歌曲《勇敢的鄂伦春》 教学设计
1教学目标
1、能够有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。
2、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱本地区的少数民族。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
3、运用打击乐器为歌曲伴奏；用舞蹈的形式丰富歌曲的表现，培养学生的创作能力。
2学情分析
《勇敢的鄂伦春》是二年级下册第二课的歌曲。这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，四个方整的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林，保卫国家财产的无私奉献精神。
3重点难点
1、能够有感情完整的演唱歌曲。
2、学生分组自学将歌词按节奏贴出来。
4教学过程
活动1【导入】介绍漠河
1、师：“同学们我们生活在美丽的大兴安岭漠河，你认为有什么东西是你最喜欢的呢？为什么喜欢它呢？又有什么是漠河独有的？”（师生共同讨论）。
2、教师播放视频《魅力漠河》。
3、师:“你们知道我们漠河有哪些少数民族吗？”。
“他们又有怎样的生活习惯，谁能介绍一下。”（同学举手发言）
4、（教师播放鄂伦春族视频）师生共同总结鄂伦春族风俗特点。
活动2【讲授】讲授新知识
1、师：“鄂伦春的小朋友都在做什么呢？你们能想象一下吗？”那就让我们一起听听小朋友们在做什么。（播放勇敢的鄂伦春歌曲视频）
2、师生共同讨论歌中唱了哪些内容，表达了小朋友怎样的心情？
师：“歌词是歌谣让鄂伦春小朋友谱上了旋律就变成了动听的民歌，好听吗？让我们再听一遍体会鄂伦春小朋友快乐的心情。”
3、复听歌曲范唱，请同学们跟随拍手打节奏体会歌曲情绪。
4、再次福听音乐学生分四组，每组一句自己按节奏吟读歌词，并按节奏贴出来，教师巡视指导。
5、将各组贴好的节奏型贴在黑板上，师生共同讨论。
XX XX|XX XX|XX XX|X—‖
翻山越岭日夜巡逻护呀护山林
师：“连续八分音符的节奏，像什么动物在奔跑？如果选择乐器，用什么乐器呢？”
6、再次复听歌曲，用自制的打击乐器表现歌曲的八分节奏部分。
7、学唱歌曲
①复听歌曲用听唱法学习歌曲，学生分成四组，每组学习一句歌曲，教师巡视。
②分组进行接唱歌曲。教师纠正其错误之处。
③师生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀一杆枪”，“日夜巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音
8、情感处理，教师伴奏。 师：“如果你是一个鄂伦春族的小朋友，骑着马，挎着枪，在巡逻、打猎你会是一个什么样的心情，会怎样表现呢？那就请你带着这样的心情再来演唱一遍这首歌”。（打击乐器伴奏）
9、完整有感情的演唱全曲。
活动3【活动】舞蹈创编活动
1、教师跟随音乐做示范动作。
2、请同学分组创编动作，教师巡视指导。
3、请同学们推荐配合音乐做示范动作。
4、全班共同完整地用舞蹈动作表现歌曲。 5、播放优秀的《勇敢的鄂伦春》少儿舞蹈，请同学们欣赏。
课件14张PPT。“感知音乐力度三” 勇敢的鄂伦春鄂伦春族 我国人数最少的少数民族
居住在我国东北大兴安岭
原以打猎为生
特有的民族的服饰èlún 美丽的大兴安岭 大兴安岭的深山密林中，到处有落叶松、红松、桦、杨等耐寒树种。茂密的森林中栖息着虎、熊、鹿、狍、野猪、狐狸、水獭、灰鼠以及飞龙、天鹅、野鸡等禽兽。山中盛产木耳、蘑菇、榛子、五味子、黄花、知母等土特产品和药材，种类繁多，俯拾皆是。河中盛产多种鱼类，如鲑鱼、鳇鱼等都很有名。地下蕴藏有丰富的煤、铁、金、铅、锌等矿产。 我国东北地区的大、小兴安岭，是一个富饶美丽的地方。在绵亘数千里的原始森林中，世纪居住着一个能歌善舞、勇敢强悍以狩猎为生的鄂伦春族。解放前，他们依靠一匹马、一杆枪、一只猎犬，一年四季，追赶着獐狍野鹿，游动在辽阔的林海里，过着飘泊不定，到处迁徙的生活。兴安岭既是他们的天然猎场，又是他们的家乡。 “鄂伦春”一词的原意是“山岭上的人”。 鄂伦春人的起居饮食 过去鄂伦春人住的是十分简陋的“仙人柱”，这是用几十根五、六公尺长的木杆子搭成的圆锥形架子，上面冬天盖着狍皮和芦苇帘，夏天覆盖着桦树皮。每个“仙人柱”内三面住人，一面是门，当中有一火堆取暖。火上面吊一口带耳的小铁锅，以便煮肉，屋顶开一小孔出烟并流通空气。 马是鄂伦春人的重要交通工具，打猎必须骑马。猎获物、粮食和搬家都用马驮运。鄂伦春人的马，眼尖、耳灵，若是看见野兽，还会打响鼻告诉主人呢！ 鄂伦春族的服装 鄂伦春人头戴狍头皮帽，这种帽子顶部有着挺然的双角和双耳，同时在原来的眼眶处嵌着用黑色皮绣制的眼珠，非常别致。而且，鄂伦春人过去都穿皮装，夏季的狍皮做春秋的皮袍，冬季狍皮做冬袍。既耐磨又耐寒，适应终年爬山穿林的游牧生活。 f f p律 动 创 编渐 强渐 弱你能用自己的方式表现一下渐强和渐弱吗？
驼铃的“丁零”声
下雨的“沙沙”声
马蹄的“嗒嗒”声声音弱 强
(小) (大) 渐强音乐小博士强弱
让我们用拍手来表现一下强弱吧！
fp鄂伦春族 我们知道兴安岭拥有最勇敢的民族——鄂伦春族是一个勇敢、不怕困难、甘于奉献、很有责任心的一个民族,人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了,让我们也像鄂伦春一样,努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧.最后让我们用唱、跳、奏多种形式共同表现今天我们学习的歌曲《勇敢的鄂伦春》来结束本课。èlún再见
