第8课 北宋的政治 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
916年
契丹建立
1069年
王安石变法
1115年
金建立
1127年
靖康之变
北宋灭亡南宋建立
1206年
蒙古政权建立
13世纪中期，
元朝对西藏行使管辖权
960年
北宋建立
1038年
西夏建立
1279年
元统一全国
第8课 北宋的政治 第9课 辽、西夏与北宋并立
第10课 金与南宋对峙 第11课 元朝的统一
第12课 宋元时期经济的繁荣 第13课 宋元时期的对外交流
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
民族关系发展：
多个民族政权并立，民族交往、交流和交融得到进一步发展，少数民族政权统一全国。
社会变化：
①商业贸易繁荣，经济重心南移；
②都市生活繁华，市民阶层壮大；
③文学艺术多彩，科技文明发达。
新课导入
回顾唐末以来的分裂更迭：
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
907亡
十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉
唐玄宗统治后期朝政腐败
黄巢起义
北方战乱多
南方相对安定
960兴
由藩镇割据演变而来，武力夺权
安史之乱
藩镇割据
唐
北宋
统编版七年级下册·第二单元·第8课
北宋的政治
课标：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和崇文抑武的政策。
壹
陈桥兵变与北宋建立
壹·陈桥兵变与北宋的建立
1.北宋建立：
陈桥兵变
建立时间
建立者
都城
典故
宋太祖赵匡胤像
960年
赵匡胤（宋太祖）
开封（东京、汴京）
陈桥兵变（黄袍加身）
壹·陈桥兵变与北宋的建立
2.北宋的统一：
◎观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？
北方
南方
辽国、北汉
各割据政权
北宋初年形势图
局部统一
宋太祖会首先解决哪个方向？
战略方针：
“先南后北”
意义：
结束了五代十国的分裂局面。
（北宋未能实现全国统一，只是局部统一：北宋疆域远小于唐朝，周边民族政权并立）
贰
中央集权的加强
贰·中央集权的加强
1.背景：
自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，其何故也？
吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如
妥
惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
赵普
赵普
此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。
问题一：赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？
藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）“外重内轻”
◎阅读宋太祖与宰相赵普之间的对话，回答下列问题：
问题二：赵普提出了怎样的解决方案？
设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵
宋太祖
宋太祖
宋太祖
贰·中央集权的加强
2.措施：
（一）军事上：收其精兵-收回兵权
材料1：杯酒释兵权
材料2：京师之兵，总于三帅(三衙)，有握兵之重而无发兵之权。 ——《宋史·职官志》
材料3：“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”
——《续资治通鉴长编》
①解除禁军高级将领的兵权
②控制军队的调动，统调分离
→统兵权与调兵权分离
禁军三衙掌兵
枢密院调兵
皇帝控制军队
③经常调换军队将领，定期换防
→兵不识将，将不专兵
贰·中央集权的加强
2.措施：
（二）政治上：稍夺其权
皇　帝
三司
中书门下（政事堂）
同平章事
度支
盐铁
户部
参知政事
枢密使、副
御史台
御史中丞
财政
行政
军政
监察
北宋前期中枢机构示意图
枢密院
积极：加强皇权，实现了皇帝对行政、军事和财政大权的绝对控制。
消极：机构臃肿、行政效率低下。
材料：宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵士……又财物归之三司，亦非宰相所得预。——钱穆《国史大纲》
在中央：分化事权，分割宰相的权力
贰·中央集权的加强
2.措施：
（二）政治上：稍夺其权
◎思考：为防止地方权力过大，宋太祖采取了哪些措施？
材料1：上因谓普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”
——［宋］李焘《续资治 通鉴长编》
材料2：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行” 。
①派文臣担任各地州县的长官
在地方
②在各州府设置通判，分散知州权利
积极：加强了中央集权
消极：但也造成机构臃肿
贰·中央集权的加强
2.措施：
（三）经济上：制其钱谷
取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
君臣关系的变化
贰·中央集权的加强
2.措施：
（四）文化上：崇文抑武的方针
宁为百夫长，
胜作一书生！
万般皆下品，
唯有读书高！
★特别注意：轻武是指抑制武将发展，但不是轻视武备和军队，事实上，宋朝对军队是极为重视的。
状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣不可及也。
——《儒林公议》
重用文官
抑制武将
贰·中央集权的加强
◎阅读材料，思考崇文抑武的政策会给宋朝带来什么影响？
材料1：
材料2：从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
积极影响：①大力发展科举制度，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
②扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
贰·中央集权的加强
◎阅读材料，思考崇文抑武的政策会给宋朝带来什么影响？
材料4：本朝鉴于五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切也收了，州郡遂日就困弱，靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》
材料3： 北宋政府的收入和支出表格 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗（1021年） 15085万余 12677万余
仁宗（1049年） 12625万余 “所出无余”
英宗（1065年） 11613万余 13186万余
消极影响：①政治机构重叠（冗官），办事效率下降，增加朝廷财政支出（冗费）。②文臣统兵，军队战斗力减弱（冗兵）。
贰·中央集权的加强
中央集权措施 军事 （收其精兵）
政治 （稍夺其权）
经济 （制其钱谷）
文化 （崇文抑武）
①解除禁军高级将领的兵权。
②控制军队调动，统兵权和调兵权分离。
③调换军队将领，定期换防。
①派文臣担任各地州县的长官。
②设置通判以分知州的权力。
取消节度使收税权，设转运使，消除地方割据的物质基础
①重用文臣掌握军政大权，抑制武将。
②宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
归纳小结：
宋太祖加强中央集权的措施
贰·中央集权的加强
3.影响：
“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” ——朱熹《朱子语类》
积极：中央集权得到强化，皇权大大加强，有利于社会的稳定和经济的发展。
消极：削弱了地方实力和军队的战斗力，造成了北宋官僚机构臃肿。
◎阅读材料，思考宋朝采取的集权措施产生了怎样的影响？
叁
王安石变法
叁·王安石变法
1.背景：
加剧“积贫”局面
加剧“积弱”局面
（1）内忧：
（2）外患：
财政危机（经济）
边防压力（军事）
（1）新弊渐生
农民起义（阶级矛盾）
（2）范仲淹“庆历新政”失败:
《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”士大夫的情怀。
范仲淹
宋代对外之积弱不振；宋室内部之积贫难疗。
——钱穆《国史大纲》
影响：开北宋改革风气之先，成为王安石变法前奏。
叁·王安石变法
2.概况：
目的
时间、人物
涉及领域
主要措施
1069年，宋神宗任用王安石主持变法
摆脱统治危机，实现富国强兵
经济、军事和教育领域
募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法
顾内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄。
———王安石《上仁宗皇帝言事书》
“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”
“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”
改革派代表：
王安石
变法支持者：
宋神宗“熙宁变法”
叁·王安石变法
3.内容：
领域 措施 内容 目的
经济 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 限制大地主和高利贷这对农民的盘剥，增加政府收入
募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入。
方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。
军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁：保丁平时种田，农闭练兵。 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
成效：变法取得一定成效，政府的财政收入大幅度增加，一定程度上达到富国。
失败原因：①损害了大地主、权贵的利益（根本原因）
思考变法失败原因
叁·王安石变法
3.结果：
宋神宗死后，新法几乎被全部废除。
材料1：王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
——据《京本通俗小说 拗相公》
宋神宗的祖母曹太后和母亲高太后亦向神宗哭诉王安石是要用新法搞得天下大乱”。
②危害百姓利益，引起百姓的不满
③保守势力的反对（司马光）
启示：改革不是一帆风顺的，过程充满曲折艰辛，要有坚定信念；改革要顺应时代潮流，勇于创新，符合国情和社会发展情况；要切实体现人民群众的利益等 。
重文轻武
文人治国
强干弱枝
守内虚外
分化事权
内外相制
北宋的政治特点：
课堂小结
陈桥兵变和北宋的建立
中央集权的加强
王安石变法
崇文抑武方针（积极影响、消极影响）
结果：触犯大地主和权贵利益，最终被废除
目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
主要措施：青苗法、募役法、方田均税法、保甲法
宋朝的建立：赵匡胤，960年，都城开封
强化中
央集权
经济
军事
政治：（中央、地方）
北宋的政治
随堂练习
1．唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（　　）
A．休养生息 B．重文轻武 C．均田免赋 D．闭关锁国
2.宋代统治者深知文教的社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法（　　）
A．避免了统治危机的出现 B．提高了整个社会的文化素养
C．增加了政府的财政收入 D．阻碍了科学技术的发展进步
B
B
随堂练习
3．宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此判断“通判”的作用是（　　）
A．分散知州的权力 B．收地方财赋于中央
C．分离握兵权与调兵权 D．分割宰相的权力
4.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法（　　）
A．抑制土地兼并，致力改善民生 B．摆脱统治危机，实现富国强兵
C．推行科举制度，大量选拔人才 D．剥夺武将军权，强化中央集权
A
B