2025年内江市义务教育阶段八年级质量监测
语文参考答案及评分意见
1.(3分)A(霎sha、眶kuang、缭i6o)
2.(3分)C(“演译”应为“演绎")
3.(3分)B(历历在目:指远方的景物看得游清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
这里不合语境。)》
4.(3分)C(语序不当,将“漫长的”与“历史”调换位置;将“发展”与“创造”调换位置。)
5.(3分)D(用高昂激扬的语气)
6.(3分)a.说过的话转瞬即逝。b.触摸甲骨文的裂痕沟壑,纵横交错的笔画里,锈刻着祖先们
生活的秘密与智慧。c.清晰的思路(结构、条理)。(第b空意对即可)
7.(6分)①蒹葭苍苍②同是宦游人③安得广厦千万间④大庇天下寒士俱欢颜⑤天下为公⑥抟
扶摇而上者九万里(一空1分)
8.(3分)B(具:详细)
9.(3分)B(A于是/竞然;B对,向;C他/加强诘问语气;D把/因为)
10.(3分)A(先写田园风光,后写百姓的生活状态和村人淳朴热情的性格。)
11.(4分)(1)其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。(“延”1分,句
意通顺1分)
(2)亲戚、老友知道他像这样,有时置办酒席招呼他(来吃)。(“或”1分,句意通顺1分)】
12.(2分)①天空②“欲济无舟楫”或“徒有美鱼情”(一空1分)
13.(4分)①从景物特点看,本诗中的洞庭湖汹酒澎湃,气势磅礴,刘禹锡笔下的洞庭湖则湖面
平静,青翠秀美。②从写作手法看,本诗运用夸张的手法,写出洞庭湖的波澜壮阔、气势磅
礴和烟波浩渺之景,刘禹锡则运用比喻的手法,将“洞庭湖”比作“白银盘”,将“山”比作
“青螺”,生动形象地写出了洞庭湖山水的秀美姿态(一点2分)。
14.(3分)B(强加因果:材料一提及开源是主动策略,未提一些科技公司垄断导致被动选择)
15.(2分)①技术突破:以较少算力实现顶尖效果,打破传统路径(1分):②开源战略:公开代
码架构,构建繁荣生态,获大厂接人(1分)。
16.(5分)(1)(3分)我是一名初二学生(1分),将在小组内分享《安塞腰鼓》的语言美(1
分),请提供几个可品读的角度,分享对象也是初二的学生(1分)。(2)(2分)①先自己思
考延安之美的具体表现,再利用AI进行求索。②关注AI对“延安之美”这一话题的思考
过程,而非仅仅只是答案。③请I推荐几篇关于延安的经典篇目,然后进行纸质阅读和探
究。④可与小组成员通过绘画、朗诵、剪纸、舞蹈等多种形式发现延安之美。(一点1分,
任答两点即满分。)》
17.C(3分)(原文明确“美景+美食”是让人流连忘返的主要原因(“除了美景,美食才是最让
人流连忘返”),且历史(盐业、会议)占全文近半篇幅,并非“点缀”。)
八年级语文质量监测答案第1页(共2页)