歌曲《我们的小乐队》 教学设计
1教学目标
1,在能够熟练演唱歌曲《小乐队》的基础上，对作品进行任意处理——分声部演唱，锻炼同学们的演唱能力和应变能力。 2,通过对这首歌曲的学习，使学生了解常见乐器的外形、音色、演奏方式等特点。
2学情分析
3重点难点
1,通过对《我们的小乐队》这首歌曲的学习，学习了解乐队中常见的乐器的名称及特点。
2,学习分声部演唱这首歌曲。
4教学过程
活动1【导入】一、组织教学
1,基础练习。 2,发声练习——连音练习、跳音练习。
活动2【导入】导入新课
介绍同学们最熟悉的乐器（根据该班乐队成员的情况，由乐队成员现场示范讲解）
活动3【讲授】新授
1，完整识谱，填唱歌词。,2，跟着旋律有节奏的朗读歌词。,3，分段演唱歌曲。,4，分声部演唱——根据各班不同的演唱水平，声部的递加由二声部至四声部不等。,5，分组演唱，进行接龙游戏。,6，介绍歌曲中所听唱的各种乐器的不同外观、音色、音域等情况。
活动4【导入】教师小结
听音乐走出教室。
活动5【活动】教学后记：
通过对这首歌曲的学习，使学生了解常见乐器的外形、音色、演奏方式等特点。通过对《我们的小乐队》这首歌曲的学习，学生们了解乐队中常见乐器的名称及特点。
