歌曲《哈哩噜》 教学设计 (1)

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歌曲《哈哩噜》
教学设计
1教学目标
1、熟练地演唱歌曲《哈哩噜》，并能把歌曲中出现“X
X”的地方正确的随音乐拍手，掌握切分节奏“X
X
X”。
2、学生能以愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱。
3、能用创编歌词和律动方式参与演唱活动。21教育网
2学情分析
二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿
。通过视频的方式引入，激发学生的学习兴趣，探索音乐风格体验音乐美感。采用游戏的形式，让学生在玩中体验，在玩中学习，在玩中创造。最大限度的调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：把握歌曲的风格，掌握歌曲节奏，准确地演唱歌曲。
教学难点：能较好地把握歌曲音准、节奏，准确地演唱歌曲。
4教学过程
活动1【导入】一、组织教学，新课导入
1、组织学生坐好，师生问好。
2、宣布课题，播放视频。
3、介绍国家：特立尼达。
活动2【讲授】二、歌曲学唱
1、节奏练习。
①教师用非洲鼓，进行“XXX”节奏教学。
②学生尝试用非洲鼓打出节奏，进行互动。在大切分节奏表演中加入歌词“啦啦啦啦啦”。
③用鼓声带领学生有节奏地朗读整首歌词。
2、教师用钢琴示范唱，学生轻声用“la”跟唱。
3、加入歌词，引导学生演唱歌曲。
活动3【活动】三、学生展示
1、出示话筒，邀请学生上台展示。
2、邀请小记者进行拍摄。
活动4【练习】四、创编
1、歌词创编，教师示范创编歌词，组织学生模仿。
2、引导学生创编动作。
活动5【作业】五、课堂小结
1、引导学生回顾本节课内容。
2、组织学生律动出室。
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