歌曲《歌唱二小放牛郎》 教学设计

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《歌唱二小放牛郎》
教学设计
1教学目标
1.能有感情的演唱歌曲，让学生试着去处理情感。
2.了解我国抗日战争时期百姓的生活，激发学生的爱国主义思想。
2重点难点
1.学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》
2.演唱形式、力度变化、速度等
3教学过程
活动1【导入】图片
图片导入→王二小→歌唱二小放牛郎
活动2【讲授】1.《歌唱二小放牛郎》
1.图片展示（红缨枪、大刀并对红军的武器介绍）
2.背景介绍：
《歌唱二小放牛郎》：抗日战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡因此脱离了危险，英勇牺牲的王二小事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。21世纪教育网版权所有
3.欣赏：《歌唱二小放牛郎》
4.乐理小知识
①强弱规律
②pmpfmf
③节奏练习
2／4×××▏×××××▏×﹣▏
→强调弱起小节、节拍练习
5.教唱歌曲：《歌唱二小放牛郎》
①简谱教唱：老师弹唱学生跟唱
②歌词教唱：老师弹唱学生跟唱
③齐唱
④强调力度、情感，纠正学生容易出错的地方（丢了牛，那放牛的...）
⑤跟伴奏演唱
6.①其实在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的小英雄，你们知道有谁吗？
→潘冬子《红星歌》、小萝卜头、小兵张嘎、海娃、雨来等附上图片
②欣赏：《红星歌》
7.再次演唱：《歌唱二小放牛郎》
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