(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
13 一块奶酪
课前导入
写一写
组词:禁令、禁止、门禁
组词:犯规、犯法、明知故犯
写一写
组词:刚毅、坚毅、毅力
组词:舔干、舔一舔、舔盘子
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
为什么大家干活的劲头比刚才更足了?
面对奶酪的诱惑,蚂蚁队长以身作则,和其他蚂蚁一样遵守了纪律,大家受到鼓舞。
文中蚂蚁队长为什么“生气”?后来又为什么“犹豫”?你能猜到他当时想了什么吗?
因为大家都不听蚂蚁队长的命令,所以他“生气”。
“犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了,但是蚂蚁队长又不能犯禁令,他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。
提示:我身为队长一定要以身作则,这块奶酪渣子不能浪费,就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。
多 音 字
字词乐园
处
处理
到处
chù
chǔ
谁偷嘴就要处( chǔ)罚谁。
洪水过后,小镇上到处(chù)都是淤泥,有关部门正在加紧处(chǔ)理。
我 会 认
宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 强大 犯错
禁令 稍息 犹豫 一跺脚 聚拢
字词乐园
左右/左中右
结构
舔
宣
聚
禁
上下/上中下 结构
诱
毅
犯
强
xuān chǔ yòu tiǎn yì qiáng fàn
jìn shào yù duò jù
处
全/半包围
结构
稍
豫
跺
写一写
组词:聚会、聚集、聚精会神
组词:跺脚、跺泥
写一写
组词:犹豫、豫剧、不豫之色
组词:稍息、稍息立正
多 音 字
字词乐园
稍
稍息
稍微
shāo
shào
注意啦,全体都有。稍(shào)息!立正!
班长命令道:“立正!稍(shào)息!原地稍(shāo)微休息一下。”
词语解释
字词乐园
嘀咕:
争先恐后:
诱人:
毅力:
七上八下:
牵挂:
犹豫:
四面八方:
小声说,私下里说。
争着向前,唯恐落后。
对人有吸引力。
坚强、持久的意志。
形容心里慌乱不安。
挂念。
拿不定主意。
指各个方面或各个地方。
认一认
多音字
强: qiáng (坚强) jiàng (倔强) qiǎng (勉强)
重:chóng (重复) zhòng (重量)
稍:shào (稍息) shāo (稍微)
字词乐园
集合
聚集
解散
近反义词
犹豫
迟疑
果断
七上八下
六神无主
心平气和
争先恐后
力争上游
甘居人后
课堂集中营
说一说,蚂蚁队长带领队伍搬运奶酪过程中都做了那些事情呢?
阅读思考:
宣布禁令
发现了一块奶酪
拽掉了奶酪的一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
说一说,你喜欢这位蚂蚁队长吗?为什么?
喜欢,因为他公平公正,以身作则,照顾年幼的蚂蚁;有大局观,有很强的自律性,值得尊敬。
本文是一篇有趣的童话故事,讲述了蚂蚁队长带领一群小蚂蚁搬运食物的故事,赞扬了蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。
主旨归纳
结构梳理
一块奶酪
蚂蚁队长
小蚂蚁们
大公无私 严于律己
以身作则 爱护弱小
纪律严明 团结勤劳
拓展积累
关于蚂蚁的歇后语
热锅上的蚂蚁——团团转
蚂蚁背螳螂——肩负重任
蚂蚁搬家——不是风,就是雨
课后作业:
1.给家长讲一讲《一块奶酪》这个童话。
2.选择你最喜欢的故事进行阅读,体会童话的特点,仿照故事编写一篇童话。