23.《司马光》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
课前准备
1、语文书、课作本、铅笔、直尺。
2、坐姿：头正、肩平、背直、足安。
曹冲
孔融
司马光
司马
这三个人物有什么共同之处？
24 司马光
sī
司马光砸缸
古时候有个孩子，叫司马光。
有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
文言文
现代文
短小简洁
24 司马光
sī
1
看注释
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
wènɡ
bènɡ
diē
jiē
自由朗读3遍，感受文言文
文言文
听同学朗读，读准文言文
登瓮
wèng
diē
chí
bèng
足跌
持石
水迸
请小老师正音，带大家读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
tíng
dēng
wèng
diē
zhòng
qì
chí
bèng
jiē
没
méi：无，没有。
mò：隐在水中，漫过，沉没。
开火车读，读准文言文
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
看注释
朗读小技巧1 人物之后停一停
关注标点
足跌没水中
光持石击瓮破之
朗读小技巧2 连续动作停一停
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
朗读小技巧3 声断气连
跟着老师读，感受词句间连贯
群儿戏于庭。
群儿
戏
于
庭
很多孩子。
这里指小伙伴。
玩耍
在
庭院
于
借助注释，我们来合作讲讲故事。
一儿登瓮，足跌没水中。
瓮
看注释
借助图片
瓮
缸
口小肚大的陶器。
一儿登瓮，足跌没水中。
一儿
登瓮
足跌
没水中
有个小孩
一不小心，
掉到瓮里。
眼看那孩子
在水里快要没顶了。
爬到瓮沿上玩。
登
跌
没
众皆弃去。
众
皆
弃去
别的孩子们
都
？
弃
去
联系生活
光持石击瓮破之，水迸。
持石
击瓮
之
水迸
？
水涌了出来
？
之
瓮
联系上下文
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
文中有哪些表示动作的词？一起圈一圈
言简义丰
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
24 司马光
对比
谈一谈，你认为司马光是一个怎样的孩子？
众皆弃去
你还有什么办法吗？
请你夸夸他！
“光真（ ）也！”
众皆弃去
光持石击瓮破之
司马光
群儿（ ）于庭，一儿（ ）瓮，
足（ ）没水中。众皆（ ）去，光（ ）石（ ）瓮（ ）之，水（ ），儿得活。
司马光
（ ）（ ）戏于（ ），一儿（ ）（ ），足（ ）（ ）水中。（ ）皆（ ）去，光（ ）（ ）击（ ）破之，水迸，儿得活。