8.1.2 海水资源的开发利用 课件（25张PPT） 人教版（2019）必修二

(共25张PPT)
深圳市教育科学研究院监制
高中化学人教版必修第二册
第八章 第一节 第二课时
《海水资源的开发利用》
21世纪，人类进入了大规模开发利用海洋的时期。我国是一个陆海兼备的发展中大国，建设海洋强国是中国国家发展战略的重要组成部分。
深圳东临大亚湾和大鹏湾，西濒珠江口和伶仃洋，有长达260公里的海岸线，并全力建设中国特色社会主义先行示范区、全球海洋中心城市。
海水中有哪些可以利用的资源？
海洋约占地球表面积的71%
海水综合利用示意图
海水能源资源的利用：
海水资源
海水水资源的利用：
海水化学资源的开发利用
海水提镁
海水提溴
海带提碘
海水制盐
海水淡化、
二、海水资源的开发利用
潮汐能、波浪能等
海底可燃冰
海水循环冷却
小结：
建立方法模型 ——自然界提取物质的一般工业流程和思维方法
任务
核心问题
原料
产品
如何分离出产品？物料是否能够循环使用？
原料预处理
物质转化
产品分离
如何选取原料？如何处理原料？
1、从资源、成本角度考虑；
2、从反应速率、提高效率角度。
1、从元素价态的角度分析是否需要选取氧化剂或还原剂？
2、从成本、环保的角度选取最合适的试剂。
根据目标产物的性质及含量，选取合适的分离提纯方法。
如何控制反应条件？
如何选取氧化剂？还原剂？
知识、方法
课堂评价：
1. 下列哪种方法不能实现海水的淡化（ ）
A．蒸馏法 B．电解法
C．电渗析法 D．离子交换法
2. 下列说法正确的是（ ）
A．除去粗盐中杂质(Mg2+、SO42—、Ca2+)，加入的药品顺序为NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
B．海水提溴的流程：浓缩海水→Cl2氧化→通热空气吹出Br2→SO2还原→
Cl2氧化→Br2
C．海水晒盐的原理是蒸馏
D．无论是海水波浪发电还是潮汐发电，都是将化学能转化为电能
3. 在验证海带中含有碘元素的实验操作过程中，下列操作不涉及的是（ ）
4. 从海水晒盐后的母液中提取镁，最基本的方法是往海水中加石灰乳，得到Mg(OH)2
沉淀，将沉淀分离后再加入盐酸变成MgCl2溶液；之后经结晶、过滤、干燥、电解，
即可得到金属镁。工艺流程如下：
下列对从海水中提取镁的有关说法正确的是( )
A．电解MgCl2溶液即可得到金属镁
B．电解后得到的镁应在氮气氛围中冷却
C．上述从母液中提取镁的变化过程中不存在分解反应
D．制备过程中产生的氯气可以用来制备盐酸，循环使用
5. 从淡化海水中提取溴的流程如下：
下列有关说法不正确的是(　 　)
A．X 可用Na2SO3的饱和溶液
B．步骤Ⅲ发生的离子反应为
C．工业上每获得1 mol Br2，至少需要消耗标准状况下的Cl2 22.4 L
D．步骤Ⅳ涉及的操作有萃取、分液和蒸馏
课堂评价答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 A B C D C
课后作业：
请你根据所学知识设计家庭小实验检验海带中的碘元素。
我们能够在工业上实现从海带中提取碘单质吗？请用简化的工业流程图展示你的设计思路。
1、海水淡化
海 水 淡 化 技 术
蒸馏法（热法）
膜 法
其他方法
多效蒸发
多级闪蒸
反 渗 透
电 渗 析
离子交换法
冷 冻 法
2、海水制盐
思考： 我们知道海水蒸发得到的往往是粗盐，因含有杂质而苦涩难食？粗盐提纯可以采用什么办法？
深圳南山区南头古城博物馆
镁的用途
绿色结构材料——密度低，强度高，抗辐射，电磁屏蔽性能优异
广泛应用于航空、汽车、船舶、通讯电子业、国防工业、电化学方面。
高贮能材料——贮氢
还原剂——
生产难熔金属
思考：根据金属冶炼的方法，海水中提取镁的反应原理是什么
3、海水提镁
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
物理法
热分解法
热还原法
电解法
Mg2+
原料
Mg
目标产品
MgCl2
Mg(OH)2

Mg
无水MgCl2
MgCl2溶液
Mg(OH)2沉淀
溶液
试剂①
试剂②
熔融 电解
海水
(含Mg2+)
操作①
石灰乳
Mg2++Ca(OH)2==Mg(OH)2+Ca2+
就地取材－贝壳(CaCO3)
CaCO3==CaO+CO2↑ CaO+H2O==Ca(OH)2
△
过滤
盐酸
Mg(OH)2+2HCl ==MgCl2+2H2O
MgCl2(熔融)===Mg+Cl2↑
电解
3、海水提镁
完成课本106页第6题 ，体会工业流程图的基本框架和画法。
海水提镁的实际工业流程
3、海水提镁
感光剂
消毒剂
溴的
用途
4、海水提溴
溴是海洋元素，地球上99%的溴以Br—的形式存在海水中。
迄今已发现海水中化学元素达80多种，一般将每千克海水中含量在1毫克以上的称为常量元素，小于1毫克的称微量元素。
4、海水提溴
思考：课本101页 。 海水提溴各步的反应原理是什么？试根据课本内容画出海水提溴的工业流程图。
核心问题
Br—
Br2
如何实现转化
生成物如何分离
重要问题
浓缩或富集：使用物理或化学方法，使某种元素或物质浓度提高的过程。
实际开发利用海水中化学资源必须解决的重要问题