刊载过去社会新闻。清朝入关后，北京的报房达到十家以上。
——摘编自梁甲庐《中国古代报纸的产生与发展》
材料二 1809年，英国评论杂志《每季评论》创刊，受到了保守主义者的欢迎。马戛尔尼使团之后，过去伏尔泰、魁奈对中国的推崇受到英人的嘲讽与驳斥。《每季评论》经常指责来华耶稣会士在向欧洲介绍中国时隐瞒了耳闻目睹的事实，而仅述及从书本上读到的东西。1821年，《每季评论》对中国的批评有所缓和，比较注重从正反两方面进行评价。19世纪30年代以后，《每季评论》密切注视中英贸易与冲突的发展。鸦片战争爆发前夕，《每季评论》刊出了长文《中国事务》，讨论鸦片贸易与对华战争问题。它提出用陆军进行远征是不可想象的，对中国的第一次沉重打击应该选择在广州，然后海军沿海岸北上。这种威慑将迫使中国朝廷求和，从而订立由中国皇帝批准的条约。最后它又提醒英国军队，中国人十分“诡计多端”，不能过分低估他们的力量。
——整理自张顺洪《<每季评论>与英国对华舆论》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代报纸发展演变的原因。(6分)
(2)根据材料二，概括《每季评论》中有关中国报道内容的特点，并结合所学分析其对19世纪中期英国对华关系产生的影响。(8分)
18.(2024·山西吕梁模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 有“东方世界艺术博物馆”美誉的莫高窟，是敦煌文化的核心。现留存有自公元4—10世纪以来的700余个洞窟，3 000余身彩塑，4.5万平方米壁画，有汉文、梵文、古藏文、龟兹文、回鹘文、于阗文等多种文体的文献，内容涵盖政治、经济、军事、文艺、历史、宗教、哲学等众多领域。其规模之大、内容之丰富，均无可比拟。它是世界上独一无二的文化遗产，是中国，也是世界的文献资源宝库，其地位和影响不可替代。1961年，被国务院列为首批全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入世界文化遗产保护项目，并于1991年被授予“世界文化遗产”证书。
莫高窟及其周边环境均被戈壁、沙漠包围着，如何保持这里周边环境的生态平衡，是迫切需要解决的问题。此外，游客的超载，加速洞窟内温度和湿度急速升高；长时间高浓度的二氧化碳含量，对壁画颜料层的色彩和固着状态造成直接的破坏。与此同时，游客的日益增多，使莫高窟景区周边出现大量的垃圾和污染物，造成对景观和遗址地风貌的破坏。
——摘编自买小英《敦煌文化的保护传承与创新发展研究——以莫高窟为例》
(1)根据材料并结合所学知识，概括莫高窟被列入世界文化遗产的原因及其在保护与传承过程中所面临的挑战。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，以莫高窟为例，谈谈保护历史文化遗产应当注意的问题。(5分)
训练61 文化的传承与保护
1.C [据材料“颜子、子思子、曾子、孟子……‘忠、孝、廉、节’四字”可知白鹿洞书院列有儒家先贤的人像，弘扬理学，说明白鹿洞书院注重对儒家文化的传承，故选C项；白鹿洞书院属于私学，不能代表南宋官学的发展，排除A项；南宋时期，统治者将程朱理学确立为官方思想，白鹿洞书院并未确立程朱理学的正统地位，排除B项；白鹿洞书院是非物质文化遗产的代表，但与材料没有关系，排除D项。]
2.B [结合所学知识，当时的书院主要宣扬儒学教化，而心学是对程朱理学的发展，大量书院的开办有利于促进儒家思想体系的调适，故选B项；王阳明是心学的代表，他在书院中讲学，追随者甚众，所以当时书院的开办有利于巩固心学的地位，排除A项；当时的选官方式主要是八股取士，扼杀了人们的创新精神和自主意识，不利于科举教育的发展，排除C项；材料并未具体说明王阳明在书院的具体讲学内容与正统儒学的关系，无法体现官方思想的控制，排除D项。]
3.D [结合所学可知，举人、贡生、生员、监生是在科举制度下不同等级的学术称号，代表着个人在科举考试中的成就和学术地位，据材料信息可知这一时期的师范馆学生群体呈现出多样化的学术背景，反映了当时对新式教育的探索和传统科举制度的融合，以及科举制度与新式学堂教育的过渡，体现当时人才培养处于转型期，故选D项。]
4.B [据题干中“资助学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作”可知亚历山大博物馆注重对古希腊文化的研究及传承，这有利于传承希腊文化，故选B项；亚历山大博物馆不属于“自然遗产”，排除A项；据所学可知，欧洲的思想解放运动推动了近代科学革命的兴起，排除C项；据所学可知，随着资本主义经济的不断发展，新兴资产阶级在思想领域展开了反对封建统治与教会特权的启蒙运动，排除D项。]
5.B [据材料“委员会迫使两所大学交出……财产清单”可知，委员会迫使大学交出与教皇有关的特许状和契据，有利于大学与教会势力的脱离，从而推动其世俗化进程，故选B项。]
6.C [1450—1500年间，印刷技术确实有了显著的进步，尤其是活字印刷的广泛应用，这大大提高了图书的生产效率，降低了成本，使得图书更加普及。这一技术改进直接推动了图书业的快速发展，故选C项。]
7.A [据材料“到了19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆等已在城市普遍出现”可知，19世纪以来公共图书馆、剧院、音乐厅、博物馆在西方国家的城市普遍出现，这有利于文化的普及，故选A项。]
8.B [据材料信息可知，美国国家数字公共图书馆上线，读者可以轻松获取各类资源，据此可以得出信息科技发展提升了公共服务水平，故选B项；“教育强国”意味着“通过教育使国家强盛”，材料没有体现“教育强国”，排除A项；“文化输出”是指本国文化向其他国家传播，材料中读者轻松获取资源，不是美国文化输出的表现，排除C项；材料中的“美国国家数字公共图书馆”不属于人类共同遗产，不符合题意，排除D项。]
9.B
10.D [由题干“(北京故宫)符合‘左祖右社’‘前朝后寝’的古代礼制要求”，可知故宫继承了“古代礼制要求”——中华民族天地人合一这一文化理念，故选D项；题干未提及故宫在建筑上的艺术之美，排除A项；“科研价值”与材料主旨不符，排除B项；题干未提及故宫对外开放带来了巨大的旅游收入等，排除C项。]
11.D
12.D [据材料“山庄正门‘丽正门’用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写”可知，承德避暑山庄的正门及外八庙的碑文用多种民族语言书写，是各民族交往交融和民族团结的见证，反映了统一多民族封建国家的发展，故选D项。]
13.D [《世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护，故选D项；1964年的《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，排除A项；1834年希腊针对古迹保护制定了法律，是首次以立法方式进行现代意义上的保护，排除B项；2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过的《保护非物质文化遗产公约》，完善了对文化遗产的认识，排除C项。]
14.A [由“以尊重原始材料和确凿文献为依据”“一旦出现臆测，必须立即予以停止”可知，上述规定表明对古迹的保护与修复应该实事求是，尊重史实，以真实性为第一要义，故选A项。]
15.C [进入20世纪以后，气候变化对人类文化遗产的不利影响愈发受到关注，在相关组织重点关注的遗产名录中，甚至包括近代的遗迹，这说明气候变化给文化遗产保护带来了新的挑战，故选C项。]
16.B [据所学可知，文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志，加强文化遗产的申报与保护有利于研究人类文明的演进，故选B项；民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，排除A项；据所学可知，推动人类文明进步的根本动力应该是生产力，排除C项；庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示，而非文化遗产的保护有利于民族文化的集中展示，排除D项。]
17.(1)原因：封建社会经济发展；印刷技术进步(雕版到活字印刷术的应用)；政府政策放宽；社会关注度提高。
(2)特点：呈现阶段性差异；关注重大时事；观点立场基于英国利益；对中国的报道渐趋客观。
影响：有助于英国对中国的了解，为英国对华适时采取适当对策提供了信息条件；一定程度上影响了英国发动鸦片战争计划的制定与推行。
18.(1)原因：莫高窟石窟群是中国古代石窟建筑的杰出范例，具有独特的艺术价值；莫高窟在印证古代中国、中亚与印度的艺术交流中发挥了重要作用；莫高窟壁画和藏经洞文献为研究回鹘、西夏等文明提供了实物见证；莫高窟的发展历程与宗教、历史地理、语言文学、文化艺术、民俗等有着直接的联系，为研究古代欧亚大陆在不同时期的交流提供了重要史料。
挑战：周边自然环境条件恶劣；游客超载，给文物造成无法弥补的损害；部分游客环保意识淡薄，造成环境污染。
(2)注意的问题：合理开发，适度利用；加强保护意识和宣传教育；提高保护技术，切实保护文化遗产的历史真实性。
