云南省昆明市2024-2025学年八年级下册历史期末试卷（图片版，含答案）

1. A；解析：新中国的成立开创了中国历史新纪元，使中国人民成为国
家主人，壮大了世界和平民主和社会主义力量，与题干描述一致，对应
选项 A
2. B；解析：歌词“保和平，卫祖国，就是保家乡”出自《中国人民志
愿军战歌》，体现激昂豪迈的情绪，对应选项 B
3. A；解析：新中国成立后巩固政权的对内措施包括土地改革，农业合
作化、公私合营是社会主义改造内容，颁布宪法是 1954 年，对应选项 A
4. C；解析：中国人民政治协商会议和第一届全国人大分别确立了政治
协商制度和人民代表大会制度，反映民主政治制度的建立，对应选项 C
5. C；解析：农业合作化和公私合营分别是对农业、资本主义工商业的
社会主义改造，标志着社会主义制度建立，对应选项 C
6. D；解析：历史评价是对历史事件的看法，“社会主义建设在探索中
曲折发展”是对这一时期的评价，A、B、C是史实，对应选项 D
7. D；解析：“改革新潮催骏马”体现十一届三中全会后的改革开放新
气象，A是新中国成立，B 是一五计划，C是大跃进，对应选项 D
8. D；解析：十一届三中全会后农村实行家庭联产承包责任制，实现统
一经营与分散经营结合，A是 1950-1952 年，B是 1958 年，C是 1953-1956
年，对应选项 D
9. B；解析：1992 年开放的内地省会城市包括昆明，深圳是经济特区，
上海、天津是沿海开放城市，对应选项 B
10. C；解析：邓小平领导千里跃进大别山（解放战争）、推动改革开
放、提出社会主义初级阶段理论，对应选项 C
11. B；解析：材料强调中国对全球经济增长的贡献率，表明中国现代
化建设助力世界经济发展，A“已实现”错误，C“最快”未体现，D“第
一大”错误，对应选项 B
12. D；解析：材料描述民族区域自治制度的长远意义，属于其影响，A、
B、C未体现，对应选项 D
13. D；解析：云南省扶持少数民族文化项目，体现重视少数民族文化
的保护与发展，A、B、C与材料无关，对应选项 D
14. B；解析：邓小平强调国家发展和兴旺是香港问题谈成的原因，即
综合国力增强，A、C、D是因素但非重要原因，对应选项 B
15. B；解析：歌曲涉及少数民族地区和港澳，反映民族团结与祖国统
一，A、C、D 与歌曲主题不符，对应选项 B
16. D；解析：《反分裂国家法》有利于反对和遏制“台独”，A 与香港
无关，B“三通”实现于 2008 年，C“三不”政策调整在 20世纪 80 年
代，对应选项 D
17. A；解析：表格内容从郑成功收复台湾到习马会晤，体现中国人民
维护祖国统一的不懈努力，B、C、D与表格主题无关，对应选项 A
18. A；解析：坦克、辽宁舰、歼-20、核潜艇分别属于陆、海、空、海
军装备，主题是陆海空钢铁长城，B、C、D片面，对应选项 A
19. C；解析：国防现代化的重要途径是科技强军，依靠先进科学技术，
A、B、D非重要途径，对应选项 C
20. B；解析：1972 年中美签署《联合公报》标志关系开始正常化，A、
C是近代史实，D 是正式建交，对应选项 B
21. D；解析：中国愿与各国合作推动人工智能发展，体现推进与各国
合作发展战略，A、B、C与材料无关，对应选项 D
22. A；解析：各板块均涉及神舟系列飞船，主题是飞天之梦，B、C、D
与材料不符，对应选项 A
23. B；解析：材料体现 AI、数字技术与传统文化结合创新，A“遥遥领
先”错误，C、D 与材料无关，对应选项 B
24. C；解析：城镇居民和农村居民人均可支配收入持续增长，体现人
民生活水平提高，A、B、D 与材料无关，对应选项 C
25. B；解析：攻略中高铁、地铁、共享单车、顺风快车体现交通发展
和出行方式多样，A、C、D 非核心体现，对应选项 B
26.（1）图 1：抗美援朝；图 2：第一个五年计划；图 3：农业合作化运
动；图 4：人民公社化运动；解析：根据宣传画时间和内容，结合所学
判断对应的历史事件
（2）变化：从戏剧化、刻板化的政治宣传形象变为真实、关注现实生
活的商业形象；原因：改革开放后，社会转向经济建设，思想解放，艺
术更贴近生活；解析：根据材料二概括变化，结合改革开放背景分析原
因
（3）宣传画是特定历史时期的反映，能印证历史事件，为研究社会生
活、思想观念等提供直观史料；解析：从宣传画的时代性和史料价值角
度回答
27.（1）物资匮乏，实行计划经济，凭票供应；解析：粮油供应证、票
证反映当时物资短缺，需计划供应
（2）弊端：企业缺乏自主权，职工积极性受压抑，经济失去活力；中
心环节：增强企业活力；解析：根据材料二指出弊端，结合所学回答城
市改革中心环节
（3）巨变：从渔村变为繁华城区，交通和生活设施改善；原因：1990
年浦东开发开放；解析：根据材料三概括巨变，结合所学指出原因
（4）改革为开放提供动力，开放促进改革深化，两者相互促进；解析：
从改革与开放的相互关系角度回答
28.（1）外交政策：独立自主的和平外交政策；成就：与苏联等十几个
国家建交（或提出和平共处五项原则等）；解析：根据所学回答新中国
外交政策及初期成就
（2）成就：恢复在联合国的合法席位；原因：亚非拉国家的支持；解
析：根据材料二判断成就，从“支持中国的亚非拉国家代表”得出原因
（3）提升云南对外开放水平，促进中国与东盟经贸合作，推动区域经
济发展；解析：结合材料三概括意义，避免照抄原文
（4）课堂笔记、文献摘录、新闻搜集、实物观察、口述访谈等；解析：
结合材料归纳搜集历史资料的方法
29.（1）袁隆平；贡献：培育出籼型杂交水稻，提高粮食产量，解决众
多人的温饱问题；解析：根据所学回答袁隆平和其贡献
（2）观点：时代楷模推动国家发展与进步；论述：钱学森回国参与“两
弹一星”研制，奠定我国国防科技基础；焦裕禄带领兰考人民治理灾害，
改变贫困面貌；屠呦呦发现青蒿素，为全球抗疟作出贡献；袁隆平培育
杂交水稻，保障粮食安全。这些时代楷模以自身行动推动国家在科技、
民生等领域进步，彰显奉献精神，是国家发展的重要力量；解析：观点
明确，结合材料中人物事迹论述，史论结合，表述清晰