欣赏 爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》 教学设计

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欣赏
爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》
教学设计
教学目标：
1、通过本节课的学习，了解世界多元文化，丰富情感体验。
2、感受踢踏舞热烈的节奏和气势宏大的舞蹈场面。
教学重点：感受乐曲激昂的旋律、热烈的节奏、宏大的舞蹈场面。
教学难点：
1、引导学生对爱尔兰舞蹈音乐的欣赏与了解。
2、学习踢踏舞的基本舞步。
教学过程：
一、组织教学
学生随《青春舞曲》拍手进教室。
二、导入
师：同学们，今天老师要带你们走进从未接触过的音乐领域。首先老师请你们听一段音乐，听完这段音乐后，请你说出你对这段音乐的感受。你能想象到人们在做什么？能听出是什么乐器主奏就更好了。21教育网
1、初次听赏乐曲（听的过程中，老师带领学生随音乐用指尖点节奏）。
学生畅谈听后的感受、听出主奏乐器等。
师：同学们说得很对，主奏乐器是小提琴，其他的音响你听出来了吗？脚步声
师：这是一段踢踏舞的音乐，所以音乐里伴随着脚步声。听到这段音乐你想做什么？演奏小提琴
2、复听音乐。
引导学生模仿演奏小提琴的动作。
3、再听音乐。
请同学上来边听边用自己喜欢的图形画出音乐线，感受音乐的变化。（相同的音乐用相同的图形，不同的音乐用不同的图形）21世纪教育网版权所有
4、听音乐，给主旋律排列顺序。
5、视频欣赏
1）、播放《王者之舞》视频片段。
2）、简介《王者之舞》
师：这段让人听起来就想翩翩起舞、跃跃欲试的音乐，就是由爱尔兰著名音乐家迈克·弗莱利创作的《王者之舞》。它融合了爱尔兰踢踏舞、摇滚、爵士以及活力动感的现代舞等的特点，它的舞蹈风格热烈、奔放并极富感染力。
教师出示幻灯图片：这是《王者之舞》在世界各地巡回演出的宣传海报，都是经过艺术加工的。
师：是的，《王者之舞》在世界各地的演出都收到了热烈的欢迎，始终保持着居高不下的票房纪录，这足以说明它的影响力之大。21cnjy.com
师：同学们，你们想不想看看《王者之舞》精彩舞蹈片段？教师播放《王者之舞》视频片段。
学生畅所欲言，在教师指导下，围绕音乐、灯光、布景、影响力等方面谈自己的感受。
师：（结合视频）同学们，我们知道了音乐在《王者之舞》中的重要作用。我们刚才看到的这段舞蹈和音乐完美地融合在一起，产生了震撼人心的力量。
三、学跳踢踏舞
1、观看爱尔兰踢踏舞教学视频
师：同学们，你们想不想学跳踢踏舞？
生：想！
师：好，下面我们就一起来学习爱尔兰的踢踏舞。
师：爱尔兰的踢踏舞分为花式舞步和基本舞步。我们学习简单的基本舞步。
2、练习动作
教师带领学生学跳爱尔兰踢踏舞。
基本站姿：头正、身直、肩展，重点强调膝关节和踝关节的放松。
脚步动作：踝关节放松，同时还要能控制…．．
四、拓展内容
师：同学们，你们一定很想问：有爱尔兰的踢踏舞，那有没有我们中国的踢踏舞？
师：同学们知道我们中国哪个民族跳踢踏舞吗？
播放西藏踢踏舞《扎西德勒》。学生一边谈感受，一边随音乐拍击节奏。
【设计思路：一段藏族踢踏舞不单单是让学生产生一种民族自豪感，更是让他们知道有关踢踏舞还有许许多多的知识等待着我们去探究。】
五、课堂小结
今天，我们共同感受了踢踏舞带给我们的热情与快乐。学生踏着踢踏舞的节奏走出教室。
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