1 祖国啊 我亲爱的祖国 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
爱国是个古老的话题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。
舒婷
走近作者
舒婷，我国当代著名的女诗人，1952年出生于福建厦门。初中毕业以后曾去福建插队，后回城当工人。70年代末，她的诗作便受到人们的关注，不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《舒婷顾城抒情诗选》等。
舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，被人誉为“心灵世界的歌”。
《祖国啊，我亲爱的祖国》写于1979年4月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天。这首诗是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有对祖国现状的不满与焦虑，同时表达了为祖国献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，从一个别致的角度来吟唱祖国母亲。
知识链接
关于朦胧诗
（1）朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城。
（2）朦胧诗的特点：
构思上，强调内在思维。
表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心虑”的现实，具有不透明性和多义性。
欣赏活动一
美美地听
注意字音、节奏、语调、情感，整体感知诗歌内容。
我／是你河边上破旧的／老水车，
数百年来／纺着疲惫的歌；
我／是你额上熏黑的／矿灯，
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索；
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊；
—— 祖国啊！
我／是贫困，
我／是悲哀，
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的／花朵；
—— 祖国啊！
suì
xūn
qiàn
wō
yū
bó
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
—— 祖国啊！
我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
—— 祖国啊 ,
我亲爱的/祖国！
wǎng
fēi
pēnbó
lěi
lěi
cù
欣赏活动二
细细地品
诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗中的意象，分析诗人的情感脉络。
诵读诗歌第一节，完成表格：
意象的特征 选取的意象 意象的内涵 作者的感情 朗读语调
描绘出一个 （ ） 的中国
破旧的、老
熏黑的
干瘪的
失修的
淤滩上的
水车
矿灯
稻穗
路基
驳船
贫穷落后
悲痛深沉
低沉 舒缓
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
以“水车”对河的依恋象征“我”与祖国的相依相存。
“破旧”和“数百年来”表现历史之久。
虽“破旧”“疲惫”却“纺”个不停，惟其如此，才感人至深。
农业
中国的 窘迫艰难
我是你额上熏黑的矿灯，
照在你历史的隧洞里蜗行摸索；
工业
“熏黑”言其使用时间之久。
“蜗行”换成“蜗居”可以吗？
“我”与祖国对光明的摸索从来未停歇。
中国的 艰难沉重
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
显示出当时中国的苦难，给人贫困、落后的感觉。
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
形象地描绘了祖国为子女忍受痛苦、艰难前行的状况，表现了诗人为祖国的不幸而悲伤痛苦。
—— 祖国啊！
诵读诗歌第二节，完成表格：
意象的特征 选取的意象 意象的内涵 作者的感情 朗读语调
描绘出一个 ( ） 的中国
飞天袖间千百年来未落到地面上的
花朵
贫穷但又不乏希望
痛苦
希望
舒缓渐强
我／是贫困，
我／是悲哀。
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
—— 祖国啊！
比喻祖国经历了漫长的痛苦的希望
代表着过美好生活的愿望；
代表着希望未变成现实。
先对上节诗进行总结
下面的诗句开始出现亮色和激情。
（承上启下）
传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托了百姓对生活的祈愿。
既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。
诵读诗歌第三节，完成表格：
意象特征 选取的意象 意象的内涵 作者的感情 朗读语调
描绘出一个（ ）的中国
簇新，刚挣脱
雪被下古莲的
挂着眼泪的
新刷出的雪白的
绯红的
理想
胚芽
笑涡
起跑线
黎明
摆脱束缚蒸蒸日上
希望欣喜
热烈高昂
我是你簇新的理想 ，
刚从神话的蛛网里挣脱；
十年浩劫结束，我们的国家从领袖崇拜的神话中解放了出来。
“神话的蛛网”指思想上的束缚。
构建了现代化建设的宏伟蓝图，自然“簇新”无比。
会议讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
“破旧”
对比
突出“我”对于祖国摆脱苦难，开始新的历史进程的激动之情。
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄 ；
—— 祖国啊 ！
“莲”圣洁而又美好
“古莲”便是千古以来那个民富国强的美好理想。
承受着沉重的历史重担压迫的新生力量正在穿透一切障碍。
恶梦已过，伟大的祖国否极泰来，赤诚的儿女怎能不喜极而泣
一切都是新气象，在新的机遇面前，祖国将不断繁荣富强。
对祖国的未来充满了希望，也对我的责任充满了决心。
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，
我亲爱的祖国！
人口
国土面积
从个体说，“我”是中国十亿人口中的一个。从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。
—— 祖国啊，
我亲爱的祖国！
，四个“祖国啊”，反复吟咏，将感情逐层推进，给全诗营造了回肠荡气的咏叹气氛。
—— 祖国啊！
—— 祖国啊！
—— 祖国啊！
深沉的感叹
痛苦的呼唤
欣喜的呼唤
庄严的誓词，倾吐了献身祖国的热望。
反复手法
欣赏活动三
热情地读
结合自己的理解，标注语气、语调、重音、停连等。
“我”
过去的落后
诗人的情感脉络
现在的痛苦
未来的希望
自我的奉献
悲痛深沉
痛苦希望
希望欣喜
深情热烈
诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？
“我”与祖国是一种什么关系？
这个“我”不仅仅指诗人自己，也代表那些与祖国有共同命运的一代人，大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担起重任。“我”的形象，熔铸在祖国这一大形象中。“我”和祖国一同走过艰难困苦，一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依，血肉相连。“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形象的代表。
品析诗歌的意象，理解其意蕴。
注意诗歌中对比和反复的写作手法。
在反复诵读的基础上，感受诗歌的韵律节奏与情感表达之间的关系。
方法提升