2.2运动与相互作用（第三课时） 同步练习（含解析）

2.2运动与相互作用（第三课时）
一、选择题
1．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（　　）
A．在空中由静止开始下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员
2．上课前同学们将科学课本放在课桌上，在以下几个相关力中，属于平衡力的是（　　）
①书本对桌面的压力；②书本受到的重力；③桌面对书本的支持力；④课桌受到的重力。
A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④
3．温州市中考体育测试项目涉及的力学知识，下列说法正确的是（　　）
A．引体向上——双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是一对平衡力
B．立定跳远一一脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C．定点投篮——把篮球投出去时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．垫排球——排球到达最高点时，受力平衡
4．排球垫球是嘉兴市初中毕业生体育中考选考项目之一。如图是小科同学在练习垫球时的场景，下列说法中正确的是（　　）
A．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到手对它的作用力
B．球离开手后向上运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大
C．垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力
D．球竖直运动到最高点时，若突然失去一切外力，将保持静止状态
5．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（　　）
A． B．
C． D．
7．在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球（如图），白球发生运动后碰撞其它彩球，以下说法正确的是（　　）
A．手推动球杆前进时，球杆的运动状态发生改变
B．球对桌面的压力与桌面对球的支持力是一对平衡力
C．彩球滚动的速度越来越慢，它受到的惯性也越来越小
D．白球撞击黑球后没有静止，是因为受到向前的推力
8．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（　　）
A．细线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力
B．小球对细线的拉力与小球的重力是一对相互作用力
C．当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C点
D．当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
9．如图所示为第19届亚运会的四个体育项目图标，下列关于这四项运动的叙述，正确的是（　　）
A．足球运动员踢球时，足球滚动，说明力能维持物体的运动
B．射箭运动员拉弓时，弓弦弯曲，说明力能改变物体的形状
C．皮划艇运动员用力划桨时，桨对水的力与水对桨的力是一对平衡力
D．自行车运动员用力蹬脚踏板，自行车加速前进，人与车的惯性增大
10．排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　）
A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小
B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力
C．在b点时，排球处于平衡状态
D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的
二、填空题
11．物体处于 时，受到平衡力作用。平衡力中的二力大小 ，方向相反，作用在同一直线上，受力物体是 （同一个、不同）。
12．静止在水平桌面上的一本书，下列各对力中，属于物体间相互作用的两个力的是 ；属于一对平衡力的是 。（填序号）
①书对桌面的压力和桌面对书的支持力
②书受到的重力和桌面对书的支持力
③书受到的重力和书对桌面的压力
④课桌受到的重力和桌面对书的支持力
13．2023年10月31日。“神舟十六号”返回祖国，在返回过程中，需要利用“刹车制动”。在“刹车制动”时，会沿与运动方向 （选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 的，在这个时候返回舱 （选填“不受力”、“受平衡力”或“受不平衡力”）。
14．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船冲向宇宙，后与空间站组合体完成自主快速交会对接。
(1)点火后，搭载神舟十五号飞船的火箭开始加速上升，则能够使火箭上升的力的施力物体为 （填“空气”或“燃气”）；
(2)对接前，神舟十五号飞船绕地球匀速飞行，此时飞船受 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
15．在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力，此时汽车可能是在向右做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
16．如图水平桌面上有一弧形弯道。小钢球从A端滚入，若保持速度大小不变，从B端离开，它在AB段运动时，受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。若它离开B的瞬间，所有外力都消失，小钢球会沿着 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）方向运动。
17．如图，小球由A点静止释放，不计空气阻力，小球可在A、B二点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候，受力 （填“平衡”或“不平衡”）。若摆动到B点的时候细绳恰好断裂，接下去小球将沿 （填“BC”、“BD”或“BE”）继续运动。
18．2013年12月2日由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射。它携带中国的第一艘月球车，并实现了中国首次月面软着陆经过多次变轨（如图所示），探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程中，探月卫星的运动状态是 （填“变化”或“不变”）的，此时它受到的 （“是”或者“不是”）平衡力。
三、探究题
19．利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”。
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小 （填“相等”或“不相等”）；
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡；
(3)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ；
(4)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。
20．如图所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：
(1)把轻质小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量 （选填“相等”或“不相等”）时，小车静止；
(2)保持两盘砝码的质量相等，将小车在水平桌面上转动一个小角度，此时作用在小车的两个拉力不在同一 ，松手后小车运动状态 （选填“会”或“不会”）发生改变；
(3)在实验中，小明用木块代替小车，你认为小华和小明的方案中， 的方案更好，理由是可以减少 对实验的影响。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2.2运动与相互作用（第三课时）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D A D A C B D
1．D
【详解】A．处于平衡状态的物体是静止或做匀速直线运动。在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态，故A不符合题意；
B．处于平衡状态的物体是静止或做匀速直线运动。竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态，故B不符合题意；
C．处于平衡状态的物体是静止或做匀速直线运动。沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，不是平衡状态，故C不符合题意；
D．处于平衡状态的物体是静止或做匀速直线运动。在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D符合题意。
故选D。
2．C
【详解】①书本对桌面的压力大小等于书本的重力，方向向下，力作用在桌面上；
②书本受到的重力方向竖直向下，作用在书本上；
③桌面对书本的支持力大小等于书本的重力，方向向上，力作用在书本上；
④课桌受到的重力方向竖直向下，作用在课桌上；
综上所述，桌面对书本的支持力作用在书本上，方向竖直向上；书本受到的重力作用在书本上，方向竖直向下；所以这两个力大小相等方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故②和③属于平衡力，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】A．双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力，故A正确；
B．惯性是物体本身的固有属性，只与质量有关，不能通过脚蹬地增大，故B错误；
C．定点投篮—把篮球投出去时，手对球的作用力等于球对手的作用力，故C错误；
D．排球到达最高点时，只受到竖直向下的重力，此时受力不平衡，故D错误。
故选A。
4．D
【详解】A．由于球具有惯性，球离开手后仍向上运动一段距离，故A错误；
B．球离开手后由于受到重力的作用，重力的方向与运动方向相反，球做减速运动，且重力大小不变，故B错误；
C．垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力，作用在不同的物体上，因此不符合平衡力，故C错误；
D．球竖直运动到最高点时，速度为0，若突然失去一切外力，根据牛顿一定律可知，将保持静止状态，故D正确。
故选D。
5．A
【详解】A．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意；
B．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个和一个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小不相等，即两个力的大小不相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故B不符合题意；
C．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片扭转一个角度，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，，故C不符合题意；
D．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故D不符合题意。
故选A。
6．D
【详解】A．运动的物体受平衡力的作用时，物体将处于匀速直线运动状态；由图可知，物体的速度不变，但运动方向改变，物体做匀速曲线运动，受到的是非平衡力，故A不符合题意；
B．由图可知，物体沿直线运动，但速度越来越慢，物体做减速直线运动，受到的是非平衡力，故B不符合题意；
C．由图可知，物体沿竖直方向下落，速度越来越快，物体做加速直线运动，受到的是非平衡力，故C不符合题意；
D．由图可知，物体沿直线运动，速度不变，物体做匀速直线运动，受平衡力的作用，故D符合题意。
故选D。
7．A
【详解】A．手推动球杆前进时，球杆从静止变为运动，球杆的运动状态发生改变，故A正确；
B．球对桌面的压力与桌面对球的支持力发生在两个物体之间，是相互作用力，故B错误；
C．彩球的惯性与质量有关，与速度无关，所以其惯性不变，故C错误；
D．手对白球没有力的作用，白球继续运动是因为白球具有惯性，故D错误。
故选A。
8．C
【详解】A．小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用，故绳拉球的力与球的重力不是一对平衡力，故A错误；
B．小球对细线的拉力与小球的重力，方向相同，分别作用在两个不同物体上，不符合相互作用力的条件，因此它们不是相互作用力，故B错误；
C．当小球摆至C位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态，故C正确；
D．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方运动，故D错误。
故选C。
9．B
【详解】A．足球运动员踢球时，足球滚动，说明力改变物体的运动状态，故A错误；
B．射箭运动员拉弓时，弓受到力的作用变弯曲，说明力能改变物体的形状，故B正确；
C．皮划艇运动员用力划桨时，桨对水的力与水对桨的力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D．自行车运动员用力蹬脚踏板，自行车加速前进，人与车的质量不变，则惯性大小不变，故D错误。
故选B。
10．D
【详解】A．物体的惯性大小只与物体的质量有关，从a点到b点，排球的质量不变，惯性大小不变，故A错误；
B．从a点到b点，排球已经离开手，手不在对它有力的作用力，排球一直受到重力，故B错误；
C．在b点时，排球队速度为零，排球只受重力，排球处于非平衡状态，故C错误；
D．垫球时，手给球向上的作用力，同时球给手一个反作用力，手部有痛感是因为力的作用是相互的，故D正确。
故选D。
11． 静止状态或匀速直线运动状态 相等 同一个
【详解】[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态，即物体处于平衡状态，此时不受力或受平衡力。
[2][3]平衡力中的二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，受力物体是同一个。
12． ① ②
【详解】[1][2]①书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，即相互作用的力。
②书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上。所以两者是一对平衡力。
③书受到的重力和书对桌面的压力，二力方向相同都竖直向下，所以既不是一对平衡力，也不是相互作用的力。
④课桌受到的重力和桌面对书的支持力，两个力不在同一物体上，大小也不相等，所以既不是一对平衡力，也不是相互作用的力。
13． 相同 相互 受不平衡力
【详解】[1]在“刹车制动”时，需要受到阻碍物体运动的力，所以沿与运动方向相同的方向喷射高温气体，因为力的作用是的，高温气体对卫星施加相反方向的力，即制动力。
[2]在平衡力的作用下，物体运动状态不改变，处于平衡状态。返回舱在“刹车制动”时，运动状态改变，所以在这个时候返回舱受不平衡力。
14．(1)燃气
(2)非平衡力
【详解】（1）发射时火箭向相反的方向喷射高温燃气，即火箭对高温燃气有一个向下的力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以燃气对火箭有一个向上的力的作用，使得火箭上升，故使火箭上升的力的施力物体是燃气。
（2）对接前，神舟十五号飞船绕地球匀速飞行，运动状态不断改变，此时飞船受非平衡力。
15． 不是 加速
【详解】[1]图中小球受到竖直向下的重力、沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件知道，这两个力不是一对平衡力。
[2]当汽车加速运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态（即小球以原来较小的速度运动），所以小球就向后偏，即根据小球向后偏可知汽车做加速运动。
16． 不平衡 b
【详解】[1]小钢球从A端滚入，若保持速度大小不变，从B端离开，它在AB段运动时，受重力和轨道的摩擦阻力，小钢球做曲线运动，运动状态时刻发生变化，因此小钢球受到不平衡力的作用。
[2]若它离开B的瞬间，所有外力都消失，小钢球不受力的作用，将保持原来的运动状态不变，小钢球会沿着b方向做匀速直线运动。
17． 不平衡 BE
【详解】[1][2]不计空气阻力，小球可在A、B二点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候，做曲线运动，因而运动状态改变，说明受力不平衡。若摆动到B点的时候速度为0，细绳恰好断裂，接下去小球将沿在重力作用下，竖直下落，沿BE继续运动。
18． 变化 不是
【详解】[1]探月卫星在变轨过程中，探月卫星的运动快慢和运动方向都是改变的，所以运动状态是变化的。
[2]由于此时探月卫星不是处于平衡状态，所以此时所受的力不是平衡的。
19．(1)相等
(2)旋转一定的角度
(3)避免卡片的自重对实验的影响
(4)作用在同一个物体上
【详解】（1）当卡片两边所受的拉力大小相等时，卡片能够静止，处于平衡状态，说明二力平衡需要两个力大小相等。
（2）用手将卡片旋转一定的角度，此时两个力作用在不同的直线上，释放时观察其是否保持平衡，可以探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受 到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。
（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须在同 一物体上。
20．(1) 光滑 相等
(2) 直线 会
(3) 小华 摩擦力
【详解】（1）[1]为了减小摩擦力对实验的影响，应把小车放在光滑的水平面上。
[2]图中两侧滑轮为定滑轮，绳子对小车的拉力等于钩码的重力，当两边对小车的拉力相等时，小车保持静止，所以两个盘内的砝码的质量应相等。
（2）[1][2]保持两盘砝码的质量相等，将小车在水平桌面上转动一个小角度，则作用在小车的两个拉力不在同一直线上，由于相互平衡的两个力作用在同一直线上，所以作用在小车的两个拉力不平衡，这时松手后小车会发生转动，即小车的运动状态会发生改变。
（3）[1][2]用小车实验时，小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦；用木块代替小车，木块与桌面之间的摩擦为滑动摩擦；由于滚动摩擦小于滑动摩擦，可以减小摩擦力对实验的影响，因此使用小车效果更好一些，故小华的方案更好。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页