泉港区 2024-2025 学年度第二学期期末教学质量检测
七年级历史试卷
（满分：100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：闭卷）
注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求
认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。
一、单项选择题：本题共 28 小题，每小题 2分，共 56 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项最符合题目要求的。
1.图 1 所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是
图 1
A．①处是建立隋朝 B．②处是开通运河
C．③处是隋朝灭亡 D．④处是灭亡陈朝
2.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权
力。表 1空白格内①②应正确填写的内容是
表 1
皇帝 措施
初步建立通过考试选拔人才的制度
① 进士科的创立，标志着科举制的正式确立
② 进士科逐渐成为最重要的科目
创立殿试制度
A．①隋文帝②唐太宗 B．①隋文帝②武则天
C．①隋炀帝②唐太宗 D．①隋炀帝②唐玄宗
3.据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，
若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先
存百姓”治国理念的措施是
A．减轻劳役，减省刑罚 B．励精图治，重用贤能
C．注重文教，编修经籍 D．发展科考，增加科目
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4.表 2 所示内容反映了唐朝前期统治者的共同点是
表 2
唐太宗 唐玄宗
为了考察地方长官，命人把各地都督刺史 亲自考察新任命的县令，遣返了德行
的名字都写在屏风上，记录其功过、品行 较差的官员，并贬斥了主持县令选任
和才能，以备赏罚 的两位重要官员
A．发展农业生产 B．善于虚怀纳谏 C．关注人才选拔 D．重视整顿吏治
5.如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状
（如图 2所示），那么①处对应的历史事件是
A．藩镇割据 B．安史之乱
C．黄巢起义 D．唐蕃会盟 图 2
6.有学者认为，五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期，但在政治、经济、民族及
思想等方面，特别是在中华传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国
A．政局动荡不安 B．孕育统一因素 C．延续唐末局面 D．经济遭到破坏
7.阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。表 3目录的内容主旨是
表 3
唐朝阎立本《步辇图》
少数民族尊奉唐太宗为“天可汗”
封回纥首领为怀仁可汗
A．开放的对外关系 B．繁荣的封建经济
C．开明的民族政策 D．多元的对外交往
8.唐代某著名的无神论和朴素唯物主义者认为希望得到上天的恩赐，或者希冀依赖上天
进行赏罚都是极其荒谬的，人只要掌握自然规律，就足以支配自然。这位思想家是
A．韩愈 B．僧一行 C．柳宗元 D．白居易
9.表 4 是王安石变法的两项措施，其共同目的是
表 4
措施 内容
募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚也要交纳役钱
方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税
A．增加政府收入 B．减轻农民负担
C．增强军事力量 D．提高文官地位
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10.宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝，据《宋史 真宗纪》记载：“真宗五年，代州进
士李光辅善击剑，诣阙。帝曰：‘若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”这能反映出
A．重用文官担任要职 B．北宋繁荣的社会经济
C．强干弱枝治国策略 D．崇文抑武的统治方针
11.北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西
夏的边界开设的贸易场所，称为“榷场”。榷场贸易量很大，如北宋每年从辽购
买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。这种现象
A．加强了北宋中央集权 B．扩大了民族间商贸往来
C．改变了积贫积弱局面 D．提升了北宋的军事实力
12.文物是解读历史的密码，观察图 3中的货币样式，可以反映出的历史信息是
图 3
A．注重发展海外贸易 B．手工业技术稳定发展
C．推行崇文抑武政策 D．各民族政权交流互鉴
13.表 5 对话讨论的是
表 5
甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不
仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱
乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，
双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也，造福百姓
A．宋夏议和 B．宋金议和 C．澶渊之盟 D．辽金议和
14.“时序”是学习历史的基本要求。
图 4中①②所示的朝代解释正确
的是
A．①在五代十国后统一中国
B．②的建立者是耶律阿保机
C．①是在 1127 年被②灭亡的
D．1044 年和谈后②向①称臣 图 4
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15.表 6 是我国两宋时期大事年表，对此解读正确的是
表 6
960 年 1005 年 1038年 1044 年 1125年 1127 年 1141 年
北宋 宋辽订立 西夏 金灭 南宋与金
宋夏订立和约 金灭辽
建立 “澶渊之盟” 建立 北宋 议和
A．各政权在“战、和”中政权更替 B．各民族政权始终处于战争状态
C．北宋和南宋都是被大金所灭亡 D．各民族政权由对峙到实现统一
16.成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据
儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大
元”为新的国号。材料中的“他”是
A．阿保机 B．忽必烈 C．铁木真 D．阿骨打
17.历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评
价的是
A．隋朝末年的爆发了大规模的农民起义
B．五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断
C．宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位
D．元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融
18.表 7 是李雪同学根据史书记载整理的北宋城市活动一角，据此可知宋代
表 7
酒楼茶舍里有艺人演唱、讲史
有卖衣服的、卖鞋袜的、卖花
商业 文化娱乐
环的、卖香粉的、卖小吃水果 瓦舍勾栏里有杂剧伎艺表演
夜市 夜市
的，也有买卖珠翠、书画的
街头有歌舞表演
A．市民生活丰富多彩 B．市民阶层不断壮大
C．经济发展超越前代 D．文化娱乐设施先进
19.宋代词人柳永在《望海潮·东南形胜》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自
古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。……市列珠玑，户盈罗绮，竞豪
奢”，这说明宋代
A．开放的社会风气 B．繁华的都市生活
C．频繁的对外交流 D．开明的民族政策
20.李华参加中央电视台举办的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的选择题，
他不能确定正确选项，假如他打电话向你求助，你应建议他选择
A．“ 蔡侯纸 ”是中国古代最早发明的纸张
B．唐朝末年，中国的海船上开始使用指南针
C．活字印刷术是由南宋时的匠人毕昇发明的
D．中国火药传入欧洲后推动了欧洲社会变革
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21.某同学在阅读一本通俗历史读物时，看到一幅漫画（图5）。朱元璋设立的这一部门是
朱元璋上位成功以后，总害怕自己哪天也被人撸下来。
于是他就把开路小弟——仪仗队改造成了一个特务部
门，专门监察有没有人密谋造反。这群小弟的工装叫作
飞鱼服，穿上贼拉风。
图 5
A．中书省 B．军机处 C．锦衣卫 D．都督府
22.历史核心素养的时空观念，是在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和
思维方式。制作思路图有助于理解历史核心素养中的时空观念。图6空白处应为
图 6
A．废除丞相制度 B．设立“三司”
C．实行“八股取士” D．设立锦衣卫
23.诗歌体现时代特征，反映时代气象。表 8诗歌体现出明朝对外关系的特点是
表 8
永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。 云护牙签满，星含宝剑横。
星牵沧海云帆耸，浪系天涯纽带长。 封侯非我意，但愿海波平。
A．对外开放，双向交流 B．和平冲突，两者并存
C．闭关锁国，一口通商 D．世界领先，无私奉献
24.“万历十年（1582 年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至 400 万
两。”这最能说明改革的何种直接成效
A．彻底解决了土地兼并问题 B．短期内缓解了明朝财政危机
C．推动了资本主义萌芽发展 D．恢复了汉唐时期的疆域版图
25.明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫中纵情享乐，还四处游玩，甚至公开
抢掠民女。明熹宗爱好木工，成年累月像木匠一样制作木器，朝政全都交给宦官
魏忠贤。于是，魏忠贤权倾朝野，人称“九千岁”。从中可以看出，导致明朝灭
亡的主要原因是
A．土地兼并、生产破坏 B．满族兴起、清兵入关
C．皇帝昏庸、宦官专权 D．社会动荡、农民起义
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26.表 9 是中国古代某朝代出现的经济现象。据此可以推断该朝代是
表 9
◆鼓励百姓垦荒 ◆出现具有雇佣关系的手工工场
◆晋商开设票号 ◆只开放广州一处对外通商口岸
A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
27.九年级（1）班同学们以“清朝前期统一多民
族国家的巩固和发展”为主题开展探究学习，
根据史实绘制了图 7，其中图注标注正确的是
A．甲——打败噶尔丹
B．乙——戚继光抗倭
C．丙——雅克萨之战
图 7
D．丁——设驻藏大臣
28.“闭关锁国”从一定程度上打击和限制了猖獗的海上走私以及海盗行为；对沿海
地区的稳定起到了积极作用；对西方殖民者的殖民活动，起过一定的防御作用。
上面材料说明清政府实施“闭关锁国”的直接目的是
A．中国的综合国力远在世界大国之上 B．防止西方列强对中国进行殖民侵略
C．封建专制制度和自然经济的排他性 D．古代中国重农抑商政策的对外延伸
二、非选择题：共 4 题，其中，第 29题 8 分，第 30、31、32 各 12 分，共 44 分。
29.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料 见图 8。
图 8
——摘自《中国历史地图册》
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为了统一多民族国家的巩固与发展，历代统治者都重视对边疆地区的管辖。清朝
在图 8中①处设立了机构。小历同学根据图 8得出是“伊犁将军”的结论。而他的另
三个同学得出是“安西都护府、北庭都元帅府和澎湖巡检司”三个不同的答案，请你
帮小历同学至少从两个角度及理由说服其他三位同学的结论。
30.隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，完
成下列要求。（12 分）
材料一 在南北朝后期，各族人民强烈要求统一，经济的发展也要求突破分裂
实现统一，而统一的条件也已成熟。士族衰落了、民族融合了、北强南弱的局面形成
了，统一成为历史发展的必然趋势，统一的实现只是个时间问题，但也不是轻而易举
的事。要实现统一，还要有一个杰出的领导人物。这个杰出领导人物必须顺应历史的
发展和时代的要求，充分利用已有的条件，带领人民去完成历史时代所赋予的任务。
——施建中《隋统一原因再探-兼论隋文帝平陈方略》
材料二 为了把物产丰富的南方物资运往北方以应对日益增加的都市消费人
口……炀帝便决定以人工之力来完成此事……其结果，由于运河这条干线的建成，中
国的南方与北方首次连为一体。大运河凿成以后，炀帝随即命令建造一艘高达四层、
船身雕刻有漂亮图案的龙舟，以便乘此船前往扬州（江都）行幸游玩……炀帝的登场
对于广大民众来说是一场巨大的灾难。
——《讲谈社·中国的历史 06：绚烂的世界帝国——隋唐时代》
（1）根据材料一，概括隋朝完成统一的条件。结合所学知识，简述隋朝统一的历史
意义。（6分）
（2）根据材料二，概括隋炀帝决定完成此事的目的及其造成的双面影响。（6分）
31.对边疆地区的有效管理是统一多民族国家巩固和发展的重要主题。阅读材料，完
成下列要求。（12 分）
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——摘自《册府元龟》
材料二 见图 9（清朝疆域示意图）。
图 9 ——摘自《中学历史参考》
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（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策。结合所学知识，举一例唐朝与吐蕃交往的
史实，并分析这一史实的影响。（6分）
（2）根据材料二结合所学知识，写出图 9中①处设置的管辖机构。（2分）
（3）结合以上材料，说说我国古代统一多民族国家的特点。（4分）
32.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 见表 10。
表 10 中国古代史大事年表（部分）
朝代 历史事件
隋朝 开通大运河
唐朝 文成公主入藏 玄奘西行
宋朝 使用指南针
元朝 行省制度 发明火铳
明朝 修筑长城 郑和下西洋
清朝 册封达赖、班禅
——摘自《中国历史（七年级下册）》
阅读以上材料，选择表 10 中的两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中
国古代史知识加以论述。（12 分）（要求：观点明确，根据所选的两个历史事件，
并结合所学中国古代史一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
泉港区 2024-2025 学年度第二学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 第 8页，共 8页2025 年春季泉港区期末教学质量检测七年级历史参考答案
一.单选题
1-5ACADB 6-10BCCAD 11-15BDCCA 16-20BDABD 21-25CCBBC 26-28DAB
二.非选择题
29.理由：据所学可知，①处是新疆（西域）。乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱后，
清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；而安西都护府是
唐朝设置的管理西域的机构；北庭都元帅府是元朝设立的；澎湖巡检司是管辖台
湾的机构，不是新疆（西域），故应该是伊犁将军。（8分）
30.（1）条件：各族人民和经济发展要求统一；士族衰落、民族融合；北强南弱
的局面形成；出现顺应历史潮流的杰出领导人等。（4分）（任答两点即可）
意义：隋的统一，结束了长期分裂局面；顺应了民族交融的大趋势；进一步促进
了南北经济、文化的交流和发展。（2分）（任答一点即可）
（2）目的：运输南方物资以满足北方都市消费需求。（2分）
影响：积极方面，连接南北，促进经济文化交流；消极方面，劳民伤财，加重民
众负担（炀帝游玩加剧灾难）。（4分）（积极和消极影响各 2分。）
31．（1）开明的民族政策。（2分）
举例：唐太宗时，文成公主入藏（或金城公主入藏）。（2分）
影响：促进了吐蕃经济和社会的发展。（2分）
（2）机构：台湾府 。（2分）
（3）特点：我国自古以来就是一个统一多民族国家；对边疆地区的有效管理是
统一多民族国家巩固和发展的重要主题；民族交融是促进统一多民族国家的巩固
与发展的主要方式。（4分）（任答两点即可）
32.[示例 1]：历史事件：开通大运河；修筑长城。（2分）
观点：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。（2分）
论述：隋统一全国后，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和
文化交流；明朝修筑了长城，以城墙为主体，设施完善，城墙规模宏大，建筑水
平高超，形成完整的军事防御体系。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，中
轴线纵贯南北，均衡布局，根据北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋朝向，形成
了完整、和谐的巨大建筑群。（6分）
结论：综上所述，我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传
统文化的重要组成部分，体现了中国人民的的智慧和创造力。（2分）
第 1 页 共 2 页
[示例 2]：历史事件：玄奘西行；郑和下西洋。（2分）
观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。（2分）
论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口
述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流
史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书
法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非
30 多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和
地区相互了解和友好往来。（6分）
结论：综上所述，我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文
化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。
（2分）
[示例 3]：历史事件：文成公主入藏；册封达赖、喇嘛。（2分）
观点：民族交融有利于国家的发展和社会进步。（2分）
论述：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。文
成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系和民族交
融。唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。尺带珠丹上书唐朝皇帝说，唐
朝和吐蕃“和同为一家”，说明了汉藏两族的友好关系和民族交融得到了进一步
发展。清朝对西藏确立了对达赖、班禅的册封制度，加强了中央对西藏的管辖，
有利于民族交融，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（6分）
结论：综上所述，民族交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。因此我们
要坚持民族区域自治制度，制定符合各民族共同利益的管理措施，坚定地维护国
家统一和民族团结。（2分）
[示例 4]：历史事件：使用指南针；发明火铳。（2分）
观点：中国古代科技促进了世界文明的发展。（2分）
论述：指南针由阿拉伯商人传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为
欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件；造纸术传入欧洲，促进了
世界文化的传播和发展；活字印刷术的发明传入欧洲，有利于文化的传播，为欧
洲走出欧洲黑暗时代和文艺复兴的出现准备了条件；火铳的发明及火药传入欧洲，
对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（6分）
结论：综上所述，中国古代科技影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进，
所以中国科技促进了世界文明的发展。（2分）
（或其他符合题意要求的答案。）
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