2024一2025学年度（下学期）期末质量监测·八年级语文
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字，完成1~4题。(8分)
少年，你心中的世界是什么样子的【甲】诗怀揣梦想向你描绘的世界出发吧【乙】
你的行动正在定义着“成长”。靖你记住，无论何时做何事，都要敞畏生命，都要mfg记
个人的体面、家国的体面，要站在人类的高度来认识事物的发展，以管窥天、以叁测海，不是
看待世界的方式。未来的世界是属于你们的，你们的博爱，将使世界变得更为温暖。
奋斗吧，少年，火热的青春不应虚度，请在关键时刻，让自己面前有一张平譫的书桌，让
内心有一张平静的书桌，用临大事的静气和定力，拼搏出无悔的人生力量少率你行！
1,给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
(1)怀揣（)
(2)ing记(
)
2.在选文甲、乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(
)（2分)
A.？。
B.。I
C.,。
D.？!
3.“以管窥天、以菇测海”出自汉·东方朔的《答客滩》一文，也作“管窥途测”，原意是
指从竹管里看天，用瓢来量海水，后用来比喻
该成语从短语类型
上属于典型的
短语。(2分)
4.文中画浪线句子有语病，请将改正后的正确语句写在下面。(2分)
5.名篇名句默写。(7分)
唐代是古诗的演峰期，浪綏主义与现实主义并存，风格多元且作品繁盛。李白在《送友人》
一诗中以(1)“ 口口口 口”的比喻兼对偶，抒写离别：杜甫则在《石
壕吏》中以(2)“口口口口 ， 口口口口！”的对比手法直视生死，控诉战争：更在
《茅屋为秋风所破歌》中体悟人问冷暖、心系广大苍生，发出了“安得广厦千万间，(3)口
口口口口口口口口！”的济世疾呼：白居易则以(4)“口口口口口口口，口口口
口口口口”这种樱度反常的矛盾心理，真实刻画出买炭老人的悲惨境遇，从而表达对劳
动人民的深切同情。
二、腕读(45分)
(一)阅读下面的课内文言文，完成6一8题。（？分)
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使
老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶
共东于地也，不必藏干己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，
故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
（八年级语文
第1页
共8页)
【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人
复行数十步，裕然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相
闻。共中往来种作，男女衣者，悉如外人。黄发垂髦，并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
6.下列加点词古今意义解释有误的一项是(·)(2分)
A.妻子邑人
古义：妻子和儿女
今义：单指男方的配偶
B.大道之行也
古义：政治上的最高理想·
今义：宽阔的道路
C.来此绝境
古义：与世隔绝的地方
今义：极其优美的环境
D.女有归
古义：女子出嫁
今义：返回，回到原处
7.根据选文内容，分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语。(2分)
【甲】
【乙】
8.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同社会”的生活风貌，因此二者有许多相似的
地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说他们的相似之处。(3分)
示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大
同”社会中的“盗窃乱贼而不作”
(二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分)
数生十有九年矣.其居家所与游“者，不过共邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高
山大野可登览以自广“，百氏之书虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。恐遂泊没“，
故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观”终南、嵩、华之高，
北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑团之富
且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤
士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也，太附“以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮
以不敢发.入则周公、召公，出则方叔、召虎”。而辙也未之见焉。
(节选自《上枢密韩太尉书》)
【注释】①撇生十有九年矣：我出生已经十九年了。撒，指苏撒。有，通又。②游：交往。③自广：扩大自己
的视野。④恐遂汩(g)没：恐怕（志气）因而埋没。遂：因而。汩没：沉没、埋没。⑤恣(z1)观：尽情观
赏。 京师：指京城汴梁。⑦太尉：指韩琦。⑧周公、召公：西周初年朝中的重臣。方叔、召虎：战锁卓著的
武将。
9.用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）(3分)
百氏之书虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气
10。把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。.(2分)
而拟也未之见焉
11.此文是苏辙19岁时，与兄苏轼同中进士后，写给当朝太尉韩琦的一封信。选文写了自己哪
两段不同的经历？你从中获得了怎样的启示？(3分)
(八年级语文
第2页
共8页)2025年八年级期末质量监测参考答案（语文)
一.积累与运用(15分)
(一)(8分)
I.chuai铭
(共2分，每空1分。)
2.D(2分)
3.目光短浅（意近即可）并列（共2分，每空1分。)
4.用临大事的静气和定力，拼搏出无悔的人生！（2分)
5.古诗文名句（共7分，每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分。）
（1)浮云游子意，落日故人情。
(2)存者且偷生，死者长已矣。
(3)大庇天下寒士俱欢颜
(4)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
二、阅读(45分)
(一)课内文言文阅读(7分)
6.C(2分)
7.甲：天下为公（老有所终、夜不闭户）乙：世外桃源（豁然开朗、怡然自乐）（共2分，每个1分。）
8.从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中老人与孩子受到社会的关爱，生活及其幸福，这就
是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”“玲、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。或“人不独亲
其亲，不独子其子”)
从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中男人和女人各司其职，这就是“大同”
社会中的“男有分，女有归”。
(共3分，任意其一，或其他意对的，必须要有原文。)
(二)课外文言文阅读(8分)
9.百氏之书/虽无所不读/然皆古人之陈迹/不足以激发其志气。（共3分，每处1分。）
10.可是我（苏辙）至今还没有见到（太尉）您啊。（共2分，错一处扣0.5分。)
11.作者谈到了自己前后不同的两种学习经历：一是居家读书，二是出外游历(2分)
。
启示我们，学习不仅要读有字之书，继承人类的文明成果：更要读“无字之书”，开源导流，广开学
习资源，在生活中学习，在实战中学习，多方面获取信息，拓宽视野(1分)。
(共3分，经历2分，各1，启示1分。)
(三)非连续性文本阅读(7分)
12.①潘时龙团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达
②引用名言，发出号召，深化论点，总结全段，激励肖年勇于创新。（共2分，各1分。）
13.B(2分)
14.①青春要同梦想相伴，而梦想要与奋斗同行。
②青年最有创新热情和创新精神，要敢想、敢干、敢拼、敢闯。
③青春要将人生追求同国家发展结合起来，服务社会、贡献社会。
(共3分，每点1分，意对即可，每个材料对应一点，观点的提炼要依据原材料，不可随性去谈。)
(四)记叙文阅读(15分)
15.①高中时②《哪吒闹海》《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《大闹天宫》（不必求全）
③传递着快乐与想象力（共3分，每空1分。）
16.①莲花中唯关重生(1分)②暴雨是当时黑暗残暴的象征，在惨烈诀别中，我们强烈地感受到少年的
悲壮与无奈(2分)。（共3分）
17.运用比喻(1分)，将动画片比作通向动画世界的窗口，表达出人们对其的喜没和向往(1分)。（共
2分)
18.相似之处，是指孙大圣受人喜爱的共性。
截然不同，是指孙大圣在不同阶段，各有与时代相符的特性，比如早期作品中的无所畏惧，机智神勇，
现代作品中的帅气不羁，外表冷酷，内心温暖。（共4分，每点2分，意对即可，结合原文。）
19.①动画能让孩子找到快乐和自由。②动画能唤起少年的热情和期待，激发想象力。③能让人直面内心，
重新回到少年。（共3分，每点1分。）
(五)名著阅读(8分)
