欣赏《掀起你的盖头来》 教学设计
1教学目标
学习新的节奏型。通过欣赏歌曲《掀起你的盖头来》，通过跟唱的方法进一步感受和巩固歌曲中“ti dili”节奏，并尝试用新疆舞蹈为歌曲伴舞。
2学情分析
依据这一学段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。
3重点难点
重点：欣赏歌曲《掀起你的盖头来》，掌握“”节奏的拍、读法。
难点：“ti dili ti ti ti ti ta”节奏的掌握。
4教学过程
活动1【导入】掀起你的盖头来
PPT，请同学们观看新疆的美丽景色。并和同学们一起练习节奏。 一 起去 新疆 看一 看 我 们去 新疆 看一 看
活动2【讲授】拍一拍，读一读
（1）教师示范读《小动物联欢会》，引起学生的学习积极性。 （2）学习新的节奏型“ti dili”。 教师带领学生读“ti dili”，边读边用手做“V”的动作。让学生理解“ti dili”这个节奏型，并用手把“ti dili”这个节奏型边拍边读出来。
（3）拍一拍节奏。
ti ti ti dili ti ti ta
ti dili ti ti ti ti ta
用不同的形式让学生学会这2条节奏，边拍边读出来。
（4）边拍边读《小动物联欢会》。
活动3【讲授】听一听，唱一唱
（1）听歌曲回答问题。
初听歌曲《掀起你的盖头来》，说出这首歌的歌名。
再听歌曲《掀起你的盖头来》，歌曲里有没有出现“tidili”这个节奏型，并出现了几次，
三听歌曲《掀起你的盖头来》，找一找歌曲里“tidili”这个节奏型出现在哪些地方。
（2）回忆节奏。
tidilititititita
（3）学唱旋律。
5 11 13 24 3
（4）全班一起学唱歌曲的曲谱。
（5）加入歌曲，学唱《掀起你的盖头来》。
（6）用不同的形式演唱歌曲，让同学们常熟歌曲。
活动4【活动】拓展
（1）欣赏新疆舞蹈《掀起你的盖头来》，并学新疆舞的基本动作“扭脖子”。 （2）请同学上来展示。
课件21张PPT。掀起你的盖头来学习新的节奏型大美新疆欢迎您的到来X XX X X X X X一 起去 新 疆 看 一 看 X XX X X X X X我 们去 新 疆 看 一 看师：生：学习新的节奏型：X XX ti di liX X X XX X X Xti ti ti dili ti ti taX XX X X X X X ti dili ti ti ti ti taX XX X X X X X ti dili ti ti ti ti ta5 1 1 1 3 2 4 3谢 谢！
